陈涉世家省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

陈涉世家

司马迁第1页司马迁（约公元前145－公元前90年），字子长，西汉夏阳人。史学家文学家

《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中黄帝到汉武帝长达三千年历史.纪传体是司马迁首创体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》原名《太史公书》。全书五十二万多字，包含12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王事迹；世家主要记述诸侯王国事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。第2页陈涉世家

本课节选自《史记·陈涉世家》前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义领袖。《陈涉世家》是写陈涉一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义原因、经过和浩大声势，表现了我国历史上第一次农民起义伟大力量，赞颂了陈胜、吴广反抗精神及历史功劳。第3页齐读第一自然段,解释以下加红色字词：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”…是…，表判断。去、往助词,辅助音节助词：年轻时候曾经停顿被雇佣失望倘使勿，不要回答你长叹见识短浅人怎么有远大理想人表反诘语气田埂第4页段译:陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同他人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停顿耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，可不要忘记搭档们。”佣工们笑着回答说：“你是给人家当雇工，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄凌云志向呢！”第5页朗诵第一段思索回答1.在这一段中陈胜和普通农民有何异同?

这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处贫困地位不满；(3)“苟富贵，无相忘”，表示出他有福同享思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象比喻说明了他远大志向。第6页研读第一段，为以后领导起义作伏笔。4.本段叙述了陈胜青年时代远大理想，有什么作用？思索：2.这一段利用了什么描写方法来塑造人物形象？语言、动作、神态3.少年时期陈胜人物形象？胸怀大志、远大理想、勇于斗争

先写这段主要是表明陈胜以后发动起义并非偶然，早有其思想根基。第7页二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。征发指贫苦人民同“谪”，发配停驻编次当在征发之列适逢，恰巧碰到预计误期按照法律第8页秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，暂时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边队伍里，并担任驻守戍边小头目。他们（在这里）恰巧碰到下大雨，道路不通，预计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。第9页这几行文字告诉了我们哪些事情？一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言；二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。三是陈胜吴广有一定组织才能，可谓是拥有造反本钱了。第10页陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不妥立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或认为死，于是，就逃亡逃跑发动大事干大事业一样等同为…而死苦于封建君主即位叫做“立”是因为一再劝谏缘故率领带兵有人是爱戴有人第11页或认为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广认为然。逃亡逃跑果真把冒称假托向替同“倡”提倡应该响应认为正确第12页陈胜、吴广于是一起商议说：“现在逃跑(被抓回来)也是死，起义也是死，一样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。我听说二世是秦始皇小儿子，不应该即位做皇帝，应该即位做皇帝是公子扶苏。扶苏因为一再劝戒秦始皇缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有些人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，屡次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有些人认为他死了，有些人认为他逃跑了。现在果真把我们人假称是公子扶苏、项燕队伍，提倡天下人反秦，应该有很多响应人。”吴广认为他说得很对。第13页乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书(于)帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。占卜他们意图古人对他人尊称能建立功业这件事向考虑思索动词威服用丹砂写动词为王名转动用鱼网捕绸子上字原来同“已”已经认为怪异鱼腹中书第14页又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊慌。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。暗中往到旅行或行军在途中停留树木荫蔽神庙名转动用笼子罩作狐狸嗥叫声音复兴明天第二天处处处处谈论用手指并用眼睛注视着第15页于是二人就去占卜。占卜人知道他们意图，说：“你们要做事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼事，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字，放在他人用网捕捉鱼肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发觉鱼肚子里(绸子上)写字，原来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁丛林里神庙中，夜里用笼罩着火(装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉声音(向士兵)喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们夜里都惊慌害怕。第二天，士兵中处处谈论(晚上发生事)，都用手指并用眼睛注视着陈胜。第16页默读第二段，完成以下练习。

1.起义导火线是＿＿＿＿＿_________________________2．陈胜认为起义将取得人民支持理由是：①②去渔阳途中,遇雨失期，按法皆斩

秦二世杀太子扶苏，引发人民不满楚人思念楚将项燕，有强烈复国愿望第17页

3．为起义作舆论准备是：①_____________。

②_____________。

4．提出起义口号是：________________________。置书鱼腹篝火狐鸣自称公子扶苏、项燕第18页威众策略（一）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒卖鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。鱼腹藏书第19页威众策略（二）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊慌。篝火狐鸣为何要利用鬼怪之说?第20页第二段能够分为三层:第一层,从开头到“失期,法皆斩”，写起义背景“屯大泽乡”介绍了起义地点，“为屯长”，是号召徒众有利条件。“失期,法皆斩”是起义导火线。第二层，从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广认为然”，写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟分析，“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，表达了陈胜高人一筹谋略。第三层，从“乃行卜”到段末，写陈胜、吴广“威众”之策。为起义作舆论准备而置书鱼腹和故作狐鸣，显示了陈胜、吴广智慧，也反应了我国农民起义发动时期一些特点。

第21页课堂讨论陈胜、吴广起义原因（直接原因）失期，法皆斩（根本原因）天下苦秦久矣陈胜、吴广在什么情况下起义？会天大雨，道不通，度已失期。（起义背景）失期，法皆斩谋划起义时陈胜作了那些形势分析？天下苦秦久矣统治阶级内部政治危机楚国人民反抗要求（政治看法精辟）（领导才能卓越）（斗争策略高超）第22页这一段主要采取了什么描写？（语言、动作、外貌）以记叙人物对话为主，经过对话描写，刻画了陈胜、吴广革命精神和非凡才能。第23页吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。一向被有意使…恼怒使吴广用来他吴广名转动用竹板打拔出鞘表承接帮助一道共同第24页吴广一向待人很好，士兵中听从吴广派遣人很多。(一天)率领戍卒军官喝醉了，吴广有意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘(想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜帮助吴广，一同杀了两个尉。第25页召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。所属人即使仅使不原来倒也罢了图大事成大名啊莫非,岂血脉相传听从号令依从人民愿望袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉.露出筑动词宣誓用第26页陈胜召集并号令所属士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边人中原来也有十分之六七会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大名声啊！王侯将相莫非有天生贵种么？”属下士兵都说：“愿意听从您号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕队伍，为是依从人民愿望。（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死两个）尉头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。第27页1、本段开头描述了哪三个场面？反应了什么精神？“__________”“___________”“__________”并杀两尉召令徒属为坛而盟表现了陈胜、吴广机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，表达了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。阅读第三段,思索:第28页且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！第29页2“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话思想含义是什么？这句话表示了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当初是难能可贵。第30页第三段分析陈胜发动起义步骤有哪些？陈胜简短起义号召有何作用？

苦肉计拉开序幕摆处境指唯一生路激将法鼓舞士气筑坛盟誓团结协作

讲明当初形式，分析两种前途命运，号召激励众人反抗决心，显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。第31页攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。搜集表承接攻下攻克命令攻取（土地）等到四马一车一人一马占领第32页起义军攻下大泽乡，搜集大泽乡义军进攻蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东地方，进攻铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员，等到抵达陈县，已经有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。进攻陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。第33页陈胜吴广起义第34页数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。召集相偕一同聚会商议亲自同“披”披着铁甲武器道义诛灭国家论功劳动词处罚来宣称扩张第35页过了几天，陈胜传令召集当地管教化乡官和有声望人一起来集会议事。乡官和有声望人都说：“将军亲自穿着铁甲，手拿锐利武器，讨伐昏庸无道秦王，诛灭凶残暴虐秦朝，重建楚国，论功劳应该称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫人都纷纷起来处罚当地郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（号召）。第36页3、哪些词语表现了起义军胜利进军情况？结尾一句有什么作用？“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。

结尾一句深入反应起义影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民运动暴发是历史必定。第37页第三段可分为三层：第一层：从开头到“吴广为都尉”，写起义开始时情形。第二层：从“攻大泽乡”到“号为张楚”，写起义早期迅猛发展形势和陈胜立国经过。第三层：从“当此时”到段末，概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应者”。

第38页第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。第二部分（第二段）写起义策划过程，表现了陈胜、吴广斗争决心和政治远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权经过，昭示了农民起义伟大力量和历史意义。总结全文一.按事件发展过程，分三部分第39页《陈涉世家》以为线索，以形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了，略写了、

等，突出地表现陈胜谋划时善于、准备时善于、起义时善于、起义后善于卓越组织领导才能和勇于斗争、善于斗争精神，充分必定了陈胜、吴广起义历史作用。陈胜、吴广活动人物传记起义原因和发动经过起义路线农民政权建立分析形势制造舆论激励号召把握时机课文总结第40页经过对话描写来刻画人物全文共写了三次话：第一段陈胜与同伴们对话，表现了他远大志向和反抗意识；第二段陈胜同吴广对话，反应了他们勇于斗争,善于斗争智慧和才能；第三段陈胜同戍卒对话，表现出陈胜反抗阶级压迫英雄气概。第41页人物分析*起义以后陈胜*起义早期陈胜*起义时刻陈胜*

少年时期陈胜胸怀大志{远大理想{慎重谋划周密布署舆论策略{{攻城掠地据陈称王号召激励勇于斗争善于斗争超人才略胆识卓越组织才能第42页陈胜是农民起义领袖，为何文中还要对吴广进行详细描写?作者对这两个历史人物持什么态度？作者对陈胜是必定和赞扬。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响王侯将相所作传记，司马迁将陈胜与普通王侯齐观，可见对他首先发难功劳是给予充分必定。思索：因为吴广苦肉计为起义扫清了障碍.第43页熟读课文，并用课文原话回答下列问题：

1．陈胜、吴广发动起义直接原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．农民起义根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿

3．陈胜为起义制订策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．陈胜在发动起义前所做“威众”准备是：

这么做效果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．陈胜在动员起义时，最含有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱

鱼腹藏书，篝火狐鸣。卒皆夜惊慌。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。王侯将相宁有种乎第44页

之①往。“辍耕之垄上。”②助词。“怅恨久之。”③。“鸿鹄之志。”④代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）

以①因为。“扶苏以数谏故。”②认为。“或认为死。”③把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”④用。“以激怒其众。”⑤表界限。“徇蕲以东。”⑥通已,已经。“固以怪之矣。”

也①表判断。“吾闻二世少子也。”②表诘责。“何富贵也？”

乃①于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”②是。“当立者乃公子扶苏。”

而①表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。②表前后是承接关系。“夺而杀尉。”第45页

通假字

①发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，发配)②为天下唱(唱，通“倡”，提倡。)③固以怪之矣(以，通“已”，已经。)④被坚执锐(被，通“披”穿着。)