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专业精品教师招聘(中学)考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 完整版教师招聘(中学)考试真题(考点梳理)第I部分单选题(50题)1.下列货币中,北宋时期开始使用的是()。A:开元通宝B:空首布C:“交子”D:半两钱答案:C2.在我国,对教师概念进行全面科学的界定的法律是()。A:《中华人民共和国教育法》B:《中华人民共和国宪法》C:《中华人民共和国教师法》D:《中华人民共和国义务教育法》答案:C3.希腊著名雕刻家米隆的作品《掷铁饼者》创作于()。A:希腊化时期B:古典时期C:古风时期D:荷马时期答案:B4.韩信拜将A:本文主要描写韩信的才能。不过,这里不是正面描写,而是侧面烘托,即通过其他人物的反映,表现了一个天才的军事家的形象B:韩信起初在项羽军中做郎中,曾几次向项羽出谋献策,可是都没有被采纳,这就决定了项羽必然失败的悲惨命运C:文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任,采纳滕公的意见,拜韩信为大将,让他为自己打天下D:韩信初为布衣,家庭贫寒,生活无着,常常寄人篱下;但他却胸怀大志,忍辱负重,努力习武,积极投军献策,最后终于成了一位杰出的军事家答案:B5.认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。A:桑代克B:弗洛伊德C:华生D:巴甫洛夫答案:B6.一些年轻人为了爱美而盲目去痣后引发恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见,专家提醒人们,如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时,需要及时找医生手术治疗,切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是()。A:黑痣周围出血、痒痛是细胞凋亡的表现B:痣细胞中色素多,是衰老的表现C:痣细胞的产生是细胞分化的结果D:痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖答案:C7.送蔡元振序A:作者认为,在朝廷做公卿大夫的能担负起自己应尽的职责的都少有,更何况这些做州从事的人呢B:作者告诫蔡君要明确作为从事的责任,不要激化与上司的矛盾,也不要一味随声附和,做事要有分寸C:文章善于运用对比分析说理,说服力强。如古今聘用方式及其效果的对比,今之从事对待上司或“同”或“激”做法的对比等D:作者认为,一个州的太守无权征召、聘用从事,一个读书人也不能自由选择他要跟随的太守,则上下级相处不会融洽答案:A8.在19世纪前半叶德国绘画艺术中,()占主导地位,……德国流派。A:古典主义B:浪漫主义流派C:外光流画派D:象征主义文艺答案:B9.()不属于提高挫折承受力的基本方法。A:迁境移情,淡化消极情绪B:抑制挫折情绪。C:对挫折进行正确归因。D:培养较强的挫折耐受力答案:B10.20世纪60年代初,()发起课程改革,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。A:布卢姆B:桑代克C:斯金纳D:布鲁纳答案:D11.马克思主义伦理学认为,道德产生的主观方面的前提和关键环节是()。A:人的自我意识的产生和发展B:信仰C:直觉D:情感答案:A12.脑的最古老部位是()。A:脑干B:小脑C:大脑D:间脑答案:A13.十七世纪的弗兰德斯.…的杰出代表画家是()。A:哈尔斯B:凡代克C:鲁本D:雅各布约单答案:C14.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()。A:癌变细胞的形态结构发生变化B:正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变C:癌细胞的转移与细胞问黏着性下降有关D:癌细胞能合成端粒酶答案:B15.著名的实用主义教育家及代表作是()。A:杜威《民主主义与教育》B:赞科夫《教学与发展》C:布鲁纳《教育过程》D:凯洛夫《教育学》答案:A16.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。A:教育的性质B:教育的规律C:教育的任务D:教育的内容答案:A17.下列能说明某细胞已经发生分化的是()。A:存在血红蛋白B:进行mRNA的合成C:存在纤维蛋白原基因D:进行ATP的合成答案:A18.马克思主义哲学首要的和基本的观点是()。A:矛盾的观点B:联系的观点C:实践的观点D:运动的观点答案:C19.2016年6月2日,国务院新闻办公室发布《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书。白皮书指出:新疆的宗教团体已与数十个国家的宗教组织、团体建立和发展了友好关系,开展了一系列富有成效的交流活动,为促进国家间不同宗教的对话与合作、增进了解和友谊,取得了积极且影响深远的效果。这表明,在我国()。A:宗教作为意识形态发生了根本的变化B:宗教信仰自由政策得到贯彻落实C:宗教团体是联系信教群众的爱国组织D:宗教完全可以与社会主义相适应答案:B20.下列作品中不属于古琴作品的有()。A:《潇湘水云》《大浪淘沙》B:《离骚》《平沙落雁》C:《高山流水》《广陵散》D:《酒狂》《梅花三弄》答案:A21.印度传统音乐旋律的基本特点是()。A:线性音乐B:和声性音乐C:支声性音乐D:复调性音乐答案:A22.“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。A:刺激泛化B:刺激分化C:行为强化D:剌激比较答案:A23.下列民歌及其流传地域对应错误的是()。A:《绣荷包》——山西民歌B:《上去高山望平川》——南民歌C:《虹彩妹妹》——蒙古民歌D:《赶牲灵》——北民歌答案:B24.神探狄仁杰在破案中常常能当机立断,迅速正确地做出判断,突显了他思维品质的()。A:敏捷性B:灵活性C:独立性D:广阔性答案:A25.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。A:因材施教原则B:教育一致性与连贯性原则C:导向性原则D:疏导原则答案:A26.人在平静状态下.每分钟心跳次数约为()。A:80B:30C:200D:10答案:A27.我国某温带季风地区新建一处住宅小区,开发商要绿化楼问带,计划引种和栽培下列花草树木,你认为能移植成功的是()。A:海南省的椰树B:马来西亚的橡胶树C:澳大利亚的桉树D:日本的樱花答案:D28.OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A:WeshouldfeelproudofwhatwehaveB:WeshouldtrytohidetherealityfacingusC:WeshouldreducethefeelingofEgoD:Weshouldfindother'sgraceandstrength答案:A29.学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观的评价是指()。A:总结性评价B:形成性评价C:正式评价D:非正式评价答案:C30.教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()。A:讲授法B:讨论法C:练习法D:谈话法答案:D31.“教育”一词最早出现在()。A:《论语》B:《说文解字》C:《学记》D:《孟子·尽心上》答案:D32.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A:回避这项任务B:坚决选择C:犹豫不决D:可能选择答案:A33.()是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。A:可靠度B:区分度C:效度D:信度答案:B34.“当今世界已经进入了后美国时代……将要给这个世界定性的与其说是美国的衰落,不如说是其他国家的崛起。”材料中所说的“后美国时代”的实质是()。A:美国已趋向全面衰落B:美国失去了单极霸权C:多极化格局正在形成D:和平已成为当今世界的时代主题答案:C35.学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于()。A:元认知策略B:精细加工策略C:组织策略D:复述策略答案:B36.()是创造性思维的主导成分。A:形象思维B:发散思维C:直觉思维D:常规思维答案:B37.提倡否定一切,否定理性和传统文明……流派是()。A:超现实主义B:达达主义C:抽象主义D:未来主义答案:B38.若不等式x2-x≤0的解集为M,函数?(x)=In(1-|x|)的定义域为N,则M∩N为().?A:[0,1]B:(-1,0]C:[0,1)D:(0,1)答案:C39.为了研究植物的光合作用和细胞呼吸,取生长状况一致的新鲜菠菜叶片,用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉),平均分为甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭容器内,分别给予a、b、C三种不同强度的光照,其他条件适宜并且一致,一段时问后,测得氧气的含量,甲装置未见增加,丙增加的比乙多,对以上实验分析错误的是()。A:光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置B:乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解C:光照强度为a时,光合作用仍在进行D:丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水答案:D40.下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是()A:通过爱的教育…….的紧张敌对情绪B:可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。C:攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。D:政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。答案:D41.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。A:后进生的感受B:对人际关系的影响C:学生听课效果D:对课堂纪律的影响答案:B42.美国学者古德诺在《共和与君主论》中写道:“中国数千年以来,狃于君主独裁之政治,学校阙如,大多数之人民,知识不甚高尚,而政府之动作,彼辈绝不与闻,故无研究政治之能力。四年以前,由专制一变而为共和,此诚太骤之举动,难望有良好之结果者也。”上述观点在本质上()。A:说明民主共和深入人心B:认为国人毫无参政能力C:认为君主专制有弊端D:认同“尊孔复古”的主张答案:D43.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。A:综合课程B:潜在课程C:学科课程D:活动课程答案:C44.班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。A:注意过程B:保持过程C:生成过程D:动机过程答案:B45.2009年9月30日,中国南京云锦织造技艺成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。明清时朝廷均在南京设有官办织局,专为皇室织造云锦。当时,与之同属于丝织业中心的是()。A:开封B:苏州C:长安D:扬州答案:B46.一般来说,由()支配下的行为更具有持久性。A:交往动机B:无意识动机C:外在动机D:内在动机答案:D47.在20世纪60年代,我国外交政策的中心是()。A:一条线B:“一边倒”C:反对美苏霸权主义D:“另起炉灶”答案:C48.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A:榜样示范法B:说服教育法C:实践锻炼法D:情感陶冶法答案:A49.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。A:马克思主义关于人的全面发展学说B:政治本位价值取向C:个人本位价值取向D:社会本位价值取向答案:A50.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:EveryonehashisownideasB:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."C:ThisoneisthebetterofthetwoD:Youarenotsolazyashim答案:D第II部分多选题(50题)1.近年来,我国基础教育领域的热点话题有()A:法制教育B:校园足球C:社会主义核心价值观教育D:中华优秀传统文化教育答案:A、C、D2.关于“圆舞曲”下列描述正确的有()。A:三拍子B:英文名为“BALL”C:是奥地利的一种民间舞曲D:前身是“兰得勒舞曲”答案:A、C、D3.如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高,表明()。多选A:得分越高则精神受损程度越高B:其临床症状比较严重C:受测者回答问题不认真D:受测者伪装疾病答案:A、B4.下列选项中对“音程”概念表述正确的是()。A:三全音常被称为具有特殊表现力的独特音程B:音程所包含的全音、半音数目叫作音程的音数C:单音程可以转化为单音程,也可以转化为复音程D:音程的大小以度为单位来衡量,最基本的音程是纯一度和纯八度答案:A、B、C、D5.下列属于精加工策略的方法是()A:拓展与引申B:类比法C:联想法D:比较法答案:A、B、C、D6.[多选题]在IBM公司,选人用人的标准包括()。A:把敬业精神作为雇佣的先决条件B:具有逻辑分析能力和适应环境能力C:拥有团队协作精神和创新能力D:具有敢于对企业上司说“不”的勇气答案:A、B、C7.作为教师,你认为应该怎样做()A:创造和谐、优美的氛围B:积极做好家长工作,及时与家长沟通C:树立奋发向上的榜样D:寓教于乐,开展丰富多彩的活动答案:A、B、C、D8.关于企业形象,正确的说法是()。单选A:企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价B:通过持久、大规模的媒体宣传,就能树立起企业形象C:企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况D:文明礼貌是企业形象的核心和关键答案:A9.童年期思维的基本特点包括()。多选A:可以摆脱形象的逻辑思维B:经历一个思维发展的质变过程C:没有发生质变D:不能摆脱形象性的逻辑思维答案:B、D10.学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。A:制造突发事件B:激发求知欲C:利用学生的好奇心D:利用变化律答案:B、C11.教育民主化的基本内涵包括()。A:提倡教育结果的均等B:反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C:取消等级制度,实现教育机会均等D:反对压抑儿童的个性,要求尊重学生答案:A、C12.环境决定论完全否定了()A:家庭影响B:遗传作用C:教育价值D:文化的功能答案:B13.[单选题]用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。A:性B:性别差异C:性别D:客观性答案:D14.心智技能具有()等特点。(易混)A:对象具有观念性B:结构具有简缩性C:对象具有客观性D:执行具有内潜性答案:A、B、D15.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:经典条件反射B:操作条件反射C:工具条件反射D:高级条件反射答案:A16.好的研究课题要满足的要求有()。A:覆盖广泛B:有一定的科学和事实依据C:有价值D:具体明确答案:B、C、D17.智力技能形成的阶段分为()。A:原型操作B:原型内化C:原型定向D:原型整合答案:A、B、C18.陈述性知识的学习过程包括()A:知识获得B:知识识记C:知识保持D:知识提取答案:A、C、D19.[单选题]关于道德与法律的关系,正确的说法是()。A:在调节范围上,法律的适用范围比道德广B:虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的,但二者目标截然不同C:道德与法律在内容上存在部分重叠D:建设法制社会,需要弱化道德同时强化法律答案:C20.[单选题]关于“职业良心”,正确的理解是()。A:职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺B:职业良心的根本要求是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚C:职业良心的价值取向是对老板负责D:职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事答案:A21.班级组织的社会化功能包括()。A:教导社会规范,训练社会行为B:传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能C:传递社会价值观,指导生活目标D:提供角色学习条件.培养社会角色答案:A、B、C、D22.依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为()。A:内倾型B:顺从型C:独立型D:外倾型答案:A、D23.布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即()。A:知识的转化B:技能的形成C:新知识的获得D:知识的评价答案:A、C、D24.“学生是仓库,教师就是储蓄者”。这体现了()。A:学生的主动性B:教师垄断和控制C:学习的创造性D:“假学习”答案:B、D25.在提取和分离猪血红蛋白的实验中,不应使用()。A:生理盐水透析血红蛋白溶液,保持血红蛋白活性B:蒸馏水和苯处理红细胞,使其释放出血红蛋白C:磷酸缓冲液洗脱,有利于血红蛋白在凝胶柱中移动D:柠檬酸钠溶液洗涤红细胞,防止红细胞破裂答案:A、D26.为解决学生发展不平衡,不充分问题,学校应采取的有效措施包括()A:开展校内课后服务B:实施分层教学C:推行选课走班D:鼓励上校外辅导班答案:A、B、C27.下列命题中属于揭示事物本质的有()A:水往低处流B:日出于东落于西C:意识是人脑对客观世界的反映D:人的本质是社会关系的总和答案:C、D28.[单选题]在影响性技术中,()技术对求助者的影响力最为明显。A:解释B:指导C:面质D:释义答案:B29.教学的基本任务包括()A:培养学生的良好个性和健康人格B:引导学生掌握基础知识和基本技能C:发展学生的智能和体能D:培养学生的审美情趣和道德品质答案:A、B、C、D30.下列关于感觉规律的表述,正确的有()。A:感受性与感觉阈限成反比关系B:感觉对比分为同时对比和继时对比C:感觉有补偿作用D:感觉适应时感受性下降答案:A、B、C31.网民在一些词语前加上“被”字,如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等,用来表达没有话语权的弱势一方的无奈,“被××”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明()A:国家必须加强对权力的规范和监督B:公民必须有序的参与政治生活C:?公民权利没有得到充分尊重D:公民权利意识的觉醒答案:A、C、D32.古代教育一般是指()时期的教育。A:封建社会B:原始社会C:奴隶社会D:以上都是答案:A、C33.教育学中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有现实性和历史性C:具有能动性与受动性D:具有共性和个性答案:B、C、D34.下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有()A:华生B:奥苏贝尔C:马斯洛D:桑代克答案:A、D35.下列哪些人员不得取得教师资格()A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B:实施过违法行为的C:受到剥夺政治权利刑事处罚的D:受到刑事处罚的答案:A、C36.“十四五”时期建设高质量教育体系,必将沿着“实现()”方向,我国终身学习体系和学习型社会的建设可望开辟新的境界。A:处处能学B:时时可学C:什么都学D:人人皆学答案:A、B、D37.运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。A:发现问题及时处罚B:关心爱护学生C:加强与家长的沟通D:恰当的表扬和批评答案:B、C、D38.[单选题]中枢神经系统最低级的部位是()。A:脊髓B:延髓C:下丘脑D:上丘脑答案:A39.根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是()(常考)A:审美需要B:认知和理解

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