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文档简介
湖南省株洲市(新版)2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).腮sāi
【部首】月
【结构】左右
【文字源流】形声字。月(肉)表意,其古文字形体像一块肉,表示腮是人体的一部分;思(si)表声,亦表人思考问题的时候常常习惯用手托着腮部。腮指两颊的下半部。
【常见词组】腮颊腮腺抓耳挠腮
【课文原句】头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉。
2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,再组词。
其(
)至(
)此(
)牙(
)
期(
)致(
)止(
)芽(
)2).补充词语,并选择合适的词语填空。
①守()()兔②()蛇()足③井()之()
④杞人()()⑤笔()纸()⑥()()书画
(1)事情根本不会发生,大家不要_______了。
(2)我们应该到各地去走走,增加见闻,以免成为_________。
(3)______乃是“文房四宝”,是读书必备之“良药”。3).解释下面诗句中加点的词的意思。
(1)却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
却看:_______妻子:_______
(2)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔:_______信口:_______4).补充词语,再选词填空。
一(
)见血情不自(
)汗如(
)下(
)头丧气
不可思(
)(
)然起敬矜持不(
)(
)然大悟
(1)电影《长津湖》中,战士们英勇无畏的战斗精神令我_______,看到“冰雕连”的场景时,我________地流下了眼泪。
(2)他_____________地指出了问题所在。
(3)他把事情给搞砸了,感到很失望,_____________地回了家。5).读句子,根据拼音写词语。小兔子淘淘来到公园,看到公园里的郁金香竞相开放,fēnfāngmírén(),chítáng()里的荷花各有各的zīshì(),露出嫩黄色的小liánpeng(),蝴蝶在花间wǔdǎo(),mìfēng()悠闲地xīnshǎng()眼前的美景,小鸭子也jùlǒng()来,zǔchéng()多美的夏天啊!淘淘不禁赞叹大自然真是位神奇的shèjì()师。3、选择题(每题2分共3题)
1).有时人物说话时不用“说”来表达,下列句子中表述有误的一项是()。A.中秋节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”B.“天色已晚,我得立即回家,免得奶奶惦记。”王娜婉言谢绝了同学的挽留。C.妈妈俯下身子,盯着桌上的作业本,窃窃私语:“作文怎么写成这个样子?”D.望着窗外,我仿佛听到丁香花在喃喃自语:“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”2).下列诗句跟其他诗句表达的方式不同的一项是()A.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。C.鸳鸯荡漾双双翅,杨柳交加万万条。D.借问梅花何处落,风吹一夜满关山。3).“骁”可能与下面哪个字的读音最接近()A.骈B.马C.老D.晓4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿写句子)
________________
(2)我们要继承和发挥老一辈的革命精神。(用修改符号在答卷的原句上修改)
________________
(3)请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。
________________5、连线题(每题4分共2题)
1).找朋友组字再组词。
2).连线并在句子末尾加上标点。
①同学在山上飞来飞去
②小鱼在校园里放牛
③工人在河里游来游去
④燕子在工厂里打扫卫生
⑤农民在天空中做工6、排序题(每题5分共2题)
1).排列顺序。
()他的故事说不完。
()我家住在大海边。
()湾里有条打鱼船。
()海边有个月亮湾。
()天蓝蓝,海蓝蓝。
()船上有位老爷爷。2).看拼音,写词语。
yúnduǒkāihuìyìtóngbáisè
7、判断题(每题5分共1题)
1).观察里的“也”,合适的打“√”,不合适的打“×”。
1.同志们挑粮,朱德同志一块儿去挑粮。(
)
2.爸爸是一名医生,妈妈是一名老师。(
)
3.姐姐喜欢读书,哥哥喜欢读书。(
)
4.爷爷正在看电视,奶奶在洗衣服。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读短诗,完成练习。
天上的街市
郭沫若①远远的街灯明了,③你看,那浅浅的天河,好像闪着无数的明星。定然不甚宽广。天上的明星现了,那隔着河的牛郎织女,好像点着无数的街灯。定能够骑着牛儿来往。②我想那缥缈的空中,④我想他们此刻,定然有美丽的街市。定然在天街闲游,街市上陈列的一些物品,不信,请看那朵流星,定然是世上没有的珍奇。是他们提着灯笼在走。1.给下列词语选择正确的解释。定然:()A.必定B.镇定C.可能2.这首诗第一小节由街灯写到明星,这是运用了_______的写作手法,由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
3.本诗既有写实,又有想象,作者用“_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
4.诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同,作者为什么这么写?
______________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).请你代替李明月同学写一则寻物启事。
昨天(5月8日)下午,三年级(2)班的李明月同学在操场玩耍时丢失了一串钥匙。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).读下面一则文言文,回答问题。矛与盾韩非楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或°曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
【注释】①鬻(yù):出售。②誉之:夸耀(他的)盾。誉,称赞,这里有夸耀、吹嘘的意思。③坚:坚硬。④陷:这里有“刺穿”的意思。⑤利:锋利。⑥或:有人。⑦以:用。⑧子:你。⑨弗:不。⑩应:
回答。
1.翻译画线的句子。
_____________________________________________________
2.这个故事给你的启示是什么?
______________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。①我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。1.片段中“废物利用”加了引号,其作用是()A.标示直接引用的内容B.标示具有特殊含义C.标示需要强调的内容2.对画“”的句子理解最恰当的一项是()A.写出了“我”渴望得到快乐。B.写出了“我”得不到好陀螺的郁闷心情。C.表明“我”极具童心。D.写出了“我”很想学习削陀螺。3.文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了什么描写,写出了“我”怎样的心情。
_____________________
4.读了这个片段你有什么体会?请在下面作批注。
_____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).易错音。给加点字选择正确的读音,打“√”。
缠绕(cánchán)茶树(cáchá)
嗜好(sì
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