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【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!初中语文苏教版七年级上册第三单元第13课:《中秋咏月诗词三首》诗词三首中秋咏月中秋咏月
中秋佳节是中国合家团聚的日子,那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢?
保家卫国的边防战士。
救死扶伤的白衣天使。
刻苦求学的莘莘学子。
浪迹天涯的海外游子。
……
由于种种原因,他们在中秋佳节不能与家人团聚,把酒言欢。自然,中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天,我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。
十五夜望月
作者简介:
王建(约767-约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西安市。
注音与字词:
栖(qī):鸟停在树上。
十五夜:中秋的晚上。地白:指月光满地。
十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1、“地白”在文中是何意?由此你想到了谁的一句诗?
2、“秋思”一词具体含义指什么?
3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗?谈谈你的理解。答:请看课文注释③:秋天的情思,这里指怀人的思绪。
答:指月光满地。《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。”
答:一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
而“在”字,就显得平淡寡味了。思考:诗人是通过什么方法表现他的秋思的?
诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清引出了入骨的相思,然而在表现的时候,诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家?”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。苏轼水调歌头
作者简介
苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,豪放派词人。与苏洵、苏辙,并称“三苏”。
曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时,他正在山东密州,政治上不得意,与弟弟苏辙也有七年没有见面。
注音与字词:
把酒:端起酒杯。把:持,握。
宫阙(què):宫殿。
不胜(shèng):承受不了。
绮户:(qǐ)
婵娟:美女之称。一说形态美好的样子,这里指月亮。
琼(qióng)楼玉宇
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。一、观反复朗读,体会诗歌美妙的意境
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。二、品把握文意,品味作者真挚的情感
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。实景虚景
联想与想象:甲事物想到乙事物存在存在甲事物创造出丙事物存在不存在
联想:由一事物想到另一事物的过程。
想像:在原有形象的基础上创造出新形象的过程。
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。联想想像
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。三、悟文中哪些地方用到了联想和想象?
1.“起舞弄清影,何似在人间”一句中“何似”可理解为“怎比得上”,据此,你认为作者月下起舞之后,是羡慕天上的生活,还是感叹:清冷的月宫比不上人间。月下起舞,清影随人,直令词人陶醉。这境遇没有月宫的高寒,却有人间的温暖。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实,表现了对人间生活的赞美和热爱。
2.作这首词时,苏轼正逢仕途失意,文中哪一句体现他消极遁世,幻想超脱尘世的念头?
3.苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人,文中哪里体现他积极乐观的生活情趣?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
但愿人长久,千里共婵娟。小结:小序:交代写作时间和写作缘由。
2.上阕:饮酒问月-------追求美好生活。
下阕:望月怀人-------探求人生哲理, 情景交融。
3.主题:表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
我的思念是圆的
艾青(1910——1996),现代诗人,原名蒋海澄。浙江省金华人。他的第一本诗集《大堰河》1936年在上海出版。
《我的思念是圆的》,写于1983年9月21日,是作者艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难,“文革”结束后,原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。
第一节:
思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆
结构特点:
第二节:
思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆
《我的思念是圆的》一诗表达了作者怎样的思想感情?
诗人借中秋之月表现对祖国命运的关怀,对人民幸福的期待,抒发出对祖国统一的强烈愿望。
1.诗人问:“在这样的夜晚/会想起什么?”请问,你会想起什么?
2.“团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是痛苦的”,透过这一句,你能感受到作者的内心感情吗?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人应该由不圆而圆。
渴望祖国统一、亲朋团聚之情。
3.你认为“我的思念是圆的”这一句写得好吗?谈谈你的理解。
“月”的别称
玉兔(著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙--辛弃疾)
冰轮(玉钩定谁挂,冰轮了无辙--陆游)
玉轮(玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌--李贺)
桂魄(桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧--苏轼)
蟾蜍(闽国扬帆去,蟾蜍亏复团--贾岛)
顾兔(阳乌
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