西安市新城区第八十三中学 2022-2023学年七年级下学期道德与法治试题【带答案】

陕西省西安市新城区第八十三中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题第一部分选择题（共30分）一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.七年级学生小新在日记中写道：“自从长了痘痘后，我就没真正开心过。每次照镜子，我就感到烦躁不安，情绪极不稳定。”下列对此认识正确的是（）①应正视并悦纳青春期生理变化②青春期正常的生理变化也会带来烦恼③这种变化有利于我们成长，越多越好④长痘痘是青春期不正常的生理现象A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】该题考查青春期生理变化。①②：结合所学知识可知，小新的变化属于青春期生理变化，小新应该正视并悦纳青春期生理变化；青春期正常的生理变化也会带来烦恼；①②符合题意；③：这种变化具有两面性，关键是我们如何对待，并不是越多越好；③错误；④：长痘痘是青春期正常的生理现象，④错误；故本题选A。2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）①做好心理准备，坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。①③④：面对青春期生理和心理的巨大变化，我们要做好心理准备坦然面对这些变化，科学认识自己的生理和心理特点，为自己的身心变化和成长而感到高兴和喜悦，发挥自己优势，充满自信的生活和学习，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，①③④符合题意；②：应多与人交往，正确面对自己的缺点，②错误；故本题选C。3.“双减”政策出台后，学生从繁重的课业压力中得以解放，有了大量的可支配时间，参加社会实践活动成为更多家长和学生的选择。作出这样的选择是因为（）①一切成就和幸福都离不开劳动和创造②社会实践能够激发我们的创造热情③学生的主要任务是学习④青春的创造是多姿多彩的A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查积极参与社会实践。①②：上述材料表明了社会实践的重要性。依据教材知识，一切成就和幸福都离不开劳动和创造；社会实践能够激发我们的创造热情，①②说法正确；③：这与题文的主旨内容不符，故排除；④：题目考查的是青春创造的原因，④与题不符；故本题选A。4.习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上强调：“实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女共同的光荣，也是全体中华儿女的共同使命，”为完成使命，我们青少年不应该（）A.学会独立思考，培养批判性思维B.追求创新与生活的丰富多彩C.我行我素，只为彰显个性D.提高品德和文化修养，体现青春的内在美【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判思维。A：步入青春期，我们的独立意识不断发展，需要学会独立思考，培养批判精神，A表述正确，但不符合题意；B：我们在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，B表述正确，但不符合题意；C：我行我素，只为彰显个性，不利于青少年健康成长，C错误，但符合题意；D：要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，D表述正确，但不符合题意；故本题选择C。5.课上，老师组织同学们讨论青春期变化在我们成长中起了哪些作用，同学们说出了以下几种观点，其中错误的观点有A.青春期带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满了能量B.进入青春期我们的思维更加敏捷了C.青春期带给我们很多很多烦恼，我能不能不经历这个阶段D.升入初中以来我们又有一个发明产生了，我们要去申请专利，这也许是青春期带给我们的强大力量吧【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的相关知识，属于反向选择题，选择错误的观点。青春期带给我们旺盛的生命力，是我们的身体充满了能量是正确的，A不符合题意。进入青春期我们的思维更加敏捷了是正确的，B不符合题意。青春期带给我们很多很多烦恼，进入青春期后，我们会出现一系列的生理变化．对待这些生理变化，我们应该正确认识，坦然对待，而不能以消极的态度对待，错误，C符合题意。升入初中以来我们又有一个发明产生了，我们要去申请专利，这也许是青春期带给我们的强大力量吧，青春期更加的智慧，是正确的，D不符合题意。故本题正确答案选C。6.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们（）A.青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春B.青春的力量是无穷的，任何困难都能克服C.青春有无限的可能，我们可以放纵成长D.青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放【答案】D【解析】【详解】该题考查对青春的认识。D：分析题文可知，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉，这体现了青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放；D正确；A：材料没有涉及选项观点，A不符合题意；B：任何困难都能克服的观点太绝对，B错误；C：我们不可以放纵成长，C错误；故本题选D。7.心理学家的研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感性记忆，在感知、注意力方面一般优于男性……这主要说明（）A.男女生理性别特征是与生俱来 B.男女智力结构无差异C.男女性格特征无差异 D.男女性别各有优势【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生的性别优势。D：根据所学，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。据此，D说法符合题意；A：在题干中未涉及，A不符合题意；BC：男生女生的智力结构、性格特征存在差异，BC错误；故本题选D。8.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（）序号微行为微点评①与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方②小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判性思维③经常与老师探讨学习和生活中的问题能够与老师和谐相处④建议班级调整值日规则，得到大家赞同正确面对交往中的冲突A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判思维、师生交往的相关知识。①：与好友共同竞选班长，竞争不会伤害友谊，竞争与友谊可以共存，①错误；②：根据所学知识可知，“学贵有疑”是指人要有批判精神，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，小组交流时，对不合理的观点提出质疑体现了具有批判性思维，②正确；③：经常与老师探讨学习和生活中的问题体现了同学和老师之间的平等关系，师生之间互相尊重的道理，能够与老师和谐相处，③正确；④：建议班级调整值日规则，属于批判性思维，④错误；故本题选C。9.女孩问妈妈：我比较关注班上的一个阳光开朗的男同学，不知道是对还是错的？妈妈：这是很正常的事情。希望你把他当成你的榜样，以后也会有更多人来欣赏你!下列观点能够正确反映上述对话的是（）①女孩的想法是对班上的男同学产生了爱情②女孩的想法是青春期心理萌动的正常表现③妈妈的说法是纵容女儿大胆追求这位男生④妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查异性情感。①②④：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生好感是青春期心理萌动的正常表现，但这并不是真正的爱情。妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感，故①说法错误；②④说法正确；③：妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感，故③说法错误；故本题选C。10.央视报道的一幕幕感人的瞬间，透露了“逆行情侣”的真实写照。疫情期间，我们看到了很多医护人员之间的爱情，患难见真情，他们用责任与担当铸就了“中国爱情”。关于爱情，下列理解正确的是（）①爱情与自身责任心没有关系②爱情需要具有爱他人的能力③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想④爱情包含尊重、珍惜、平等和自律等A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待爱情。②③④：题干中的描述体现了对爱情的诠释，爱情需要具有爱他人的能力，需要一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、珍惜、平等和自律等，②③④说法正确，符合题意；①：爱情意味着责任，故①错误；故本题选B。11.学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（）A.这是可耻的，你要做到洁身自好 B.这是正常现象，任其发展就可以C.青春成长的过程不需要异性朋友 D.别担心，这是青春期的心理萌动【答案】D【解析】【详解】本题考查青春萌动。D：题文材料反映的是青春期的心理萌动现象，这是一种正常的现象，关注异性、渴望得到他人的肯定和赞扬等，都是青春期心理萌动的表现，D正确；A：这是成长中的正常现象，A排除；B：不能任其发展，要慎重对待，理智处理。B错误；C：应该学会与异性正常交往，C错误；故本题选D。12.“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的哲言，彰显着新时代中国青年（)A.独立的思想意识，节俭的生活态度B.自信的青春热情，自强的青春态度C.创造的多姿多彩，自省的精神勇气D.细腻的情绪特点，勇敢的良好品质【答案】B【解析】【详解】本题考查对自信自强的认识。ACD：独立意识、节约的生活态度、创造、自省、情绪细腻性和勇敢等都在题文中没有体现，故排除ACD；B：题文中的关键信息“请党放心、强国有我”，彰显了新时代中国青年自信的青春热情，自强的青春态度，故B说法正确；故本题选B。13.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【答案】C【解析】【详解】本题考查对自强不息的认识和把握。C：民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索属于自强的表现，C符合题意；A：比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，A与题干不符；B：体现了爱国主义精神，与题干不符；D：其意思就是应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，D与题干不符；故本题选C。14.在庆祝中国共产党成立100周年大会上，一群共青团员和少先队员代表在天安门广场前献词。“梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人”铿锵献词响彻广场，“请党放心，强国有我”青年学子向党表达了青春誓言。这要求我们青少年（）①重视实践，轻视考试②把握青春，努力拼搏③发奋图强，报效祖国④热爱生活，唯我独尊A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①：作为中学既要重视实践，也要重视考试，故①说法错误；②③：依据题文描述，题文中的观点体现了国家对青少年的希望，要求我们青少年要把握青春，努力拼搏，发愤图强，报效祖国，故②③符合题意；④：唯我独尊的观点是错误的，故排除④；故本题选C。15.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为"中国近代绘画之父"。由此我们可以看出（）①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③没经历挫折的人更容易成功④经历挫折就一定能取得成功A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查自强。①②：依据题文描述，青年徐悲鸿面对困难，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为"中国近代绘画之父"，表明自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故①②说法正确；③：没有认识到挫折的积极作用，故③说法错误；④：没有看到挫折的消极影响，故④说法错误；故本题选A。第二部分非选择题（共50分）16.青春邀约青春是人生画卷中最华美的篇章。阅读材料，回答问题。材料一“小小年，很多烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”正如歌中所唱，进入青春期，烦恼和矛盾心理随之产生，处理不好就会成为我们成长中的困扰。（1）青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（2）你曾遇到过哪些青春烦恼？请举例说明。（3）面对青春期的烦恼，如何正确处理青春期的矛盾心理呢？材料二青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……（4）发挥想象力，请描述你心目中的青春时光。【答案】（1）青春期矛盾心理的主要表现为：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。（2）结合实际举例，言之有理即可。（3）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4）语句通顺，言之有理即可。【解析】【小问1详解】本题考查青春期矛盾心理的表现，可以根据教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查青春期的烦恼，属于开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。【小问4详解】本题属于开放性试题，言之有理即可。17.青春萌动以下是一个儿子和他母亲的一段对话。儿子："班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈：看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系……结合上述材料，请回答：（1）校园生活中，男生和女生交往互动有什么好处？（2）你如何看待类似材料中男女生遇到的情感问题？（3）日常生活中，我们应该如何与异性正常交往？【答案】（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【解析】【分析】考点考查：异性交往。能力考查：获取和解读信息能力、分析问题和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步，审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用异性交往的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系→了解异性，学习对方的优秀品质，实现优势互补。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用异性交往的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事→产生朦胧情感，这是对异性的欣赏，不是真的爱情。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查与异性交往的做法的知识，可结合教材知识作答。18.青春探索材料一有关自信的良性循环和恶性循环。（1）观察上图，结合自身实际，谈谈我们应如何培养自信品质？材料二青春，用创造见证生命的喜悦。在"双减"大背景下，为了不让"减负"变成"减智"，国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。（2）上述材料体现出国家鼓励青少年培养哪种思维潜力？（3）我们应该怎么做才能激发这种潜力？【答案】（1）①增强信心与实力，在实践中增长才干。②克服惰性、抵制不良诱惑，努力战胜自我。③自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。（2）开发创造潜力（3）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，开发自己的创造潜力。【解析】【分析】考点考查：培养自信的方法、开发创造潜力。能力考查：理解运用能力、获取和解读信息的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用培养自信的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：良性循环：始终积极乐观，保持自信，不断尝试新事物，然后走向成功，成功又让我们更积极乐观，产生循环；恶性循环：消极乐观，不断自卑，恐惧尝试新事物，害怕失败，又让自己更消极乐观，以此产生循环→保持乐观的心态，努力战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的