陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请默写四个有关古人读书求学的成语，规范地写在下面的田字格内。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.古诗词背诵积累。

诗中有情，诗人______，把离别之情寄托在“_______________，_______________。”这句诗中：诗人______________把思乡之情寄托在“_____________，______________。”这句诗中。诗中有志，诗人王冕借“____________，_______________”。这句诗表达了自己只愿意在人间留下美好品德的高尚情操。2）.根据课文内容填空。

（1）“母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，_______________。”这句诗选自_______________所写的《________________》。诗句中第一个“风雨”是指_____________。第二个“风雨”是指______________。

（2）《纳米技术就在我们身边》一文向我们介绍了纳米涂层、_____________、____________等纳米技术，说明了“纳米技术就在我们身边”。

（3）上半学期我们认识了很多可爱的动物，有________________的猫，有_____________的母鸡，有_____________的白鹅。3）.根据意思写词语。

（1）嗓音低沉，不圆润。(

)

（2）指人因痛苦而发出声音。(

)

（3）来势迅猛，不可阻挡。(

)

（4）形容走路不稳。(

)4）.把下面的词语补充完整，并选择两个词写一个不少于20字的句子。

全神(

)注斩钉(

)铁技高一(

)别出心(

)

自(

)自受心满(

)足大(

)流星念念有(

)

____________________________5）.根据背诵过的内容填一填。

（1）黄师塔前江水东，_______。（《江畔独步寻花》）

（2）_____，为谁辛苦为谁甜？（《蜂》）

（3）杨万里的《宿新市徐公店》中，诗句“_______，_______”写出了儿童追黄蝶时的可爱；范成大的《四时田园杂兴》中，诗句“_______，_______”描绘了初夏麦白梅黄的情景。

（4）大海啊！哪一颗星_______？哪一朵花______？哪一次我的思潮里______？

（5）关于诗，艾青这样说过：“诗是人类______，诗给人类_______。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹难过的时候，会怎么做（）A．躲在洞里B．生气地挥舞大钳子C．吐一大堆泡泡，把自己藏起来2）.下列词语书写全对的一项是（）A．侵略恩惠羡幕谎话B．允诺隐蔽酬谢发誓C．馅阱沉浸嫌弃妨碍3）.下列词语书写有误的一项是（）A．牛郎晴朗生硬浇水B．说谎慌张赤道高矮C．悔过教诲允诺和氏璧D．消毁稍微联结象征4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面的句子。

1．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改转述句）

________________________________________________

2．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）

_________________________________________________

3．前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

_________________________________________________

4．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一队石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（采用对比的写法突出对家乡的热爱。）

__________________________________________________

5．展开想象，可以让故事变得更生动。《牛郎织女》中写道“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”想一想，她们会怎样商量？有怎样的语言和动作或神态？请发挥想象，把情节写具体。

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。（把前后对应的两句连起来。）

桃花潭水深千尺晚霞行千里

竹篮子打水行万里路

朝霞不出门不及汪伦送我情

读万卷书一场空2）.想一想，连一连。

猴子在树上荡来荡去一朵树

白云在空中游来游去一匹花

小朋友在操场上飘来飘去一首马

鱼儿在河里跑来跑去一棵诗

《寻隐者不遇》过江千尺浪呼作白玉盘

《古朗月行》只在此山中云深不知处

《风》小时不识月入竹万竿斜6、排序题（每题5分共2题）

1）.读句子，排顺序，填序号。

________山包上，树很密，草很深，花很多。

________石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

________我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

________一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。2）.我会排列。（把序号填在括号里）

(

)乌鸦终于喝着水了。

(

)乌鸦看见一个瓶子里有水，可是喝不着。

(

)一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

(

)乌鸦把小石子放进瓶子里，水面升高。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

1．《北京的春节》是一篇民俗散文。(

)

2．“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”这句话中的破折号的作用是解释说明。(

)

3．“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

4．《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻夫妻分离。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读：阅读古诗，完成练习。鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。1．给加点字选择正确的解释。

（1）银汉迢迢暗度。()A．愚昧，糊涂。B．悄悄地。C．不亮，没有光。

（2）便胜却、人间无数。()A．能承受。B．战胜，打败。C．超过。

（3）忍顾鹊桥归路？()A．回头看。B．照管，注意。C．拜访。

（4）两情若是久长时。()A．如，像。B．此，如此。C．如果，假如。

2．判断下面朗读节奏划分的正误。

（1）飞星/传恨。()（2）银汉/迢迢暗度。()

（3）忍/顾鹊桥/归路。()（4）两情/若是/久长时。()

3．这首词借_________悲欢离合的故事，歌颂了________。

4．说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思。_________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作技能：任选一题写。

（1）同学们，你们即将结束六年的小学生活，迈入初中的大门，开始人生的新旅程。回顾自己的成长经历，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢人的是谁呢？请以《谢谢你，_____》为题，写一篇习作。

要求：诸选择一两件事讲述你与他（她）的故事；运用学过的写作方法表达内心的感谢。感情要真挚，先把题目补充完整再写，不少于450字。

（2）你能想象若干年后的地球是怎样的吗？请写一篇科幻故事，描述一下未来的世界。要求：题目自拟，做到重点突出。内容具体，想象新颖，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1．解释下列加点词语在文中的意思。

与友期行______________相委而去_______________

2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？

君：___________尊君：___________家君：___________

3．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）

_________________________________________________________

4．通过读文可知元方是个怎样的孩子？

_________________________________________________________

5．习本文，你明白了怎样的道理？

_________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读直通车。聪明的小兔①秋天来了，大雁向南边飞去，小兔花花家的南瓜成熟了。妈妈让花花摘一个大南瓜回家。②花花来到南瓜地里，啊！有许多金黄的大南瓜。花花把南瓜一搬，嗬，这南瓜真沉！花花没办法把这个大南瓜搬起来，她真像热锅上的蚂蚁——团团转。③这时，小熊猫骑着自行车来了，花花说：“小熊猫，你好，你帮我把南瓜运到我家去，好吗？”小熊猫说：“不行，我有急事，再见！”花花看着走远的小熊、猫，自行车的车轮在花花眼中渐渐模糊，变成了两个滚动的大南瓜，花花想：要是把南瓜当成车轮滚，不是很好吗？④于是，她费劲地把大南瓜立起来，轻轻一推，嘿，南瓜滚动起来了。她唱着欢快的小曲高高兴兴地推着南瓜回家了。1．文中描写黄色的词语是___________，我还会再写一个：_______________。

2．我们从短文中的_______________、_______________可以看出秋天来了。

3．小兔花花最后想到什么办法把南瓜运回家？

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.看图拼读，找出含有复韵母的音节，并圈出来。

2）.给下列句子中的“端”选择正确的解释（填序号）。

A．平举着拿B．（东西的）头C．（事情的）开头D．端正

（1）靓靓盯着笔端，深深地陷入了沉思。(

)

（2）家里来了客人，明明给他们端上了茶。(

)

（3）听了故事的开端，我忍不住流下了眼泪。(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）海力布对龙王说：“请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）

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