内部培训中学教师招聘大全A4版

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内部培训中学教师招聘大全A4版第I部分单选题（50题）1.下列哪个过程属于问题解决（）A:冋忆电话号码B:无目的地幻想C:猜谜语D:吃饭穿衣答案：C2.设计教学法的提出者是（）。A:杜威B:华虚朋C:克伯屈D:帕克赫斯特答案：C3.Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A:HowtogettoknowpeopleB:HowtorecognizepeoplebestC:Whyitisnecessarytoidentifypeople'spersonalityD:Whyitispossibletodescribepeople答案：D4.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。A:苗族—伽椰琴B:维吾尔族—木卡姆C:蒙古族—马头琴D:彝族—月琴答案：A5.生物进化的基本单位是（）。A:个体B:种群C:群落D:生态系统答案：B6.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作（）。A:心理测验B:心理辅导C:心理评估D:心理诊断答案：C7.在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。A:视觉控制B:动觉控制C:听觉控制D:触觉控制答案：B8.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:BenJonsonandGeorgeBernardShawB:JohnMiltonandOscarWildeC:BenJonsonandJohnDrydenD:ChristopherMarloweandDanielDefoe答案：C9.事物矛盾问题的精髓是（）。A:内部矛盾和外部矛盾的关系原理B:矛盾的普遍性和特殊性的关系原理C:主要矛盾和次要矛盾的关系原理D:矛盾的同一性和斗争性的关系原理答案：B10.终身教育的提出者是（）。A:康德B:裴斯泰洛齐C:保罗·朗格朗D:杜威答案：C11.学校的中心工作是（）。A:行政B:教学C:后勤D:安全答案：B12.“民主”一词最早见于希罗多德的《历史》一书，即人民的权利、人民的统治之意。在梭伦统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是()。A:实行陶片放逐法B:成立十将军委员会C:公民大会成为最高权力机关D:为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴答案：C13.信息加工学习理论的创始者是（）。A:加涅B:巴甫洛夫C:斯金纳D:苛勒答案：A14.关于“平等待人”，理解或做法正确的是（）。A:尊重人格是平等待人的精髓B:多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食C:不作区别地对待每一个人D:工作年限长的员工应优先晋升答案：A15.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:HewillsucceedifheonlydoeshisbestB:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearingC:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitD:Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape答案：D16.1861年3月。林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦；凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”这反映林肯政治主张的核心是()。A:反对分裂行为B:反对殖民统治C:结束沙皇专制统治D:废除黑人奴隶制度答案：A17.王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触：“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见，王阳明的“心学”本质上是()。A:要求人们服从专制统治B:要求人们注重自身修养C:主张以“致良知”求理D:主张良知和行动的统一答案：A18.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:abiggestB:abiggerC:thebigD:thebigger答案：B19.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A:不起作用B:起决定作用C:不起决定作用D:决定人的发展方向答案：C20.个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）A:道德意志B:道德情感C:道德认识D:道德行为答案：A21.Itisveryinterestingthatthechildren,_____musiclessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.A:beingtakenB:totakeC:takingD:taken答案：C22.教育目的可以发挥的作用是（）。A:激励、评价和统一作用B:导向、规范和权威作用C:导向、激励和评价作用D:宣传、引导和激励作用答案：C23.校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特文化形态，其中学校的()是校园文化的核心。A:精神文化B:组织制度文化C:物质文化D:课程活动文化答案：A24.下列民歌及其流传地域对应错误的是()。A:《上去高山望平川》——南民歌B:《绣荷包》——山西民歌C:《赶牲灵》——北民歌D:《虹彩妹妹》——蒙古民歌答案：A25.发明“新法密率”的是我国明朝律学家（）。A:曹柔B:嵇康C:朱载堉D:何承天答案：C26.播放PowerPoint软件制作的“致青春”作品时，（）A:超链接B:幻灯片切换C:幻灯片版式D:自定义动画答案：A27.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于成长性需要的是(??)。A:自我实现需要B:尊重需要C:爱与归属需要D:生理需要答案：A28.关于植物吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（）。A:主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中B:土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C:植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D:植物根系吸收不同矿质元素离子的速率都相同答案：A29.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;,colderB:in;coldC:for;hotterD:in;hot答案：A30.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A:教育原则B:教育规律C:教育任务D:教育目的答案：D31.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A:布鲁纳B:康德C:卢梭D:杜威答案：D32.容易导致中，……的原因,不包括（）A:同伴影响B:亲子冲突与隔阂C:学生家庭富裕上网便捷D:学校适应不良答案：C33.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A:发现学习B:接受学习C:意义学习D:掌握学习答案：A34.“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”车尔尼雪夫斯基的这句名言体现的哲理是（）。A:人民群众是历史的创造者B:矛盾双方在一定条件下可以相互转化C:事物处于相对静止状态D:事物的发展是前进性和曲折性的统一答案：D35.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。A:有意义接受学习B:有意义发现学习C:发现学习D:探究学习答案：A36.目前发现的中国新石器农业遗址，时间较早者，聚落内除了某个大型房舍外，鲜少其他类型的建筑遗址。但是，时间愈晚的遗址，除了该类大型房舍外，在大型房舍四周分散着数量不等的小型建筑；而且越到后来，这种小型建筑的数量越多。关于这一变化，以下说明最为适当的是()。A:私有财产制萌芽B:财产公有制强化C:原始社会解体D:族长权威萎缩答案：A37.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（）A:运气好坏B:外界环境C:身体状况D:能力高低答案：D38.战略管理学家迈克尔·波特按照产品生产的价值形成产品和创造过程——价值链，把资源的开发和利用活动分成两大类，即基本活动和（）。A:销售渠道B:支持活动C:售后服务D:生产加工答案：B39.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A:共同要素说B:关系转换说C:形式训练说D:概括原理说答案：C40.高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰（）A:分裂末期B:分裂前期C:分裂间期D:分裂中期答案：D41.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A:逆向迁移B:顺向迁移C:垂直迁移D:水平迁移答案：C42.企业采购中心是指由所有参与购买决策的人员构成采购组织的决策单位，它通常包括的人员有（）。A:采购者B:影响者C:使用者D:决定者答案：C43.思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（）发展为根本目的的综合性课程。A:知识水平B:思想品德C:思维水平D:责任意识答案：B44.“社会适应量表”是由（）于1974年编制的。A:莱威和辛普里B:马斯洛和罗杰斯C:瑞朱士和那威德D:霍姆斯和雷赫答案：D45.某甲人室行窃，正在翻箱倒柜时，听到室主回家开门的声音，于是赶紧越窗逃跑。某甲的行为属于（）。A:犯罪预备B:犯罪中止C:犯罪未遂D:犯罪既遂答案：C46.德育目标是德育工作的（）。A:途径B:重要环节C:基础D:出发点答案：D47.下列()属于歌剧《刘胡兰》中的选曲。A:《万里春色满家园》B:《一道道水来一道道山》C:《五洲人民齐欢笑》D:《红梅赞》答案：B48.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）A:学以致用，学习与行动相结合B:学习新的知识，巩固学过的知识C:注重方法诱导D:先天有差异，要因材施教答案：C49.InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A:a;theB:the;aC:the;theD:a;/答案：B50.板眼是我国对强拍、弱拍、次强拍的一种叫法，其中，“有板无眼”指的是()。A:三拍子B:二拍子C:四拍子D:一拍子答案：D第II部分多选题（50题）1.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学习、工作的态度B:对学校功能及社会责任的理解C:对集体的看法D:对人性的理解答案：A、B、C、D2.该流派的主要观点有哪些（）A:教育的根本目的在于促进学生的全面发展B:学生是教育教学的中心C:教育即是个人经验的增长D:教育即生活答案：B、C、D3.教师的学科专业素养包括（）。A:了解与该学科相关的知识B:了解学科的发展脉络C:精通所教学科的基础性知识和技能D:了解该学科领域的思维方式和方法论答案：A、B、C、D4.品德是社会规范的接受和内化的过程。这一过程经历的阶段包括（）A:社会规范的改造B:社会规范的信奉C:社会规范的依从D:社会规范的认同答案：B、C、D5.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的社会特征C:性格的理智特征D:性格的情绪特征答案：A、C、D6.教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（）A:对学生个体B:对学生生理C:对学生集体D:对学生心理答案：A、C7.被誉为20世纪三大教学运动的是（）(常考)A:学科结构运动B:建构主义的学习和教学观C:程序教学运动D:人本主义的学习和教学观答案：A、C、D8.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A:常模参照性评价B:相对性评价C:目标参照性评价D:绝对性评价答案：A、B9.[单选题]区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是（）。A:精神痛苦的程度B:心理冲突持续的时间C:诱发冲突的刺激的强弱D:充电行为受程序控制答案：D10.[单选题]只有实现（），才是咨询效果的直接体现。A:咨询理念B:共情就是体验来访学生的内心世界C:咨询关系D:咨询技术答案：B11.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（）。A:学籍档案B:期末考试C:特殊编制的测验D:观察记录分析答案：A、C、D12.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势，主要包括（）A:全人发展B:回归生活C:学科本位D:科学与人文整合答案：A、B、D13.知觉的基本特征主要是指知觉的（）A:整体性B:恒常性C:选择性D:理解性答案：A、B、C、D14.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A:提早自立原则B:无歧视原则C:尊重儿童尊严原则D:尊重儿童观点与意见原则答案：B、C、D15.古代学校教育的特征有（）A:阶级性B:刻板性C:专制性D:道统性答案：A、B、C、D16.作为教师，你认为应该怎样做（）A:创造和谐、优美的氛围B:寓教于乐，开展丰富多彩的活动C:积极做好家长工作，及时与家长沟通D:树立奋发向上的榜样答案：A、B、C、D17.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:认知行为疗法B:精神分析疗法C:行为疗法D:完形疗法答案：A18.以下属于学习的是（）A:上行下效B:感觉适应C:入乡随俗D:谈虎色变答案：A、C、D19.在教育法规的实施方式中，下列行为需要遵守的有()。A:不体罚学生B:进行教育教学活动C:不断提高教育教学业务水平D:为人师表答案：A、B、C、D20.[多选题]关于“平等待人”，正确的理解有（）。A:按德才谋取职位也是平等待人的具体体现B:平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务C:尊重是平等待人的精髓D:平等待人要求在人格层面实现平等答案：A、C、D21.[单选题]一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）。A:角色期待B:角色领悟C:印象管理的需要D:广州虎门一南京中山陵一北京圆明园答案：D22.“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的，是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军，下列属于其成员的有()。A:巴拉基列夫B:格林卡C:穆索尔斯基D:居伊答案：A、C、D23.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中的“品德发展水平”的关键指标包括（）A:理想信念B:公民素养C:人格品质D:行为习惯答案：A、B、C、D24.下列选项中，能体现细胞的结构与功能相适应的是（）。A:动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育B:变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积的比，提高物质交换效率C:控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的D:草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行答案：A、B、D25.下列是五声调式的音的是()。A:羽B:变宫C:宫D:清角答案：A、C26.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育生物起源说B:神话起源说C:教育劳动起源说D:教育心理起源说答案：A、B、C、D27.教育目的的层次包括（）。A:社会的价值取向B:各级各类学校的培养目标C:教师的教学目标D:国家的教育目的答案：B、C、D28.以下属于品德心理结构特征的是()。A:各成分发展的顺序性与连续性B:稳定性与可变性C:各成分具有层次性D:统一性与差异性答案：A、C、D29.以下属于德育的社会功能的是()。A:政治功能B:经济功能C:生态功能D:文化功能答案：A、B、D30.下列歌曲中，哪些属于没有再现的三部曲式歌曲?()A:《松花江上》B:《歌唱祖国》C:《红梅赞》D:《渔光曲》答案：A、C、D31.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选A:灾难性的B:有延缓作用的C:高强度的D:有积极作用的答案：D32.下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有（）。A:知识目标、能力目标、觉悟目标B:情感、态度、价值观，能力，知识C:知识与技能、过程与方法、觉悟D:理论知识、技能、觉悟答案：A、C、D33.[多选题]梦境的特点包括（）。A:不协调性B:认知的不确定性C:不连续性D:不一致性答案：A、B、C34.根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（）(常考)A:形成性评价B:诊断性评价C:总结性评价D:相对性评价答案：A、B、C35.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施（）A:妥善进行奖惩B:引起学生的无意注意C:唤起学生的恰当的动机水平D:实施启发式教学答案：B、C、D36.“中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报”提出的发展理念包括()。A:开放、共享B:绿色C:协调D:创新答案：A、B、C、D37.中小学智育的主要任务有（）。A:发展智力B:培养基本的道德和行为规范教育C:传授知识D:形成技能答案：A、C、D38.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教学目的和任务的要求B:学生特点C:教学内容的性质与特点D:教师自身素养及其具备的条件答案：A、B、C、D39.关于企业形象，正确的说法是（）。单选A:企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况B:通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象C:文明礼貌是企业形象的核心和关键D:企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价答案：D40.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（）A:开始进步慢B:总趋势是进步的，但有时出现暂