历年中学教师招聘考试王牌题库【典型题】

专业精品中学教师招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学教师招聘考试王牌题库【典型题】第I部分单选题（50题）1.从人力资源信息系统的任务不难看出，人力资源信息系统的基本作用包括（）。A:优化工作流程B:提升决策和管控水平C:提高效率D:提高数据准确性答案：A2.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A:桑代克B:推孟C:梅伊曼D:贾德答案：A3.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A:单一抑制B:前摄抑制C:双重抑制D:倒摄抑制答案：A4.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A:共同语言B:深厚友谊C:目的和内容D:约束力量答案：C5.在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代()。A:以农业为立国之本B:小农经济的突出特点C:非常重视祭祀D:农业与土地的关系答案：A6.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。A:结构性B:系统性C:实效性D:预见性答案：D7.关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是（）A:认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。B:放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松C:对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径D:系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。答案：D8.()是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段。A:节奏B:音色C:旋律D:音节答案：A9.学校进行德育的基本途径是（）。A:班主任工作B:课外活动与校外活动C:劳动D:政治课和其他各科教学答案：D10.世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是()。A:二月革命的爆发B:十月革命的胜利C:《共产党宣言》的发表D:巴黎公社的成立答案：B11.教师提高研究技能的三种途径是（）。A:关键、发现、研讨B:阅读、合作、行动研究C:自主、合作、探究D:学习、讨论、创新答案：B12.美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（）。A:选择性必修课程B:必修课程C:选修课程D:重要的选修课程答案：B13.提出“超越遏制战略”的美国总统是（）。A:克林顿B:尼克松C:布什D:卡特答案：C14.1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡是年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()。A:提供农副产品补贴B:建立失业保障制度C:制定公平经营章程D:规定最低工资水平答案：B15.布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（）。A:掌握所给的信息B:实践所给的信息C:超越所给的信息D:检验所给的信息答案：C16.将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?()A:唐尼采蒂B:罗西尼C:普契尼D:威尔第答案：D17.下列观点中表述唯物辩证法总特征的是（）。A:绝对和相对的观点B:联系和发展的观点C:共性和个性的观点D:对立统一的观点答案：B18.注意创造自由气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）A:民主式领导B:监督式领导C:专制型领导D:参与式领导答案：D19.小班教学通常班级人数规模在（）。A:30-40人B:50人以内C:10人以下D:15-25人答案：D20.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A:长时记忆B:感觉记忆C:有意记忆D:短时记忆答案：D21.我国的最高权力机关是（）。A:全国人民代表大会B:国家主席C:中央人民政府D:中国共产党中央委员会答案：A22.我国人民是国家的主人，实现人民当家作主最有效的途径是（）。A:坚持人民代表大会制度B:实行农村村民自治和城市居民自治C:赋予人民充分的选举权和被选举权D:坚持人民民主专政答案：B23.美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了()。A:权益平衡思想B:民主共和思想C:民族平等思想D:主权在民思想答案：A24.音乐新课程的()是以音乐审美为核心。A:基本理念B:评价标准C:音乐实践D:多元文化答案：A25.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A:操作B:心智C:一般D:认知答案：A26.财产所有权是一种直接与经济利益相联系的民事权利，其权能包括（）。A:占有、利用、收益、处分B:控制、使用、收益、处分C:占有、使用、赠与、转让D:占有、使用、收益、处分答案：D27.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。下列属于实践活动资源的是（）A:博物馆、纪念馆、文化馆B:家长及其他社会各界人士C:思想政治教科书及其录像D:利用信息技术收集的资源答案：A28.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。A:过渡性B:稳定性C:情感性D:深刻性答案：A29.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《大教学论》B:《教育漫话》C:《林哈德与葛笃德》D:《普通教育学》答案：C30.下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（）。A:人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与B:一个ATP分子中含有两个高能磷酸键C:正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化D:细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP答案：A31.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A:形成性评价B:绝对性评价C:相对性评价D:过程性评价答案：A32.制度化教育的标志是（

）。A:教育实体B:学校教育系统C:学校D:终身教育答案：B33.文绣是清朝末代皇帝溥仪之妃，1931年不堪溥仪的凌辱，请求法院出面，并于同年十月份和溥仪解除婚姻，震动社会，是近代史上中国妇女之典范。此事说明()。A:婚姻自由，一夫一妻制已经确立B:清政府彻底腐朽没落C:法院权力高于皇权D:中国女性逐渐摒弃落后的封建观念答案：D34.以课程任务为依据可把课程分为（）。A:学生中心课程B:技能性课程C:基础型课程D:学校课程答案：C35.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A:辨别学习B:信号学习C:连锁学习D:概念学习答案：D36.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。A:上下级关系B:同学关系C:师生关系D:同事关系答案：C37.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A:关注学生阶段B:关注发展阶段C:关注生存阶段D:关注情境阶段答案：C38.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（）A:白鼠“迷箱”实验B:饿猫“迷笼”实验C:黑猩猩问题解决实验D:小白鼠走迷津实验答案：B39.非等位基因的互作不包括（）。A:调节基因B:抑制基因C:修饰基因D:不完全显性基因答案：D40.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:meantB:expectedC:wishedD:liked答案：A41.美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A:内容、言语和操作B:内容、言语和产品C:认知、言语和操作D:内容、操作和产品答案：D42.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inthatB:whichC:inwhichD:that答案：C43.根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?（）A:准确B:连贯C:模仿D:习惯化答案：D44.素质教育是以培养（）为重点的教育。A:创新精神B:健康的体魄C:高尚的道德D:实践能力答案：A45.为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识，长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。A:校本课程B:隐形课程C:国家课程D:地方课程答案：A46.我国国歌原名《义勇军进行曲》，作曲、作词分别是。()A:聂耳、集体创作B:贺绿汀、刘天华C:聂耳、田汉D:张署、朱践耳答案：C47.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A:远景的间接性动机B:社会性动机C:直接性动机D:志向性动机答案：A48.在越过同一高度的横杆，身体重心最低的跳高技术是。（）A:俯卧式跳高。B:简式跳高C:背越式跳高D:跨越式跳高答案：D49.罗马文化中对世界贡献最大的当属法学。以下集罗马法之大成者是()。A:《十二铜表法》B:《查士丁尼法典》C:《格里哥里安法典》D:《赫尔摩格尼安法典》答案：B50.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A:夸美纽斯B:杜威C:赫尔巴特D:洛克答案：B第II部分多选题（50题）1.[单选题]在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显。A:指导B:释义C:解释D:面质答案：A2.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样B:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调C:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格D:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式答案：B、C3.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）A:自然经验B:社会经验C:平衡化D:成熟答案：A、B、C、D4.教育目的的层次包括（）。A:教师的教学目标B:国家的教育目的C:社会的价值取向D:各级各类学校的培养目标答案：A、B、D5.[多选题]在操作规程环节上，要求一般员工做到（）。A:革新操作规程B:坚持操作规程C:演练操作规程D:牢记操作规程答案：B、C、D6.以下哪些说法是正确的（）A:选择题和判断题主要通过重现来解答B:教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度C:再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现D:填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答答案：B、C7.根据马斯洛的需要层次理论，个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是（）(常考)A:审美需要B:归属与爱的需要C:认知和理解的需要D:认知和理解的需要答案：A、C、D8.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作，应遵盾的原则包括（）A:除父母外的监护人不承担侵权责任B:尊重未成年人的人格尊严C:教育与保护相结合D:适应未成年人身心发展的规律和特点答案：B、C、D9.学生的受教育权主要有（）。A:公正评价权B:受完法定年限教育权C:身心健康权D:学习权答案：A、B、D10.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（）。A:观察记录分析B:特殊编制的测验C:学籍档案D:期末考试答案：A、B、C11.施用中国比奈测验应该注意（）。多选A:态度和善B:不限制时间C:房问安静D:先做例题答案：A、C12.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选A:灾难性的B:有延缓作用的C:有积极作用的D:高强度的答案：C13.近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括（）。A:教育的世俗化B:教育的终身化C:初等义务教育的实施D:公立教育系统的建立答案：A、C、D14.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则，遵循（），注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。A:社会发展规律B:师德师风建设规律C:教育规律D:教师成长发展规律答案：B、C、D15.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。B:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度C:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。D:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。答案：A、C、D16.某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。A:学习成绩不佳B:学习动机不正确C:家庭压力大D:学校规章制度严格答案：A、B、C、D17.[单选题]一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）。A:印象管理的需要B:角色领悟C:角色期待D:广州虎门一南京中山陵一北京圆明园答案：D18.学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。A:学生是具有发展需要的人B:学生具有发展的可能性与可塑性C:学生具有与成人不同的身心特点D:学生是自我发展的主体答案：A、B、C19.月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（）。A:规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系B:规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物C:规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握D:规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系答案：A、C、D20.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求B:张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控C:在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面D:张老师在备课教学内容上出了问题答案：A、B、C21.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C:提高学生的劳动审美能力D:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育答案：A、B、C、D22.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展B:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索C:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能D:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则答案：A、B、C、D23.教学的基本任务包括（）A:引导学生掌握基础知识和基本技能B:发展学生的智能和体能C:培养学生的良好个性和健康人格D:培养学生的审美情趣和道德品质答案：A、B、C、D24.思维的基本形式是概念和（）。A:推理B:选择C:理解D:判断答案：A、D25.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的导向B:实践活动发展的规范因素C:实践活动的精神驱动力D:实践活动发展的决定力量答案：A、B、C26.关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（）(常考)A:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平B:学习动机强度的最佳水平是固定不变的C:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平D:学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同答案：A、C、D27.下面属于力度记号的有()。A:︵B:mfC:<D:P答案：B、C、D28.德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展，这是德育原则中的（）。A:教育影响一致性原则B:疏导原则C:教育影响连贯性原则D:教育影响一致性原则答案：A、C、D29.[单选题]比率智商被定义为（）。A:心理年龄除以实足年龄B:心理年龄乘以实足年龄C:实足年龄减去心理年龄D:实足年龄除以心理年龄答案：A30.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。A:赞可夫的《教学与发展》B:布鲁纳的《教育过程》C:赫尔巴特的《普通教育学》D:布鲁姆的《教育目标分类学》答案：A、B、D31.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励提出改进或补充意见B:鼓励提出多种想法，多多益善C:鼓励标新立异、与众不同的观点D:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断答案：A、B、C32.以下属于建构主义教学观的是()。A:支架式教学B:情景性教学C:以题目为中心的课堂讨论D:随机通达教学答案：A、B、D33.下列命题中属于揭示事物本质的有（）A:水往低处流B:日出于东落于西C:人的本质是社会关系的总和D:意识是人脑对客观世界的反映答案：C、D34.研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有（ ）A:攻击B:焦虑C:退缩D:恐怖答案：A、B、C、D35.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:相互提问法B:知识传授法C:自我提问法D:暗示教育法答案：A、B、C36.班级组织的社会化功能包括()。A:传递社会价值观，指导生活目标B:教导社会规范，训练社会行为C:提供角色学习条件.培养社会角色D:传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能答案：A、B、C、D37.教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）A:课堂指向性B:任务指向型C:目标指向型D:自我指向性答案：B、D38.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”突然有同学举手提问:“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。A:因材施教原则B:理论联系实际原则C:整体性原则D:直观性原则答案：A、B、D39.[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有（）。A:职业纪律是约束员工行为的“红线”B:职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性jC:职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系D:只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一答案：A、C、D40.影响课堂管理的因素有（）。A:班级的性质B: