安徽省亳州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省亳州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境写词语。

看，满池的荷花，展开层层huābàn，散发出阵阵qīngxiāng，在suífēngwǔdǎo。有的还是花骨朵儿，bǎozhàng得fǎngfú马上就要pòliè。2、填空题（每题2分共5题）

1）.将下列词语补充完整。

不动(

)(

)出(

)划(

)

(

)(

)欲试(

)有(

)竹

兴致(

)(

)摩(

)擦(

)2）.根据课文内容填空。

（1）读完课文，你认为孙膑是一个_______________________的人。

（2）本文是根据________代__________写的。文讲____________________的故事。

（3）第二次赛马，田忌转败为胜的原因是：__________________。

（4）你想对孙膑说：_________________________。

对田忌说：________________________。

对齐威王说：___________________________。3）.先把成语补充完整，再选择恰当的成语替换下面句子中画线部分。

一针见___欣喜若狂恍然大______然起敬情不自____大彻大悟

（1）听说儿子收到了清华大学的录取通知书，金老师的高兴劲儿便抑制不住哭了。(

)

（2）爸爸分析问题时总是话说得简短而能切中要害，从不拖泥带水。(

)

（3）经过老师一点拨，我忽然明白了，原来解这道题的窍门在这儿！(

)4）.妙妙读了英雄故事，摘抄了三处让她印象深刻的语句，请你读一读并完成下面的问题。语句一：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”

语句二：难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？

语句三：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（1）语句一运用了___________（描写手法），当时的毛主席内心已经决定___________。

（2）语句二运用了___________（描写手法），表现了毛主席在做决定签字时，内心的___________。

（3）根据语句一、二可以看出毛主席______________________的伟人胸怀。

（4）语句三是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照，表达了对英雄儿女的___________（情感）。5）.【感受诗歌的经典魅力】

诗中有喜，忽闻收复失地，“却看妻子愁何在，___________”；

诗中有乐，夏日农忙，小孩子自得其乐“童孙未解供耕织，___________”；

诗中有情，儿子临行前，母亲缝衣，不禁感慨“_________，_________”；

……3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．小明做了坏事，还编出一套理由来掩饰，真是掩耳盗铃，自欺欺人。B．这家店铺物美价廉，滥竽充数，信誉极好。C．珠宝店的珠宝在灯光的照耀下光彩夺目。D．苏绣以其精致的工艺、漂亮的设计和雅致的色彩而名扬中外。2）.下列诗句，不是描写传统节日的是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。3）.下列词语中书写有误的一组是（）A．干燥；姿势B．辩认；蜜峰C．修建；活泼D．懦弱；疲倦4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.男孩把灰雀捉走了。（改为“被”字句）

_________________________

2.英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩写句子）

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》纳兰性德宋

《静夜思》张籍清

《长相思》李白唐2）.把词语与音节连一连。

臂疑窗端镜裙

chuānɡyíbìjìnɡqúnduān6、排序题（每题5分共2题）

1）.阅读要素回顾课文内容，给下面的情节排序。

(

)海力布救小白蛇，得到宝石。

(

)海力布听到灾难将临的消息。

(

)海力布救乡亲们，变成石头。

(

)海力布劝乡亲们搬家。

(

)猎人海力布热心助人，大家非常尊敬他。

(

)小白蛇告诉海力布使用宝石的禁忌。2）.把下面句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()花虽然又小又朴素，却能散发出浓郁的香气。

()这棵米兰高约六十厘米，苍翠挺立，枝叶茂密。

()叶子近似椭圆形，中间有一道不深不浅的小沟儿。

()叶丛中伸出一根根嫩绿色的小枝，小枝上再生小枝，每根小枝顶着一个米粒大

的小黄球。

()这就是米兰的花。

()这些叶子或肥厚浓绿，或娇嫩青翠，却都闪着亮光。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．“鹦鹉螺号”触礁搁浅，最后在土著人的帮助下，离开了珊瑚石。(

)

2．《金银岛》中，约翰•西尔弗是一个阴险狡诈、心狠手辣的海盗。(

)

3．《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。(

)

4．《夏洛的网》中，威尔伯没有把夏洛的卵袋从集市带回谷仓。(

)

5．《草房子》中，细马不喜欢读书，和桑桑是很要好的朋友。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活！小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。1．文中“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指的是什么？

___________________________________

2．“谁给我们安排下幸福的生活！”一句中的谁指的是？

___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

有趣的猜字谜活动、老师的赞扬和信任、激动人心的运动会、伙伴的帮助和关心……教室、操场、舞台、马路……可能都留下了你美好的回忆，请你选择一个内容，以“回忆”为话题写一篇作文，题目自拟。

要求：中心突出，内容具体、感情真实。文中不得出现真实的校名、人名，可用“△”代替。不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．文中横线上应填的字是________。

2．文中“尝”的意思是（）A．常常B．曾经C．尝试3．从“此必苦李”能感受到王戎是个____________的孩子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外欣赏。四个字创造的奇迹①公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。②谁都没做声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。（）我们每天碰到的都是这些人，（）大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。③一个声音突然响起注意注意报纸嘎嘎作响人人伸长了脖颈我是你们的司机④车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。⑤“你们全都把报纸放下。”⑥报纸慢慢地放了下来。司机在等着。我们把报纸折好，放在大腿上。⑦“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人，转啊。”使人惊奇的是，我们全都这样做了。⑧我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。⑨“现在，跟着我说……”那是一道用军队教官的语气喊出的命令一一“早安，朋友!”⑩我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。而且，我们还隐约地意识到，一向以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了，彼此间的界限就（）了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。有些人随着又说了一遍，也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。⑪司机没有再说什么，他已无须多说。⑫我听到了欢笑声，一种以前我在15l号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。⑬公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一天，比往常的日子有了一个更好的开始。⑭我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。1．我能联系上下文，说说下列词语的意思。

鸦雀无声：___________腼腆：___________

2．我知道文中括号里应填入的最恰当的词语（关联词语）是（）（填序号）A．只要……就消灭B．虽然……但是消除C．如果……就清除3．我能给第三自然段加上合适的标点符号。

4．我知道作者对司机的描写主要运用的是（）（填序号）A．神态描写B．语言描写C．动作描写5．文章结尾说到“奇迹”，我知道下面对“奇迹”的理解最正确的一项是（）（填序号）A．乘客们都大笑起来，心情很愉快。B．乘客们学会了文明交往。C．15l号公共汽车上出现了以前从未听到过的温情洋溢的声音，乘客们由陌生、拘谨变得热情友好，没有了冷漠。6．我知道前文中与第9自然段画横线的句子相照应的一句是_____________。

7．我知道第10自然段画波浪线的句子中“界限”是指前文中说到的______________

8．我知道司机是这样创造这个“奇迹”的：___________。（用简洁的语言概括）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。

声（1）我是一名优秀的小学____。

生（2）小树林里传来了美妙动听的歌____。

间（3）青衣江从两山之____缓缓流过。

尖（4）小雪花轻轻地落在小朋友的指____。2）.同学们还纷纷在班级