完整版教师招聘（中学）考试真题题库含答案（预热题）

专业精品教师招聘（中学）考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 完整版教师招聘（中学）考试真题题库含答案（预热题）第I部分单选题（50题）1.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A:洛克B:夸美纽斯C:卢梭D:赫尔巴特答案：B2.鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是()。A:《共产儿童团歌》B:《我爱雪莲花》C:《保护小羊》D:《沂蒙山小调》答案：D3.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A:冲动型B:沉思型C:辐合型D:发散型答案：D4.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是（）。A:鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动B:生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用C:面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质D:鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质答案：D5.古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是()。A:都不同程度为后世所借鉴B:都体现了权力制约和平衡C:都以分权进而限权为目的D:都促进了行政效率的提高答案：A6.涂尔干说：“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。A:教育无目的论B:个人本位的教育目的论C:神学的教育目的论D:社会本位的教育目的论答案：D7.柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()。A:宗法制B:郡县制C:分封制D:世官制答案：B8.由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏，并凸显其个性及技巧的大型器乐套曲．这种音乐演奏形式叫()。A:前奏曲B:协奏曲C:音诗D:独奏答案：B9.中国共产党十八届三中全会明确提出要使市场在资源配置中起（）作用。A:根本性B:主导型C:基础性D:决定性答案：D10.唐朝时期长安城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，熙熙攘攘，热闹非凡。由此最能体现出唐朝时期()。A:民族政权林立B:统一国家发展C:繁荣与开放D:民族大融合答案：C11.制度化教育主要指的是（

）。A:正规教育B:平民化教育C:教育制度D:宫廷化教育答案：A12.某中学开展“平安是牵挂也是责任”的主题活动。活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。开展这一主题活动体现了对未成年人的（）。A:社会保护B:司法保护C:学校保护D:家庭保护答案：C13.《左传>日：“封建亲戚，以藩屏周。”其中的“封建”是指西周时期实行()。A:分封制B:王位世袭制C:禅让制D:郡县制答案：A14.学生学习体操动作，这种学习属于（）。A:联结学习B:言语联结学习C:信号学习D:辨别学习答案：A15.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A:适度练习和过度练习B:集中练习和分散练习C:模拟练习、实际练习和心理练习D:整体练习和部分练习答案：B16.音符的左上方有“b”记号的表示该音符()。A:升高半音B:降低半音C:波音记号D:还原记号答案：B17.某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?()A:《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信B:“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述C:不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”D:元代之前确实无“三教合一”之说答案：C18.著名史学家钱穆在其A:“人之一心，天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”B:“以天下为主.以君为客”C:“天下不能一人而治，则设官以治之”D:“天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校”答案：A19.重组DNA技术的四大要素不包括（）。A:载体B:供体DNAC:噬菌体D:限制性内切酶答案：C20.音乐中的速度是指()。A:音调的高低变化B:音乐进行的快慢C:音乐中的强弱的变化D:节奏的疏密答案：B21.为了区分音名相同而音高不同的各个音，于是产生了音的分组，以C—B为一组钢琴上88个键有()完整组。A:6个B:8个C:5个D:7个答案：D22.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A:学习策略B:教学计划C:教学策略D:教学目标答案：C23.市场是指某种产品的（）的总和。A:供给量B:潜在购买者需求C:现实购买者需求D:需求量答案：C24.班级建设的设计者是（）。A:政教主任B:班主任C:校长D:教导主任答案：B25.在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。A:触觉控制B:视觉控制C:听觉控制D:动觉控制答案：D26.布热津斯基在《大棋局》中写道：“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的，变化。”这里的“结构性的变化”主要表现在()。A:多极化的世界格局已经形成B:两极格局结束，多极化趋势加强C:第三世界开始崛起D:当前世界局势总体趋于紧张答案：B27.班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）。A:指导型B:专政型C:民主型D:溺爱型答案：C28.一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于（）。A:假性失眠B:药物性失眠C:失律性失眠D:情境性失眠答案：D29.特别有助于激发学生思维的教学方法是（）。A:谈话法B:实验法C:讲授法D:讨论法答案：A30.自居易的《琵琶行》中有“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”的诗句。以下对材料中“商人。行为的叙述，正确的是()。A:经商使他的社会地位发生根本改变B:他可以到浮梁草市收购茶叶C:他将茶叶贩卖到海外，受到海禁政策的限制D:他到浮梁买茶时住在“会馆”中答案：B31.为了版画事业的发展，……、（）等一批有影响的版画集。A:《历代名画记》B:《萝轩变古笺谱》C:《东京梦华录》D:《新俄画选》答案：D32.西欧奴隶制度和上古历史终结的标志是()。A:公元395年.帝国分裂B:公元1453年，东罗马帝国的灭亡C:公元1世纪.基督教产生D:公元476年，西罗马末代皇帝被废黜答案：D33.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A:教学B:教育与生产劳动相结合C:课外活动D:思想政治教育答案：A34.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A:心理辅导B:心理诊断C:心理测验D:心理评估答案：D35.“拿16世纪的意大利来说……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指()。A:文艺复兴B:工业革命C:价格革命D:商业革命答案：D36.我国首次制定的近代学制是（

）。A:戊戌学制B:癸卯学制C:壬寅学制D:壬戌学制答案：C37.格林卡是俄罗斯民族主义音乐的奠基人。他创作的歌剧()是根据普希金的长诗所改编的。A:《伊万?苏萨宁》B:《卡玛林斯卡娅》C:《鲁斯兰与柳德米拉》D:《马德里之夜》答案：C38.在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间。对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A:课外教育B:业余教育C:校外教育D:课外、校外教育答案：C39.设α、β是两个不同的平面，m是直线且m属于α，命题p：“m∥β”，命题q：“α∥β”，则命题p是命题q的()。A:既不充分也不必要条件B:充分而不必要条件C:充分必要条件D:必要而不充分条件答案：D40.下列乐曲中属于舞台剧体裁的是()。A:《卡门》B:《六月》C:《塔索》D:《天鹅湖》答案：D41.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家()。A:王实甫B:马致远C:关汉卿D:白朴答案：C42.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A:任务B:条件C:途径D:前提答案：B43.构成细胞器的膜具有的共同点是（）。A:都附着有核糖体B:都可以转化成细胞膜C:脂质和蛋白质的比例相同D:结构特点相同答案：D44.湿地、森林、海洋被并称为全球三大生态系统，在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益．被誉为“地球之肾”。A:大片湿地改造为鱼塘B:城市化进程加快、大量占用湿地C:围湖造田、泥沙淤积D:用水大增、地表水减少答案：B45.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A:面向全体学生原则B:发展性原则C:尊重学生主体性原则D:尊重与理解学生原则答案：D46.美术的特点可以从……（）、空间性四个方面来把握A:抽象性B:报考性C:表现性D:静态性答案：D47.安徽省中小学体育教师教学基本功大赛中增设了健康模块的内容，这体现了课程性质的（）A:综合性B:基础性C:健身性D:实践性答案：A48.《白毛女》是我国最早的一部()。A:话剧B:京剧C:舞剧D:歌剧答案：D49.明代中叶兴起的,……的绘画流派是（）。A:浙派B:松江派C:宫廷派D:吴门派答案：D50.—个人的基本素养主要包括（）。A:知、情、意B:德、智、体C:身体、精神D:道德、学识答案：C第II部分多选题（50题）1.嵇康在《声无哀乐论》中的音乐思想包括()。A:音乐具有审美作用，但其美与不美，与人的感情好无关系B:音乐具有移风易俗的作用C:音乐的本质是“和”，它是形式、内容与表现手段的内在统一D:音乐是客观的存在，人的哀乐是主观的存在，两者之间并无因果关系答案：A、B、C、D2.教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（）A:对学生生理B:对学生心理C:对学生集体D:对学生个体答案：C、D3.教育法的正式解释又可称为（）。A:有权解释B:司法解释C:法定解释D:学理解释答案：B、C4.彭老师的这种教学方法有何积极意义（）A:因势利导，适当地改变教学内容和进程B:及时调整教学安排，抓住学生的兴趣C:将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源D:及时化解突发事件带来的负面影响答案：A、B、C、D5.网民在一些词语前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明()A:国家必须加强对权力的规范和监督B:公民必须有序的参与政治生活C:?公民权利没有得到充分尊重D:公民权利意识的觉醒答案：A、C、D6.早期的迁移理论主要包括（）。A:形式训练说B:共同要素说C:关系转换说D:经验类化说答案：A、B、C、D7.对于CSQ，正确说法包括（）。多选A:文化程度在初中或初中以上B:可分为三部分内容C:适用于16岁以上群体D:做出肯定回答需评估效果答案：A、D8.“两会”期间，有全国人大代表建议国家应当根据人口状况、经济社会发展状况进行调整持续30多年的计划生育政策，不能一刀切。这给我们的哲学启示是（）。A:要坚持具体问题具体分析B:要把握矛盾的主要方面C:做到一切以时间地点条件为转移D:要坚持实事求是答案：A、C9.社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A:顺从B:认同C:内化D:服从答案：B、C、D10.教学的基本任务包括（）A:培养学生的审美情趣和道德品质B:发展学生的智能和体能C:引导学生掌握基础知识和基本技能D:培养学生的良好个性和健康人格答案：A、B、C、D11.你从这个故事中得到什么启发（）A:给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的B:平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育C:好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护D:一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点答案：A、B、C、D12.[单选题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A:相关分析B:就事论事C:分析迹象D:补充提问答案：D13.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌B:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的C:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”D:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D14.一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时，最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”，有一位同学说，“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的，并且她有担当，能为自己的选择负责，也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他，而是表扬了这位同学有新意的想法，并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之，其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学，下列说法正确的是（）A:教师的这一教学行为符合新课程改革的要求，教学不仅是课程传递和执行的过程，也是一个生成与开发的过程B:这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升，有利于培养学生的创造性思维C:教学中体现了民主、融洽的师生关系，有利于发挥学生的主体作用D:这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观答案：A、B、C、D15.少年期记忆的主要特点包括（）。多选A:短时记忆容量达到一生中的最高峰B:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期C:自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差D:有效地运用各种记忆策略答案：A、B、D16.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（）。A:各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协，参与管理国家和参政议政B:共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务C:共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督D:吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务答案：A、C、D17.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育心理起源说B:教育劳动起源说C:教育生物起源说D:神话起源说答案：A、B、C、D18.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌根B:舌边后部C:舌边前部D:舌尖答案：A19.小学生学习的基本特点是（）。A:讲授—发现性B:直观—操作性C:动作—形象性D:指导—模仿性答案：B、C、D20.下列选项属于音乐课程的价值的是()。A:文化传承价值B:审美体验价值C:创造性发展价值D:兴趣爱好价值答案：A、B、C21.关于“圆舞曲”下列描述正确的有()。A:前身是“兰得勒舞曲”B:是奥地利的一种民间舞曲C:三拍子D:英文名为“BALL”答案：A、B、C22.下列说法正确的是（）A:以暴力、胁迫等方式强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬恐怖主义、极端主义服饰、标志的行为，构成犯罪B:网络服务提供者不履行法律、行政法规规定的信息网络安全管理义务，经监管部门责令改正而又拒不改正，致使违法信息大量传播的，构成犯罪C:收买被拐卖的儿童，对被买卖的儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚D:国家工作人员甲收受贿赂数额特别巨大，给国家和人民造成了重大损失，但事后甲如实供述自己的罪行，真诚悔罪、积极退赃，并具有检举揭发其他同事腐败犯罪的情节，因而应当对其判处死刑缓期二年执行答案：A、B、C23.中国教师的资格条件必须包括以下条件（）。A:必须是中国公民B:必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格C:必须具有良好的思想道德品质D:必须具有教育教学能力答案：A、B、C、D24.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则，遵循（），注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。A:师德师风建设规律B:教师成长发展规律C:社会发展规律D:教育规律答案：A、B、D25.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（）A:人格尊严权B:隐私权与名誉权、荣誉权C:身心健康权D:受教育的权利答案：A、B、C、D26.[单选题]关于“敬业”的说法中，正确的是（）。A:敬业是劳动者与生俱来的素质B:敬业要求从业人员更多地付出而无相应的回报C:敬业就是埋头苦干、加班加点工作D:敬业意味着从业人员对工作和生活享有乐趣答案：D27.一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。A:探究性学习B:教师的角色由传授者向引导者转变C:建构学习知识的过程D:由被动学习转向主动学习答案：A、B、C、D28.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:是一种短暂的精神障碍B:自知力相对完整?C:症状有器质性病变的基础D:不会有人格基础答案：B29.[单选题]侵犯行为是习得的，这是（）的观点。A:挫折一侵犯学说B:本能论C:社会学习理论D:侵犯论答案：C30.在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（）A:学生学习的示范者B:学生自我管理和自主发展的引导者C:学生发展和教学实践的研究者D:学生学习和成长的促进者、合作者与参与者答案：B、C、D31.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D:提高学生的劳动审美能力答案：A、B、C、D32.教育机会平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育起点上的平等C:教育终点上的平等D:教育过程的平等答案：B、C、D33.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:六十四分音符B:四分音符C:二分音符D:全音符答案：A、B、C34.某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为:由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。A:应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议B:教育应“一切为了学生，为了学生的一切”。因此，教师的教育权利是无边界的C:教币应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系D:教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展答案：C、D35.如案例所示，学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行，是教师需要重视的问题，若处理不当，常会使中性行为转化为消极行为，并引起师生矛盾冲突，甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力，那么教师应该（）查看材料A:给予学生选择活动的机会和权利，培养学生自动自发的能力和责任感B:对待学生公平、公正、一视同仁、以理服人C:对良好表现进行表扬和奖励，对捣乱行为不予理睬D:面对课堂中许多的突发问题做好充分心理准备答案：A、B、D36.在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象A:这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果B:“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础C:这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的D:学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多答案：A、D37.下列语言中，属于职业忌语的有（）。多选A:“有完没完”B:“我解决不了，愿意找谁找谁去”C:“后边等着去”D:“我就这态度”答案：A、B、C、D38.社会环境性压力源的种类包括（）。多选A:时间感觉发生变化B: