2024江西中考生物二轮中考考点研究 主题六 动物的运动和行为（课件）

主题六动物的运动和行为

考点精讲优练1

逐层进阶识图24江西近年中考真题及拓展

实验突破3【版本导航】人教版：八上P41－P60；

冀少版：八上P65－P73、P75－P86。动物的运动(9年6考)1.动物的运动方式多种多样，常见动物的运动方式有：蚯蚓——蠕动；鸟——飞行；鱼——游泳；人——行走；蜥蜴——爬行；青蛙——跳跃。动物的运动方式与动物生活的环境相适应。2.运动系统的组成：运动系统主要是由骨、_____和肌肉组成的。[2022.16(5)，2023.2]关节【冀少教材】运动系统的组成：骨、骨骼肌和骨连结。其中，骨由骨膜、骨质和骨髓三部分组成，关节是骨连结的主要形式。(1)骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，在运动中，骨起杠杆作用。(2)关节关节示意图名称结构关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着一层光滑的_________关节囊由结缔组织构成，围绕着整个关节(冀少版：关节囊内壁能分泌滑液)______由关节面和关节囊围成，内有滑液a.特点：具有牢固性和灵活性，牢固性与_______有关，灵活性与关节软骨和_______中的滑液有关。(2022.8A)b.功能：关节在运动中起支点作用。[2021.2，2023.17(2)第1空]关节软骨关节腔关节囊关节腔______关节头__________________________关节窝关节囊关节腔关节软骨(3)骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉，中间较粗的部分叫_____，两端较细的呈乳白色的部分叫_____，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌为运动的产生提供_____。3.骨、关节和肌肉在运动中的协调配合骨、关节和肌肉的关系示意图_____________肌腹肌腱动力关节骨肌肉(1)运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，躯体的相应部位就会产生运动。与骨连接的肌肉至少是由__组肌肉相互配合活动。(2020.9D)(2)运动的完成：运动并不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如____系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统等系统的配合。两神经屈肘动作(左)和伸肘动作(右)________________动作肌肉肱二头肌肱三头肌屈肘____舒张伸肘舒张____提重物____收缩手臂自然下垂舒张____4.运动的意义：强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。肱二头肌肱三头肌收缩收缩收缩舒张(3)运动中肌肉的协作关系例1如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是(

)AA.关节是由①③两部分组成的B.脱臼是指①从③中滑脱出来的现象C.⑤内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦D.②具有缓冲震动、减少摩擦的作用例2下列关于运动系统的描述正确的是(

)A.推门时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C.只要运动系统完好，运动就能正常进行D.在运动中骨和关节都起到杠杆的作用A动物的行为(9年6考)1.动物行为的分类(1)按照行为目的可分为：a.取食行为：狼捕食羊、松鼠储存坚果等。b.防御行为：乌贼喷墨、枯叶蝶的拟态等。c.攻击行为：两狗争食、公鸡相斗等。d._____行为：孔雀开屏、家燕筑巢、育雏等。[2023.16(2)]e.领域行为：雄狮在领域边缘排尿，警示其他雄狮。f.迁徙行为：鸟类的迁徙、鱼类的洄游等。繁殖(2)按照行为获得途径可分为：_______行为和学习行为。2.先天性行为和学习行为(1)先天性行为和学习行为的区别与联系(9年5考)

类别先天性行为学习行为形成生来就有出生后由生活经验和____而获得的行为获得途径由体内的________决定在________的基础上，通过环境因素的作用而获得时效性常伴随动物的一生具有暂时性，可建立、可消退先天性学习遗传物质遗传因素类别先天性行为学习行为适应特征适应相对稳定的环境可适应不断变化的复杂环境举例蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等闻鸡起舞、老马识途、鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁等联系学习行为建立在先天性行为的基础上(2)

探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为

➡详见实验突破实验13.社会行为(1)基本特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的_____，成员之间有明确的_____，有的群体中还形成等级。如蜜蜂、白蚁、狼、猴、狒狒、象和鹿等。(2022.8D)(2)动物群体中的信息交流：群体中的分工合作需要及时交流信息。a.方式：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。例如：蜜蜂发现蜜源后跳“8”字舞、昆虫的雌虫通过分泌性外激素吸引异性。(2022.8C)组织分工b.意义：保护群体成员免受被捕食和伤害，维持个体和种群的生存；提高觅食的效率；对繁衍后代有重要意义。(3)

探究：蚂蚁的通讯➡详见实验突破实验2例3下列动物行为中属于先天性行为的是(

)A.飞蛾扑火

B.海豚表演C.鹦鹉学舌

D.老马识途A例4下列关于动物行为的叙述不正确的是(

)A.具有社会行为的动物群体中都会形成等级B.猴子骑车属于学习行为C.学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为D.黑长尾猴发现敌害时尖叫属于信息交流A例5牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，这是依据羊具有(

)A.取食行为

B.社会行为C.领域行为

D.繁殖行为B1.医生给膝盖疼痛患者的关节腔内注射玻璃酸钠溶液，以起到缓解疼痛的作用。你认为注射的玻璃酸钠溶液与关节中的哪种物质的作用相似？答案：关节腔内的____具有润滑作用，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。所以，注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节腔内的____。滑液滑液2.为什么宠物狗经过简单的口令训练后，就能够到指定的地点大小便？答案：狗是比较高等的生物，学习能力强，通过短暂的训练，能学会一些复杂的行为，如到指定地点大小便，这是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习建立起来的____行为。学习关节结构→运动系统组成→运动的完成1.关节由______、关节囊和关节腔构成。2.运动时，关节的[

]________和[

]______内的滑液使运动更加灵活。3.若[

]_______损伤会影响关节的牢固性。4.脱臼是由于不正确的活动导致[①]_______从[

]_______内滑脱出来。关节面⑤关节软骨③关节腔②关节囊关节头④关节窝5.运动系统由骨、_____和肌肉组成。6.在日常生活中，推门时骨、关节和肌肉分别起到的作用是_____________________________________________。7.任何一个动作的完成至少需要___组肌肉相互配合。8.每块骨骼肌至少附着在___块骨上。关节杠杆(或支撑)作用

、支点(或枢纽)作用、提供动力两两9.骨骼肌受神经传来的刺激_____时，牵动它所附着的骨绕着_____活动，躯体的相应部位产生运动。10.图中木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的___、_____、_____。收缩关节骨关节肌肉11.图中①、②分别表示的部位是________、________。12.佩戴口罩时，①处于____状态，②处于____状态。13.投篮手臂伸直时，①处于____状态，②处于____状态。14.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要____系统的调节和其他系统的配合。肱二头肌肱三头肌收缩舒舒张收缩神经张探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为【提出问题】小鼠随着“尝试与错误”次数增加，顺利走出迷宫找到食物的时间会缩短吗？【作出假设】_______________________________________________________________。小鼠随着“尝试与错误”次数增加，顺利走出迷宫找到食物的时间会缩短人教版：八上P502.五分钟后，重复上述步骤，以同样的时间间隔再进行2次实验，共计3次，分别记录每次小鼠找到食物所需的时间。3.对其余2只饥饿处理的小鼠同样进行3次实验，并记录每次所需时间。【制订并实施计划】1.选取生长状况相近的3只小鼠，编号为甲、乙、丙，进行饥饿处理，然后将1只小鼠放置在迷宫入口(如图所示)，迷宫出口处放置小鼠喜欢吃的食物，观察并记录小鼠找到食物所需的时间。【得出结论】小鼠随着“尝试与错误”次数的增加，顺利走出迷宫获取食物所需的时间越来越__。小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒【实验结果】短例1某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C三只经饥饿处理的1月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：1月龄小鼠小鼠找到食物所用时间(秒)第1次第2次第3次A1068880B1119859C977772平均值104.6787.6770.33(1)随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间_____，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立提高了小鼠适应复杂环境的能力。缩短(2)从神经调节的角度看，小鼠穿越迷宫取食属于________，该类型反射的神经中枢是在________，完成此反射活动的结构基础是______。(3)该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是____________________________。条件反射大脑皮层反射弧避免偶然性，使实验结果更可靠探究蚯蚓走迷宫的行为例2如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验，进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。据图回答：(1)在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，就会受到电击，经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向有____的一臂。食物(2)蚯蚓走迷宫要经过约200次的“尝试与错误”才能学会直接爬向潮湿的暗室，而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物，这说明动物越高等，学习能力越___，产生学习行为所用的时间就越___。强短【提出问题】蚂蚁是怎样进行通讯的？【作出假设】蚂蚁是通过气味传递信息的。【实验步骤】1.准备实验用的蚂蚁：利用蚂蚁喜欢吃的食物，诱捕蚂蚁。如果获取的蚂蚁是用工具从蚁穴里捕获的，就需要将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，然后再进行实验。实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态。

探究：蚂蚁的通讯人教版：八上P56冀少版：八上P792.将三块小石头放在盛有少许清水的容器内(如图)，形成A、B、C三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。3.先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为。实验装置图4.一段时间后将连接B、C岛的“桥”和连接A、B岛的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

5.在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现。实验装置图【实验现象】1.步骤3：爬向C岛的蚂蚁发现食物，爬向A岛上的蚂蚁“空手”而回。2.步骤4：蚂蚁直接沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛。3.步骤5：蚂蚁失去目标，随处乱爬，找不到食物。【得出结论】蚂蚁是通过_____传递信息的。【表达与交流】1.为什么从蚁穴里捕获的蚂蚁需要饲养一段时间？_________________________________________________。2.对换木条时要用镊子，不能直接用手的原因是_____________________。3.实验完毕后，捕获的蚂蚁该如何处理？_________________________________________。气味使受惊的蚂蚁恢复正常状态，避免对实验结果产生影响防止手上的气味干扰实验将捕获的蚂蚁放回适宜它们生活的自然环境中例1某实验小组的同学针对蚂蚁是依靠什么进行通讯的，这一问题设计了一个探究实验。

(1)实验方法与步骤：①将蚁穴里捕获的蚂蚁饲养一段时间。②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和连接A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上不放食物，目的是进行_____，注意观察蚂蚁的行为。对照步骤④：将B、C“桥”和A、B“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达__岛。步骤⑤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是____________________________。(3)实验结论：蚂蚁依靠_____进行通讯。A香水对蚂蚁的通讯造成了干扰气味(2)实验结果步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。养殖家蚕喂桑树叶比榆树叶好例2某生物兴趣小组的同学为了探究家蚕喜欢吃桑树叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验。①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶；②取10只家蚕放在盒子中央；③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。请根据实验分析作答：(1)为了控制单一变量，实验中除了选取的两片树叶要大小基本一致外，还必须保