2025届山东滕州九年级化学第一学期期末考试试题含解析

2025届山东滕州九年级化学第一学期期末考试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．铁水铸成锅 B．酒精燃烧 C．汽油挥发 D．蜡烛熔化2．科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是（）A．超离子水和普通水的组成元素相同 B．超离子水属于混合物C．超离子水中的水分子有的静止有的运动 D．超离子水和普通水的性质完全相同3．下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定B．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大C．CO和C都有可燃性，充分燃烧的产物都是CO2D．CO和CO2都有毒，都是大气污染物4．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．关于此反应下列认识正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g120152反应后质量/gm2908A．m的值为0B．甲一定是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．丙可能是单质5．不能跟稀盐酸反应产生氢气的是（）A．锌B．银C．铝D．镁6．如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积1/4C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D．红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度7．下图为CO还原CuO的实验装置图（夹持仪器等略）。已知:HCOOHH2O+CO↑。下列说法错误的是A．实验中所需CO可现制现用B．气球的作用是收集尾气，防止污染空气C．为确保实验成功，实验一开始就点燃酒精灯进行加热D．此实验B中黑色粉末变成红色，C中石灰水变浑浊8．如图实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．倾倒液体C．检查气密性 D．熄灭酒精灯9．化学与我们的生活、生产密切相关。下列有关说法不正确的是（）A．三大化石燃料煤、石油、天然气B．大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量C．炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D．造成“酸雨”的主要物质是二氧化硫和二氧化氮10．一定条件下某密闭容器内发生如下反应，测得反应前、后各物质的质量如下表所示。下列有关说法错误的是物质MNPQ反应前的质量/g4051615反应后的质量/gx53026A．该反应属于分解反应 B．N可能是催化剂或与反应无关的杂质C．M物质不一定是化合物 D．M、Q在反应中的质量比是25︰1111．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火12．下列实验设计合理的是（）A．测定空气中氧气含量 B．探究燃烧的条件C．验证质量守恒定律 D．氧气验满13．在实验中，不慎将酒精灯碰倒洒出的酒精着火时，最简便的扑灭方法是（）A．用树枝扑打 B．用灭火器扑灭 C．用高压水喷浇 D．用湿抹布盖灭14．物质的性质决定物质的用途。下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是（）A．氧气有助燃性，可用于登山和潜水B．干冰能升华，可用作制冷剂C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气D．甲烷有可燃性，可用作燃料15．空气中含量较多，化学性质比较活泼的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。实验Ⅰ：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。实验Ⅱ：利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。（1）实验Ⅰ可以得出的结论是什么？______________（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是什么？_________________（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）工业上，煅烧石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现煅烧250吨石灰石至不再产生气体为止，称得所得固体为162吨，试求（1）生成二氧化碳的质量是_____吨；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程）18．（8分）兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：（1）反应的硫酸质量为_____g；（2）求样品中铜的含量__________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学是以实验为基础的科学。（1）如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，反应的化学方程式为_______；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是______。（2）下图是实验室常用的气体制取装置。①氢气难溶于水，密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套装置为______（填字母代号）。②用高锰酸钾制氧气时，若用E装置收集，实验结束后应先将导管移出水面，其原因是______。③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满，请将F装置内的导管补画完整。_____④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么？_____写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。_______（3）加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制氧气，同时生成氯化钾。完全反应后，得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_______

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】根据是否有新物质生成判断。【详解】A、铁水铸成锅过程中只是形状上发生改变，没有新物质生成，不符合题意；B、酒精燃烧过程中有二氧化碳和水生成，属于化学变化，符合题意；C、汽油挥发过程中只是状态上发生改变，没有新物质生成，不符合题意；D、蜡烛熔化过程中只是状态上发生改变，没有新物质生成，不符合题意。故选B。【点睛】常见的物理变化包括形状变化、状态变化、位置变化三方面。2、A【详解】A、水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”，实际二者属于同种物质，所以超离子水和普通水的组成元素相同，故A正确；B、由题干提供信息可知，超离子水中只含水这一种物质，属于纯净物，故B错误；C、不管物质在哪一种状态下，分子总在不断运动，故C错误；D、由题干提供信息可知，超离子水和普通水的物理性质不同，故D错误。故选A。3、D【详解】A、碳素墨水的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定．所以，用碳素墨水填写档案．故A说法正确；B、由于二氧化碳不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大，可以附着在可燃物的表面上，将可燃物与空气隔绝．所以，二氧化碳能灭火．故B说法正确；C、CO和C都有可燃性，充分燃烧时与氧气反应的产物都是CO1．故C说法正确；D、CO有毒是大气污染物，CO1无毒，大量排放会造成温室效应．故D说法错误；故选D。【点睛】本题难度不大，掌握碳单质的性质与用途、二氧化碳与一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键。4、C【详解】A、根据质量守恒定律，1+20+15+2=m+29+0+8，m=1，此选项错误；B、根据表中数据可知，甲在化学反应前后质量不变，但不能确定化学性质是否发生改变，甲可能是该反应的催化剂，此选项错误；C、反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。反应后丙的质量减少，丙是反应物，反应后乙的质量增多，乙是生成物，反应后丁的质量增多，丁是生成物，该反应是：丙→乙+丁，该反应是分解反应，此选项正确；D、该反应是丙发生分解反应生成乙和丁，丙不可能是单质，此选项错误。故选C。【点睛】首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。5、B【详解】在金属活动性顺序里，锌、铝、镁，位于氢之前，均能与稀盐酸反应生成氢气，银位于氢之后，不与稀盐酸反应。故选B。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。6、C【详解】A、红磷有剩余，说明氧气全被消耗，能得到正确的实验结论，红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一，测定结果会偏小，故错误；B、燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积的五分之一，故错误；C、磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，在外界大气压的作用下，水从烧杯进入容器，故正确；D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一，测定结果会偏小，故错误。故选C。7、C【解析】A、反应中的CO可以通过加热甲酸分解得到，达到现制现用的效果，故不符合题意；B、反应中有CO参加，CO是空气主要污染物，反应后要进行尾气处理，气球的作用是收集尾气，防止CO污染空气，故不符合题意；C、反应不能一开始就点燃酒精灯，CO具有可燃性，易与玻璃管中空气混合发生爆炸，故符合题意；D、CO还原CuO的实验现象为黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊，故不符合题意。故选C。8、C【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应将胶头滴管垂悬在试管口上方，选项错误；B、倾倒液体时，试剂瓶口紧靠试管口，标签朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，选项错误；C、检查装置气密性先将导管口插入水中，再用手握住试管，观察有气泡冒出气密性良好，选项正确；D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，选项错误。故本题选C。9、B【详解】A、三大化石燃料包括煤、石油、天然气，不符合题意；B、大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量，说法错误，大量施用化肥和农药，会造成水体、土地等环境污染，不利于提高农作物产量，符合题意；C、炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭，使油与氧气或空气隔绝，熄灭油火，不符合题意；D.造成“酸雨”的主要物质是二氧化硫和二氧化氮，二氧化硫遇水会生成亚硫酸或硫酸，二氧化氮遇水会生成硝酸，造成酸雨，不符合题意。故选B。10、C【分析】由质量守恒定律可知：反应的质量=反应后的质量，40+5+16+15=x+5+30+26；x=15；【详解】A、该反应中M反应后质量减少，属于反应物，P质量增大，属于生成物，Q质量增大属于生成物；可以表示为M→P+Q,符合“一变多”，属于分解反应；故选项正确，但不符合题意；B、N反应前后质量不变，可能是催化剂或与反应无关的杂质；故选项正确，但不符合题意；C、该反应是分解反应，M物质是反应物，一定是化合物；故选项错误，但符合题意；D、由质量守恒定律可知：反应的质量=反应后的质量，40+5+16+15=x+5+30+26；x=15；M、Q在反应中的质量比是（40-15）：（26-15）=25:11；故选项正确，但不符合题意。故选：C。11、C【解析】A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确．B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确．C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误．D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火，固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨；故选项说法正确．故选C．12、B【解析】A、硫粉和氧气反应会生成二氧化硫，不会造成压强差，不能验证，不符合题意；B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，符合题意；C、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，反应后固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，不符合题意。故选B。【点睛】验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。13、D【分析】

【详解】用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷。故选D。14、A【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途推知物质的性质。选择不正确描述。【详解】A、氧气有助燃性，可用于帮助物质燃烧。氧气可供给呼吸，用于登山和潜水，符合题意；B、干冰能升华，吸收其他物质的热量，可用作制冷剂，不符合题意；C、氮气化学性质不活泼，可以保护食品被腐，所以氮气可用作保护气，不符合题意；D、甲烷有可燃性，燃烧生成二氧化碳和水，并放出大量的热，可用作燃料，不符合题意。故选A。15、B【详解】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼，而氧气在空气中含量较多且化学性质比较活泼。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、白磷和红磷都是可燃物比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。【解析】探究白磷的燃烧条件，结合实验过程和实验装置图可知：（1）实验Ⅰ中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法有：比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧。（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧。（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，逸散到空气中会造成污染，空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气。（5）结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触，液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是：液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）88（2）80%【详解】（1）由质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为：250t-162t=88t；（2）设原样品中碳酸钙的质量为x。，x=200t；样品中碳酸钙的质量分数=。（1）生成二氧化碳的质量是88t；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。18、﹙1﹚9.8g；（2）67.5%【分析】Cu-Zn合金中锌的活动性比氢强，能与稀硫酸反应，铜不能；由产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系图可知，该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量为0.2g，恰好完全反应消耗的稀硫酸的质量为100g，据此由锌和稀硫酸反应的化学方程式，进行分析解答。【详解】（1）由图可知，生成氢气