内部培训中学教师招聘题库（考点精练）

专业精品中学教师招聘题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学教师招聘题库（考点精练）第I部分单选题（50题）1.心理学成为独立的学科始于（）。A:1789年B:1798年C:1879年D:1897年答案：C2.关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是（）A:系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。B:放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松C:认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。D:对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径答案：A3.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A:先慢后快B:均衡发展C:先慢后快又慢D:先快后慢答案：D4.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。A:道德意志B:道德行为C:道德认识D:道德情感答案：B5.明清时期，中外关系出现了新的变化，中外之间既有友好交往的一面，也有武力冲突的一面。能够反映这一时期“友好交往”一面的历史事件是()。A:遣唐使来华B:鉴真东渡C:郑和下西洋D:玄奘西行答案：C6.小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善，于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。A:知荣明耻B:爱岗敬业C:乐于奉献D:关爱学生答案：D7.（）是人类的高级活动功能,……包括感觉、知觉、注意、意象、记忆、思维、语言等重要组成部分。A:记忆功能B:感知功能C:认知功能D:思维功能答案：C8.下面曲目与它们的演奏乐器对应正确的是()。《高山流水》《十面埋伏》《梁祝》《百鸟朝凤》A:古筝二胡萧长笛B:古琴琵琶小提琴唢呐C:古筝二胡琵琶小提琴D:古琴琵琶古筝长笛答案：B9.关于共情,以下说法中不正确的是（）A:共情就是把握来访学生的情感、思维B:共情就是体验来访学生的内心世界C:共情有利于建立积极的咨询关系D:共情就是必须与来访学生拥有共同的情感答案：D10.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:hadn'thaveB:shouldn'thavehadC:couldhavehadD:mightnothave答案：B11.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）A:学以致用，学习与行动相结合B:注重方法诱导C:学习新的知识，巩固学过的知识D:先天有差异，要因材施教答案：B12.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A:受教育权B:人格尊严权C:人身自由权D:名誉权答案：C13.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。A:食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖B:合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C:丙酮酸的氧化分解D:抗体与相应的抗原特异性的结合答案：D14.“火柴杆状的人形,粗糙皱缩的表面,……的雕塑作品（）。A:《行走的人》B:《旅游者》C:《国王与王后》D:《南十字》答案：A15.辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们()。A:基本完成了封建化过程B:培养了一批亲辽的北宋官员C:迫使北宋政府订立丧权和议D:取得了澶州之战的胜利答案：A16.根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A:自我归因B:成败经验C:自我期待D:自我预期答案：B17.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。A:运用记忆术B:机械识记C:深度加工D:适当过度学习答案：D18.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A:决定作用B:主导作用C:基础作用D:不起主导作用答案：B19.教育的质的规定性主要体现在（）。A:教育具有相对独立性B:教育是培养人的社会活动C:教育具有社会性D:教育是一种转化活动的过程答案：B20.低成本战略制定的原则是（）。A:总成本最低的原则B:低成本原则C:领先原则D:全过程低成本的原则答案：C21.创造性与智力的关系主要体现在?（）A:低智商也可能具有创造性B:高智商是高创造性的充分且必要条件C:高智商是高创造性的必要非充分条件D:高智商一定具有创造性答案：C22.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A:记忆力B:注意力C:思维力D:观察力答案：C23.下列能够聚合形成蛋白质分子的物质是（）。A:核糖B:脱氧核糖C:氨基酸D:核苷酸答案：C24.教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。A:隐私权B:荣誉权C:人格尊严权D:身心健康权答案：A25.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:soB:andC:orD:but答案：C26.京韵大鼓的主要伴奏乐器是（）。A:扬琴B:古筝C:六弦D:三弦答案：D27.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点?（）A:建构主义的学习理论B:信息加工的学习理论C:联结主义学习理论D:有意义的接受学习论答案：A28.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A:50％B:75％C:25％D:100％答案：A29.唐太宗晚年在回顾自己治国经验时说：“国以人为本，人以衣食为本。”“夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦，朕所以抑情损欲，克己自励耳。”请你判断唐太宗的治国理念体现了古代哪些学派的主张?()A:法家、道家B:儒家、道家C:儒家、法家D:墨家、儒家答案：B30.回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向，主要原因在于()。A:在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算B:新文学推动了文学革命与文化平民化C:改造中国已经从器物层面推进到制度层面D:民主、科学引领了价值理想和文化精神答案：D31.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A:反思性研究B:合作性研究C:社会文化研究D:主动性研究答案：A32.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A:规律性B:共同性C:差异性D:不同步性答案：C33.下列关于第三次科技革命的总结中，不正确的是()。A:它给人类的日常生活带来了巨大的变化B:它起源于20世纪60年代C:它起源于美国D:它具有范围广、影响大的特点答案：B34.学校进行德育的基本途径是（）。A:劳动B:班主任工作C:政治课和其他各科教学D:课外活动与校外活动答案：C35.品德构成的基础是（）。A:道德观念B:道德情感C:道德意志D:道德行为答案：A36.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是（）。A:纵向法B:相关研究法C:横断法D:实验法答案：A37.1895年，恩格斯指出：“……历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义()。A:缺乏生产的经济基础B:不适应社会发展的需要C:拥有广泛的群众基础D:具有与时俱进的品质答案：D38.维拉内拉是16世纪40年代出现在意大利那不勒斯的一种()体裁，其音乐幽默、生动、明快，为三声部的主调音乐风格。A:声乐B:戏剧C:舞蹈D:器乐答案：A39.印象主义音乐的代表人物是()。A:比才B:圣?桑C:柏辽兹D:德彪西答案：D40.《在希望的田野上》的主题音调是从()唱腔中提炼出来的。A:豫剧B:河南梆子C:黄梅戏D:河北梆子答案：D41.我国的什么戏剧被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产?()A:沪剧B:昆曲C:京戏D:时调答案：B42.在非洲黑人的音乐中最重要的一种打击乐器是()。A:铁钟B:锣C:鼓D:手碟答案：C43.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whichB:whereC:thatD:what答案：B44.教师提高研究技能的三种途径是（）。A:关键、发现、研讨B:阅读、合作、行动研究C:自主、合作、探究D:学习、讨论、创新答案：B45.目前世界上最大的经济体是()。A:北约组织B:欧洲联盟C:WTOD:美国答案：B46.下列乐曲中属于舞台剧体裁的是()。A:《天鹅湖》B:《六月》C:《卡门》D:《塔索》答案：A47.1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡是年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()。A:规定最低工资水平B:制定公平经营章程C:建立失业保障制度D:提供农副产品补贴答案：C48.下列各组句中画横线的文言虚词，用法和意义都相同的一项是（）。A:多为财名误不为酒困B:众恶之，必查焉必就其能断曲直者而听命焉C:(夫差)遂与勾践禽陈涉少时，尝与人佣耕D:吾十有五而志于学盘庚迁于殷答案：A49.“开皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北击突厥、南灭陈朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:隋文帝B:汉武帝C:隋炀帝D:唐太宗答案：A50.制定企业计划的原则是（）。A:稳定性与灵活性相结合的原则B:最大限度实现企业最大利益原则C:可行性与创造性相结合的原则D:短期计划和长期计划相结合的原则答案：C第II部分多选题（50题）1.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:暗示教育法B:自我提问法C:知识传授法D:相互提问法答案：B、C、D2.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动的精神驱动力B:实践活动发展的规范因素C:实践活动发展的决定力量D:实践活动发展的导向答案：A、B、D3.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样B:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格C:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调D:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式答案：B、C4.思维的基本形式是概念和（）。A:判断B:选择C:理解D:推理答案：A、D5.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:基本形体动作教学B:视唱练耳C:旋律练习D:节奏答案：A、C、D6.人本主义心理学的主张包括()。A:教师是权威B:教师与学生共同分担学习过程的责任C:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛D:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力答案：B、C、D7.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:系统性B:均衡性C:选择性D:综合性答案：B、C、D8.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:显示性C:预测性D:文字答案：A、B、C9.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:堂鼓B:月琴C:京胡D:拍板。答案：B、C10.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:独立型和顺从型B:场独立型与场依存型C:辐合型与发散型D:沉思型与冲动型答案：B、C、D11.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育劳动起源说B:教育生物起源说C:神话起源说D:教育心理起源说答案：A、B、C、D12.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:没有发生质变B:可以摆脱形象的逻辑思维C:不能摆脱形象性的逻辑思维D:经历一个思维发展的质变过程答案：C、D13.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人B:教育必须与生产劳动和实际相结合C:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务答案：C、D14.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:道德是一种社会规范性力量B:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已C:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的D:道德是领导意志的集中体现答案：A15.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:工具条件反射B:经典条件反射C:高级条件反射D:操作条件反射答案：B16.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的稳定性C:原有知识的可利用性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C17.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:二分音符B:全音符C:六十四分音符D:四分音符答案：A、C、D18.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:健康生活B:学会学习C:学会学习D:科学精神答案：A、B、C19.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:阳性强化B:与不合理信念辩论C:合理情绪想象技术D:社会学习答案：B、C20.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:诸宫调B:弹词C:鼓子词D:唱赚答案：A、C、D21.中小学美育的任务是（）。A:发展学生鉴赏美、创造美的能力B:培养学生健康的审美观C:发展学生的智力D:培养学生的高尚情操与文明素养答案：A、B22.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:职业目标B:教育目的C:课程目标D:培养目标答案：B、C、D23.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:合作共享B:民主平等C:共同成长D:尊师爱生答案：B、C、D24.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:是一种短暂的精神障碍B:症状有器质性病变的基础C:自知力相对完整?D:不会有人格基础答案：C25.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的B:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌C:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”D:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”答案：A、B、C、D26.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:网络咨询B:面询C:电话咨询D:书信咨询答案：B27.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段D:采用了启发式教学答案：B、C、D28.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教师自身素养及其具备的条件B:学生特点C:教学目的和任务的要求D:教学内容的性质与特点答案：A、B、C、D29.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:指向性B:强度C:速度D:灵活性答案：A、B、C、D30.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:二因素论B:群因素论C:三维结构理论D:认知成分理论答案：A31.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是受教育者学习与发展的指导者B:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者C:教育者是当代社会中所有知识的传播者D:教育者是社会文化和价值取向的传播者答案：A、B、D32.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要体现个性化的价值追求B:校本课程开发的主体是专家而非教师C:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要D:校本课程开发要善于利用学校课程资源答案：A、D33.下列选项中表述正确的有()。A:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调B:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同C:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类D:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式答案：A、B、D34.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学习、工作的态度B:对人性的理解C:对学校功能及社会责任的理解D:对集体的看法答案：A、B、C、D35.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌边后部B:舌尖C:舌根D:舌边前部答案：C36.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:司法权B:监督权C:立法权D:行政权答案：A、C、D37.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励提出改进或补充意见B:鼓励提出多种想法，多多益善C:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断D:鼓励标新立异、与众不同的观点答案：A、B、D38.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收答案：A、B、C39.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:非正式评价B:相对性评价C:绝对性评价D:正式评价答案：B、C40.[单选题]在你看来，工作是（）。A:打发时间的方式B:满足个人兴趣的舞台C:寻求人生意义的平台D:维持生计的手段答案：D41.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《玛捷帕》B:《哈姆雷特》C:《塔索》D:《从摇篮到坟墓》答案：A、B、C、D42.教育心理学的研究对象是（）。A:如何教B:学与教之间的相互作用C:如何学D:解决学生的心理问题答案：A、B、C43.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:丰富的知识经验B:思维的高依赖性C:高活动积极性D:强好奇心和求知欲答案：A、C、D44.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:维果茨基B:班杜拉C:皮亚杰D:巴甫洛夫答案：C45.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:要在个人与社会的统一中实现人生价值B:人