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专业精品中学教师招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学教师招聘考试题库大全加答案下载第I部分单选题（50题）1.以诗证史，是历史研究的一种方法。“粤岭限南天设险，秦通舟楫凿嵯峨。”该诗句所反映的水利工程的主要历史作用在于()。A:成都平原成为天府之国B:基本解除黄河水患C:关中地区成为千里沃野D:便于奏始皇平定岭南答案：D2.亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明()。A:雅典公民通过投票参与国家管理B:雅典人民实现了当家作主C:雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构D:公民大会是日常司法机关答案：A3.近年来，一些地区的海关相继出现了入境集装箱“空箱不空”的现象。因为发达国家环保法规完备，所以洋垃圾常通过各种途径转移到发展中国家，导致发展中国家“空箱不空”事件频发。入境空箱已成为洋垃圾跨境转移的工具。“洋垃圾”现象给我国的警示是我国要从根本上（）。A:将本国垃圾运送到更落后的国家B:坚决抵制与外国污染企业进行交易C:发展生产力，优化本国产业结构D:禁止其他国家的集装箱人境答案：C4.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A:约束力量B:目的和内容C:深厚友谊D:共同语言答案：B5.学生学习体操动作，这种学习属于（）。A:辨别学习B:言语联结学习C:信号学习D:联结学习答案：D6.作有《风雅颂》音乐作品的是我国现代作曲家()。A:谭盾B:施光南C:王立平D:瞿小松答案：A7.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A:课堂B:交往C:课外活动D:学习答案：B8.财务管理的原则主要包括（）。A:资金合理配置原则B:分级分权管理原则C:风险与报酬均衡原则D:利益关系协调原则答案：A9.关于雅典民主制．有人认为“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是()。A:雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主B:妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾C:轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用D:直接民主.使不同素养的人享有相同的政治权利答案：C10.课的类型的划分依据是（）。A:教学规律B:教学任务C:教学内容D:教学原则答案：B11.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A:任务B:条件C:途径D:前提答案：B12.真正为课程论建立心理学基础的是（）。A:杜威B:克伯屈C:赫尔巴特D:冯特答案：C13.最早将评价引入课程编制过程之中的是（）。A:布卢姆B:泰勒C:罗杰斯D:布鲁纳答案：B14.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A:理性功能B:精神功能C:意识功能D:文化功能答案：D15.成熟行业的战略制定对策是（）。A:合理定价B:参与国际竞争C:选择合适的买主D:工艺创新答案：A16.（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A:课程目标B:培养目标C:教育目的D:教学目标答案：A17.下列不属于生态系统信息传递的是（）。A:老马识途B:飞蛾扑火C:心猿意马D:花香引蝶答案：C18.《黄河大合唱》一共包含()个乐章。A:8B:9C:10D:7答案：A19.（）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A:上课B:备课C:课外辅导D:作业的检査与批改答案：B20.适用于心理辅导活动课…….的教学方法是（）。A:案例讨论B:行为训练C:破冰游戏D:总结升华答案：C21.比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。A:班级授课B:分组教学C:复式教学D:现场教学答案：B22.奥尔夫教学法包括三方面，节奏、旋律练习和()。A:视唱练耳B:柯尔文手势C:基本形体动作教学D:首调唱名法答案：C23.需要，较低唤醒水平的运动项目是（）A:射箭B:短跑C:举重D:拳击答案：A24.单一产品或服务的发展战略可通过（）实现其战略目的。A:把原有的产品或服务向新的市场领域扩展B:加大广告投入以吸引新的消费者C:提高原有分销渠道的能力D:采取价格手段挤占竞争对手的地盘答案：A25.下列作品属于亨德尔创作的清唱曲是（）。A:以色列人在埃及B:里那尔多C:水上音乐D:祝寿颂歌答案：A26.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（）。A:品德水平B:知识水平C:年龄特征D:能力水平答案：A27.在杂交育种实验中，将纸袋套在花上的目的是（）。A:防止花粉成熟后散失B:保持开花的温度和水分C:防止白花传粉D:防止外来花粉的干扰答案：D28.创客教育中，利用Mirco:bit或ArduinoA:执行器控制器程序传感器B:传感器控制器程序执行器C:传感器程序执行器控制器D:控制器程序传感器执行器答案：B29.2017年5月初，一位旅游者从安徽去新疆旅行。据此完成题。A:水土流失B:空气污染C:土地荒漠化D:沙尘暴答案：C30.美国区域经济学家胡佛与费舍尔认为，任何区域的经济增长都存在标准阶段次序，这些阶段的顺序为（）。A:传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段B:自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一农业生产结构转换阶段一工业化阶段一服务业输出阶段C:自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一工业化阶段一服务业输出阶段D:传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段一高额消费阶段答案：B31.对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A:泛化恐怖症B:社交恐怖症C:单纯恐怖症D:广场恐怖症答案：C32.下列关于人体免疫的说法正确的是（）。A:体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线B:免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分C:人体的三道防线会同时起作用D:T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的答案：D33.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（）。A:心理评估B:心理教育C:心理辅导D:心理测验答案：A34.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A:无条件反应B:无条件刺激C:条件反应D:中性刺激答案：A35.按照消费者在购买决策过程中的作用不同，角色可分为（）。A:倡议者B:影响者C:决策者D:购买者答案：A36.夏某在某高中担任英语教师期间，一直想参加外部进修班来提升自己的外语水平。对此，下列说法错误的是()。A:国家鼓励社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件B:夏某有依法接受职业培训的权利C:夏某只能自己去学习，单位无须提供条件D:单位应当为夏某的学习和培训提供条件和便利答案：C37.《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在()。A:13世纪之前B:15世纪初期C:14世纪D:16世纪之后答案：D38.某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?()A:不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”B:“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述C:元代之前确实无“三教合一”之说D:《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信答案：A39.从1887--1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84．5％，议员个人很少有提出议案的机会；在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则，而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。上述现象表明()。A:议会的权力和作用被削弱B:议会的立法权力正在丧失C:英国的政治制度正在发生变化D:议会对内阁起到了限制作用答案：A40.计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。A:组织策略B:认知策略C:资源管理策略D:精细加工策略答案：C41.我国古代收集民歌叫(??)。A:踏青B:采律C:采风D:收藏答案：C42.八年级(1)班在学习“中华民族的抗日战争”时，请来了一位亲历抗战的老人讲述中国抗战的艰苦岁月和广大军民浴血奋战的历史，这种做法主要体现了历史课程资源选择的()。A:目标性原则B:思想性原则C:精选性原则D:可行性原则答案：B43.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和馕汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()。A:吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化B:强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严C:融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学D:强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治答案：A44.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A:课程制定者B:课程内容C:课程目标D:课程任务答案：A45.“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句名言蕴含的哲学道理是（）。A:意识具有相对独立性B:意识的产生受客观条件的制约C:认识对实践有指导作用D:意识对物质具有推动作用答案：B46.“为人师表”是说教师必须具备()。A:专业态度B:专业技能C:专业品质D:专业意识答案：A47.“青衣”属于京剧行当中的()。A:生B:丑C:净D:旦答案：D48.经营目标体系的建立需要经过（）步骤。A:确定企业经营总目标并进行分解B:各目标层次之间的平衡与协调C:各分目标间进行协调平衡D:确定企业经营总目标并进行分析答案：A49.1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:裴斯泰洛齐D:康德答案：D50.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由。A:青海花儿B:陕北信天游C:蒙古长调D:甘肃山歌答案：A第II部分多选题（50题）1.主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A:绝对性评价B:常模参照性评价C:相对性评价D:目标参照性评价答案：B、C2.[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A:相关分析B:分析迹象C:就事论事D:补充提问答案：D3.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务是（）A:参加进修或者其他方式培训B:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D:进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验答案：B、C4.[单选题]标准十分的平均分是（）。A:10B:50C:5.5D:5答案：C5.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要B:校本课程开发要体现个性化的价值追求C:校本课程开发的主体是专家而非教师D:校本课程开发要善于利用学校课程资源答案：B、D6.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A:教师指导B:媒体C:认知结构D:学习材料特性答案：A、B、D7.下列对事业单位属性表述正确的是（）A:国家举办B:社会服务组织C:以公益为目的D:从事教育、科技、文化、卫生等活动答案：A、B、C、D8.[单选题]根据许又新教授神经症的评分标准，病程（）评2分。A:3个月到半年B:2个月到1年C:3个月到1年D:2个月到半年答案：C9.某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。A:学习动机不正确B:家庭压力大C:学习成绩不佳D:学校规章制度严格答案：A、B、C、D10.下列哪些是班级组织结构的主要内容（）A:师生关系结构B:角色结构C:干群关系结构D:职权结构答案：A、B、D11.教学的基本任务包括（）A:培养学生的审美情趣和道德品质B:引导学生掌握基础知识和基本技能C:培养学生的良好个性和健康人格D:发展学生的智能和体能答案：A、B、C、D12.品德是社会规范的接受和内化的过程。这一过程经历的阶段包括（）A:社会规范的依从B:社会规范的改造C:社会规范的认同D:社会规范的信奉答案：A、C、D13.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的可操作性B:原有知识的可利用性C:新旧知识的可辨别性D:原有知识的稳定性答案：B、C、D14.思想政治教育的下列内容中，属于政治观的是（）。A:形势政策教育B:爱国主义教育C:基本国情教育D:人生价值教育答案：A、B、C15.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:独立型和顺从型B:场独立型与场依存型C:辐合型与发散型D:沉思型与冲动型答案：B、C、D16.按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为（）(易错)A:正向功能B:隐性功能C:显性功能D:显性功能答案：B、C、D17.根据下面资料，作答题。A:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管B:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、C、D18.[单选题]重测信度的再测时距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:3-5周D:2～4周答案：D19.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:要在个人与社会的统一中实现人生价值B:实现人生价值需要正确价值观的指引C:人的价值在于对社会的责任和贡献D:实现人生价值的同时，否定了自我价值答案：A、B、C20.物联网是在互联网的基础上进行信息交换和通信的一种网络，是物物相连的互联网。小王同学通过“物联网”购买到自己称心如意的学习用品。这一过程反映了“物联网”的使用（）。A:方便了消费者购物并减少了现金使用B:促进了商品所有权和使用权的分离C:丰富了商品交换的形式D:减少了商品的价值量答案：A、C21.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:共同成长B:民主平等C:尊师爱生D:合作共享答案：A、B、C22.[单选题]施测应对方式问卷(CSQ)，可以了解受测者（）。A:解决问题的迫切程度B:人格特质C:心理发展的成熟程度D:健康水平答案：C23.法律具有三个基本特征（）。A:只对犯罪分子有强制作用B:国家制定或认可C:对全体社会成员具有普遍的约束力D:靠国家强制力保证实施答案：B、C、D24.关于暗示，正确的说法包括（）。多选A:一般年龄越小越容易接受暗示B:总体上女性比男性容易接受暗示C:自尊水平高的人容易被暗示D:有人格魅力的人暗示效果较好答案：A、B、D25.形式教育论者与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确的是（）A:形式教育论者不看重对学生智力的训练B:形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目C:实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西D:他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题答案：B、C、D26.“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象在心理学上属于（）A:嗅觉感受性下降B:嗅觉适应C:嗅觉感受性增强D:感觉适应答案：A、B、D27.学生获得附属内驱力的条件是（）(易错)A:学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许B:与同学保持较好的人际关系C:学生从所博得的赞许中获得派生地位D:学生与家长或教师具有依附关系答案：A、C、D28.[多选题]关于错觉，下列说法中正确的包括（）。A:只要具备了产生错觉的条件，错觉必然会产生B:错觉有固定的倾向C:错觉的产生是有条件的D:错觉是一种歪曲的知觉答案：A、B、C、D29.你认为应该怎样给学生写评语（），A:鼓励学生B:写给“这个人”C:写给学生看D:体现一定的“教育性”答案：A、B、C、D30.下列教学中适宜采用分解教学法的事，（）A:韵律操B:健身长拳C:后滚翻D:侧踢腿答案：A、B31.海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对于这句话，准确的理解是（）。单选A:人是企业发展的决定性因素B:企业存在着无形资产和有形资产两种形式C:人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值D:企业的无形资产是一种神秘的物质答案：A32.人本主义心理学的主张包括()。A:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛B:教师是权威C:教师与学生共同分担学习过程的责任D:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力答案：A、C、D33.关于企业形象，正确的说法是（）。单选A:通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象B:企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况C:文明礼貌是企业形象的核心和关键D:企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价答案：D34.德育过程具有()特点。A:引导性与整合性B:计划性与正面性C:灌输性与多样性D:复杂性与多端性答案：A、B、D35.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征（）A:反射B:客体永恒性C:能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D:据一种事物的表象推出另一种事物的表象答案：C、D36.根据马斯洛的需要层次理论，个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是（）(常考)A:认知和理解的需要B:审美需要C:归属与爱的需要D:认知和理解的需要答案：A、B、D37.[单选题]以词为中介反映现实的过程属于（）。A:辐合思维B:形象思维C:动作思维D:抽象思维答案：D38.下列说法不正确的是（）。A:学习动机与学习目的可以相互转化B:没有无动机的学习目的C:学习动机与学习目的是一对一的关系D:没有无学习目的的学习动机答案：C39.两任务的共同成分可能是（）。A:学习目标B:反应C:环境线索D:刺激答案：A、B、C、D40.[单选题]用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A:客观性B:性别差异C:性别D:性答案：A41.[单选题]在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显。A:指导B:面质C:释义D:解释答案：A42.收留夜不归宿的未成年人，下列行为恰当的是（）。A:不告知他人B:在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人C:及时向公安机关报告D:征得其父母或者其他监护人的同意答案：B、C、D43.学习动机的两个基本成分是（）。A: