![云南省昆明市名校2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3C/0A/wKhkGGaQBfeAfH7dAAIyLBbn5lg692.jpg)
![云南省昆明市名校2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3C/0A/wKhkGGaQBfeAfH7dAAIyLBbn5lg6922.jpg)
![云南省昆明市名校2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3C/0A/wKhkGGaQBfeAfH7dAAIyLBbn5lg6923.jpg)
![云南省昆明市名校2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3C/0A/wKhkGGaQBfeAfH7dAAIyLBbn5lg6924.jpg)
![云南省昆明市名校2025届数学七上期末学业水平测试试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/3C/0A/wKhkGGaQBfeAfH7dAAIyLBbn5lg6925.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省昆明市名校2025届数学七上期末学业水平测试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知m是两位数,n是一位数,把m接写在n的后面,就成为一个三位数.这个三位数可表示成()A.10n+m B.nm C.100n+m D.n+10m2.一5的绝对值是()A.5 B. C. D.-53.下列图形,其中是轴对称图形的共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.某高速铁路的项目总投资为641.3亿元,用科学记数法表示641.3亿为()A.6.413×1010 B.6413×108 C.6.413×102 D.6.413×10115.在下列说法中,(1)在有理数中,没有最小的正整数;(2)立方等于它本身的数只有两个;(3)有理数a的倒数是;(4)若a=b,则|a|=|b|.其中正确的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.如图,水平的讲台上放置的圆柱形笔筒和正方体形粉笔盒,其俯视图是()A. B. C. D.7.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE为折痕,若,则为A. B. C. D.8.某学校为了了解七年级500名学生的数学基础,随机抽取了其中200名学生的入学考试数学成绩进行统计分析,下列叙述正确的是()A.500名学生是总体B.200名学生的入学考试数学成绩是一个样本C.每名学生是总体的一个个体D.这种调查方式是全面调查9.下列交通标志既是轴对图形又是中心对称图形的是()A. B.C. D.10.若是关于的方程的解,则的值为()A.-1 B.1 C.-3 D.311.下列各数:,,,,,其中负数的个数是()A.个 B.个 C.个 D.个12.已知有理数,在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是()A. B.C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.一个三位数,若个位数字为,十位数字为,百位数字为,则这个三位数用含的式子可表示为_____________.14.已知,且.则的值是_____.15.若A、B、C是数轴上三点,且点A表示的数是-3,点B表示的数为1,点C表示的数为x,当其中一点是另外两点构成的线段中点时,则x的值是____.16.的平方根是_________17.长方体从正面看和从上面看所得到的图形如图所示,则这个长方体的体积是________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)已知:A=﹣4x2+2x﹣8,B=﹣1(1)求A﹣B的值,其中x=;(2)若B+2A﹣C=0,求C.19.(5分)如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠AOC=40°,求∠COD的度数.20.(8分)如图,OD是∠AOB的平分线,OE是∠BOC的平分线,且∠AOC=130°,求∠DOE的度数.21.(10分)如图,C是线段AB上一点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点.(1)如果AB=20cm,AM=6cm,求NC的长;(2)如果MN=6cm,求AB的长.22.(10分)如图所示,直线AB和CD相交于点O,OA是∠EOC的角平分线.(1)若∠EOC=80°,求∠BOD的度数;(2)∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度数.23.(12分)已知A,B,C,D四点在同一条直线上,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上.(1)若,求线段CD的长度.(2)若点E是线段AB上一点,且,当时,求线段的值.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】一个三位数,可以表示成100乘以百位数字,加上10乘以十位数字,再加上个位数字,本题中m本身即为两位数.【详解】解:由题意可知该三位数为,100n+m,故选择C.【点睛】本题考查了列代数式,解题关键是理解数字的组合规则.2、A【解析】试题分析:根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义,在数轴上,点﹣5到原点的距离是5,所以﹣5的绝对值是5,故选A.3、C【分析】根据轴对称图形的特征进行判断即可得解.【详解】第2,3,4幅图是轴对称图形,共3个,故选:C.【点睛】本题主要考查了轴对称的概念,熟练掌握区分轴对称图形的方法是解决本题的关键.4、A【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:641.3亿=64130000000=6.413×1010,故选:A.【点睛】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.5、A【解析】试题分析:在有理数中,有最小的正整数是1,(1)错误;立方等于它本身的数有±1,0共3个,(2)错误;当a=0时,a没有倒数,(3)错误;若a=b,则|a|=|b|,(4)正确.故答案选A.考点:有理数.6、D【解析】试题解析:水平的讲台上放置的圆柱形笔筒和正方体形粉笔盒,其俯视图左边是一个圆、右边是一个正方形,
故选D.点睛:几何体的三视图,俯视图是从物体的上面看得到的视图,左视图是从物体的左面看得到的视图.7、B【解析】根据翻折的性质可知,,,再根据平角的度数是,,继而即可求出答案.【详解】根据翻折的性质可知,,,又,,又,.故选:B.【点睛】此题考查了角的计算,根据翻折变换的性质,得出三角形折叠以后的图形和原图形全等,对应的角相等,得出,是解题的关键.8、B【分析】由题意直接根据总体,样本,个体的定义,依次对选项进行判断.【详解】解:A.500名学生的数学成绩是总体,此选项叙述错误;B.200名学生的入学考试数学成绩是一个样本,此选项叙述正确;C.每名学生的数学成绩是总体的一个个体,此选项叙述错误;D.这种调查方式是抽样调查,此选项叙述错误;故选:B.【点睛】本题考查统计知识的总体,样本,个体等相关知识点,要明确其定义以及在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时,首先找出考查的对象,再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.9、D【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【详解】A、是轴对称图形,不是中心对称图形.故A选项错误;
B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故B选项错误;
C、不是轴对称图形,不是中心对称图形.故C选项错误.
D、是轴对称图形,也是中心对称图形.故D选项正确;
故选:D.【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.10、C【分析】把x=2代入方程得出关于a的方程,解之可得答案.【详解】解:将x=2代入,得:2a+4=-2,
解得:a=-3,
故选:C.【点睛】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程,能得出关于a的方程是解此题的关键.11、D【分析】计算各数的正负性,选出符合负数的个数即可.【详解】,,,,,其中负数的个数为4故答案为:D.【点睛】本题考查了有理数的正负性,掌握负数的性质以及判定方法是解题的关键.12、A【分析】根据数轴判断出a、b的正负情况以及绝对值的大小,再根据有理数的运算法则对各选项进行判断即可.【详解】解:由图可知,a>0,b<0,且|a|<|b|,
A、,故本选项正确;
B、,故本选项错误;
C、,故本选项错误;
D、,故本选项错误.
故选:A.【点睛】本题考查了数轴,熟练掌握数轴的特点并判断出a、b的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、111a+99【分析】根据数的计数方法列出代数式表示出这个三位数即可.【详解】解:这个三位数可表示为100(a+1)+10a+a-1=111a+99.【点睛】本题考查的知识点是列代数式,解题关键是掌握三位数的表示方法.14、1【分析】根据绝对值的定义进行化简,然后计算求值即可.【详解】解:∵∴∴原式=故答案为:1.【点睛】本题考查绝对值的化简,掌握绝对值的定义正确化简计算是解题关键.15、-1或-7或1【分析】分三种情况分别求:①C为A、B中点;②A为B、C中点;③当A为B、C中点;根据中点公式即可求解.【详解】根据中点公式,中点为.当C为A、B中点时,;当A为B、C中点时,,解得:;当B为A、C中点时,,解得:;故答案为:-1或-7或1.【点睛】本题考查了数轴;熟练掌握数轴上点的特点,运用数轴上的中点公式是解题的关键.16、.【解析】先确定,再根据平方根定义可得的平方根是±.【详解】因为,6的平方根是±,所以的平方根是±.故正确答案为±.【点睛】此题考核算术平方根和平方根定义.此题关键要看清符号所表示的意义.17、36【解析】由图可知,这个长方体的长为4,宽为3,高为3,∴长方体的体积V=4×3×3=36,故答案为36.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)﹣x2﹣1;(2)【分析】(1)把A与B代入原式,去括号合并得到最简结果,再将x的值代入计算即可求出值;
(2)把A与B代入已知等式,即可求出C.【详解】(1)∵A=-4x2+2x-8,B=x-1,
∴A-B=-x2+x-2-x+1=-x2-1;
(2)由B+2A-C=0,得到C=2A+B,
∵A=-4x2+2x-8,B=x-1,
∴C=2A+B=-8x2+4x-16+x-1=-8x2+x-1.【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解题的关键.19、∠COD=20°.【详解】因为,,所以,所以,因为OD平分∠AOB,所以,所以考点:角度的计算点评:学生应该多做此类题目,掌握好题目的规律20、∠DOE=65°.【解析】试题分析:利用角平分线的定义得出进而求出的度数.试题解析:∵OD是∠AOB的平分线,OE是∠BOC的平分线,且∴∠AOD=∠BOD,∠BOE=∠COE,21、(1)4cm;(2)12cm.【分析】(1)先求出AC,再求出BC,根据线段的中点求出即可;(2)求出BC=2CN,AC=2CM,把MN=CN+MC=6cm代入求出即可.【详解】(1)∵点M是线段AC的中点,∴AC=2AM,∵AM=6cm,∴AC=12cm,∵AB=20cm,∴BC=AB﹣AC=8cm,∵点N是线段BC的中点,∴NC=BC=4cm;(2)∵点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点,∴BC=2NC,AC=2MC,∵MN=NC+MC=6cm,∴AB=BC+AC=2×6cm=12cm.【点睛】本题考查了两点之间的距离的应用,主要考查学生的观察图形的能力和计算能力.22、(1)40°;(2)∠BOD=36°【分析】(1)根据角平分线定义可得∠AOC=∠AOE==40°,再利用对顶角相等即可得出答案;(2)首先设∠EOC=2x°,∠EOD=3x°,根据邻补角互补可得方程,解方程可得x的值,进而可得答案.【详解】解:(1)∵OA是∠EOC的角平分线,∴∠AOC=∠AOE==40°,;(2)设∠EOC=2x°,∠EOD=3x°,∴2x+3x=180,∴x=36,∴∠EOC=72°,∠EOD=108°,∴∠AOC=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年液晶平面显示器及其配套部件和材料项目发展计划
- simulink课程设计总结
- 2024年自动检测生产线项目合作计划书
- 卷积系统课程设计
- 价值共创课程设计
- 2024年植入性支架项目合作计划书
- 口红调色课程设计
- 管道铺设课程设计
- 2024年锦纶66-DTY项目发展计划
- 2024年新型膜材料及其装置项目合作计划书
- 彩色压印混凝土路面施工工艺全套
- 一年级新生入学家长会(课件)
- 江苏省海门中学高一化学社团活动
- DB21T 2885-2023居住建筑节能设计标准
- 天地一体化通信
- 《争做合格小学生》的主题班会
- 谁打电话的时间长(同步练习)-五年级上册数学 北师大版(含答案)
- 年产10000吨铸造件加工生产线建设项目环评报告表
- 大班歌曲《快乐的一天开始了》课件PPT
- 基础会计-完整全套教学课件
- 外墙吊绳安全施工方案范本
评论
0/150
提交评论