九下生物与环境

九下科学第二章生物与环境第一节种群和生物群落（一）□自学要点（温故而知新）1.生活在一定区域内的的总和，称为种群。它生活的区域可大可小，可以是一片森林，也可以是一块农田；但其中的生物个体必须是，而个体可以有大小之分，。2.种群具有如下单独的生物个体所不具备的特征：、、、。3.在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做，简称为。4.在群落中，起主导作用的是，我们把覆盖在地球表面的植物群落称为；它具有保持水土、、、等作用。5.各种生物在中，通过各种环境因素的而表现为环境，现存的每一种生物一定有与其生活环境相的和生活方式；同时生物的生命活动也会环境。6.生物与生物的关系包括和。同种生物之间的关系有和；不同种生物之间的关系有、、和。□课堂讲练典型例题１.下列不能看作一个种群的是（）A．一个虾塘中养殖的对虾B．一块稻田里的全部水稻植株C．钱塘江中所有的鱼D．西湖中所有的莲解析：种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和，其中的生物个体必须是同种生物；而钱塘江中所有的鱼有很多种，所以不是一个种群。

巩固练习1.一位生物学家正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为，他研究的对象是（）A．个体B．种群C．群落D．以上都不是典型例题2.在种群的下列特征中，对种群数量变化趋势起决定作用的因素是（）A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率和死亡率解析：在种群的特征中，出生率和死亡率决定了当下种群的数量变化，而年龄组成决定了种群数量未来的变化趋势，当然性别比例也会影响种群数量未来的变化趋势，但它不是主要因素。巩固训练2．某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则种群密度将会（）A．越来越大B．相对稳定C．越来越小D．绝对不变典型例题3.森林群落是指（）A．森林中所有的鸟类B．森林中所有的乔木C．森林中所有的植物D．森林中所有的生物解析：生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，必须包含该自然区域内的全部生物，不仅仅是植物、动物，还必须包括所有的微生物。巩固练习3.就一个湖泊而言，群落是指该地域中的（）A.所有花鲢B．所有的生物及无机环境C．所有的动物与植物D．所有的生物典型例题4制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸能抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A．竞争B．共生C．种内斗争D．寄生解析：生物之间的相互关系，首先要弄清是种内关系还是种间关系，然后再看它们是互利还是相互损害，而种间关系的竞争、捕食、寄生要仔细分辨，竞争是指有共同的食物或领地，实力相当，互不相让；捕食是指一方是另一方的食物；寄生是指一方获利，另一方受损，但不至于死亡。巩固练习4水稻与稗草，水稻同蝗虫，水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次是（）A．共生、捕食、寄生B．竞争、寄生、捕食C．竞争、捕食、寄生D．竞争、捕食、捕食□跟踪演练1．影响蝗虫种群密度的直接因素不包括（）A.其他昆虫的数量B．食虫鸟的数量C．土壤中的含水量D．植物的种类和数量2．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将（）A．明显增加B．明显减少C．先减后增D．相对稳定3．南美洲有一种植物，只能依赖一种摄取花蜜的蝙蝠为媒介传送花粉，然而此种蝙蝠因人类的大量捕捉而减少，请问此植物种群个体数会发生什么变化（）A．逐渐增加B．不受影响C．先增加后減少-D．逐渐减少4．雀鸟、煤山雀、血雉等在珠穆朗玛峰的河谷森林里分层次地分布，这体现了（）A．种群的密度B．种群的数量C．不同环境中的群落中生物种类是不同的D．群落中的食物关系5．下列属于一个群落的是（）A．一片草地上所有的昆虫B．一块稻田C．一个水池中所有的生物D．一片森林中所有的马尾松6．下列关于群落的叙述中，不正确的是（）A．群落是由不同的种群形成的B．群落中起主导作用的是植物C．群落中的生物都是同种个体D．群落是生活在一定区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和7．森林生物群落不包括森林中的（）A．细菌和真菌B．所有植物C．所有动物D．落叶和土壤8．下面实例中属于生物群落的是（）A．一棵枯树上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物B．一个池塘里的藻类、鱼类、蚌、水生昆虫等所有动植物C．一片草地的所有蝗虫D．一个湖里的全部鱼9．关于群落中生物之间关系的正确说法是（）A．群落中的生物都有直接的关系B．群落中的生物都有直接或间接的关系C．群落中的生物各自生活没有竞争D．以上三项都对10下列生物种间斗争最激烈的一组是（）A．水稻和稗草B．老虎和狮子C．草鱼和鲤鱼D．野猪和山羊11下列不属于寄生的例子是（）A．噬菌体侵染细菌B．猪肉绦虫从人肠中吸收养料C．菟丝子从豆科植物上获得养料D．真菌从腐木、败叶中获取养料12动物中具有保护色的是（）A．狗B．枯叶蝶C．黄蜂D．蝗虫13．下列生物的习性或特性中，对温度适应的是（）A．蛾的趋光性B．鱼类的季节性洄游C．仙人掌的刺D．植物的分层分布14杜鹃的毛色和一些猛禽雀极为相似，背面灰色，腹面有许多细的横纹。当它飞到森林里，许多小鸟都吓得飞逃，杜鹃这种体色属于（）A．保护色B．警戒色C．拟态D．捕食二、填空题1．地衣能在岩石表面上生长，它分泌的地衣酸能加速岩石的风化，所以地衣有“先锋植物”之称，这说明生物体既能，又能_____。2.刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明。提高班习题精选一、选择题1．下列关于种群密度的叙述错误的是（）A．某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异B．不同物种的种群密度差异很大C．每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度D．性别比例在一定程度上影响着种群密度的变化趋势2．a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a、b的特征分别属于（）A．一个物种的个体和种群B．物种的个体和生态系统C．一个物种的种群和个体D．一个物种的种群和生态系统3．水池中的所有小球藻组成（）A、一个种群B、一个群落C、一个生态系统D、生物圈4．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为（）A.种群和生物群落Ｂ．生物群落和种落Ｃ．种群和生态因素D．生物群落和生态因素5．淡水养殖过程中，将淡水鱼进行混合放养的原理是（）A．鱼有大小，大小不同的鱼生活在不同的水层B．鱼类所需温度、光线不同，栖息水层不同C．鱼的食性不同，栖息的水层不同D．为了适应市场需要，养殖不同的鱼类6．下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A．种群是构成群落的单位B．在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落C．种群和群落没有任何关系D．种群特征和群落结构都与生态因素密切相关7．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异很大(如图所示)，它们对各自生活环境的适应情况是()A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境D．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境8.据测定，某森林覆盖率高的的小溪流域，在干旱季节其水流量较无林小溪流域高4倍，这个事实说明森林能够（）A.净化空气 B.涵养水源 C.防风固沙 D.过滤尘埃9.以下叙述中属于种群的是（）A.某市区所有的樟树 B.径山所有的动物C.径山所有的植物 D.长江里所有的生物10下列属于种间竞争关系的是（）。A．密植的棉花之间争夺阳光，矿质元素B．雄猴之间争夺“王位”互相打斗C．虱吃人的血D．在一个培养基上青霉菌和细菌的关系11农作物进行合理密植可以增产，而过度密植却会导致减产，用生态学的观点可以解释为（）。A．过度密植作物之间种内斗争激烈B．过度密植会阻碍空气的流通C．过度密植会使害虫大量繁殖D．过度密植会导致作物的倒伏12大肠杆菌生活在人的大肠内吸收养料，同时合成维生素D供人所需。大肠杆菌与人的关系是（）。A．共生B．捕食C．寄生D．竞争13.近年来，由于环境污染的日趋严重，我省沿海海域频繁发生赤潮，给渔业生产造成了严重影响。与此相反，在同样纬度的太平洋中心区域，藻类等浮游植物却十分稀少，被喻为太平洋中的“戈壁=荒漠”。造成这种差异的主要原因是（）A.光照强弱不同 B.水温高低不同 C.海水含盐量不同 D.氮、磷等元素的含量不同二、填空题1.在一定生活环境中的的总和叫做生物群落，简称＿＿。生物群落的结构包括和____等方面。2．在群落中起主导作用的是＿＿，影响植被分布的最主要因素是。3．在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种崔鸟恙戌辞地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖乌类，吃地面的苔藓和昆虫。（1）在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着、_____等微生物，微生物主要生活在里。（2）下列属于一个种群的是（）。A．森林中的所有昆虫B．森林中所有血雉C．森林中所有苔藓D．森林中所有树木4．森林群落中，常出现分层现象，由上到下分为__