幼儿大班美术欣赏教案

编号：__________幼儿大班美术欣赏教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿大班美术欣赏教案目录一、教学内容1.1美术作品欣赏1.2美术创作技巧1.3美术欣赏与表达二、教学目标2.1培养幼儿对美术的兴趣和爱好2.2提高幼儿的美术欣赏能力2.3培养幼儿的创造力和表达能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2教学展开六、板书设计6.1美术作品欣赏6.2美术创作技巧6.3美术欣赏与表达七、作业设计7.1欣赏作业7.2创作作业八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1美术欣赏活动拓展9.2美术创作活动延伸教案如下：一、教学内容1.1欣赏不同风格的美术作品1.2学习简单的美术创作技巧1.3培养幼儿的美术欣赏与表达能力二、教学目标2.1培养幼儿对美术的兴趣和爱好2.2提高幼儿的美术欣赏能力2.3培养幼儿的创造力和表达能力三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导幼儿理解和欣赏不同的美术风格3.2教学重点：培养幼儿的美术欣赏与表达能力四、教具与学具准备4.1教具：美术作品、画纸、画笔、彩色颜料等4.2学具：幼儿用书、画纸、画笔、彩色颜料等五、教学过程5.1导入：通过展示一幅有趣的美术作品，引发幼儿的兴趣和好奇心5.2教学展开：介绍美术作品的作者、风格和主题，引导幼儿欣赏和表达自己的感受六、板书设计6.1美术作品欣赏6.2美术创作技巧6.3美术欣赏与表达七、作业设计7.1欣赏作业：让幼儿在家中找出一幅自己喜欢的美术作品，并描述自己的感受7.2创作作业：让幼儿尝试用自己的方式创作一幅美术作品，展示自己的创造力和表达能力八、课后反思8.1教学效果评价：观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，以及他们对作业的完成情况8.2教学改进措施：根据幼儿的表现，调整教学内容和方式，以提高他们的美术欣赏和创作能力九、拓展及延伸9.1美术欣赏活动拓展：组织幼儿参观美术展览或美术馆，让他们亲身体验美术的魅力9.2美术创作活动延伸：鼓励幼儿参加美术比赛或展览，展示自己的创作成果，增强他们的自信心重点和难点解析一、教学内容1.1欣赏不同风格的美术作品：在选择美术作品时，应关注作品的多样性，包括不同地域、不同文化背景以及不同艺术流派的作品，以帮助幼儿建立起广泛的审美视野。1.2学习简单的美术创作技巧：在教学过程中，应重点关注幼儿的创作过程，而不仅仅是最终的作品。通过实践引导，让幼儿掌握基本的绘画和制作技巧。1.3培养幼儿的美术欣赏与表达能力：在欣赏和创作的过程中，教师应鼓励幼儿表达自己的感受和想法，培养他们的审美能力和语言表达能力。二、教学目标2.1培养幼儿对美术的兴趣和爱好：在教学过程中，教师应通过各种有趣的活动和互动，激发幼儿对美术的兴趣，让他们在学习中感受到快乐。2.2提高幼儿的美术欣赏能力：通过不断的欣赏和分析，让幼儿学会观察、理解和评价美术作品，从而提高他们的审美能力。2.3培养幼儿的创造力和表达能力：在创作过程中，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表达内心的感受。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导幼儿理解和欣赏不同的美术风格：在教学中，教师可以通过讲述作品背后的故事，以及与生活实际的联系，帮助幼儿理解和欣赏。3.2教学重点：培养幼儿的美术欣赏与表达能力：在欣赏和创作的过程中，教师应给予充分的关注和引导，让幼儿有机会表达和锻炼。四、教具与学具准备4.1教具：美术作品、画纸、画笔、彩色颜料等：在选择美术作品时，要注意作品的质量，确保作品具有较高的艺术价值和观赏性。4.2学具：幼儿用书、画纸、画笔、彩色颜料等：学具要保证安全、卫生，适合幼儿使用。五、教学过程5.1导入：通过展示一幅有趣的美术作品，引发幼儿的兴趣和好奇心：在导入环节，教师可以通过提问、引导观察等方式，激发幼儿的兴趣。5.2教学展开：介绍美术作品的作者、风格和主题，引导幼儿欣赏和表达自己的感受：在教学展开环节，教师应注重引导幼儿观察和分析作品，鼓励他们表达自己的感受。六、板书设计6.1美术作品欣赏6.2美术创作技巧6.3美术欣赏与表达七、作业设计7.1欣赏作业：让幼儿在家中找出一幅自己喜欢的美术作品，并描述自己的感受：欣赏作业的目的是让幼儿将所学内容延伸到生活中，培养他们的审美能力。7.2创作作业：让幼儿尝试用自己的方式创作一幅美术作品，展示自己的创造力和表达能力：创作作业可以让幼儿在实践中检验和提升所学知识。八、课后反思8.1教学效果评价：观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，以及他们对作业的完成情况：通过课后反思，教师可以了解自己的教学效果，为下一节课做好准备。8.2教学改进措施：根据幼儿的表现，调整教学内容和方式，以提高他们的美术欣赏和创作能力：教师应根据实际情况，灵活调整教学策略。九、拓展及延伸9.1美术欣赏活动拓展：组织幼儿参观美术展览或美术馆，让他们亲身体验美术的魅力：拓展活动可以让幼儿更加直观地感受美术的魅力，提高他们的审美能力。9.2美术创作活动延伸：鼓励幼儿参加美术比赛或展览，展示自己的创作成果，增强他们的自信心：延伸活动可以让幼儿在实践中不断提高自己的创作能力，同时培养他们的自信心。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.语调要亲切、温和，富有感染力，以吸引幼儿的注意力。2.在讲解美术作品时，尽量使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和概念。3.在引导幼儿表达自己的感受时，可以使用开放式的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。二、时间分配2.在教学展开环节，注意控制时间，确保幼儿有足够的时间理解和欣赏美术作品。3.在创作环节，给予幼儿足够的时间进行创作，同时也要注意把握时间，避免课堂拖沓。三、课堂提问1.通过提问引导幼儿观察和分析美术作品，提高他们的审美能力。2.在提问时，注意问题的开放性，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。3.在创作环节，可以提出一些具有启发性的问题，引导幼儿发挥自己的创造力。四、情景导入1.可以通过讲述美术作品背后的故事，或者与生活实际的联系，引发幼儿的兴趣和好奇心。2.利用多媒体手段，如图片、视频等，展示美术作品，增强幼儿的感官体验。3.通过一些有趣的游戏或活动，引导幼儿进入学习状态。教案反思1.在本节课中，是否成功地激发了幼儿对美术的兴趣和爱好？2.在引导幼儿欣赏和表达自己的感受时，是否给予了充分的关注和引导？3.在创作环节，是否给予了幼儿足够的自由发挥的空间，同时帮助他们掌握了基本的创作技巧？4.在课堂提问环节，是否有效地引导幼儿观察和分析美术作品，提高了他们的审美能力？5.在时间分配上，是否合理地安排了各个环节，让幼儿有足够的时间进行欣赏和创作？6.在教学过程中，是否注意到了幼儿的个体差异，给予他们个性化的关注和指导？附件及其他补充说明一、附件列表：1.美术作品欣赏图册2.美术创作技巧指南3.幼儿用书4.画纸、画笔、彩色颜料等学具5.教学课件6.课堂活动记录表7.作业设计示例8.板书设计图示9.课后反思报告二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具和学具2.未能按照约定内容进行教学活动3.未能保证教学过程中的安全和卫生4.未能按照约定进行作业设计和评价5.未能按照约定时间进行板书设计6.未能保证教学效果的达到预期目标三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定义务的行为。2.合同履行：指合同当事人按照合同约定履行各自义务的行为。3.违约责任：指违约方因违约行为而应当承担的法律责任。4.合同解除：指合同当事人根据合同约定或法律规定，终止合同关系的行为。5.赔偿损失：指违约方因违约行为给守约方造成的经济损失应当承担的赔偿责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对美术作品的欣赏和理解困难解决办法：通过讲解作品背后的故事，与生活实际联系，引导幼儿观察和分析作品。2.问题：幼儿在创作过程中无法发挥想象力解决办法：提供丰富的素材和范例，鼓励幼儿尝试不同的创作方法。3.问题：幼儿在课堂上注