![心理健康漫谈社会心理学主题班会成品模板_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/25/0A/wKhkGWaLbtWATf4-AAEXLAMO618811.jpg)
![心理健康漫谈社会心理学主题班会成品模板_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/25/0A/wKhkGWaLbtWATf4-AAEXLAMO6188112.jpg)
![心理健康漫谈社会心理学主题班会成品模板_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/25/0A/wKhkGWaLbtWATf4-AAEXLAMO6188113.jpg)
![心理健康漫谈社会心理学主题班会成品模板_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/25/0A/wKhkGWaLbtWATf4-AAEXLAMO6188114.jpg)
![心理健康漫谈社会心理学主题班会成品模板_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/25/0A/wKhkGWaLbtWATf4-AAEXLAMO6188115.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
漫谈社会心理学Let'stalkaboutsocialpsychology部门:11部演讲人:11知社会心理学的发展史什么是社会心理学社会心理学的研究方法社会心理学的意义目录1234社会心理学的发展史1Thehistoryofsocialpsychology社会心理学的发展史E.P.Hollander(1976)《社会心理学的原则与方法》“三阶段论”社会哲学哲学思辨阶段孕育时期社会经验论经验描述阶段初创时期社会分析论实证研究阶段发展时期社会心理学的新发展1哲学思辨阶段(古希腊-19世纪上半叶)柏拉图卢梭
社会决定论苏格拉底
社会决定论
社会决定论2哲学思辨阶段(古希腊-19世纪上半叶)2
自然决定论亚里士多德马基雅维利尼克马克伦理学君主论特点:观察,经验描述表现/来源:
德民族心理学,冯特《民族心理学》;
法群众心理学,塔尔德,迪尔凯姆,黎朋;
英本能心理学,麦独孤,郭任远;经验描述阶段(19世纪中下叶-20世纪初)2标志:1908年社会心理学
E.A.Rose(罗斯)<社会心理学>,W.Mcdougall(麦独孤)<社会心理学导论>麦独孤实验研究阶段(二十世纪二三十年代)31897,N.Triplett骑车比赛;1924,F.H.Allport实验社会心理学的奠基人
描述→实证,定性→定量,纯理论→应用,大群体分析→小群体和个体研究特点研究社会心理学的新发展(20世纪30-80年代-至今)4
——不骂倒,也不拜倒,走自己的路!效用心理学化忽略理论研究美国模仿+重建,苏联欧洲
大陆(陆志韦,孙本文,沙莲香,周晓虹)香港(道森,迈克.彭)台湾(杨国枢,黄光国)中国什么是社会心理学2Whatissocialpsychology?学者看法1社会心理学家G.W.Allport“社会心理学是设法了解与解释个人的思想、情感和行为怎样受到他人存在的影响;这个他人存在包括实际存在、想象中的存在或暗指的存在。”苏联安德烈耶娃“研究所受参加社会团体制约的人们的行为活动的规律,以及这些团体本身的心理特征。”古畑和孝“社会心理学是关于各种各样的社会心理现象,用一定的客观的共同手段去探讨,完全实证地归纳出在这类现象中存在的普遍性、规律性、法则性和一般性的学科。”中国社会心理学家吴江霖:“社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学”。(1982)①着重探讨社会与个体的相互作用;②着重探讨个体所处的社会情境;③注重个体内在心理因素;小总结(乐国安)
1
社会心理学是一门系统研究处于社会环境中的个人和群体的社会行为及社会心理的本质和原因,并预测其发展和变化的规律的科学。简单来说,社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。1心理学倾向社会学倾向比较文化取向社会心理学是一门科学!20世纪40年代,欧洲及的一些社会科学家、哲学家发起了一场科学统一运动,试图把心理学、社会学、文化人类学、社会心理学等学科及其他有关学科(生物学、经济学、医学)统一起来,形成一门研究人类行为规律的综合性学科-行为科学.学科性质2①社会心理学与心理学②社会心理学与社会学学科关系3哲学生理学心理学社会心理学个体心理学1社会心理现象
1)微观的个体层面社会化,自我意识,社会认知,社会态度等
2)中观的群体层面人际交往(如人际吸引/恋爱)等
3)宏观的社会层面助人,社会助长/堕化,服从/从众,侵犯等
2应用层面研究内容4社会心理学的研究方法3Researchmethodsinsocialpsychology研究原则1价值中立原则避免主观猜测、评判;系统性原则动态原则、整体原则有序原则伦理性原则保护被试的安全;保密;慎选研究策略;研究方法2社会心理学的研究方法主要包括:观察法调查法实验法心理测量法档案研究法是研究者通过感官或借助仪器有目的、有计划地对现象进行长时间深入细致的观察收集资料的方法。如自然观察、参与式观察。观察儿童异常行为研究方法2实验法:通过控制一切可能会干扰实验结果的其它因素,有目的、有组织地操纵某个因素,以检验实验效应的方法。分为自然实验、实验室实验和模拟实验法。研究者收集历史上所记载的某个团体/个人的心理活动的资料,加以分析,从中寻找社会心理活动的规律。马斯洛的研究:档案研究实验法观察法研究方法2调查法:研究者拟定一系列问题通过个别谈话、座谈、问卷等形式请被调查者回答,然后分析整理获得的资料,以描述、解释、说明社会心理与社会行为的目的。主要有访谈法和问卷法。研究方法2心理测量法:研究者常用心理测验来测量评估人们的某种行为,作为判断个体心理差异的工具。
测验功能测验目的测验材料测验形式测验方法智力测验特殊能力测验成就测验人格测验描述性测验诊断性测验预测性测验文字测验文字测验个别测验团体测验问卷测验投射测验操作测验小总结:该如何做好研究?3途径一:学习经典实验途径二:掌握研究步骤途径三:践行调查研究社会助长实验——怎样干活效率更高呢?恒河猴实验——依恋从何时开始?观察学习实验——榜样的作用有多大;过度理由效应——为什么喧哗的孩子不再喧哗;光环效应实验——情人眼里出西施;责任扩散实验——为什么那么多人成了看客;助人行为实验——你会伸出援助之手吗?从众实验——群体的力量;服从实验——面对权威,你会怎么做?九大经典实验4123456789社会心理学的意义3Thesignificanceofsocialpsychology理解社会生活自我成长完善社会生活社会心理学的意义1谢谢部门:11部演讲人:11知观看心存感恩励志奋进
心理健康教育在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。这早餐真难吃!这课真没劲,先睡一会儿吧!无休止的抱怨:学习真太枯燥无味了!真烦,每天都要做作业!又要考试啊,天哪!哎,又到星期一了。我的衣服没我同桌的好看,给我买件新的。谁把垃圾扔在了我的座位边上……
我们真的有这么多的牢骚要发吗?
我们的生活、学习真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?学习就这么让你感到苦恼吗?还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?还在抱怨你的家庭不够富裕?你还有理由抱怨生活对你的不公吗?你还有理由挑食吗?同学们你还在抱怨吗?看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?停止抱怨,学会感恩感恩父母一世上有一部永远也写不完的书——父母现场小调查1.爸爸、妈妈的生日:□不清楚□清楚,具体是月日,今年岁。2.爸爸、妈妈最喜欢吃的食物:□不清楚□清楚,具体是()
3.爸爸、妈妈所穿鞋子的尺码:□不清楚□清楚,具体是()4.爸爸、妈妈最得意的一件事情:□不清楚□清楚,具体是()5.爸爸、妈妈最后悔的一件事情:□不清楚□清楚,具体是()6.爸爸、妈妈最大的优点:□不清楚□清楚,具体是()7.爸爸、妈妈对我的期望:□不清楚□清楚,具体是()说出你最想对父母说的一句话从今以后我们应该:尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱:
爸爸,妈妈,我爱你们!不要把父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨,学会感恩。感恩老师二你知道对教师的称谓有哪些吗?—最广泛流行的敬称:老师—最历史悠长的尊称:先生—最富哲理:灵魂工程师—最质朴无华的褒称:园丁—最真情感人的爱称:慈母—最纯挚的称谓:春蚕—最温馨动人的称谓:蜡烛—最具中国特色:孺子牛
—最生动形象的默称:春雨—最高评价的专称:人梯你们心目中的老师是什么样的呢?为什么老师要对你们的成绩步步紧逼?为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次?为什么老师有时候会大动肝火地批评你们?……因为,老师关心你们,从心底为你们的前途着想,为你们的未来操心。如何感激老师?1.尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来。4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!”5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。老师也许并不完美,老师也不是神。所以当老师偶尔发生过失时,请同学们尊重老师,理智客观礼貌的告诉老师,老师们会改正的。感谢一切帮助你的人三感恩过后四感恩过后我们需要奋斗回报那些曾经让我们感恩的人今天:我们站在同一起跑线上我正在到达成功的途中。在到达成功的终点之前,我们要一直努力奔跑到达顶峰时尽管很累,但是我们成就了自己朝成功前进不管路途中有多少荆棘真正的强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人超越自己很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠。兔子醒了过来,发现自己输了。勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。故事还有更新的版本兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了河岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了河对岸。到了河对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。发扬合作精神,共同促进。在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友。我们的未来不是梦,我的心跟着希望在动,因为感恩,我们励志,励志方得以成才。感恩励志,不管是在现在还是将来,都是我们必须具有的精神品质,也是我们不可或缺的道德修养,学会感恩,学会励志,我们的明天会更好。我们宣誓:珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊,感谢同学的相伴相助;从现在开始,我们决心励志成才在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!付出真正奋斗,你们将会在哪里?北京大学清华大学山东大学中山大学交通大学中国海洋大学四川大学:西南名都,竹溪佳处,胜在望江楼;自然名胜,人文荟萃,融入新川大。厦门大学:滨海风光,秀色可餐,建筑散落云雾之中,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年劳动雇佣合同标准样本(二篇)
- 2024年产品采购合同样本(二篇)
- 2024年美工年终工作总结例文(4篇)
- 员工2024年个人年终总结参考样本(五篇)
- 2024年企业人力资源工作总结样本(二篇)
- 2024年升国旗仪式讲话稿(二篇)
- 2024年门诊医生个人述职报告(四篇)
- 2024年世界卫生日主题演讲稿例文(四篇)
- 2024班主任工作总结参考(五篇)
- 买卖钱币合同协议书
- 国家职业资格正式目录清单(技能人员职业资格)
- 2024时事政治考试题库往年题考
- 湖北省中小学教师职称评定细则评审条件
- 内科学糖尿病肾病教案
- 农业技术员培训课件
- 小学梦想心理健康课
- 剖宫产围手术期的护理
- 国家职业技术技能标准 6-29-01-07 乡村建设工匠 2024年版
- 特种设备使用单位风险管控清单
- 人教PEP英语四年级下册全册单元特色创意作业
- 二十大测试题附有答案
评论
0/150
提交评论