上饶市鄱北八校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江西省上饶市鄱阳县鄱北八校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题下册第一～二单元温馨提示：共有4大题，23小题，满分80分，作答时间75分钟。一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）1.下列不属于青春期生理变化的是（）A.小江在寒假期间长高了2厘米 B.女生小南新学期开学后声音变尖了C.小赣的肺活量提高了很多 D.小鄱的自我意识不断增强【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识青春期生理、心理的变化。ABC：根据所学知识，青春期身体的变化表现在：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。小江在寒假期间长高了2厘米；女生小南新学期开学后声音变尖了；小赣的肺活量提高了很多，这些都是青春期生理变化的表现，ABC说法正确；D：小鄱的自我意识不断增强体现的是青春期心理的变化，D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。

2.面对漫画《青春烦恼》中的问题，我们应该拥有的心态是（）A.正确认识，坦然接受 B.过分激动，烦躁不安C.顺其自然，被动接纳 D.别放心上，不去管它【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。A：面对青春期出现的生理变化，我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，A说法正确；BCD：做法都不利于调控生理变化带来的烦恼，BCD错误；故本题选A。3.一名学生跟着妈妈到博物馆参观时，看到博物馆墙上的二十一世纪的英文表述是“21thcentury”，他直接表示上面的表述是错误的。因为二十一世纪的英文是“twenty-firstcentury”，其缩写应该是“first”的最后两个字母“st”，那么其正确的英文表述应该是“21stcentury”。而后，他在家长的带领下，将这一发现告诉了工作人员。这名学生用实际行动告诉我们要（）A.激发自己的创新思维，并看重创造的社会价值B.想说什么就说什么，不必考虑别人内心的感受C.独立思考，有自己的见解就可以不听他人的建议D.敢于向不合理的事情说“不”，培养批判思维【答案】D【解析】【详解】本题考查对成长的不仅仅是身体的正确认识。A：观点体现的是开发创造潜力，题文中体现的是批判性思维，A说法与题不符；B：我们要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，B说法错误；C：独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，C说法错误；D：题文中的学生发现博物馆英文表述有问题，在家长的带领下告诉了工作人员的行为是具有批判性思维的表现，敢于向不合理的事情说“不”，D说法正确；故本题选D。

4.2023年湖南两会上，湖南省人大代表刘菲菲带来的关于大力改善湖南省中小学生课桌椅午休功能一体化的建议，引发社会关注和共鸣。这一现象也激发了长沙中小学生的创新实践。麓谷小学五年级学生黄奕菲由此发明了“舒适可睡的组合课桌椅”，获得了长沙市青少年科技创新大赛小学组一等奖。这说明，青少年要成为创造者必须（）A.敢于打破常规，一味标新立异 B.尊重原创，遵守国家的法律C.把主要精力放在自主创业上 D.关注社会，看重创造的价值【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。A：我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，但不是标新立异，A说法错误；B：我们在遵守法律和道德规范的前提下，开创前人未走之路，尊重原创在题文中没有体现，B说法与题不符；C：青少年的主要任务是学习，所以不能把主要精力放在自主创业上，C说法错误；D：题文中麓谷小学五年级学生黄奕菲发明了引发社会关注和共鸣的“舒适可睡的组合课桌椅”，根据所学知识可知青少年要成为创造者必须关注社会，看重创造的价值，D说法正确；故本题选D。

5.进入青春期，七年级男生小东喜欢与异性同桌小粤聊天、一起探讨学习问题。对这种现象认识正确的是（）A.这会使他们成绩下降 B.这是一种特殊的亲情C.这是一种正常现象 D.这是一种不良现象【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。C：年级男生小东喜欢与异性同桌小粤聊天、一起探讨学习问题，属于青春期心理萌动的体现，是正常的心理现象，C说法正确；A：正确处理并不会使他们成绩下降，A错误；B：这是与异性同学之间的情感，不是亲情，B错误；D：是正常的现象，不是不良现象，D错误；故本题选C。6.容易，中国航天科技集团一院长征二号F运载火箭总设计师、国际宇航科学院通讯院士……听到这样的介绍，大部分人首先会认为这是一名刚毅坚韧的男性，但她是一名女性。大部分人是受到________的影响。（）A.性格特征 B.性别歧视 C.性别刻板印象 D.兴趣爱好【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。C：由题文材料描述可知，中国航天科技集团一院长征二号F运载火箭总设计师容易的事迹，大部分人首先会认为这是一个刚毅坚韧的男性，这是受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。C说法正确；ABD：说法在题文中没有体现，应排除；故本题选C。7.在2022年卡塔尔世界杯开幕式上，很多人认识了“半身男孩”穆夫塔。他一出生就只有半截身子，于是将手当作腿，反复练习移动，最终克服了身体的剧痛和心理的频繁崩溃。除此之外，他还爱上了体育运动，成为游泳、潜水、攀岩、球类等运动中的高手……“半身男孩”穆夫塔身上散发出的青春力量有（）①宽以待人②自强不息③严于律己④急功近利A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春飞扬的正确认识。②③：题文中“半身男孩”穆夫塔身残志坚，通过自己的努力成为游泳、潜水、攀岩、球类等运动中的高手，我们可以看出他的身上具有自强的品质，做到了严于律己，②③说法正确；①：宽以待人品质在题文中没有体现，①说法与题不符；④：急功近利指急于追求成效，贪图眼前利益，④说法与题不符；故本题选C。

8.“行己有耻”要求我们拒绝不良诱惑，不断增强自控力。小西的下列做法中，属于有自控力的有（）序号做法①每天都调好闹钟，按时起床、吃饭、去学校②周末在家时，做作业经常需要长辈来提醒③早读课上，同桌小鄱需要经常督促小西背诵④每天通过写日记来检视自己的行为A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。①④：小西每天都调好闹钟，按时起床、吃饭、去学校；每天通过写日记来检视自己的行为，这些做法是行己有耻的表现，说明小西的自控力比较强，①④说法正确；②：小西做作业经常需要长辈来提醒是缺乏自控力表现，②错误；③：小西早读课上经常需要同桌小鄱督促背诵，说明小西自控力不强，③错误；故本题选B。

9.2023年1月18日，中央文明办发布的2022年第四季度“中国好人榜”中，江西省有9人上榜：有奋不顾身，单臂救起落水女子的残疾村民李文奇；有坚守“生死约定”40年，奔赴千里替战友尽孝的老兵周瑞林……向他们学习，中学生应该做到（）①“止于至善”，关爱他人，从小事做起②模仿榜样的所有行为，弘扬正能量③向榜样学习，汲取榜样的力量④“行己有耻”，树立底线意识A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查的知识点：止于至善、关爱他人、榜样的力量。①：分析题干，残疾村民李文奇单臂救起落水女子，周瑞林坚守“生死约定”40年，奔赴千里替战友尽孝，在他们身上体现了关爱他人、积极担当等优秀品质，中学生应该向他们学习，做到“止于至善”，关爱他人，从小事做起，①说法正确；②：我们可以学习榜样的优秀品质，“模仿榜样的所有行为”说法错误；③：残疾村民李文奇、周瑞林为我们树立了榜样，我们应该汲取榜样的力量，不断发展完善自己，③说法项正确；④：体现了主要体现了李文齐、周瑞林的关爱他人、积极担当等优秀品质，体现了止于至善，④不符合题意；故本题选B。10.在“情绪面面观”的议题学习中，同学们开展“对号入座”游戏。你认为体现“喜”的情绪的是（）A.小江过生日收到礼物 B.小赣被好友误解了C.小南排队时有人插队 D.小鄱参加校园歌手比赛落选了【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的类型。A：小江过生日收到礼物，体现“喜”的情绪，故A符合题意；BD：体现“哀”的情绪，故BD不符合题意；C：体现“怒”的情绪，故C不符合题意；故本题选A。11.连续下了好几天雨，今天天气终于好转，见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容，教室里的气氛也活跃了起来。在这里影响同学们情绪的因素是（）A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期C.周围的舆论氛围 D.自然环境【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。D：连续下了好几天雨，今天天气终于好转，见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容。题干中，天气的变化是影响情绪的因素，这个因素属于自然环境，故D正确；ABC：选项都是影响情绪的因素，但是题干未涉及个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围，故排除ABC；故本题选D。12.七年级学生小江和父母发生了矛盾。为了平复心情，他深呼吸，戴上耳机听音乐，心情好转后再去和父母沟通。小江调节情绪的方法有（）①改变认知评价②合理宣泄③转移注意④放松训练A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。①：依据教材内容，改变认知评价指的是通过安慰自己和激励自己来调整心态。题文中小江心情好转后再去和父母沟通，体现了改变认知评价，①说法正确；③：转移注意是指有意识地转移注意力，把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，小江戴上耳机听音乐，体现了转移注意，③说法正确；②：合理宣泄是指遇到负面情绪时痛痛快快地表达出来，②不符合题意；④：放松训练指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程，这里主要指消除紧张，④不符合题意；故本题选B。13.学完《做情绪情感的主人》一课后，很多同学对两者的关系认识不清，小婷同学总结了以下几点，你认为正确的是（）①情绪就是情感，情感是各类情绪之和②情绪是短暂而不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化，逐渐积累的④情绪容易发生变化，情感是永远不变的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪与情感。②③：情绪与情感紧密相关，情绪会随着情境的变化而变化，情感情感是在生活中不断强化，逐渐积累的，情绪是短暂而不稳定的，情感相对稳定，所以②③正确；①：情绪不等于情感，情感也不是各类情绪之和，所以①排除；④：情感是相对稳定的，“永远不变”的说法太绝对，所以④排除；故本题选C。14.2022年度“新时代好少年”刘宇是会昌县晓龙初中的一名毕业生。他热心帮助患有小儿麻痹症、行动不便的同班同学徐淮，坚持背徐淮上下学，乐当他的“腿”。不仅如此，为了让内向的徐淮打开心扉，刘宇不仅经常陪徐淮聊天、做作业，运动时也会带上徐淮，帮助他融入集体……对此，我们能从刘宇的事迹中获得的情感体验有（）①责任感②道德感③内疚感④恐惧感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的类型的正确认识。①②：依据题文描述，“新时代好少年”刘宇坚持背徐淮上下学，帮助他融入集体等，根据所学知识可知我们可以从故事中获得责任感和道德感，①②说法正确；③④：内疚感、恐惧感在题文中没有体现，③④说法与题不符；故本题选A。

15.2023年1月31日，江西省南昌市青山湖区“百名学子走进青山湖，心系家乡看变化”活动成功举办。百余名青山湖籍返乡学子走进家乡的工厂、园区、场馆等地进行参观学习，为自己是一名青山湖人自豪。上述学子是通过______来创造正面的情感体验的。（）A.进行发明创造 B.参加公益活动 C.在校学习知识 D.走进社会【答案】D【解析】【详解】本题考查创造正面的情感体验的方法。D：依据题文描述，百余名青山湖籍返乡学子走进家乡的工厂、园区、场馆等地进行参观学习，为自己是一名青山湖人自豪。根据所学知识可知他们是通过走进社会来创造正面的情感体验的，D说法正确；ABC：进行发明创造、参加公益活动、在校学习知识也可以创造正面的情感体验，题文中没有体现，ABC说法与题不符；故本题选D。

16.2023年1月29日，一名游客在岳飞观游览时，突然情绪激动，站到岳飞观前的香炉上高喊“还我河山”，并掀起铁板砸打秦桧等铸铁跪像……这表明（）①情感反映着我们对事的态度②我们要合理地表达爱国的情感③情绪是人最基本的精神需要④我们被动地受到周边环境影响A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。①②：依据题文描述，一名游客在岳飞观游览时，突然情绪激动，掀起铁板砸打秦桧等铸铁跪像。根据所学知识可知游客的行为是爱国情感的表现，表明情感反映着我们对事的态度；也警示我们要用理性、文明的心态，合法地表达爱国的情感，①②说法正确；③：情感是人最基本的精神需要，③说法错误；④：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，④说法错误；故本题选A。

17.小鄱开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（）①情感是把双刃剑，负面情感越多越好②负面情感都是不好的，会让人消极③我们要将负面情感转变为成长的助力④我们要学会承受一些负面感受A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对负面情感的正确认识。①：负面情感并不是越多越好，负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，①说法错误；②：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，②说法错误；③④：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，③④说法正确；故本题选D。

18.班级开展“传递情感正能量”的议题学习，小明展示了一组漫画。你认为符合其要求的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①：网络中兼职刷单的陷阱，属于网络的消极影响，体现负能量，①错误；②：搀扶腿受伤的同学并帮他拿东西，体现同学间的互相帮助，体现传递情感正能量，②正确；③：到敬老院去打扫卫生，给老人理发等，体现对老人的关爱，体现传递情感正能量，③正确；④：碰瓷专业户的行为是不知耻的行为，体现负能量，④错误；故本题选C。二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）19.某中学开展“关注国家发展变化丰富情感体验”主题教育活动，老师在活动中分享了2023年新年贺词。国家主席习近平发表2023年新年贺词时指出，今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产……（1）听到习近平主席的这段新年贺词，你产生了哪些情感体验？（2）这些情感体验对我们的成长有什么意义？【答案】（1）自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感等。（2）①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②表达我们的愿望，促进我们的精神发展；③有助于我们更全面地观察事物，探索未知；等等。【解析】【分析】考点考查：感受美好情感、美好情感的作用。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：今天的中国，是梦想接连实现的中国；中国取得的各方面的成就→可链接自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查感受美好情感的意义，可结合教材知识作答。20.李某为自己的冲动行为“买了单”，他后悔不已。原来，李某从聂某处购买并安装了白钢门，超出了维修质保期后白钢门出了一些问题。李某怀疑及某为其安装时偷工减料，就趁着喝了点酒，到聂某家砸门以报复泄愤。最终被公安机关处以行政拘留的处罚。分析上述案例时，大家一致认：我们要合理表达情绪。你知道原因吗？【答案】①情绪会影响我们的观念和行动；②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：情绪的管理。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的管理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李某怀疑聂某为其安装时偷工减料，就趁着喝了点酒，到聂某家砸门以报复泄愤，最终被公安机关处以行政拘留的处罚→可链接情绪表达的影响+情绪调节的重要性。第三步：整合信息，组织答案。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）21.阅读材料，完成答题。▲在瑞金市叶坪镇大胜村，村民江爱兰带父上班的感人故事广为流传。作为家里的独生女，江爱兰从五六岁开始，就要洗全家人的衣服，学着做饭。母亲离世后，父亲长年卧病，江爱兰不离不弃，带父亲四处求医，一边务工一边照顾父亲。▲在高安市龙潭镇洛城村，刘金秀原本有一个幸福美满的家庭。天有不测风云。丈夫在工地务工时，左手不慎被铁丝卷入机器，造成左臂断肢，肢残三级。望着嗷嗷待哺的女儿、一蹶不振的丈夫，刘金秀一边照顾老幼，一边开导丈夫，家里家外忙碌着。刘金秀的默默奉献，其丈夫都看在眼里，记在心间。他不再消沉，开始做些力所能及的事，以减轻妻子负担。▲欧阳家志是永新埠前镇共和村村民，他的哥哥欧阳太桂是一个先天弱视的残疾人，他主动承担起照料失明哥哥的重担。30多年来，欧阳家志一直充当着哥哥的“眼睛”，朝夕相伴，带他走出生活的苦难。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）培养自强品质，做到止于至善。（2）从青春飞扬的角度：三则材料中故事主人公都具有自信、自强的品质。自信让我们充满激情，坚定信心和希望自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的努力。青春的探索需要激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。

从止于至善的角度：三则材料中故事主人公都具有止于至善的品质。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人；止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

从榜样的作用的角度：题文中的三则故事的主人公是我们学习的榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变得更加美好。

从增强生命的韧性的角度：面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

从活出生命的精彩的角度：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己的和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。【解析】【分析】考点考查：正确认识青春飞扬；止于至善；增强生命的韧性、活出生命的精彩能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题为开放性试题，所拟题目围绕材料的内容即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春飞扬；止于至善；增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：村民江爱兰带父上班的感人故事；刘金秀和残疾丈夫的故事；欧阳家志照料失明哥哥的故事→自信、自强品质角度可链接自信、自强的作用；培养自强的方法；止于至善角度可链接止于至善的含义；榜样的角度可链接榜样的作用；增强生命的人性角度可链接培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；活出生命的精彩的角度可围绕我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）22.观察漫画《自信的鼓励》，回答问题。（1）妈妈给予孩子“自信的鼓励”会给孩子带来哪些影响？（2）自信共勉。请你写一句有关自信的名言或者自拟一句自信的标语来激励漫画中的同龄人。【答案】（1）自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2）天生我材必有用。【解析】【分析】考点考查：正确认识自信的作用。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用自信的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：孩子的道德与法治的成绩不好，妈妈及时给予自信的鼓励→可链接自信的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查自信的名言或标语，为开放性试题，符合题意即可。23.进入青春期，我们有着太多美好的时光。我们要在中学插上青春的翅膀，飞向美好的未来。【我分享】道德与法治课上，同学们分享了榜样的事例。老师点评时勉励同学们以他们为榜样，助力青春飞扬。高义平和妻子曹淑珍曾是鄱阳湖畔的渔民。10年前，两人走进离家仅百米的都昌县候鸟自然保