部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》精美课件

比尾巴6

今天，老师要带领大家去动物王国，让我们一起出发吧！（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？朗读课文猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。朗读课文谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？朗读课文公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。朗读课文结构：左右结构组词：比赛比较造句：他们正在进行跑步比赛。音序：Bbǐ尾巴尾号你是谁wěishuí

尸下一撮毛识字巧方法

少言为佳（隹）识字巧方法尾谁公鸡公主巴士大巴gōngbā分上头（八）云下头（厶）识字巧方法

没有把手识字巧方法公巴结构：独体字组词：巴士大巴造句：远处驶来一辆大巴。音序：Bbā结构：独体字组词：长度长短造句：猴子的尾巴细又长。音序：Ccháng短信短语雨伞打伞duǎnsǎn

一天（矢）吃颗豆识字巧方法全上边，平下边雨天热天，人在下面识字巧方法短伞结构：左右结构组词：把门火把造句：古时候的人夜晚赶路要点火把。音序：Bbǎ兔子白兔最好最小tùzuì少点就免，两只红眼只跳不走，长耳尾短识字巧方法

早日来取横加长识字巧方法兔最尾比谁长短兔最猴子过河伞把谢谢你，送我过河再来一次

听录音读课文，请同学们边听边想，回答问题：1.课文一共有几个小节？2.文中的小动物们在做什么？3.读完全文我们知道了什么？1.课文一共有几个小节？2.文中的小动物们在做什么?课文一共有4个小节。

小动物们在比尾巴。3.读完全文我们知道了什么？

我知道了猴子的尾巴最长，兔子的尾巴最短，松鼠的尾巴好像一把伞。

我知道了公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？朗读课文猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。朗读课文谁的尾巴长？谁的尾巴短？短长黑——（

）

美——（

）胖——（

）

高——（

）苦——（

）

深——（

）白丑瘦低甜浅反义词

小动物的尾巴有长有短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？我最喜欢兔子的尾巴短短的，像一个绒球，很可爱。我最喜欢猴子的尾巴细细长长的，可以挂在树上荡秋天，特别有趣。我最喜欢松鼠的尾巴大大的，撑起来就像一把大大的伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？朗读课文公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。朗读课文

这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？

前面比的是长短，这里比的是公鸡的尾巴弯一点，鸭子的尾巴扁一些，孔雀的尾巴最好看。

为什么说孔雀的尾巴最好看呢？因为孔雀的尾巴不但有各种漂亮的颜色，还有各种各样的花纹，展开之后特别美丽。孔雀的尾巴最好看。公鸡的尾巴弯。兔子的尾巴短。鸭子的尾巴扁。松鼠的尾巴好像一把伞。猴子的尾巴长。又有一群动物赶来比尾巴了！他们的尾巴是什么样的呢？拓展延伸拓展延伸谁的尾巴（）？谁的尾巴（）？谁的尾巴好像（）？模仿课文，编一编小儿歌吧！（）的尾巴（）。（

）的尾巴（）。（

）的尾巴（）。bǐwěibɑ6

比尾巴第二课时第一课时一起来做游戏。摸摸头部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝盖摸摸尾巴谁有尾巴？第一课时新课导入新课导入新课导入新课导入认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有____小节，然后在每一小节前标上序号。4初读课文比尾巴谁长短把伞兔最公bǐwěibāshuíchǎnɡbǎsǎntùzuìɡōnɡ对比尾巴谁的长江长短把手雨伞兔子最好公鸡加点字在词语里读轻声duǎn大巴反义词比尾巴谁

长

短把伞兔最公初读课文把还有哪些字也有提手旁？打扫拉公伞八字头人字头大多与手或用手的动作有关初读课文鸭小子河过比尾巴谁长短把伞兔最公长比巴把竖提初读课文结构：部首：书写指导：独体字横折收笔靠近竖中线。短横在横中线起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。bā巴巳重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽。“巴”要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。bǎ把扌初读课文自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？品读课文课堂小游戏——找尾巴品读课文品读课文谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？问号带有问号的句子叫问句，音调稍微上扬，读出疑问的语气。长句子品读课文猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀比尾巴品读课文比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾巴各有什么样的特点。品读课文猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。你们最喜欢谁的尾巴？为什么？长短好像一把伞谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。品读课文想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？品读课文第二课时谁的长短一把打伞兔子最后公鸡比尾巴复习导入谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ我问你答：猴子的尾巴长。hóuzidewěibɑchánɡ复习导入谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn品读课文谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn品读课文谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁能读好这些问句？第二场比赛有哪些参赛选手呢？品读课文公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。读一读，这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？它们的尾巴又有什么功能呢？你最喜欢谁的尾巴？弯扁最好看品读课文谁的尾巴弯？shuídewěibɑwān公鸡的尾巴弯。ɡōnɡjīdewěibɑwān品读课文谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鸭子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn品读课文谁的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn品读课文猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。_____的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我会填长短一把伞公鸡最好看鸭子品读课文说一说：比赛结束了，但是还有很多小动物不服气，也想来比赛，看看都有谁？照着课文的样子说说他们的尾巴怎么样。兔子的样子最可爱。谁的样子最可爱？品读课文比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看结构梳理结构：部首：书写指导：独体字竖提略靠左，在竖中线上收笔。chánɡ长长重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。bǐ比比重难点字书写指导拓展一拓展二拓展三拓展延伸含尾字的词语尾大不掉彻头彻尾有头无尾摇头摆尾虎头蛇尾街头巷尾首尾呼应狗尾续貂拓展一返回说话比比看谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴__________。拓展二谁的耳朵__________？大象的耳朵__________。谁的眼睛__________？兔子的眼睛__________。返回返回拓展三尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。一、选择正确的读音打√。长短（dǎnduǎn）一把伞（sǎnshǎn）尾巴（bāpā）√√√随堂练习二、我会连。松鼠猴子兔子尾巴长尾巴短尾巴好像一把伞三、小小模仿秀。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。1.谁的尾巴弯？_________________2.________________________________谁的尾巴像剪刀？公鸡的尾巴弯。燕子的尾巴像剪刀。课后习题参考答案朗读指导：本课语句生动、押韵，读起来朗朗上口，朗读的基调是轻松、欢快、俏皮的。朗读时要注意轻重音的变化，问句要读出疑问的语气。朗读课文。背诵课文。朗读示例：谁的尾巴/长↗？谁的尾巴/短↗？谁的尾巴/好像一把伞↗？猴子的尾巴/长。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把伞。·········