六年级班主任工作计划15篇

六年级班主任工作计划15篇

六年级班主任工作计划1

本学期，我继续担任六一班的班主任，上学期，在全体师生

的共同努力下，六一班在各个方面都取得了很大进步。在新学

期，希望六一班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个积极向

上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作计划如下：

一、班级概况及工作目标：

我班现有学生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名学

生住校，1名学生走读。经过一个学期的接触，基本了解了每个

学生的特点，其中宋某、张某、寿某两李在学习和自我约束能力

方面比较强，其他四位学生在学习、行为习惯方面还需要加强监

督和指导。因此根据每个学生实际特点，明确学习目标，继续抓

好日常行为规范教育，培养得力的班干部协助老师管理班级工

作，做好家校沟通等方面的工作，将是本学期班级工作的主要目

标。。

二、重点工作及具体措施

1、认真迎接新学期，努力做好“开门红”评比内容的各项

工作。首先让学生明白“开门红”工作的具体要求，然后按照要

求去认真去做，努力实现开门红。

2、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。让学生的“五

个一”行为习惯得到进一步锻炼。每周进行评比，并及时对各个

方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励。

3、抓好常规教育。

利用晨会、班会等时间，按照六一班班规继续强调纪律、卫

生、学习等方面的具体要求。让每位学生在学校的每时每刻都要

严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进

行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内。

4、开展丰富多彩的德育活动。

利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节

日开展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思

想和文化，同时实现了寓教于乐。5、对班干部定期进行培训。

每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高

班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作。

5、做好家校沟通工作。

平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生

的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用

好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学

生全方位的教育。

6、做好后进生的转化工作。努力避免学生产生厌学情绪，

进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。对后进

生平时要多辅导、多鼓励。

7、要多学习优秀班主任的管理经验。

本学期，为了使六一班成为一个积极、文明、团结、向上的

优秀班集体，我将继续通过网络、书籍等形式，学习一些优秀班

主任的先进管理经验，实践于自己的工作之中。

六年级第二学期班主任工作计划二

一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂

教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班

风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、工作要点：

1、加强学生行为习惯教育和安全教育

2、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责

3、抓好班级的纪律，做好后进生转化工作

4、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

5、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目

的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

6、鼓励学生大胆创新，勇于探索

7、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

三、工作措施：

1、充分利用班会、晨会，课堂40分钟对学生进行思想教

育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班

风，好人好事坚持天天记。

4、教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好

自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

5、加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步

做到正确到位。

6、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通

过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子。

四、工作安排：

二月份

1、报名注册

2、打扫校园环境

3、寒假小结

4、进行期初行为规范教育、安全教育

5、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工

作

6、落实“三困生”转化名单

7、校报、班报刊出

8、更新办公平台数据

三月份

1、“讲文明、树新风”主题教育活动

2、庆祝“三八”妇女节期

3、期初班主任工作会议

3、建立后进生转化档案

5、教学质量测试、反馈

6、植树节活动

7、班报刊出

四月份

1、期中教学质量测试、反馈

3、排球赛

4、竖笛合奏比赛

5、校排球赛

6、班报刊出

五月份

2、六年级数学小博士评比

3、六年级语文知识积累比赛

六月份

1、教学质量抽测、反馈

2、庆祝六一儿童节

3、校报、班报刊出

5、毕业考试

6、期末班主任工作会议

6、各类评比

7、休业式

六年级班主任工作计划2

班级基本情况：

班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼善

良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担

当力有待提高；女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不

够大胆自信。进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更

重，作为班主任，应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子

的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利

进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以

下工作计划：

一、班级发展目标：自信、奋进班。

二、具体措施：

（一）继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪

律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，

鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信

心，奋起奋进。

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中

一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性。

2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流

担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成

长，增强其自信心。

3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班

级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期

末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评

比奖励挂钩。

5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中出现的各

种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建

议和心声。

（二）充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读

物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性

情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。

1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并

专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。

2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后

感，检查落实学生读书效果并奖励。

3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大

表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。

总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各

项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互

助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同

时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博

爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。

三、家校联系

为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理

变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工

作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努

力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一

次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班

的冲刺携手前进。

四、主题班会确立:

1、相信自己（我的未来不是梦一一六年级，奋起奋进）

2、我的班级我的责任

3、对自己负责

4、倾听是美德

5、珍惜当下6、学会理解与宽容

7、感谢挫折8、我是榜样

9、感谢有你，感恩母校

其余班会主题配合学校安排

五、立体作业：

三月份：用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上

节日的祝福和感恩。

四月份：为学校或班级做一件好事。

五月份：真诚地赞美你身边的人（发现他人优点）。

六月份：为老师、同学留下毕业赠言。

六年级班主任工作计划3

一、班级基本情况

本班共有27名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神

风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班

级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，

但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及有几个男生较

调皮的特点，制定以下工作计划：

二、总体目标：

以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重

心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童

情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，创

建良好的班风、班貌，增强学生自我激励、自我教育、自我管理

的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我

班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上

一个新台阶。

三、工作重点及要求：

1.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的

落实，培养学生良好的行为习惯。

2.加强班队阵地规范化建设，激励学生积极进取，促使班

集体建设不断完善。

3.切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级

的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工

作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用

带动其他学生共同前进。

4.积极配合少先队体验教育活动，培养学生强烈的责任感以

及自我约束，自我管理的能力。

5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示

才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充

分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课不做作业现象，抓好

课堂纪律，提高效率。

2、提高得星质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级

文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能

动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚

力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中

取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导

解决学生的问题。

四、班级主要活动内容

二月：

2月12日开学打扫校园环境班级卫生

制定班级工作计划

假期小结

落实行为习惯188--189步，加强行为规范教育

三月：

庆祝“三八”妇女节

我为妈妈做家务活动

学生社会实践活动

落实行为习惯190--193步，加强行为规范教育

四月：

落实行为习惯194---196步，加强行为规范教育

期中质量检查

五月：

落实行为习惯197--199步，加强行为规范教育

阅读书法绘画小测试

作文片断比赛

迎六一准备文艺节目和手抄报

六月：

落实行为习惯200步，加强行为规范教育

期末复习交流

迎接毕业考试

六年级班主任工作计划4

一、指导思想

以党的十六届三中全会精神为指导，根据学校工作计划及年

级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为

本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有

特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代

新人.

二、工作目标及措施

1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①以校”五项”竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据

我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯.

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学

习生活和审美情趣.

③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动

员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别

是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的

配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉

已经有的坏习惯。

⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注

副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学

生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、加强对学生的安全教育

①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回

家途中的安全教育。

③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯

等，以求杜绝危险事故的发生。

④加强卫生教育，预防伤寒等各种感染病毒的侵蚀，注意饮

食的卫生和个人卫生.

3、狠抓教学质量，迎接毕业会考

①做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。

②发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。

③关心学生的身心健康。

三、工作安排

第1、2周

1、报名注册

2、打扫校园环境卫生

3、寒假小结

4、始业教育

5、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作

6、加强期初行为规范教育

7、五项竞赛开始

8、假日活动开始

第3、4周

1、“五个十”系列教育活动之一

2、期初班主任工作会议

3、期初教学情况检查

4、建立后进生档案

5、上交假日活动相关材料

6、眼保健操培训

第5、6周

1、“五个十”系列教育活动之二

2、班级联谊活动

第7、8周

1、教学常规检查

2、校排球赛(3—6)

3、班报刊出

第9、10周

1、期中检查

2、期中班主任工作会议

3、参加市假日活动成果展示

第11、12周

1、教学常规检查

2、街道第四届小学生排球赛

3、“五个十”系列教育活动之三

第13、14周

1、班报刊出

2、计算过关(4-6)

3、语、数新授结束，复习开始

第15、16周

1、写字水平测试

2、学生身体素质测试

3、“五个十”系列教育活动之四

4、语、数加强复习，迎接毕业会考

第17、18周

1、毕业考

2、做好毕业生离校前的思想工作

第19、20周

1、期末考试

2、期末班主任工作会议

3、各类评比

六年级班主任工作计划5

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念

为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方

面的工作有新的突破。

二、班级基本情况：

我班共有学生30人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上

进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是

自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动

作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。

三、本期工作要点

1、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮

捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集

体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影

响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重

要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，

同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论

在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收

获。

2、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期

中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每

一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效

地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要

求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每

个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易

于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利

于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培

养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自

操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话

说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就

改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，

让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，

搞班会活动等。

四、具体教育措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要

的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本

学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重

点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德

品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜

能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大

的进步。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施

教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上

升。

4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教

育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家

长走访一次，甚至多次。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作

中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指

出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意

班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之

间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，

了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注

意安全。努力提高学生的安全防范意识。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

积极参与，培养学生的参与意识。

总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工

作再上新台阶。

六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的

压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工

作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详

细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学

期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身

心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况

和学生思想为出发点，特制订20xx年上半年班主任工作计划：

一、班级基本情况:

我班共有学生34人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上

进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是

有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或

者做小动作，个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培

养。

二、做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格

执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽

快适应新的学习、生活环境。

三、学生的思想工作

我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不

能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表

现在学习上，

更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质

培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学

生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级

管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的

Ao

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级

而自豪。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真

正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活

力，积极，向上，永争第一！

四、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不

断上进；

(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工

作；

(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教

育，、自我管理能力；

2、智育

(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也

要不断督促，使他们不断取得进步;

(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，出墙报；

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；

(3)、要求学生认真上好各科功课；

(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所

能及的家务；

五、工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因

此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学

生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从

不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好

的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何

一个学生掉队。

2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与

人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位

学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后

进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心

受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工

作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做

好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在

重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和

家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一

次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，

促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作

中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指

出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意

班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之

间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，

体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系,

做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六、每月工作安排：

九月：

L做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；

2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，

保证学生遵章守纪；

3.教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保

量，提高效率；

4.做好两操的评比;清洁分配到户，责任包干；

5.进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；

6.做好安全检查工作，与家长时常联系。

7.结合“教师节”，出版相关内容的墙报。

十月：

1.做好安全检查及思想教育工作；

2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检

查；

六年级班主任工作计划6

20xx年的第一场降雪在人们的期盼中姗姗来迟，雪后的空

气格外清新，天空格外明丽，人的心情也格外的爽！欣赏着一路

的雪景，来到了“阔别”一个寒假的实验小学，拉开了新学期工

作的序幕。本学期我除了继续担任六二班的数学课之外，还接手

了班主任的工作。经过上学期与学生一学期的接触，对本班学生

有了一定的了解，我们之间也建立了良好的师生关系，让我对工

作有较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我

们六二班建成一个团结向上、文明创新的大家庭，特制订以下班

主任工作计划。

一、班级情况分析

我班这一学期共有58位学生，每个孩子都活泼爱动，有着

很强的上进心和集体荣誉感，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲

强。但是有一些同学上课不敢大胆发言，还有少数学生在平时不

能严格要求自己，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的

娇生惯养，很多行为习惯有待进一步培养。所以，我班将开展

“一帮一，多帮一”等活动，帮助他们养成良好的行为习惯并提

高学习成绩。

二、本学期工作要点

1、班级文化建设

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重

要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班

级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要

的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生

的主人翁精神，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

结合毕业班的特点，以及校班级德育计划、少先队计划，围

绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立本班“拼

搏向上，成就梦想”班级文化活动，并让学生在班级文化建设中

发挥主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境

的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级文化。同时还

要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催

人进取，鼓励、激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自

己所欣赏的班级文化环境，让学生充分表现自己的美感，表现自

己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限

的教育资源。

(1)、确定班级文化建设小组名单：组长：组员：全体同

学，指导：班主任，任课老师

(2)、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。

创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

(3)、让教室各面墙都能开口说话，建设特色墙，抓好班级

硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

2、德育教育。

本学期我们要认真贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展

少先队教育主题活动，同时根据六年级学生特点，即将离开母

校，开始新的征程，对学生重点开展“我的理想”理想信念教育

活动，开展有特色的年级教育活动，并注意联系本班学生的实际

情况，尽可能挖掘身边的教育资源，在活动中培养学生团结意

识、树立毕业意识。为进一步增强学生学习动力，提高学习能

力，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同

学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的

学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，为

同一个理想努力奋斗。并为学生进入中学后做一个会学习、会合

作、讲文明、懂礼仪的好少年做好准备。

三、工作措施

1、抓好班干部队伍的建设，切实发挥班级管理作用。

我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重

要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动

带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好

的效果。在开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重

新选出班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了

一个新的班委。对于每一位班干部，我都要严格进行任务分工，

让他们明确自己的职责，让每一项工作切实落实到每一位学生。

同学们随时监督他们的工作，同时，召开班委会，鼓励他们大胆

工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理

的方法。

2、加强学生的自我管理能力，思想汇报专题使学生学习有

目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了学习小组，分

别确定了小组长，根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的

考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了

孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。

同时定时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给

他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今

后努力工作的方向，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐

心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机

会，锻炼和培养他们的能力。深化班级自主管理的群体建设工

作，培养优良的班干队伍及群体，共同创建一个良好的班级学习

氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人

翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相

信他们有这个能力做好。

3、制定班级公约，使常规管理走向精细化

班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常

规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级

学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产

生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行

者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参

与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形

成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目

标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管

理。

(1)强化文明礼貌、团结互助、遵纪守法、热爱集体、保

护环境、宽容接纳，培养学生对自己、对他人、对集体、对社会

的责任感和健康的人格。

(2)加强安全教育，如上下学路上、食品的卫生、校园里

突发事故的处理、防火、安全用电、学会珍爱生命。

(3)以守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，

指导行动。

(4)开展“每周文明学生”的评比活动，加强本班的自律

性教育，进行课堂纪律评比。

(5)环保教育：教育学生爱护学校的一草一木，尊重每一

位同学的劳动，保持好教室的整洁，人人成为环保小卫士。

作为一名班主任，我深知自己肩上的重担，要做的工作还不

止这些，比如还要认真做好家访工作、学困生转化工作等。我们

要对班级每一位学生负责，所以要尽心尽力做好每一天的每一件

事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一

片翠绿！

附：

班风：勿傲勿暴勿躁

宜和宜静宜庄

班级口号：拼搏向上，成就梦想

班级公约：（学生参考）

1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义

务。

2.上课专心听讲，勤于思考，勇于提出有价值的问题，勇

于发表自己的见解。

3.认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量

高，不拖拉，不抄袭。

4.学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创

新。

5.诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于承认错误。

6.用餐文明，不讲话，不打闹，不浪费假菜。

7.在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室整

洁。

8.保证学习环境安全安静，创造良好的学习氛围，不在教

室内从事体育活动、大声喧哗，课间不追逐打闹。

9.同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫侮辱性

绰号，不欺侮同学，发生矛盾时首先做自我批评。

10.积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动

六年级班主任工作计划7

小学六年级是至关重要的一学习阶段，学生将面临着毕业统

考，面临着告别熟悉的童年环境，面临着适应新的学习环境；而

班主任为了帮助学生顺利毕业，为了给学生营造良好的学习和生

活环境，为了让孩子们的身心得到健康全面发展，结合本班的班

级情况，特制订此班主任工作计划，便于遵照执行。

一、思想方面：

以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗

旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学

生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量

打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学

生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形

式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加

强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，

爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服

务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现

象，人人争做班级小主人。

二、班风建设:

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作

用。

由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班

委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出

了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个

新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让

他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召

开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫

生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好

的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的

团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带

动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有

准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学

习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了

一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大

大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行

动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调

整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自

己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做

好。

三、常规教育：

学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的

学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依

托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生

自己的行为规范。

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和

《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范

去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养

学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、

“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。

我将在班级里设立一个"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的

日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力

求取得好的效果。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父

母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情

感。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集

体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动

会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，

对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以

班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

四、卫生方面：

作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值

日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷

懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否

整洁，是否做好"三勤"：桌斗勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫

卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于

所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委

员进行监督检查，发现问题，直接找负责

人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期

末进行奖励。

五、学习方面：

由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其

对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个

相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级

稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：

1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发

现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，

学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，

与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的

想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配

合，力争达到良好效果。

六、具体安排：

九月

1、新学期新打算主题班会

2、教师节对学生进行尊师教育

3、对学生进行常规教育

4、开展争创文明班级动员、计划系列活动

5、我们的节日“中秋节主题教育活动。

十月

1、对学生进行爱国主义教育

2、重阳节对学生进行尊老教育

3、”向国旗敬礼，做有道德的人”签名寄语活动。

4、古诗积累对抗赛

H月

1、开展我为班级做贡献主题活动

2、开展道德讲堂活动。

3、开展学生结对子活动

4、组织部分学生家长进行家教经验交流

十二月

1、迎新年联欢会。

3、期末复习动员会

4、我身边的榜样交流会。

六年级班主任工作计划8

作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学

生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。

班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传

达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班

主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习

动机是否明确的问题。对学生来说，取得好成绩就是最重要的事

情。所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风

建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下

计划。

一、指导思想：

全面贯彻国家的教育方针，围绕上级教育主管部门和学校政

教处、大队部的部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思

想，坚定不移地实行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，

努力培养学生健康的心理素质、开展对学生的智力、道德的教

育，积极开创和谐快乐学习的新局面。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为实，抓好学生的德育工

作。

2、积极配合学校有关部门的工作任务，完成每月的重点工

作。

3、根据班级特点，开展创新活动，力求发展学生个性。

4、注重班级体建设，强化集体意识、团队意识。

三、工作重点：

1、结合学校大队部的检查事项，通过各种途径，进一步规

范学生日常行为；

2、根据学生的特长和爱好，发展学生的个性；

3、配合学校各部门的相关工作，根据自己班的情况，积极

参加各项活动;

4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教

育、自我管理能力；

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断

上进；

6、根据班级情况，组织好每周一次的班队活动，出好每期

黑板报。

四、班级具体情况分析：

不同于上学期，这学期我对于自己的班级和学生都有了更多

的了解，对于班主任工作安排和实施有了更多的把握。本班共有

学生56人，本班的的学生总体来看，成绩不很满意，少数学生

学习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长，需

要花大力气来整顿。尤其现在是六年级，面临要告别小学阶段升

入初中，一定要抓紧抓好。班干部的组成：班长：白晓魏，主抓

学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：李晨光，主管男生

的问题和班级其他事务。学习委员：张蕾，管理学生的学习问

题，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员董欣妍，

负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：孙兆轩，负责

班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工

作。文娱委员：孟元，负责班上的文艺事务。

六年级班主任工作计划9

小学的最后一个学期过去了。孩子们虽然已经踏入另一个段

旅程，但他们在这里留下的足迹让我感到骄傲与自豪。

一、持续习惯养成一一逐见成效

从一年级开始班级中形成了“班级是我家，建设靠大家”的

观念，每学期根据学生的年龄特点对他们提出一些要求，做好各

项常规工作，毕业的最后一学期，主要依靠学生的“自律”，班

主任的每日督查成为了偶尔的“抽查”。学生每天早午晚三次打

扫，以“快、净”为目标，中午12点15分、下午3点20分之

前全部打扫完毕，四人配合协调，无一人偷懒，这学期每周的文

明、卫生流动红旗光顾我们班级，当看到打分人员为每天的值日

画上圆满的分数和一个附加分时，总是引以自豪，这是对自己一

日劳动成果的检验。

同时响应学校的“垃圾不过夜”行动，开展了“最美抽屉在

行动”，每日放学按照学号每位同学轮流检查同学抽屉，如有垃

圾遗留及时清理，第二日反馈。一学期累计下来，发现学生的抽

屉干净了，放学时，一眼望过去，抽屉里基本是空空如也，即使

是小纸屑，也被检查学生的火眼金睛处理掉了。

继上学期开展光盘行动，期末对光盘次数多的前25名学生

分发了奖金后，学生热情高涨，本学期开学第一天，”光盘在行

动，杜绝浪费”行动就如火如荼地进行了，这学期由两位女生黄

潇慧、金笑涵两为同学记录。同时王棋、张凡、王温尔、黄赛博

对班级开展的光盘行动进行了深入研究，其中“关于‘光盘'与

体质健康的研究报告”获区小学生综合实践活动研究性学习优秀

成果评比二等奖。

一月一次的大扫除，学生已经形成了习惯，到了大扫除的时

间，学生个个跑到自己负责的区域上，热火朝天得干着。希望通

过辛勤的劳动，能珍惜自己的劳动成果。

在我看来，班级管理要有成效，必须“细致”且“坚持”，

只有细致到每个小细节，且坚持每日都做到，班级学生才会有好

的习惯养成。当然学生的好习惯一旦养成，班主任的工作就可以

省心不少，这也是为什么一年级班主任最难当的原因。

二、优秀队干部一一助老师一臂之力

通过六年级的培养，现在班干部们工作认真、责任心强，都

能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长郑朴

既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯

穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，成为

了班级中人人夸赞的“小百晓”，为此这学期他也荣获了“区优

秀少先队员”、“区优秀队干部”的称号。

每天上、下午的眼保健操监督工作是最累的工作，而这个大

梁就是由张宏剑、王雅彬扛起的。每天铃声一响起，他俩就放下

手中的所有事情监督同学做操情况，同时课前三分钟经典诵读，

也由这两位同学带领。

每日午间管理前由张宏剑、张嫣伦检查同学红领巾、校徽、

指甲等情况，虽然学生已经形成了每日佩戴好红领巾、校徽等良

好习惯，但是日常的检查两人还是认真对待，丝毫不马虎。卫生

检查重在让学生自律，对于指甲长的孩子，让他们第一时间剪

掉，而并非为了检查而检查，让文明卫生时刻伴随左右。

正是队干部的任劳任怨，感染了整个集体，发挥先锋模范作

用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、缤纷特色活动一一成为永远的回忆

为了让学生有个难忘的回忆，本学期根据自己班级的特色，

积极组织各种创意的活动，力求活动在学生身上产生积极的影

响。

1、班容班貌我来策划一一如何让班级布置凸显特色文化，

且具有教育意义，班级学生进行了讨论，最后确定班级布置的特

色以“梅兰竹菊”为主题，“竹遍天下、蕙质兰心、菊争上游、

妙笔生梅”包含了“增长见识巧手绘画力争进取写作出彩”的

美好意愿。

在我看来，班级管理要有成效，必须“细致”且“坚持”，

只有细致到每个小细节，且坚持每日都做到，班级学生才会有好

的习惯养成。当然学生的好习惯一旦养成，班主任的工作就可以

省心不少，这也是为什么一年级班主任最难当的原因。

四、家校沟通一一共理解

本学期继续利用好校信通平台，班级QQ群、班级博客做好

家校联系工作。让家长多方位地了解和分享学生学习、活动、交

流等各方面的情况，及时给家长一些家庭教育方面的指导。

5月份召开了小学最后一次家长会，会议包括三个流程，朱

校长讲话，班主任讲话，家长委员对于班级事情做个总结。此次

会议之前，班主任做了问卷调查，了解到家长关心的是小升初、

学生学习等情况，因此在家长会上做了一一汇报。

继上学期暑假走访了10户家庭后，了解了一些消息，而这

些消息让我们对于孩子的评价更加全面。为此这学期家访活动继

续开展，尤其是班级的姜潮（低保）这个特殊家庭，这学期沉迷

于网络，学习成绩退步迅速，为此6月3日晚上再次来到了这户

家庭。跟家长孩子进行了深入沟通。但我相信对于这些特殊家庭

的孩子，我们班主任只有长期的追踪，教育才能有所成效！（家

访照片略，尊重隐私）

五、竞技中显才艺一一硕果累累

本人深知班级管理只有“经验”远远不够，为此经常阅读班

级管理的书籍，从理论上提升自我，同时及时将教育的心得记录

下来，其中本学期的德育论文就是从校园AB剧入手，获区三等

奖。

本学期的艺术节，王棋获区设计一等奖，硬笔书法区二等

奖，张凡区硬笔书法二等奖，姜婷婷区剪纸二等奖，张帏楝的文

章《听海》刊登在《少年作家》上，王雅彬区国际跳棋第7明，

区青少年田径比赛100米第三名，王棋区中小学电脑制作二等

奖，姜婷婷温州市创卫青少年绘画大赛三等奖、王棋温州市创卫

青少年绘画大赛一等奖。阅读理想书画比赛中，王棋三等奖，张

凡二等奖，姜婷婷的‘漫步书林'绘画获一等奖，“理想、诚

信、快乐”征文王棋获二等奖，本学期参与的市三小比赛全部获

奖，王棋荣获温州市“小文学家提名奖”，张帏楝、张凡荣获区

“小文学家”……

此次的班主任总结为“一一学堂”划上了圆满的句号。在未

来的班主任管理中，本人将继续秉承“教无止境”的理念，坚持

把简单的事情每天做好！

六年级班主任工作计划10

一、基本情况

我们班的孩子可以说是我看着长大的，从刚进小学的时候那

么调皮，吵闹，到现在在课堂上可以安静的听老师讲课，下课后

能认真复习，课余的时候也能积极的参加各种活动，培养自己的

兴趣爱好，真的感觉六年的时间，他们成长了很多，我也成长了

很多，从刚开始的手足无措到现在可以很好的教导学生，也是这

批孩子给了我机会，也认可了我五年来的班主任工作。我们班有

XX名男生，XX名女生，都很遵守纪律，学习方面也是很积极，

虽然也有一些后进生，一些比较难管理的孩子，但是因为跟班

上，所以对他们的情况都是很了解的。

二、纪律

在纪律方面，还是要严抓，学生们虽然平常还比较认真，但

是只要监督不到位，就容易松懈，虽然学生都比较大了，但好些

学生已经进入到青春期，叛逆的心理会对老师的话语不那么听

从。所以无论是课堂的纪律还是平时的纪律都是需要反复的和学

生们讲，让他们遵守，出现不遵守的情况要及时的了解情况，批

评教育。避免下次再犯。

三、培养班干部

在管理班级的过程中，我也是积极的选择班干部来帮忙管

理，这五年来有不同的学生都加入了班干部的队伍中，我一直遵

循一个原则，做过班干部的学生尽量避免再次做，给其他学生机

会，让其他学生也能得到锻炼，同时也是让人人成为班干部的想

法，五年来大部分学生都当过班干部，今年又要选一批新的班干

部，让他们配合我管理好班集体。不但是锻炼了他们的能力也是

让他们体会到之前班干部工作的艰辛，理解班干部的工作。

四、后进生管理

这些年，虽然班级的学习成绩还不错，但是还是有个别的同

学一直以来都成绩不是特别的好，学习的激情和动力也是不足，

作为小学的最后一年，我更是有责任和义务帮助他们，让他们能

在这最后一年里面继续进步，这五年来个别的后进生我也是积极

的管理，同时多做他们的工作，每一年看到他们的进步我都是感

到高兴的，虽然进步的幅度不大，但是每一次的进步都是值得肯

定的。争取在小学毕业之前，他们的成绩和素质都再一次的得到

提升。

五、家教结合

除了做好日常的工作，把班级管理好之外，我也要注重家教

结合，多和家长沟通，这五年来一直担任这个班的班主任，很多

家长都是比较熟悉的了，对孩子的状态和情况也是很了解，但是

也不能松懈，特别是明年就是他们升入初中了，更是要做好沟通

的工作，让家长们了解学生在学校学习和生活的情况。为明年的

小升初做好准备。

六年级班主任工作计划11

为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学

工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工

作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，

全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出

口”质量有新的突破。本学期，本人担任六年级的班主任工作。

为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工

作，特将本学期班主任工作总结如下：

一、以德育为抓手，重视思想教育。

1、培养学生强烈的责任感。责任感是一个学校、班级稳定

向上的积极因素。我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今

天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育

活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。如开展“我是小

家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜粮食的

好品质

2、培养学生的竞争意识和自信心。未来的社会是一个充满

激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生

良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。在教学工作和班主任

工作中，我激励学生合理地比一比、争一争。班干部成员以至各

小组长、科代表都由学生竞选产生，充分给予学生自我推荐、自

我展示的机会。

3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关

系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文

明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、

师生之间以及与父母之间的和谐关系。

二、以常规为红线，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好

地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影

响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。

班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学

生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是

躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开

始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任

必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放

学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节

和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，

进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日

常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同

学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴

节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要

求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有

了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉

化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情

况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

我结合班级实际，建立“班主任一班干部一学生”管理结

构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的

家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第

二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

三、以活动为载体，重视素质教育

本学期，学校、班级开展了很多活动，每项活动布置以后，

我都要求学生精心准备，互相帮助，积极合理竞争。在各项活动

中培养学生的合作意识、竞争意识、动手能力、协调能力等。

我作为班主任，，将在今后的工作中要不断更新教育观念、

认真学习班级管理方法，要运用边缘学科和相关学科的相关理论

和最新科研成果研究教育现象，指导教育实践，要经常与任课老

师交流沟通以期从其他领域获得借鉴，探索出班级管理工作的新

规律。我相信，只要真诚地捧着一颗“爱心”，在实践中不断完

善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够将班主任工作干

得非常出色的。

四、工作目标及具体措施

1、加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。利

用早会，班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《中小

学自我防范安全常识》。做好学生的常规管理，增强学生安全意

识，提高自我防范能力。

2、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生

掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

3、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的卫生保健，增强食

品卫生安全意识，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

4、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调

控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过

重的负担。

5、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面

发展的人才。在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基

础上，发展学生的特长，培养其个性和兴趣爱好。

6、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进一步

完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管

理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

7、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问

题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学

生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；对后进生进行经

常不定时的'家访，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善

诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮

一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

8、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研

究教育内容和方法，密切配合家校，同步教育学生，促进转化工

作的有效开展。

附：具体工作安排

第1、2周(9.1-9.13..)

1、报名注册。

2、做好课室的布置，建立学生基本情况档案。

3、做好常规教育(进行法制教育、安全教育和食品卫生教

育)，加强期初行为规范教育；明确学习目的，端正学习态度。

4、班干部、科代表的选举和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1、继续做好常规教育，加强行为规范教育。

2、期初家访和家长联系工作。

3、开展普通话学习活动

4、期初班主任工作会议。

5、建立后进生档案。

第5、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎国庆”小报。

2、“迎国庆”作文竞赛。

3、组织学生观看有关国庆影视，激发学生的爱国热情。

4、适量安排假日学习任务。做好常规教育。

第7、8周(10.12—10.25.)

1、建队节活动

2、班级演讲赛

3、班级篮球赛

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中复习考试2、小结开学以来的好人好事，表彰先

进，找出存在的不足之处，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.9.-n.22.)

1、开展“新道德、新风尚”演讲赛

2、家长会第

13、14周(11.23-12.6.)

1、六年级朗读竞赛

2、开展“我成功的秘诀”学习经验交流活动

第15、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦”小报。

2、迎元旦歌咏比赛

六年级班主任工作计划12

一、指导思想

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校德育工作计

划、教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提

高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量

为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目

标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、

快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。

二、管理班级措施：

一、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么

事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为

规范的要求，并能付之于行动，特别是课间，做事一定要谨慎。

配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行

安全教育，远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五

自”等教育。

二、对班级有些学生进家访，针对每个人的个性以及家访时

的观察，根据学生的表现及时进行教育。

三、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各

项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

四、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

五、加强学生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决

心理障碍。

(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教

育。

(3)结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与

“后进生”转化工作有机结合。

三、具体安排

八月份：常规检查天天抓

一、制定上交计划

二、对学生进行开学前教育

三、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。

九月份：文明礼貌人人要

一、利用班队会举行比赛“我与妈妈的故事”“教师颂”。

(利用教师节)

二、开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中

队会。

十月份：祖国在我心

一、利用班会举行本中队演讲比赛