大大班分享阅读教案

编号：__________大大班分享阅读教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大大班分享阅读教案目录一、教学内容1.1绘本选择1.2绘本内容概述1.3教学内容分解二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学重点3.2教学难点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2主体环节5.2.1绘本阅读5.2.2讨论交流5.2.3实践活动六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业类型7.2作业内容八、课后反思8.1教学效果评估8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸阅读教案如下：一、教学内容1.1绘本选择1.1.1绘本名称：《爱心树》1.1.2绘本作者：谢尔·希尔弗斯坦1.1.3绘本内容：讲述了一棵树和一个男孩之间的故事，树用自己的生命给予了男孩成长所需的爱和帮助。1.2绘本内容概述1.2.1引出主题：分享与牺牲1.2.2故事情节：树与男孩的互动，男孩在成长过程中对树的利用和树的无私奉献。1.3教学内容分解1.3.1词汇教学：爱心、分享、成长等词汇的解释和运用。1.3.2阅读理解：理解故事情节，体会主题思想。1.3.3情感教育：培养学生的爱心、感恩和珍惜情感。二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1学生能够理解绘本故事的基本情节。2.1.2学生能够运用故事中的关键词汇。2.2过程与方法目标2.2.1学生通过阅读，培养阅读理解和分析能力。2.2.2学生通过讨论，提高表达和沟通能力。2.3情感态度与价值观目标2.3.1学生能够体会故事中的爱心与分享精神。2.3.2学生能够珍惜身边人的付出，培养感恩之心。三、教学难点与重点3.1教学重点3.1.1学生能够理解绘本故事的主题思想。3.1.2学生能够运用故事中的关键词汇进行表达。3.2教学难点3.2.1学生对绘本故事深层含义的理解。3.2.2学生对情感态度与价值观的培养。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1绘本《爱心树》4.1.2投影仪4.1.3教学PPT4.2学具准备4.2.1学生笔记本4.2.2彩色笔五、教学过程5.1导入环节5.1.1利用PPT展示绘本封面，引发学生兴趣。5.1.2简要介绍绘本作者及作品特点。5.2主体环节5.2.1绘本阅读5.2.1.1教师引导学生跟随PPT逐页阅读绘本。5.2.1.2学生边听边看，跟随故事情节进展。5.2.2讨论交流5.2.2.1教师提出问题，引导学生思考故事主题。5.2.2.2学生分小组进行讨论，分享自己的看法。5.2.3实践活动5.2.3.1学生根据故事情节，表演情景剧。5.2.3.2学生通过绘画，表达自己对故事的理解。5.3.2学生分享自己的收获和感受。六、板书设计6.1板书内容6.1.1主题：爱心树6.1.2关键词：分享、牺牲、成长6.2板书结构6.2.1树与男孩的互动6.2.2爱心与分享的传递七、作业设计7.1作业类型7.1.1课后阅读：选择一本关于爱心与分享的主题绘本进行阅读。7.1.2思考题：结合自己的生活经验，谈谈对爱心与分享的理解。八、课后反思8.1教学效果评估8.1.1学生对绘本故事的理解程度。8.1.2学生对主题情感的体会和表达。8.2教学改进措施8.2.1根据学生反馈，调整教学内容和方式。8.2.2注重培养学生情感态度与价值观的引导。九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1组织学生进行爱心分享活动，如义卖、志愿者服务等。9.1重点和难点解析一、教学内容1.1绘本选择1.1.1绘本名称：《爱心树》1.1.2绘本作者：谢尔·希尔弗斯坦1.1.3绘本内容：讲述了一棵树和一个男孩之间的故事，树用自己的生命给予了男孩成长所需的爱和帮助。1.2绘本内容概述1.2.1引出主题：分享与牺牲1.2.2故事情节：树与男孩的互动，男孩在成长过程中对树的利用和树的无私奉献。1.3教学内容分解1.3.1词汇教学：爱心、分享、成长等词汇的解释和运用。1.3.2阅读理解：理解故事情节，体会主题思想。1.3.3情感教育：培养学生的爱心、感恩和珍惜情感。二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1学生能够理解绘本故事的基本情节。2.1.2学生能够运用故事中的关键词汇。2.2过程与方法目标2.2.1学生通过阅读，培养阅读理解和分析能力。2.2.2学生通过讨论，提高表达和沟通能力。2.3情感态度与价值观目标2.3.1学生能够体会故事中的爱心与分享精神。2.3.2学生能够珍惜身边人的付出，培养感恩之心。三、教学难点与重点3.1教学重点3.1.1学生能够理解绘本故事的主题思想。3.1.2学生能够运用故事中的关键词汇进行表达。3.2教学难点3.2.1学生对绘本故事深层含义的理解。3.2.2学生对情感态度与价值观的培养。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1绘本《爱心树》4.1.2投影仪4.1.3教学PPT4.2学具准备4.2.1学生笔记本4.2.2彩色笔五、教学过程5.1导入环节5.1.1利用PPT展示绘本封面，引发学生兴趣。5.1.2简要介绍绘本作者及作品特点。5.2主体环节5.2.1绘本阅读5.2.1.1教师引导学生跟随PPT逐页阅读绘本。5.2.1.2学生边听边看，跟随故事情节进展。5.2.2讨论交流5.2.2.1教师提出问题，引导学生思考故事主题。5.2.2.2学生分小组进行讨论，分享自己的看法。5.2.3实践活动5.2.3.1学生根据故事情节，表演情景剧。5.2.3.2学生通过绘画，表达自己对故事的理解。5.3.2学生分享自己的收获和感受。六、板书设计6.1板书内容6.1.1主题：爱心树6.1.2关键词：分享、牺牲、成长6.2板书结构6.2.1树与男孩的互动6.2.2爱心与分享的传递七、作业设计7.1作业类型7.1.1课后阅读：选择一本关于爱心与分享的主题绘本进行阅读。7.1.2思考题：结合自己的生活经验，谈谈对爱心与分享的理解。八、课后反思8.1教学效果评估8.1.1学生对绘本故事的理解程度。8.1.2学生对主题情感的体会和表达。8.2教学改进措施8.2.1根据学生反馈，调整教学内容和方式。8.2.2注重培养学生情感态度与价值观的引导。九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1组织学生进行爱心分享活动，如义卖、志愿者服务等。9.1本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用生动、富有感染力的语言，让学生感受到故事的情感色彩。1.2语调变化要与故事情节相匹配，引发学生的兴趣和共鸣。1.3适时运用提问、强调等语言技巧，引导学生积极参与课堂。二、时间分配2.1合理规划课堂时间，保证每个环节都有充足的时间进行。2.2注意调整教学节奏，避免进度过快导致学生跟不上。三、课堂提问3.1设计有针对性的问题，引导学生深入思考故事主题。3.2鼓励学生主动提问，培养他们的思考和表达能力。3.3采用开放式问题，促进学生之间的讨论和交流。四、情景导入4.1通过展示绘本封面、播放音乐等手段，创造一个引人入胜的氛围。4.2以生动有趣的方式介绍绘本作者和作品特点，激发学生的兴趣。4.3利用提问、情景表演等方式，引导学生自然地进入故事情境。五、教案反思5.1反思教学目标的达成情况，是否涵盖了知识、技能和情感态度三个层面。5.2考虑教学难点的处理方式，是否有效地帮助学生理解和掌握。5.3审视教学过程的设计，是否流畅、紧凑，符合学生的认知规律。5.4评估学生参与度和兴趣，是否充分调动了学生的积极性。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1绘本《爱心树》1.2投影仪1.3教学PPT1.4学生笔记本1.5彩色笔二、违约行为及认定：2.1违反教学内容约定：未按教案规定进行教学。2.2违反教学目标约定：未达成教案规定的教学目标。2.3违反教学难点与重点约定：未按教案规定处理教学难点与重点。2.4违反教具与学具准备约定：未提供教案规定的教具与学具。2.5违反教学过程约定：未按教案规定进行教学过程。三、法律名词及解释：3.1教案：教师为完成教学任务而设计的具体教学方案。3.2违约：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。3.3教学目标：通过教学活动希望学生达到的效果。3.4教学难点与重点：学生学习过程中难于理解和掌握的知识点。四、执行中遇