历年中学教师招聘题库含答案（基础题）

专业精品中学教师招聘题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学教师招聘题库含答案（基础题）第I部分单选题（50题）1.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A:强化功能B:激活功能C:调节与维持的功能D:导向功能答案：B2.遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，含有密码予的某分子是()。A:转运RNAB:DNAC:肽链D:信使RNA答案：D3.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术?（）A:语义联想法B:关键词法C:谐音联想法D:缩简答案：C4.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A:学生在课外独立自主进行学习的能力提高B:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能C:培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D:发展学生的智力、体力和创造才能答案：A5.碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。A:碳在自然界中含量最为丰富B:碳在细胞的各种化合物中含量最多C:碳链构成了有机物的基本骨架。D:在细胞的各种化合物中都含有碳答案：C6.科学史家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的．而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，是基于()。A:经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物B:进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵”C:日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵”D:相对论弥补了对宏观世界认识的不足,改变了人类认识世界的角度和方式答案：B7.我国古代有很多德才兼备的人，通常被称为“圣人”。“书圣”“画圣”“诗圣”分别是指()。A:王羲之、阎立本、杜甫B:王羲之、吴道子、杜甫C:王羲之、阎立本、李白D:王羲之、吴道子、李白答案：B8.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A:杜威B:赫尔巴特C:卢梭D:康德答案：A9.教师威信的实质是()。A:教师的威严B:师生之间的良好关系C:教师的学识高D:教师的能力高答案：B10.《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别()。A:秋歌B:劳动号子C:小调D:民歌答案：D11.期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的()原则。A:广泛性B:全面性C:客观性D:多样性答案：B12.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A:符号学习B:辨别学习C:概念学习D:规则或原理学习答案：D13.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:havingbeenisolatedB:isolatingC:beingisolatedD:isolated答案：D14.田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是（）A:低重心,上体直立或稍前倾B:低重心,上体弯曲或稍前倾C:高重心,上体弯曲或稍前倾D:高重心,上体直立或稍前倾答案：D15.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A:形式运算阶段B:感知运动阶段C:前运算阶段D:具体运算阶段答案：D16.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis__________toacertainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.A:comprehensionB:impressionC:reactionD:comment答案：C17.按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A:新旧知识间是否建立非人为的实质性联系B:学习的目的是解决问题还是获得知识C:学生是否主动学习，反复练习D:要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现答案：A18.在经济大危机期间，胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开；他一面要求各州加快_丁程建设，另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”：对于危机下的社会救济问题，他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是()：A:胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用B:胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施C:胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴D:胡佛政府不主张对危机进行有效的干预答案：C19.身处中西文化的交汇地，众多香港文艺界人士博采众长，在电影、音乐、文学等艺术领域创造了许多精品之作，引领了华人文化圈的流行风潮。这说明（）。A:“一国两制”适用于所有国家和地区B:中华文化是世界上最优秀的文化C:不同文化可以互相包容、彼此借鉴D:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣答案：C20.以下属于问题解决的是（）。A:对黑暗的适应B:做几何证明题C:每天练太极拳D:欣赏音乐答案：B21.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A:原因不明的惧怕B:持久性的惧怕C:理性的惧怕D:非理性的惧怕答案：D22.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A:智力和学习环境B:认知结构和态度C:学习目标和态度D:年龄和学习材料答案：B23.二次方程、二次不等式、二次函数在教材中是分别研究的，为了将以上概念统一起来并从更高的角度加以认识．我们主要通过()。A:演绎思想B:函数思想C:方程思想D:递推思想答案：B24.设计教学法的创立者是（）。A:赫尔巴特B:克伯屈C:布鲁纳D:杜威答案：B25.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A:教育目的B:教学目标C:培养目标D:教学目的答案：A26.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究（）。A:行政责任B:一般责任C:民事责任D:刑事责任答案：D27.提倡否定一切,否定理性和传统文明……流派是（）。A:未来主义B:超现实主义C:抽象主义D:达达主义答案：D28.危险期主要指（）。A:儿童期B:少年期C:幼儿期D:青年期答案：B29.以下是某学生证明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求证a2+b2=c2”的过程：因为a=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:不能推出B:虚假论据C:偷换论题D:循环论证答案：D30.我国人民检察院的专门职能是（）。A:监督国家权力机关及其工作人员B:解决民事、经济和行政纠纷C:从事法律监督，保证国家法律统一实施D:管理户口、居民身份证等事宜答案：C31.心理健康教育的对象主要是（）。A:大多数学生B:心理障碍学生C:重度心理健康问题D:正常学生答案：D32.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A:毅力B:兴趣C:信念D:理想答案：B33.《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为()。A:实现了从传统社会向近代社会的转变B:国家权力的重心决定性地自国王转至议会C:工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权D:推翻了封建专制王权.建立了议会制共和国答案：B34.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:hadreadB:werereadingC:havereadD:read答案：B35.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;aB:the;theC:a;theD:a;a答案：A36.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。A:区分度B:信度C:难度D:效度答案：A37.柏克在《法国革命论》中指出：“1793年末，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以‘公民’相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽……革命者陷入到一种‘民主的专制’的泥潭。”这表明()。A:革命使人民获得政治权利B:法国实现了社会领域的自由平等C:革命推翻了封建等级制度D:革命一定程度上背离了自由原则答案：D38.以下不属于问题解决的基本特点的是?（）A:目的性B:认知性C:序列性D:操作性答案：D39.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。A:直观性原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:巩固性原则答案：A40.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）。A:周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣。更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡B:卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写C:惠特曼是美国浪漫主义最伟大的诗人，他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到顶峰的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的年轻的美国D:《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业答案：A41.17—18世纪兴起的启蒙运动所提倡的是()。A:理性主义B:马克思主义C:空想社会主义D:人文主义答案：A42.李大钊说：义和团对于“西洋人的一切器物一概烧毁，这都含着经济上的意味。都有几分是工业经济压迫的反动”。他主要强调义和团运动()。A:为民族工业发展扫除障碍B:坚持“扶清灭洋”的方针C:具有旧式小生产者的保守性D:是一场反侵略的爱国运动答案：C43.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A:班级授课B:个别辅导C:个别授课D:讲座答案：A44.分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是（）的统一。A:学习者与管理者B:学习者与教师C:编写者与管理者D:编写者与教师答案：D45.Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(销售)．A:ChoosingtheLabelsinsideNewClothesB:BuyingLessExpensiveClothesC:BeingaCleverClothesShopperD:TakingEnoughMoneyWhenShopping答案：C46.关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）。A:只有部分T细胞能形成B:B细胞和T细胞都能形成C:B细胞和T细胞都不能形成D:只有部分B细胞能形成答案：B47.教学过程的主体是()。A:教学内容B:学生C:教师D:教学方法答案：B48.（）年《壬戌学制》颁布后,……延长。A:1920B:1921C:1922D:1923答案：C49.下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是（）。A:卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙B:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙C:卵细胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙D:受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙答案：B50.个体身心发展的不平衡性要求（）。A:因材施教B:教育工作要根据不同年龄分阶段进行C:教育工作要循序渐进D:教育教学工作要抓关键期答案：D第II部分多选题（50题）1.教师在选取教学方法时有何依据（）A:依据教学目标选择教学方法B:根据学生实际特点选择教学方法C:依据教学内容特点选择教学方法D:依据教师的自身素质选择教学方法答案：A、B、C、D2.根据传统国际法，下列属于领土取得方式的是（）A:添附B:时效C:割让D:先占答案：A、B、C、D3.德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A:调控功能B:规范功能C:导向功能D:评价功能答案：A、C、D4.下列选项中对“音程”概念表述正确的是()。A:音程的大小以度为单位来衡量，最基本的音程是纯一度和纯八度B:音程所包含的全音、半音数目叫作音程的音数C:三全音常被称为具有特殊表现力的独特音程D:单音程可以转化为单音程，也可以转化为复音程答案：A、B、C、D5.学校如何对学生进行劳动教育（）A:对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减B:把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育C:劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D:劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现答案：A、B、C、D6.实用主义教育学的主要观点是（）。A:以经验为中心组织课程B:重视学生在教学过程中的独立发现C:学校即社会D:以儿童为中心答案：A、B、C、D7.下列属于莫扎特歌剧作品的是()。A:《魔笛》B:《费加罗的婚礼》C:《卡门》D:《唐璜》答案：A、B、D8.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:皮亚杰B:维果茨基C:班杜拉D:巴甫洛夫答案：A9.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:不能摆脱形象性的逻辑思维B:经历一个思维发展的质变过程C:可以摆脱形象的逻辑思维D:没有发生质变答案：A、B10.[单选题]世界级富商盖茨和巴菲特决定到中国举办慈善活动，据说中国的亿万富豪很少有响应者。有人认为盖茨、巴菲特在“作秀”，也有人说中国的富豪缺乏爱心。对于中国富豪不愿意参加盖茨和巴菲特慈善活动这一情况，你认为主要原因是（）。A:中国富豪缺乏爱心B:中国慈善事业体制不健全C:应该对中国富豪课以重税D:中国富豪的财富来源有问题答案：A11.请指出张主任的做法有哪些不当之处（）A:未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断B:没有把学生看成是一个完整的人C:没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生D:张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨答案：A、B、C、D12.加德纳的多元智力理论提到的智力有（）。A:语文智力B:社交智力C:自知智力D:数学智力答案：A、B、C、D13.被誉为20世纪三大教学运动的是（）(常考)A:程序教学运动B:建构主义的学习和教学观C:学科结构运动D:人本主义的学习和教学观答案：A、C、D14.学生文化的特征有（）。A:多样性B:非正式性C:过渡性D:正式性答案：A、B、C15.[单选题]重测信度的再测时距一般是（）。A:3-5周B:4～8周C:2～4周D:2～6周答案：C16.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《玛捷帕》B:《哈姆雷特》C:《从摇篮到坟墓》D:《塔索》答案：A、B、C、D17.心理发展的不平衡性体现在（

）。A:同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率B:个体不同系统在到达成熟时期上的不同C:个体不同系统在发展速度上的不同D:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同答案：A、B、C、D18.[单选题]以词为中介反映现实的过程属于（）。A:形象思维B:动作思维C:辐合思维D:抽象思维答案：D19.下列动作属于篮球接球教学重点的是（）A:拨指B:迎球C:伸手臂D:压腕答案：B、C20.[单选题]区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是（）。A:精神痛苦的程度B:充电行为受程序控制C:心理冲突持续的时间D:诱发冲突的刺激的强弱答案：B21.教育执法的基本要求是（）A:正确B:公正C:及时D:合法答案：A、C、D22.研究发现，专家型教师与新手型教师的差异主要表现在（）A:课后评价的差异B:课堂教学过程的差异C:课时计划的差异D:专业知识多少的差异答案：A、B、C23.少年期记忆的主要特点包括（）。多选A:自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差B:有效地运用各种记忆策略C:短时记忆容量达到一生中的最高峰D:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期答案：B、C、D24.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D:提高学生的劳动审美能力答案：A、B、C、D25.31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定中小学招生实行“六公开”原则，即（）A:公开招生政策、公开招生计划B:公开考生信息、公开考生志愿C:公开录取方式、公开录取结果D:公开招生范围、公开招生程序答案：A、C、D26.[多选题]关于奉献，正确的认识有（）。A:只有达到雷锋或者见义勇为者的境界，才能够配得上奉献B:奉献是对职业道德素质很高的人的要求C:埋头苦干、精益求精并获得适量报酬D:不以追求报酬为最终目的答案：C、D27.教育目的的制定要考虑哪些客观条件（）A:制定者的哲学观念、理想人格B:社会历史发展进程C:一定社会的政治和经济制度D:生产力和科技发展水平答案：B、C、D28.以下说法体现了启发式教学思想的有()。A:问则疑,疑则思B:不愤不启，不悱不发C:人不知而不愠D:教之而不受，虽强告之无益答案：A、B、D29.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A:常模参照性评价B:目标参照性评价C:绝对性评价D:相对性评价答案：A、D30.以下属于创新教育基本特征的是()。A:适应性B:主体性C:全面性D:实践性答案：B、C、D31.教育法的正式解释又可称为（）。A:法定解释B:有权解释C:学理解释D:司法解释答案：A、D32.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A:教师指导B:学习材料特性C:认知结构D:媒体答案：A、B、D33.下列著名古曲中，属于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：B、D34.[单选题]在从业人员职业技能的素质体系中，除了职业知识、职业技术外，还包括（）A:职业环境B:职业能力C:职业薪酬D:职业态度答案：B35.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:沉思型与冲动型B:场独立型与场依存型C:辐合型与发散型D:独立型和顺从型答案：A、B、C36.16PF的适用范围是()。A:可用于团体施测B:小学以上文化程度的受测者C:可用于个别施测D:初中以上文化程度的受测者答案：A、C、D37.下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有()。A:情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性B:情绪是情感的基础，情感离不开情绪C:情绪更多是与人的生理需要相联系，情感则是与人的社会性需要相联系D:情绪依赖于情感，是情感的具体表现答案：A、B、C、D38.现代教学的特征包括()。A:科学性B:伦理性C:集体性D:创造性答案：A、B、C39.外烁论的主要代表人物有（）。A:华生B:荀子C:弗洛伊德D:华生答案：A、B、D40.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。A:各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调B:各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的C:在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的D:在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：B、C41.[单选题]精神分裂症多起病于（）A:少年期B:儿童期C:青壮年期D:婴幼儿期答案：C42.教育学研究的对象是（）。A:教育问题B:教学思想C:教育理论D:教育现象答案：A、D43.教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（）(易错)A:认识