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文档简介
转述句:引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话只改引号部分的人称,具体怎么改要根据提示语中人物来改.把冒号改成逗号,引号删去。(一)说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,第二人称“你”改为“我”或者人名。(如果涉及到两个三人称,其中一个要换成人名。)××对我说……
姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。”
改:姐姐对我说,我说得对,她就这样做.。××说……
(搞清楚说话对象是谁)如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
③××对××说……
何明对陈飞说:“我会帮你补习功课的。”何明对陈飞说,他会帮助陈飞补习功课的。(二)特例:引号内的第二人称改为第三人称④我对××说……
我对学生们说:“你们永远是我的学生。”我对学生说,他们永远是我的学生(三)改转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”.如:小李对小何说:“我今天要批这些文件。”
改:小李对小何说,他今天要批那些文件。一、改为转述句
1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________总理对我说:“你送来的稿子我放在最后,你先去睡一觉,到时候叫你。”山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”约翰对妈妈说:“我会永远爱你的。”蔺相如说:“这块璧有点小问题,让我指给您看。”妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作很重要,我不能离开。”妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
江姐说:“这算不得什么!请转告上级,我要求留在老彭工作过的地方。”二、用修改符号修改病句:1、体育课上,全班同学都穿了球鞋,只有我一个人没穿。2、李亮被评为“优秀班干部”的光荣称号。3、春天的北京是一年中最美丽的季节。4、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。5、“六一”那天,我穿上了崭新的白衬衫和红领巾。6、我国有世界上没有的万里长城。7、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。8、只要努力过了,才会有所收获。9、我们大量阅读课外书,可以增长知识和写作水平。10、为了避免以后不犯错误,我要在口算上下功夫。11、城外耸立着一座小巧的房子。12、他的革命精神时刻浮现在我眼前。13、是否努力学习,是我们取得优异成绩的保证。14、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。15、在这次活动中,使我们收获颇多。16、博物馆展出了2000多年前新出土的文物。17、我们通过并讨论了中队计划。18、登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。19、奶奶家养了鸡、鸭、鹅、牛、马。。。。。。等家禽。20、昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。21、李明不但改正了错误,而且还接受了大家的批评。22、我闻到了厨房里飘出来的香味和妈妈炒菜的“叮当”声。缩句:一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。(缩句)2、汽车又快又稳地在公路上行驶。(缩句)仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右()A.《》。、、、。、、;、、,;、、。B.“”。、、、。,,;,,,;,,。C.“”,、、、:,,;,,,;,,。三、下面句子中的引号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。A.表示引用的部分。B.表示特定称谓C.表示讽刺或否定的意思。D表强调,需要着重指出的部分。E表示特殊含义1、人不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。()2、每逢看到孩子们学习,我就会想起爸爸说过的话:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”()3、这里是落叶松的海洋。看,“海”边上不是还有些白色的浪花吗?()4、老柿树像一把大伞,张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。()5、“九·一八”事变后,日本侵占了我国东北三省。6、四、下面句子中的破折号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。A.补充说明。B.意思转折或递进。C.声音的延长。D.插入内容。1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。(A)2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。(D)3、我刚要倒馊饭,突然听到一阵急促的叫声:“别倒——”,我抬头一看,是春花。(C)4、在我的记忆中,这里的野花,总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫,仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断——除非水渠结冰了,雪花盖满了大地。(B)五、指出下面句子中省略号的作用。1、老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”。(表说话的断续)2、青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。(列举的省略)3、那个东西,一定没有发现我要监视它,仍旧诡秘地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫……(表示内容的省略,具体是指继续进行的动作)4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着:“呱呱,呱呱……”(表声音的延长或者对重复词语的省略)5、当我掏钱的时候,发现没有零钱,于是对他说:“我明天再买吧……”“啊!请你现在就买吧!”男孩乞求说。(表话犹未尽,含糊其辞)6、孩子们高兴地对他说:“再见……”(表声音的延长)六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种,(表列举的省略)2、指导员对我说:“你们要……好好……念……书……将来……”(说话断断续续)3、“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。(声音延长)4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河!(解释说明)5、“今天好冷啊!——你什么时候去上海?”张丽对刚进门的小杨说。(转折)6、
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