《四、-设置超链接与动作按钮》教学设计 -2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册

《四、_设置超链接与动作按钮》教学设计-2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册一、教材分析

本节课选自初中信息技术人教版七年级上册，内容围绕“设置超链接与动作按钮”展开。这一章节旨在让学生掌握如何在网页中设置超链接与动作按钮，实现页面间的跳转和交互功能。教材从超链接和动作按钮的定义、分类、作用等方面进行讲解，并通过实例展示其应用。结合教材，本节课将重点教授如何使用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置，以及如何利用Dreamweaver等网页制作软件进行可视化操作。通过本节课的学习，学生将能够理解超链接与动作按钮的作用，掌握其设置方法，为后续学习网页制作打下基础。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.信息意识：学生能够理解超链接与动作按钮在网页中的作用，认识到其在信息传递和交互中的重要性。通过学习，学生能够主动运用超链接与动作按钮，提高网页信息的可读性和用户体验。

2.计算思维：学生能够运用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置，培养其编程思维和逻辑思维。通过实践，学生能够学会分析问题、设计解决方案，并运用技术手段实现目标。

3.创新设计：学生能够利用Dreamweaver等网页制作软件进行超链接与动作按钮的可视化操作，培养其创新设计和审美能力。通过实践，学生能够学会如何使网页界面更加美观、易用，提高网页的整体质量。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要包括超链接与动作按钮的定义、分类、作用及其设置方法。具体重点如下：

（1）超链接的定义与分类：学生需要理解超链接的概念，掌握文本链接、图像链接、电子邮件链接等不同类型的超链接。

（2）动作按钮的作用与设置：学生需要了解动作按钮在网页中的功能，学会使用按钮实现页面跳转、提交表单等操作。

（3）HTML代码实现超链接与动作按钮：学生需要学会使用HTML中的<a>标签、<button>标签等实现超链接与动作按钮的设置。

（4）Dreamweaver软件操作：学生需要掌握使用Dreamweaver软件进行超链接与动作按钮的可视化操作。

2.教学难点

本节课的难点内容主要集中在HTML代码实现超链接与动作按钮的设置，以及Dreamweaver软件的操作。具体难点如下：

（1）HTML代码实现超链接与动作按钮：学生需要理解并熟练运用<a>标签、<button>标签等，设置超链接与动作按钮的属性，如href、target、type等。此外，还需掌握如何在代码中插入图片、文字等元素，以实现多样化的超链接与动作按钮效果。

（2）Dreamweaver软件操作：学生需要熟悉Dreamweaver软件的操作界面，学会使用插入、属性检查器等功能，实现超链接与动作按钮的可视化设置。此外，还需掌握如何预览和调试网页，确保超链接与动作按钮的正常运行。

针对以上教学难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）案例教学：通过分析实例，让学生直观地了解超链接与动作按钮的设置方法，降低学习难度。

（2）小组合作：鼓励学生分组讨论、互相学习，共同解决在HTML代码实现和Dreamweaver软件操作过程中遇到的问题。

（3）上机实践：组织学生进行上机实践，让他们在实际操作中掌握超链接与动作按钮的设置技巧。

（4）课后作业：布置相关课后作业，让学生巩固所学知识，提高实际操作能力。四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解超链接与动作按钮的定义、分类、作用等基本知识，让学生对概念有清晰的认识。同时，结合实例分析，使学生了解超链接与动作按钮在实际应用中的重要性。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨如何使用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置，以及如何利用Dreamweaver软件进行可视化操作。通过讨论，提高学生的思维能力和团队协作能力。

（3）实验法：安排学生进行上机实践，让他们在操作过程中掌握超链接与动作按钮的设置方法。教师巡回指导，解答学生疑问，确保实验效果。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示超链接与动作按钮的实例，让学生直观地了解其效果。同时，播放教学视频，帮助学生更好地理解课程内容。

（2）教学软件：使用Dreamweaver等网页制作软件，进行超链接与动作按钮的可视化操作教学。让学生在实际操作中学会如何设置超链接与动作按钮，提高教学效果。

（3）网络资源：提供相关网络资源，如在线教程、论坛等，让学生在课后进行自主学习，拓展知识面。同时，鼓励学生分享学习心得，促进相互交流。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台，发布预习PPT，明确预习目标为理解超链接与动作按钮的定义、分类和作用。

设计预习问题：围绕超链接与动作按钮的设置方法，设计问题，如“如何使用HTML代码设置超链接？”、“动作按钮在网页中的功能是什么？”。

监控预习进度：通过平台统计学生预习资料下载量和作业提交情况，监控预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习PPT，了解超链接与动作按钮的基础知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、问题等）提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解超链接与动作按钮，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个包含超链接与动作按钮的网页案例，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解超链接与动作按钮的定义、分类、作用，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论如何使用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置。

解答疑问：针对学生在讨论中产生的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，讨论如何使用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解超链接与动作按钮的定义、分类、作用。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握超链接与动作按钮的设置方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解超链接与动作按钮的定义、分类、作用，掌握其设置方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置使用HTML代码实现超链接与动作按钮的作业。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的超链接与动作按钮的定义、分类、作用和设置方法。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）超链接与动作按钮在网页设计中的应用案例：通过阅读实际网页设计案例，让学生了解超链接与动作按钮在实际应用中的多样化和创新性。

（2）HTML5新增的超链接与动作按钮特性：介绍HTML5新增的超链接与动作按钮特性，如history.pushState()方法、动态插入超链接等，拓展学生的知识面。

（3）响应式网页设计中超链接与动作按钮的处理：探讨响应式网页设计中如何处理超链接与动作按钮，使其适应不同设备和屏幕尺寸，提高网页的兼容性和用户体验。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）探究超链接与动作按钮的优化技巧：鼓励学生自主探究如何优化超链接与动作按钮的视觉效果和用户体验，如使用CSS样式、动画效果等。

（2）研究不同网页制作软件中超链接与动作按钮的实现方法：鼓励学生研究并比较不同网页制作软件（如Dreamweaver、WordPress等）中超链接与动作按钮的实现方法和特点。

（3）实践项目：鼓励学生结合本节课所学知识，自主设计并实现一个包含超链接与动作按钮的简单网页，巩固所学知识并提高实际操作能力。七、课后作业

1.设计一个简单的个人博客页面，包含至少5个超链接，分别链接到不同的文章页面。要求使用HTML代码实现超链接的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

2.创建一个在线调查问卷，包含至少3个问题，每个问题后设置一个提交按钮。要求使用HTML代码实现动作按钮的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

3.制作一个包含超链接与动作按钮的在线购物网站首页，要求至少包含5个商品分类的超链接和1个搜索按钮。使用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

4.设计一个在线相册，包含至少10张照片，每张照片后设置一个超链接，链接到该照片的详细描述页面。使用HTML代码实现超链接的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

5.制作一个在线音乐播放器，包含至少5首歌曲的超链接，点击链接即可播放对应歌曲。使用HTML代码实现超链接的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。八、反思改进措施

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.案例教学法：通过展示实际网页案例，让学生直观地了解超链接与动作按钮的应用，提高学生的实践能力。

2.小组合作学习：组织学生进行小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.教学方法单一：在讲解知识点时，主要采用讲授法，缺乏其他教学方法的灵活运用。

2.课堂活动时间不足：由于课堂时间有限，学生参与实践活动的时间不足，影响了对知识的深入理解和技能的掌握。

（三）改进措施

1.采用多元化教学方法：在讲解知识点时，可以结合讨论法、实验法等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.增加课堂活动时间：合理安排课堂时间，确保学生有足够的时间参与实践活动，提高对知识的理解和技能的掌握。

3.加强课后辅导：针对学生在课后作业和拓展学习中遇到的问题，提供及时的辅导和指导，帮助他们巩固所学知识。九、作业布置与反馈

1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业以便于学生巩固所学知识并提高能力：

（1）使用HTML代码实现一个包含5个超链接的个人博客页面，要求链接到不同的文章页面。同时，使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

（2）创建一个在线调查问卷，包含至少3个问题，每个问题后设置一个提交按钮。要求使用HTML代码实现动作按钮的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

（3）制作一个包含超链接与动作按钮的在线购物网站首页，至少包含5个商品分类的超链接和1个搜索按钮。使用HTML代码实现超链接与动作按钮的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

（4）设计一个在线相册，包含至少10张照片，每张照片后设置一个超链接，链接到该照片的详细描述页面。使用HTML代码实现超链接的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

（5）制作一个在线音乐播放器，包含至少5首歌曲的超链接，点击链接即可播放对应歌曲。使用HTML代码实现超链接的设置，并使用Dreamweaver软件进行可视化操作。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。批改作业时，关注以下几个方面：

（1）HTML代码实现：检查学生是否正确使用了<a>标签、<button>标签等实现超链接与动作按钮的设置。

（2）可视化操作：观察学生使用Dreamweaver软件进行超链接与动作按钮的可视化操作是否熟练。

（3）页面布局和设计：评估学生设计的页面布局和视觉效果是否美观、易用。

（4）创意和实用性：鼓励学生在作业中展现创意，同时关注其实用性，如超链接与动作按钮在页面中的位置、样式等。

针对学生在作业中存在的问题，给出以下改进建议：

（1）加强HTML代码学习：对于代码实现不熟练的学生，建议加强HTML代码的学习，掌握超链接与动作按钮的设置方法。

（2）提高Dreamweaver软件操作能力：对于可视化操作不熟练的学生，建议多加练习，熟悉Dreamweaver软件的操作界面和功能。

（3）关注页面布局和设计：对于页面布局和设计不佳的学生，建议学习相关的设计原则和技巧，提高页面美观度和易用性。

（4）培养创意和实用性：鼓励学生在作业中发挥创意，同时关注其实用性，使超链接与动作按钮在页面中发挥最大作用。十、板书设计

①条理清楚、重点突出

-超链接与动作按钮的定义

-超链接的分类：文本链接、图像链接、电子邮件链接