人教一年级上雨点儿市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第1页
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文档简介

雨点义务教育课程标准试验教科书一年级下册黑龙江省大庆市直机关四小周桂芹第1页一二三四五说教材说目标说重点、难点说教法、学法说教学过程第2页第一步骤初读了解情境激趣,第3页第4页经过初读课文,你知道雨点落进了哪些地方?雨点落进不一样地方,样子有什么不一样?(让学生用一个“雨点落进……”这么句式,说清楚内容大意,把感知课文与听说训练有机结合起来,在潜移默化中开发了学生语言智能。)第5页第二步骤落实训练品读体会,第6页池塘小溪第7页第8页睡觉第9页第10页散步第11页以上即使只学习了课文前两句话,不过完全遵照了低年级学生认识事物规律,经过雨点动态改变,了解了池塘、小溪特点,激发学生观察自然兴趣,从而突破了课文重难点,也为下一节后两句教学做了良好铺垫。

第12页第三步骤课间休息,音乐观赏第13页第三步骤课间休息,音乐观赏第14页第四步骤写字指导,迁移练习落进觉散步第15页第四步骤迁移练习写字指导,第16页第17页雨点落进了田野里,滋润了庄稼。第18页雨点落在玻璃上,在玻璃上打鼓。第19页板书设计:2、雨点池塘小溪睡觉散步第20页感激各位领导、老师多提宝贵意见!第21页说教材:《雨点》以诗歌形式,生动地描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里不一样状态。因为本组教材是围绕着春天话题而展开,雨点正是学生熟知事物,也是春天降临象征,使这一课极含有代表性,在教学内容上又有着由浅入深,承前启后作用。第22页说目标:1、知识目标:学会5个生字,认识3个新偏旁。了解由生字组成词语。2、能力目标:能正确、流利、有感情地朗诵课文。初步认识池塘、小溪,并经过雨点改变了解它们特点。3、情感目标:激发学生观察自然兴趣。第23页说重点、难点:

经过雨点改变了解池塘、小溪特点,培养学生观察自然兴趣。第24页说教法、学法:雨点是学生熟知事物,而它落进池塘、小溪里不一样状态,学生不易体会和了解。所以,我主要采取创设情境,激发情趣,体会想象,图文结合方法,

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