幼儿园小班教案《小星星》

编号：__________幼儿园小班教案《小星星》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班教案《小星星》目录一、教学内容1.1歌曲《小星星》1.2手工制作小星星1.3星星故事分享二、教学目标2.1培养幼儿对音乐的感知和表达能力2.2培养幼儿动手操作能力和创造力2.3培养幼儿对星星的好奇心和想象力三、教学难点与重点3.1重点：学会演唱歌曲《小星星》3.2难点：手工制作小星星，培养幼儿动手能力四、教具与学具准备4.1教具：多媒体设备、钢琴、星星图片4.2学具：彩纸、胶水、剪刀、星星模板五、教学过程5.1热身活动：唱歌曲《小星星》5.2教学歌曲《小星星》5.3手工制作小星星5.4分享星星故事六、板书设计6.1板书歌词《小星星》6.2手工制作星星步骤图七、作业设计7.1回家后与家长一起制作小星星7.2学会演唱歌曲《小星星》八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1学习其他关于星星的歌曲9.2参观天文馆，了解星星知识9.3举办星星主题绘画比赛教案如下：一、教学内容1.1歌曲《小星星》：学习儿歌《小星星》，理解歌词意义，培养幼儿音乐欣赏和表达能力。1.2手工制作小星星：通过制作小星星，培养幼儿动手操作能力和创造力。1.3星星故事分享：分享关于星星的故事，激发幼儿对星星的好奇心和想象力。二、教学目标2.1培养幼儿对音乐的感知和表达能力：通过学习歌曲《小星星》，让幼儿能够感知音乐的节奏和旋律，并能够表达自己对歌曲的喜爱。2.2培养幼儿动手操作能力和创造力：通过手工制作小星星，让幼儿能够发挥自己的想象力，制作出独特的小星星。2.3培养幼儿对星星的好奇心和想象力：通过分享星星故事，让幼儿对星星产生好奇心，激发他们的想象力。三、教学难点与重点3.1重点：学会演唱歌曲《小星星》：让幼儿能够熟练地唱出歌曲《小星星》，理解歌词的意义。3.2难点：手工制作小星星：培养幼儿动手操作能力，让他们能够独立完成小星星的制作。四、教具与学具准备4.1教具：多媒体设备、钢琴、星星图片4.2学具：彩纸、胶水、剪刀、星星模板五、教学过程5.1热身活动：唱歌曲《小星星》：让幼儿唱歌曲《小星星》，感受音乐的节奏和旋律。5.2教学歌曲《小星星》：通过多媒体设备播放歌曲《小星星》，让幼儿跟唱，并解释歌词的意义。5.3手工制作小星星：发放材料，指导幼儿制作小星星，鼓励他们发挥自己的想象力。5.4分享星星故事：讲述一个关于星星的故事，让幼儿分享自己的感受。六、板书设计6.1板书歌词《小星星》：在黑板上写下歌曲《小星星》的歌词，方便幼儿跟唱和学习。6.2手工制作星星步骤图：在黑板上画出手工制作星星的步骤图，指导幼儿制作小星星。七、作业设计7.1回家后与家长一起制作小星星：让幼儿回家后与家长一起制作小星星，增进亲子关系。7.2学会演唱歌曲《小星星》：让幼儿回家后练习演唱歌曲《小星星》，巩固所学知识。八、课后反思8.1教学效果评价：反思本次活动的教学效果，看看是否达到了预期的目标。8.2教学方法改进：思考如何改进教学方法，让下次活动更加成功。8.3学生反馈意见：听取学生的反馈意见，了解他们对本次活动的看法和建议。九、拓展及延伸9.1学习其他关于星星的歌曲：让幼儿学习其他关于星星的歌曲，增加他们的音乐知识。9.2参观天文馆，了解星星知识：组织幼儿参观天文馆，让他们了解更多关于星星的知识。9.3举办星星主题绘画比赛：举办一个星星主题的绘画比赛，让幼儿发挥自己的想象力。重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲《小星星》：在学习歌曲《小星星》时，重点关注歌词的意义和旋律的感知。通过多次听唱和讲解，帮助幼儿理解歌词中的爱的主题，并培养他们对音乐的感知能力。1.2手工制作小星星：在手工制作小星星的环节，重点关注幼儿的动手操作能力和创造力的培养。提供丰富的材料和简单的制作步骤，鼓励幼儿自己动手制作，发挥他们的想象力。1.3星星故事分享：在分享星星故事时，重点关注幼儿对星星的好奇心和想象力的激发。通过生动有趣的故事，引导幼儿对星星产生好奇心，并鼓励他们分享自己的想象和感受。二、教学目标2.1培养幼儿对音乐的感知和表达能力：通过学习歌曲《小星星》，让幼儿能够感知音乐的节奏和旋律，并能够表达自己对歌曲的喜爱。2.2培养幼儿动手操作能力和创造力：通过手工制作小星星，让幼儿能够发挥自己的想象力，制作出独特的小星星。2.3培养幼儿对星星的好奇心和想象力：通过分享星星故事，让幼儿对星星产生好奇心，激发他们的想象力。三、教学难点与重点3.1重点：学会演唱歌曲《小星星》：让幼儿能够熟练地唱出歌曲《小星星》，理解歌词的意义。3.2难点：手工制作小星星：培养幼儿动手操作能力，让他们能够独立完成小星星的制作。四、教具与学具准备4.1教具：多媒体设备、钢琴、星星图片4.2学具：彩纸、胶水、剪刀、星星模板五、教学过程5.1热身活动：唱歌曲《小星星》：让幼儿唱歌曲《小星星》，感受音乐的节奏和旋律。5.2教学歌曲《小星星》：通过多媒体设备播放歌曲《小星星》，让幼儿跟唱，并解释歌词的意义。5.3手工制作小星星：发放材料，指导幼儿制作小星星，鼓励他们发挥自己的想象力。5.4分享星星故事：讲述一个关于星星的故事，让幼儿分享自己的感受。六、板书设计6.1板书歌词《小星星》：在黑板上写下歌曲《小星星》的歌词，方便幼儿跟唱和学习。6.2手工制作星星步骤图：在黑板上画出手工制作星星的步骤图，指导幼儿制作小星星。七、作业设计7.1回家后与家长一起制作小星星：让幼儿回家后与家长一起制作小星星，增进亲子关系。7.2学会演唱歌曲《小星星》：让幼儿回家后练习演唱歌曲《小星星》，巩固所学知识。八、课后反思8.1教学效果评价：反思本次活动的教学效果，看看是否达到了预期的目标。8.2教学方法改进：思考如何改进教学方法，让下次活动更加成功。8.3学生反馈意见：听取学生的反馈意见，了解他们对本次活动的看法和建议。九、拓展及延伸9.1学习其他关于星星的歌曲：让幼儿学习其他关于星星的歌曲，增加他们的音乐知识。9.2参观天文馆，了解星星知识：组织幼儿参观天文馆，让他们了解更多关于星星的知识。9.3举办星星主题绘画比赛：举办一个星星主题的绘画比赛，让幼儿发挥自己的想象力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解歌曲《小星星》时，使用轻柔甜美的语调，让幼儿能够更好地感受到歌曲的韵律和情感。在讲述星星故事时，运用生动形象的语言和表情，吸引幼儿的注意力，激发他们的想象力。2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在教学歌曲和手工制作环节，可以适当延长时间，让幼儿充分理解和掌握。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和表达。例如，在讲解歌曲时，可以问幼儿歌曲中表达了什么情感，或者在制作小星星时，可以询问幼儿他们制作的小星星象征着什么。4.情景导入：在活动开始时，可以通过一个简短的情景导入，引起幼儿的兴趣。例如，可以讲述一个关于星星的有趣故事，或者通过展示星星图片，让幼儿猜测星星的特点。教案反思：1.教学内容的选择：本次教案选择了歌曲《小星星》和手工制作小星星，非常适合幼儿园小班的幼儿。歌曲简单易学，能够培养幼儿的音乐欣赏和表达能力；手工制作则能够锻炼幼儿的动手操作能力和创造力。2.教学目标的设定：本次教案设定了三个教学目标，分别是培养幼儿对音乐的感知和表达能力、培养幼儿动手操作能力和创造力、培养幼儿对星星的好奇心和想象力。这些目标都非常符合幼儿园小班的教学要求。4.教学方法和手段的选择：采用了多媒体设备、钢琴、星星图片等教具，以及彩纸、胶水、剪刀、星星模板等学具，使得教学更加生动有趣。同时，通过讲解、示范、提问等手段，激发幼儿的学习兴趣和参与度。5.教学效果评价：本次教案通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，对教学效果进行了评价。发现大部分幼儿能够熟练地唱出歌曲，并制作出独特的小星星。但也有部分幼儿在手工制作方面需要进一步指导和帮助。6.教学改进措施：针对教学过程中出现的问题，可以适当调整教学方法和手段，例如在手工制作环节，可以提供更多样化的材料和模板，激发幼儿的创造力。同时，在课堂提问环节，可以更加引导幼儿思考和表达，提高他们的语言能力。7.拓展和延伸：可以组织幼儿参观天文馆，了解星星的知识，或者举办星星主题的绘画比赛，让幼儿发挥想象力。同时，还可以学习其他关于星星的歌曲，增加幼儿的音乐知识。附件及其他补充说明一、附件列表：1.歌曲《小星星》乐谱2.手工制作小星星的教程3.星星故事书籍4.彩纸、胶水、剪刀、星星模板等手工材料5.多媒体设备、钢琴、星星图片等教具二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教具和材料，导致教学活动无法正常进行。2.乙方未按照约定参与教学活动，影响教学效果。3.甲方提供的教具和材料质量不符合约定，影响教学活动正常进行。4.乙方未按照约定完成作业，影响学习效果。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务。2.甲方：指提供教学服务的一方。3.乙方：指接受教学服务的一方。4.教学活动：指双方按照约定进行的教育活动。5.违约责任：指违约方应当承担的法律责任。四、执行中遇到的问题及解决办