2023-2024学年浙江省宁波市海曙区七年级（下）期末数学试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年浙江省宁波市海曙区七年级（下）期末数学试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列运算正确的是(

)A.2a+4=6a B.a2⋅a3=a2.下列是二元一次方程的是(

)A.2x=3 B.2x2=y−1 C.y+3.宁波天一阁，是中国现存最古老的藏书阁，距今400余年间已藏书近30万书籍，将数据“30万”用科学记数法表示为(

)A.3×103 B.3×104 C.4.下列式子变形是因式分解的是(

)A.x2−5x+6=x(x−5)+6 B.x2−5x+5=x25.光线在不同介质中的传播速度是不同的，因此光线从水中射向空气时，要发生折射.由于折射率相同，在水中平行的光线，在空气中也是平行的.如图是从玻璃杯底部发出的一束平行光线经过水面折射形成的光线示意图，水面与玻璃杯的底面平行.若∠1=45°，∠2=120°，则∠3+∠4的度数是(

)A.95° B.100° C.105° D.120°6.已知x=−1y=2是二元一次方程组3x+2y=mnx−y=1的解，则m+n的值是(

)A.2 B.−2 C.3 D.−37.如图，AB/​/EF/​/CD，点G在AB上，GE/​/BC，GE的延长线交DC的延长线于点H，则图中与∠AGE相等的角(不含∠AGE)共有(

)

A.7

个 B.6

个 C.5

个 D.4个8.在迎宾晚宴上，若每桌坐12人，则空出3张桌子；若每桌坐10人，则还有12人不能就坐．设有嘉宾x名，共准备了y张桌子．根据题意，下列方程组正确的是(

)A.x=12(y−3)x−12=10y B.x=12(y+3)x−12=10y C.x=12(y+3)x+12=10y9.任何一个正整数n都可以进行这样的分解：n=s×t(s,t是正整数，且s≤t)，如果p×q在n的所有分解中两因数之差的绝对值最小，我们就称p×q是n的最优分解，并规定：F(n)=pq.例如24可以分解成1×24，2×12，3×8，4×6这四种，这时就有F(24)=46=23.给出下列关于F(n)的说法：①F(6)=23；②F(16)=1；A.1 B.2 C.3 D.410.已知EF，GH把长方形ABCD分割成四个小长方形，若已知长方形ABCD的面积，则要求阴影部分的面积，还需知道下列哪个图形的面积(

)A.长方形GHCD

B.长方形ABHG

C.长方形EBHM

D.长方形GMFD二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。11.若代数式1x−3有意义，则实数x的取值范围为

．12.从m2、2mn、n2这3个单项式中先选择两个或三个组成一个多项式，再进行因式分解，写出一个这样的等式______．13.若(x+m)2=x214.若关于x，y的方程组x+y=c13x−4y=c2的解为x=2y=−3，则关于x，15.有两个正方形A，B，现将B放在A的内部得图甲，将A，B并列放置后构造新的正方形得图乙．若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为4和70，则正方形A，B的面积之和为______．16.若关于x的分式方程xx−3=1+mx−29−x三、解答题：本题共8小题，共52分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。17.(本小题6分)

(1)计算：(3−π)0−2−2−|−1|；

18.(本小题6分)

分解因式：

(1)a3−2a2．19.(本小题6分)

解下列方程组：

(1)x+2y=−4x−y=5；

(2)20.(本小题6分)

先化简，再求值：4−a2a2+2a+1÷a−2a+1+aa+121.(本小题6分)

已知：如图，AE⊥BC，FG⊥BC，AB/​/CD，∠D=2∠3+5°，∠CBD=70°．

(1)求证：∠1=∠2；

(2)求∠C的度数．22.(本小题6分)

2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船成功发射，中国载人航天与空间站建设迎来全新的发展.为了弘扬航天精神，某中学开展了航天知识竞答活动，学校随机抽取了八年级的部分同学的成绩进行整理.数据分成五组，A组：50≤x<60；B组：60≤x<70；C组：70≤x<80；D组：80≤x<90；E组：90≤x≤100.根据以上数据，我们绘制了频数分布直方图和扇形统计图．

根据以上信息，解答下列问题：

(1)本次随机抽查______名同学，并补全频数分布直方图；

(2)扇形统计图中，A组所在扇形的圆心角为______度；

(3)规定本次航天知识竞赛活动成绩在80分及以上的成绩为优秀，全校共有1750名学生，请估计全校取得优秀成绩的同学共有多少？23.(本小题8分)

随着“低碳生活，绿色出行”理念的普及，新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具．某汽车销售公司计划购进一批新能源汽车尝试进行销售，据了解2辆A型汽车、3辆B型汽车的进价共计80万元；3辆A型汽车、2辆B型汽车的进价共计95万元

(1)求A、B两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元？

(2)若该公司计划正好用200万元购进以上两种型号的新能源汽车(两种型号的汽车均购买)，请你帮助该公司设计购买方案；

(3)若该汽车销售公司销售1辆A型汽车可获利8000元，销售1辆B型汽车可获利5000元，在(2)中的购买方案中，假如这些新能源汽车全部售出，哪种方案获利最大？最大利润是多少元？24.(本小题8分)

在学习“第9章整式乘法与因式分解”这一章内容时，我们通过计算图形面积，发现了整式乘法的法则及乘法公式，并通过推演证实了法则和公式.借助图形可以帮助我们直观的发现数量之间的关系，而“数”又可以帮助我们更好的探究图形的特点.这种数形结合的方式是人们研究数学问题的常用思想方法.请你根据已有的知识经验，解决以下问题：

【自主探究】

(1)用不同的方法计算图1中阴影部分的面积，得到等式：______；

(2)图2是由两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成，试用不同的方法计算这个图形的面积，你能发现什么？说明理由；

【迁移应用】根据(1)、(2)中的结论，解决以下问题：

(3)在直角△ABC中，∠C=90°，三边分别为a、b、c，a+b=14，ab=48，求c的值；

(4)如图3，五边形ABCDE中，AC⊥BD，垂足为N，AC=BD=2，CN=a，BN=b，△BCN周长为2，四边形AEDN为长方形，求四边形AEDN的面积．

答案解析1.B

【详解】解：A.2a与4不是同类项，所以不能合并，原式错误，不符合题意;

B.a2⋅a3=a5，计算正确，符合题意;

C.(2a)2.D

【详解】解：A.2x=3，是一元一次方程，不是二元一次方程，故本选项不符合题意；

B.2x2=y−1，是二元二次方程，不是二元一次方程，故本选项不符合题意；

C.y+1x=−5，是分式方程，不是二元一次方程，故本选项不符合题意；

D.x−6y=03.C

【详解】解：30万=300000=3×105．

故选：C4.D

【详解】解：A、x2−5x+6=x(x−5)+6右边不是整式积的形式，故不是分解因式，故本选项错误；

B、x2−5x+5=x2−5(x−1)右边不是整式积的形式，故不是分解因式，故本选项错误；

C、(x−2)(x−3)=x2−5x+6是整式的乘法，故不是分解因式，故本选项错误；5.C

【详解】解：如图：

∵AC/​/BD，

∴∠1=∠3=45°，

∵CD/​/EF，

∴∠2+∠4=180°，

∵∠2=120°，

∴∠4=180°−∠2=60°，

∴∠3+∠4=105°，

故选：C．

6.B

【详解】解：将x=−1y=2代入原方程组得：3×(−1)+2×2=m−n−2=1，

解得：m=1n=−3，

∴m+n=1−3=−2．

故选：7.B

【详解】

解：∵AB//EF//CD，

∴∠AGE=∠GEP=∠H，

又∵GE//BC，

∴∠AGE=∠ABP=∠BPF=∠CPE=∠DCP，

∴图中与∠AGE相等的角(不含∠AGE)共有6个，

故选：B．

8.A

【详解】解：设有嘉宾x名，共准备了y张桌子，

依题意，得：x=12(y−3)x−12=10y．

故选：A．9.D

【详解】解：①∵6=1×6=2×3，

∴F(6)=23，故本小题正确；

②∵16=1×16=2×8=4×4，

∴F(16)=44=1，故本小题正确；

③∵n2−n=n(n−1)，

∴F(n2−n)=n−1n=1−1n，故本小题正确；

④∵n10.D

【详解】解：设长方形AEMG面积为a，长方形BHME面积为b，长方形CFMH面积为c，长方形GMFD的面积为d，长方形ABCD的面积S，

∵已知长方形ABCD的面积，当知道长方形GMFD的面积时，即知道了a+b+c的值，

由题得：阴影面积=S−12(a+d)−12b−11.x≠3

【详解】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：

(1)分式无意义⇔分母为零；

(2)分式有意义⇔分母不为零；

(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．12.m2−2mn+n【详解】解：m2−2mn+n2=(m−n)2，13.±14

【详解】解：∵(x+m)2=x2+2mx+m2，(x+m)2=x2+nx+49是一个完全平方式，

∴14.x=1y=−2【详解】解：∵关于x，y的方程组x+y=c13x−4y=c2的解为x=2y=−3，

∴关于x，y的方程组x+1+y−1=c13(x+1)−4(y−1)=c2中x+1=2，y−1=−3，

解得：x=1，y=−2，

∴关于x，15.74

【详解】解：设正方形A的边长为a，正方形B的边长为b，

由图甲得a2−b2−2(a−b)b=4，

∴a2+b2−2ab=4，

由图乙得(a+b)216.−3或−163或【详解】解：去分母得：(m+3)x=−7，

当m+3=0，即m=−3时，方程无解；

当m+3≠0，即m≠−3时，

由分式方程无解，得到(x+3)(x−3)=0，即x=±3，

把x=±(3分)别代入整式方程得：3(m+3)=−7或−3(m+3)=−7，

解得：m=−163或m=−23，

综上，m的值为−3或−163或−23．

17.解：(1)(3−π)0−2−2−|−1|

=1−0.25−1

=−0.25；

(2)(2a−b)(2a+b)−(a−2b)2

=(4【详解】(1)先计算零次幂、负整数指数幂和绝对值，再计算减法；

(2)先运用平方差公式和完全平方公式计算多项式乘多项式，再合并同类项．

18.解：(1)原式=a2(a−2)；

(2)原式=(n−3)(m2【详解】(1)提取公因式即可得出答案；

(2)先提取公因式，再利用平方差公式进行因式分解，即可得出答案．

19.解：(1)x+2y=−4①x−y=5②，

①−②，得3y=−9，

解得y=−3，

把y=−3代入②，得x=2，

所以方程组的解是x=2y=−3；

(2)x+y2+x−y3=64(x+y)−5(x−y)=2，

方程组可化为5x+y=36①−x+9y=2②，

②×5，得−5x+45y=10③，

①+③，得46y=46，

解得y=1，

把【详解】(1)利用加减消元法解二元一次方程组即可；

(2)先将方程组化简，然后利用加减消元法解二元一次方程组即可．

20.解：4−a2a2+2a+1÷a−2a+1+aa+1

=−(a+2)(a−2)(a+1)2⋅a+1a−2+aa+1

=−a+2a+1【详解】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再选取合适的a的值代入进行计算即可．

21.(1)证明：∵AE⊥BC，FG⊥BC，

∴AE/​/FG，

∴∠A=∠2，

∵AB/​/CD，

∴∠A=∠1，

∴∠1=∠2；

(2)解：设∠3=x度，则∠D=(2x+5)°，∠ABD=∠3+∠CBD=(x+70)°，

∵AB/​/CD，

∴∠D+∠ABD=180°，

∴(2x+5)°+(x+70)°=180°，

∴x=35，

∴∠3=35°，

∵AB/​/CD，

∴∠C=∠3=35°．

【详解】(1)先证明AE/​/FG，根据平行线的性质得出∠A=∠2，∠A=∠1，等量代换即可得出答案；

(2)设∠3=x度，则∠D=(2x+5)°，∠ABD=∠3+∠CBD=(x+70)°，根据平行线的性质得出∠D+∠ABD=180°，进而列出(2x+5)°+(x+70)°=180°，求出x=35，再根据平行线的性质即可得出答案．

22.50

36

【详解】解：(1)根据题意得：15÷30%=50(名)，B组的学生为50×20%=10(名)，

补全条形统计图，如图所示：

故答案为：50；

(2)根据题意得：360°×550=36°，

则扇形统计图中，A组所在扇形的圆心角为36度；

故答案为：36；

(3)根据题意得：1750×15+850=805(名)，

则全校取得优秀成绩的同学约有805名．

(1)根据D组的人数除以占的百分比，求出本次调查的学生总数，进而求出B组的学生数，补全条形统计图即可；

(2)求出A组占的百分比，乘以360求出A组在所在扇形的圆心角度数即可；

23.解：(1)设A型汽车每辆的进价为x万元，B型汽车每辆的进价为y万元，

依题意，得：2x+3y=803x+2y=95，

解得：x=25y=10．

答：A型汽车每辆的进价为25万元，B型汽车每辆的进价为10万元．

(2)设购进A型汽车m辆，购进B型汽车n辆，

依题意，得：25m+10n=200，

解得：m=8−25n.

∵m，n均为正整数，

∴m1=6n1=5，m2=4n2=10，m3=2n3=15，

∴共3种购买方案，方案一：购进A型车6辆，B型车5辆；方案二：购进A型车4辆，B型车10辆；方案三：购进A型