人教版八年级上册英语详细知识点总结

人教版八年级上册英语详细知识点总结①goonvacation去度假②stayathome呆在家③gotothemountains上山/进山④gotothebeach到海边去⑤visitmuseums参观博物馆⑥gotosummercamp去夏令营⑦quiteafew相当多⑧studyfor为...学习⑨goout出去⑩mostofthetime大部分时间/绝大多数时间toomany太多(可数名词前面)②⑩onebowlof一碗.....21findout查出来/发现23takephotos照相24somethingimportant重要的事情25upanddown上上下下26comeup出来①—Wheredidyougoonvacation?你到哪里去度—IwenttoNewYorkCity.我去了纽约城②—Didyougooutwithanyone?你出去带人吗?③—Didyoubuyanythingspecial?你买了什么特别的东西吗?—Yes,Iboughtsomethingformyfather.对，我给父亲买了一些东西④—Howwasthefood?食物怎么样?—Everythingtastedreallygood.每一样东西真的都好吃。⑤—DideveryonehaveWheredidyou..?是一般过去时的特殊疑问句，其句式结构为：疑问词+did+主语+动词原形+其他成分?其中did是助动词，没有人称和数的变化，实义动词要用原形。你昨天下午干什么了?Iplayedtenniswithmyfriend.我和我的朋友一起打网球了。例：MyfamilywenttoHainanonvacationlastyear.我家人去年去海南度假了。anywhere是副词，意思是“任何地方；无论何处”,常用于否定句、疑问句或条件状语从句中。例：Icannotfinditanywhere.我在什么地方都没找到它。Areyougoinganywheretonight?今晚你要去什么地方吗?例：Irememberseeinghimsomewhere.我记得在哪儿见过他“某处、在某处”,强调在一个地用于肯定句我记得在哪儿见过他“在什么地方、任何地方”,用于否定句、疑问句、条件状语从句中，在肯定句中表示“随便什么地方”Icannotfinditanywhere.(否定句)我在什么地方都没找到它。Areyougoinganywheretonight?(疑问句)今晚你要去什么地方吗?Ifyougoanywhere,takemewithyou.(条件状语从句)你要是去什么地方，带我一起去。“到处、处处”,强调多个地方，用于肯定句Hefollowsmeeverywhere.我无论去哪儿他都跟着我。“不在任何地方；任何地方都不”,和anywhere是反义词，意思相反Hehasnowheretostickuphisposters.他没地方贴海报了。(3)Didyoubuyanythingspecial?你买什么特殊的东西了吗?anything是复合不定代词，常用于否定句、疑问句及if或whether之后。形容词修饰复合不定代词时，要把形容词放在复合不定代词后面。昨晚在我家附近，我看见一个陌生人躺在地上。Ifyouhaveanythingimportanttotellme,pleasecallme.如果你有什么重要的事要告诉我，请给我打电话。there.我们在那里拍了相当多的照片。takephotos意为“拍照、照相”,takeaphotoofsb./sth.意为“给..拍照”。例：WetookmanyphotosontheGreatWall.我们在长城上拍了很多照片。few意思是“很少；几乎没有”,而afew表示“一些”,quiteafew表示“相当多的”,都修饰可数名词。例：Hehasfewfriendshere,sOhefeelslonely.他在这里几乎没朋友.所以他感觉寂寞。Quiteafewstudentsgotoschoolbybike.相当多的学生骑自行车上学。注解例句后接可数名词，且要用复数形式，含否定意义Hehasfewfriends.他朋友很少。后接可数名词，且要用复数形式，不含否定意义Pleasewaitforafewminutes.请等几分钟。little后接不可数名词，含否定意义HeknowslittleEnglish.他几乎不懂英语。a巧记：afewbeans有几粒豆fewbeans几乎没有豆littlemilk几乎没有牛奶alittlemilk有一点牛奶Howdoyoulike..?意为“你觉得…怎么样?”,用于询问对方的观点或看法，相当于Whatdoyouthinkof...?或Howdoyoufeelabout...?你觉得你的新工作怎么样?.好像仍然没有一个人感到无聊。bored表示“感到厌倦的”,用来说明人的感受；boring表示“令人厌烦的、无趣的”,用来说明事物的特征。Thelecturewasdeadlyboring.那讲座真是乏味极了。以-ed结尾的形容词，通常用来修饰或者描述人，以-ing结尾的形容词，通常用来修饰或者描述物。(7)IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西不及物动词，其后若跟地点名词，要用getto他是怎样到校的?不及物动词，后面接地点名词时需加介词in或at,大地点用arrivein,小地点用arriveat。如果不接地点。则直接用arrive莉萨将会于下周到达北京他是怎样到机场的?reach是及物动词，后面可直接跟宾语，般不接地点副词请按时到电视台注意：当get,arrive后跟地点副词(如here,there,home等)的时候，其后不必加任何介词例：Wewillget/arrivethereatnine.我们会在九点到达那里(8)Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.天气晴朗且炎热，因此我们决定去我们宾馆附近的海滩。decide意为“决定”,既可作及物动词，又可作不及物动词。作及物动词时，后面常接名词、动词不定式、“特殊疑问词+动词不定式”或宾语从句。例：Ican'tdecidethedateofthemeeting.我决定不了这次会议的日期。Wedecidedtogothere.我们决定去那里。Wedecidedthatwewouldnotgotothepartytonight.我们决定今晚不去参加聚会作不及物动词时，常与介词on或upon连用，后接可数名词。例：Shedecidedontheredshoes.她决定买这双红色的鞋了。(9)Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道这里过去的生活是什么样的。wonder作及物动词，意为“想知道；对..感到好奇”,后常接who,what,why,where等引导的宾语从句。从句用陈述句语序。例：IwonderwhyAnnislate.我想知道安为什么迟到了。Shewonderedwhatthechildwasdoing.她想知道孩在做什么。(10)Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。①enjoy为及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受..的乐趣”,其后接名词代词或动名词作宾语。例：Doyouenjoyyourjob?你喜欢你的工作吗?Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。拓展：玩得开心相关表达enjoyoneselfItseemedthathedidn'tenjoyhimselfattheparty.似乎他在聚会上玩得不开心。havefunWehavefuntalkingwithhim.我们和他一起聊天很高兴。haveagood/nice/great/wonderfultimeTheyhaveagoodtimeplayinginthepark.他们在公园玩得很开心。②walkaround...意为“在.....四处走走”①what引导感叹句，what用来修饰名词。常见的结构有：Whata/an+形容词+可数名词的单数(+主语+谓语)!Whatabeautifulgirlsheis!她是一个多么漂亮的女孩啊!What+形容词+不可数名词/可数名词的复数(+主语+谓语)!Whathard-workingstudentstheyare!他们是多么努力的学生啊!②difference意为“差别，差异”;其形容词形式为different,意为“不同的；有差异的”。滑冰和滑雪有什么不同?(12)Andbecauseofthebadweather,wecouldn'tseeanythingbelow.并且由于这坏天气，我们看不见下面的任何东西。becauseof意为“因为....由于...”,后接名词或代词，相当于“because+句”所以本句可替换为：Andwecouldn'tseeanythingbelowbecausetheweatherwasbad.我的爸爸没有带足够多的钱，因此我们只吃了一-碗米饭和一些鱼肉。enough既可作形容词，也可作副词，还可作代词，用法如下：代词，“足够；充分”可以代替可数名词或不可数名词，在句中作主语或宾语。谢谢你，我吃饱了。形容词，“足够的”修饰名词作定语，置于被修饰的名词前后均可。dictionary.我有足够的钱买本词典。副词，“足够地；充分地”常置于被修饰的动词、形容词或副词四、语法聚焦(1)复合不定代词-body-thingsomebodysomethinganybodyanythingeverybodyeverythingnobodynothing这些复合不定代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。①指代对象不同(辨析：some-,any-)some-构成的复合不定代词用于肯定句作主语时，谓语动词用单数形式any-构成的复合不定代词用于否定句、疑问句②含some-和any-的复合不定代词的用法区别只用来指人有人在隔壁房间哭。只用来指事物在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句和希望得到对方肯定答复的疑问句以及表示反问的问句中，也可用something,someone,somebody等复合不定代词。当anything表示“任何事(物),无论任何事(物)”,anyone,anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。例：AnythingisOK.什么都行③复合不定代词的数复合不定代词都具有单数的含义，当它们充当句的主语时，其后的谓语动词用单数形式。今天每个人都到了吗?Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。④复合不定代词的定语需后置，即放在复合不定代词的后面。你能讲些有趣的事情吗?(2)一般过去时(I)①一般过去时的用法一般过去时用来描述过去发生的动作或存在的状态。常和一般过去时搭配的标志性的时间状语有yesterday,lastweek,inthepast等。②一般过去时的三种句式结构：含be动词主语+was/were+表语Theywereveryhappy.他们很开心。Therebe句型Therewas/were+主语+地点状语Therewasafarmnearheretwoyearsago.两年前这儿附近有一个农场。含行为动词主语+行为动词的过去式+其他昨天学生们去农场了。③一般过去时的句式变化be动词的一般过去时的句式变化肯定句主语+was/were+表语Wewereathomeyesterday.昨天我们在家。否定句主语+wasn't/weren't+表语Weweren'tathomeyesterday.昨天我们不在家。一般疑问句Was/Were+主语+表语?—Wereyouathomeyesterday?昨天你们在家吗?肯定答语Yes,主语+was/were.—Yes,wewere.是的，我们在家。否定答语weren't.—No,weweren't.不，我们不在家。therebe句型的一般过去时的句式变化：肯定句Therewas/were+主语+地点状语.五年前这个村庄有一些树。否定句Therewasn't/weren't+主语+地点状语.五年前这个村庄没有树。一般疑问句Was/Werethere+主语+地点状语?五年前这个村庄有树吗?语Yes,therewas/were.—Yes,therewere.是的，有。语No,therewasn't/weren't.—No,thereweren't.不，没有。行为动词的一般过去时的句式变化肯定句主语+动词的过去式+其Wewenttothemuseumlastweek.上周我们去博物馆了。否定句主语+didn't+动词原形+其物馆。一般疑问句Did+主语+动词原形+其他?了吗?语Yes,主语+did.—Yes,wedid.是的，我们去了。语+didn't.—No,wedidn't.不，我们没有去。④动词的过去式的变化规律构成规则举例一般情况下动词原形末尾加-edhelp—helped结尾是e的动词加-dLive—lived以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-edstop—stoppedplan—planned结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i再加-edcarry—carried;study—studied不规则变化的动词有许多，常见的有：动词(verb)过去式(pasttense)动词(verb)过去式(pasttense)wenthearheardbuyboughthurthurtCostCostreadreadkeepkeptpaidwearwore(3)一般过去时(II)如果人物作主语Who+行为动词的过去式+其他?昨天谁打扫了我们的教室?如果人物作宾语Who/Whom+did+主语+动词原形+其他?Whodidyougowith?你和谁一起去的?②对事件、时间、地点、方式等进行提问时，结构为：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?昨天晚上他做什么了?(事件)WhendidyoumeetLisa?你是什么时候遇到莉萨的?(时间)①helpwithhousework帮助做家务活②goshopping购物③onweekends在周末6atleast至少playsports锻炼身体④howoften多久一次⑤hardlyever几乎不⑥onceaweek每周一次⑦twiceamonth每月二次⑧gotothemovies去看电影⑨everyday每天⑩usetheInternet上网/用网钢琴课⑩gocamping去野营21inone'sfreetime在某人的空闲时间22not....atall根本不23themostpopular最流行24suchas例如25gotothedentist去看牙医26morethan超过/多于27Oldhabitsdiehard.旧习惯难改28hard=difficult困难的，29lessthan少于/不到二、典句必背—Ialwaysexercise.总是锻炼身体。②—Whatdotheydoonweek—Shesometimesgoesshopping.她有时购物。你多久看电影一次?⑥—HowoftendoeshewatchTV?他多久看电视一次?⑦—Doyougoshopping?你购物吗?—No,Inevergoshopping.不，我从来就不购物。三、用法集萃howoften意为“多长时间一次，每隔多久”,是对句中的often,usually,everyday,sometimes,你多久看一次电影?—Onceaweek.一周一次。妈妈一次?—Onceaweek.一周一次。“多长时间一次或每隔多久”,是就做某事的频率提问—Howsoonwillhebeback?他要多久回来?—Inanhour.一小时以后多久之后，侧重某人某事多久能完成有多远?—It's6kilometres.6千米。“多远”,就路程提问—Abouttwoweeks.大约两个星期。“时间多久或物体多长”,表示辨析sometimes,sometimes,sometime,sometime表示“有时”,提问用howoften,指频率他有时走路去学校表示“几次，几倍”,提问用howmanytimes我已经去过北京几次了表示“某个时候”,提问用when我将在下周某个时候去北京表示“一段时间”,提问用howlong我在北京待了一段时间(6)Oh,Ihavetoplaytenniswithmyfriends.哦，我必须和我的朋友们一起打网球。haveto意为“必须，不得不”,强调受客观条件的影响而“不得不去做某事”。它有人称、数和时态的变化，在变为疑问句或否定句时要借助助动词do,does或did。例：Doesshehavetogohomenow?现在她必须回家吗?(haveto强调客观需要，must表示主观愿望和看法。)helpwith意为“在某方面帮助”,是固定短语，也可写作helpsb.withsth.表示“在某方面帮助某人”帮助某人做某事.自用(食物等)帮助某人克服困难搀扶某人进人/走出withthehelpof在...的帮助下(8)Butmymotherwantsmetodrinkit.但是我妈妈想要我喝它(牛奶)wantsb.todosth.属于“动词+宾语+宾补”的固定结构。例：Shewantedmetoreaditagain.她想要我再读一遍。拓展：与good相关短语短语及含义举例begoodfor对...有好处有好处begoodto对...友好Heisgoodtome.他对我很友好begoodwith善于应付.的；对.有办法Heisgoodwithdifficulty.他善于应付困难begoodat对...擅长You'regoodattellingstories.你很擅长讲故事(14)Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular虽然许多学生喜欢看体育节目，但游戏类节目是最受欢迎的。Although作连词，意为“虽然，尽管”,用于引导让步状语从句，语气比较强，可放于句首或句中，有时可与though互换。HeoftenhelpsmewithmyEnglishalthough/thoughheisquitebusy.尽管他相当忙，但他常常帮我学英语。(15)ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows,butwethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.该句式常用于表示事物的特征、特点。形容词常为表示客观情况的形容词，easy,hard,difficult,interesting,impossible等languages.对他来说学两种语言是很难的。该句式常用于表示人物的性格、品德。形容词常为表示主观感情或态度的形容词，如：good,kind,nice,clever,foolish等你来帮助我，你真是太好了。频度频度副词含义举例频率由高到低一直；总是west.太阳总是东升西落通常爸求助经常ItoftenrainshereinApril.这儿四月份常下雨有时；不时我有时在学校大门口等他很少；几乎不我不喜欢游泳，所以我很少去游泳从不；从来没有①moreoutgoing更外向/更开朗②as...as..与....一样③thesingingcompetition歌咏比赛④themostimportant最重要的⑤betalentedinmusic在音乐方面有天赋⑥thesameas与.....相同⑦careabout关心/留意/关注⑧bedifferentfrom与...不同⑨belikeamirror像一面镜⑩aslongas与.一样长6makefriends交朋友⑩begoodat在某方面成绩好theother另一个⑩begoodwith与.和睦相处①SamhaslongerhairthanTom.萨姆的头发②ShealsosingsmoreloudlythanTa相同的事情。④Ithinkagoodfriend⑥Webothlikesports.来。拉里不如我用功，因此我总是取得更好的成绩。实义动词之前都擅长弹钢琴望我们的奶奶both作主语时，谓语动词应用复数形在这个用法中，both常与介词of连构成“bothof...”结构我们两个都喜欢看才艺表演。both..and..意为“两者都”,连接两个主语时，谓语动词用复数形式BothmyfatherandmymotherareEnglishteachers.我爸爸和我妈妈都是英语老师。拓展单词用法反义词both两者都..。both与复数名词连用，但both...and..可与单数名词连用neither两者都不三者或三者以上。all修饰或指代可数名词复数作主语时，谓语动词用复数，all修饰或指代不可数名词作主语时，谓语动词用单数none三者或三者以上都不(10)That'sTara,isn'tit?那是塔拉，不是吗?这是一个反意疑问句。反意疑问句是由陈述部分+反意疑问部分构成的，希望证实所叙述的内反意疑问句，有以下两种结构：肯定的陈述部分+否定的反意疑问部分这些学生很喜欢踢足球，是不是?否定的陈述部分+肯定的反意疑问部分Youdidn'tgo,didyou?你没去，是吗?单词用法例句意思是“出声地、高声地”,强调能让人听得见。大点儿声读，以便我们都能听见你。意思是“大声地、高声地、响亮地”,强调声音响亮，常与动词speak,talk,say,laugh等连用。Don'ttalksoloud.讲话声音不要这么大。意思是“高声地”,有时可与loud通用，但含有“喧闹”的意味。Someoneknockedloudlyatthed有人在大声敲门as+形容词/副词的原级+as..两者在某一方面相同或相等MaryworksascarefullyasLinda一样细心。notas/so...as.不想..一样...winter.那么冷。春天不像冬天asmuch/many+不可数名词/可数名词复数+as..可表示数量win及物动词意为“赢得”,宾语是比赛、战争、奖品、金钱等名词词意为“获胜”及物动词意为“击败”,宾语是比赛或竞争的对手，即指人或团队的名词或代词词意为“(风雨等)拍打，(心脏)跳动”例：Webeatthemandwonthematch.我么打败了他们，赢得了比赛拓展词性短语名词takecare小心；当心takecareof/lookafter照料；照顾动词careabout关心；在意carefor非常喜欢；照料②此句中if不是“如果”的意思，而是“是否”的意思。另外，“if..”是主句“Idon'treallycare”的谓语动词的宾语，故称作“宾语从句”。例：Iwonderiftheywillcometoourparty.我想知道他们是否会来参加我们的聚会。例：Youropinionisthesameasmine.你的观点和我的一样。(10)MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe'slesshard-workingthanme.我最好的朋友与拉里很相似，因为她不如我努力。例：Myproblemsareverysimilartoyours.我的问题与你的很相似。大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级的变化，用来表示事物的等级差别。比较级有规则变化和不规则变化两种。比较级的变化规则例词单音节词和部分双音节词一般在词尾加-ertall→taller以字母e结尾的词，在词尾直接加-rfine→finernice—nicer以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变“y”为“i”加-ereasy→easierearly→earlier重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加-erbig→biggerthin→thinnerfat→fatter多音节词和部分双音节词在词前加more个别不规则变化特例much→moremany→morebad/ill→worse(4)常见用法用法释义及例句形容词或副词的比较级Youaretallerthanme.你比我高间里的亮。可修饰比较级的词abit,alittle,rather,much,far,alot,agreatdeal,still,even等表示倍数的词或度量名词much/many,old,farmuch和many的比较级都是more。后接名词时，muchmore+不可数名词，manymore+可数名词复数。old有两种比较级形式：older和elder。elder只用于表示兄弟姐妹的长幼关系。例：Myelderbrotherisanengineer.我哥哥是个工程师。far有两种比较级形式：farther和further。farther侧重表示距离更远，further侧重表示程度更进一步。例：Ihavenothingfurthertosay.我没什么要说的了。前加much,even,alittle一、短语归纳①sofar到目前为止，迄今为止②noproblem没什么,别客气③have....incommon有相同特征(想法、兴趣等方⑦makeup编造(故事、谎言⑧forexample=eg例如，面)相同④beupto由...决定/是...的职责⑤allkindsof...各种各样的.....⑥playarole发挥作用，有影响⑨take.....seriously认真对待⑩noteverybody并不是每个人⑫moreandmore越来越......二、典句必背①CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗?②Ithasthemostcomfortableseats.它有最舒服的座位。到目前为止你认为它怎么样?⑥It'salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.观看别人展示他们的天赋总是很有趣。(13)It'stheclosesttohome.它离家最近。close作形容词时，意为“(空间时间上)近的”,常构成固定搭配beclose拓展close作形容词时，还可意为“(关系)密切的，亲密的”close还可用作及物动词，意为“关，关闭”,常指关闭门、窗等。office.离开办公室前请将窗户关上。some的用法在通常情况下，some用于肯定句，而在否定句和疑问句中则改用any。但是，在表示请求或建议的疑问句中，MayIhavesomepaper?我可以拿些纸吗?希望得到肯定回答时，通常要用some而不用any。吗?到目前为止，你觉得它怎么样?far表示“到目前为止；至今”(=untilnow),强调动作一直持续到现在，谓语动词常用现在完成时。例：Sofartheyhavenotfoundawaytofightthevirus.迄今为止，他们还没有找到一种对抗该病毒的方法。你认为调幅970兆赫(电台)怎么样?“Whatdoyouthinkof..”与“Howdoyoulike.?”同义，意为“你认为…怎.么样?”你认为某事(物)怎么样?拓展think短语thinkof想起，想出thinkover仔细考虑thinkabout考虑仔细考虑，你会有办法的。car.我正在考虑买辆车。从北京到广州有多远?—It'sabout2000kilometers.大约两千千米。拓展how“多久”,—Howlongdidhestayhere?他在这儿待了多久?—Abouttwohours.大约两个小时。howoften“每隔多久”,—Howoftendoeshecomehere?他(每隔)多久来这里一次?—Onceamonth.每月一次。how“再过多久”,主要用来对表示将来的一段时间提—Howsoonwillhebeback?他要多久才回来?—Inanhour.1小时以后。表示“看起来...”主要指“外观上像”,常用来描述外貌。你看起来像你爸爸。意为“长得像，行为、性格等像”,尤其是像自己的长辈，可解释为besimilar玛丽的确长得像她的妈妈。比上。我的钢笔和你的相似。只以同类人或物中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中、句末。Noise,forexample,isakindofpollution.例如，噪声就是一种污染。常列举同类人或物中的几个例，不能穷尽，singing.我有很多爱好，比如读书、跳舞和唱歌。.所有的这些节目都有一个共同点…have..incommon“有相同特征；(想法、兴趣等方面)相同”havenothingincommon“没有共同点”例：Thetwosistershavenothingincommon.这两姐妹没有什么共同之处。(14)That'suptoyoutodecide.那由你来决定。beuptosb.表示“胜任，适于(做某事)”,后面接名词、代词或动名词等。Heisnotreallyuptoseeinganyvisitors.他真的不适合见任何访问者。beuptosb.由某人决定brother.我们是否去公园由你哥哥决定。it作形式主语。该由我来召集我们四个人动起来。例：Themediaplayamajorroleininfluencingpeople'sopinions.媒体在影响舆论方面发挥着重要作最高级的变化规则例词和部分双音节词一般在词尾加-esttall→tallest以字母e结尾的词，在词尾直接加-stfine→finestnice→nicest以“辅音字母+y”结尾的双音节词，第23页共56页变“y”为“i”加-est重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加-estbig→biggestthin→thinnest多音节词和部分双音节词在词前加mostoutgoing→mostoutgoi个别不规则变化特例much→mostgood/well→bestbad/ill→worst另外，多音节形容词前加less和least也能构成比较级和最高级，但此时表示“比较不”和“最不”。例：important重要的→lessimportant更不重要的→leastimportant最不重要的用法释义及例句三者或三者以上的人或事物进行比较，其中一个在某方面超过其他几个时用最高级。形容词的最高级前一般要加定冠词the,后带含of或in的表示范围的短语他是所有人中最外向的。在表达“第几(长、大，远..)”时，序数词后用形容词的最高级形式。他是班上第二高的男孩。在表达“最...之一”时，用最高级。“oneofthe+形容词的最高级+可数名词复数”重庆是我们国家最大的城市之一。在表达“某人的最...的....”时，最高级前省略定冠词the,即“某人的+形容词的最高级+名词”Lindaismyyoungersister'sbestfriend.琳达是我妹妹最好的朋友。①talkshow脱口秀②talentshow才艺展③gameshow游戏节目⑤scarymovies恐怖电影⑥actionmovies动作电影⑧bereadytodosomething准备做....⑨tryone'sbesttodosomething尽最大努力做......⑩asymbolofChineseculture中国文化的象征⑪oneofthemainreasons最主要的原因之一⑫didagoodjobinthemovie在这部电影中演得好showherloveforherfamily,friendsandcountry向家人，朋友和国家显示了她的爱⑭seesomethingenjoyable看令人高兴的东西5haveadiscussionaboutTVshows.对电视节目进行讨论6showsthataremoreeducational=moreeducationalshows更有教育意义的节目⑪afriendwhoissimilartoyou一个与你相似的朋友aplacewhereyoucanenjoytime一个你可以享受快乐时光的地方⑨Idon'tmindthem.我不介意它们。⑩Doyouplantowatchthenewstonight?今晚你打算看新闻吗?在发生的事⑫Oh,Ican'tstandthem.哦，我受不了它们。them.但是你可以期望从它们中学到很多东西⑭ButoneveryfamoussymbolinA但是在美国文化中一个非常有名的代表就是卡通片。⑮WhenthiscartooncameoutinNewYorkonNovember18,1928,itwasthefirstcartoonwithsoundandmusic.当这部卡通片于1928年11月18日在纽约上映时，它是第一部有配音和音乐的卡通片。best.然而，他总是愿意尽全力(去做)。⑪Shedressesuplikeaboyandtakesher她打扮得像个男孩一样并且代替她的爸爸在军队里打仗。(17)Whatdoyouwanttowatch?你想看什么?强调“看”的动作，是集中注意力，有意识的行为看!公共汽车来了。“看见，看到”,强调“看”的结果。你能看到天空中的不明飞行物吗?watch“观看”,强调“专注地看”,含有欣赏的意味，多指看比赛、电视节目等。DoyouoftenwatchthisTVprogram?你经常看这个电视节目吗?notice“注意到；注意”,常指无意识的行为。Hepassedbymewithoutnoticingme.他从我身边经过，但没有注意到我。您介意在外面等一会儿吗?(动名词)DoyoumindifIaskyouonemorequestion?您介意我再问您一个问题吗?(从句)计划；打算名词制订计划(为某事/做某事)Youshouldmakeaplanfory你应该为新学期制订计划。动词计划做某事songs.他打算听周杰伦的新歌。作动词时，后面可接不定式构成hopetodosth.但不能接宾语，如hopesb.todosth.Ihopetoarrivehomeattwo.我希望两点到家。不能说Ihopeyoutohelpmewithmymath.还可以接that从句，that可省略我希望你能帮助我学数学。作“期待、期望”解，侧重于相信或认为有实现可能的愿望。可接名词、不定式(短语)、“宾语+宾补”的复合结构。us.我们期望他来帮帮我们。表示主观上的愿望并对其实现抱有信心。可接不定式(短语)或that引导的从句，但不可接“宾语+不定式”。我希望毕业后在美国待一年。wish作“但愿、希望”解，表示某种未完成或不能完成的愿望。可接不定式(短语)、双宾语、“宾语+宾补”的复合结构以及that从句。Wewishhimtofeelwellagainsoon.我们希望他早日康复。作“盼望、期望”解，常用于表示期望或向往某事，短语中to为介词，故接动词时应使用动名词。我们盼望早日见到你。(11)Oh,Ican'tstandthem.哦，我受不了它们。stand在这里是一个及物动词，意思是“忍受，容忍”。后面接名词、代词或动名词作宾语。stand的常见用法如下：站；站立They'restandingunderthetree.他们正站在树下忍受；容忍(常用在否定句或疑问句Ican'tstandthatman.Hetalkstoomuch.我忍受不了那个人。他话太多。是你可以期望从它们中学到很多东西expect意为“期待，期望”,其具体用法如下：expect+名词/代词，期待某人/某事Weshouldnotexpectsuccessovernight.我们不应该期望一夜之间就取得成功。expecttodosth.预计做某事Ididn'texpecttomeetyouhere.我没料到在这里碰到你。某事他期望她同他一起去。expectthat...预计..我预料他不会干出这种事来。cartoon.但是在美国文化中一个非常有名的代表就是卡通片。例：TuYouyouisafamousscientist.屠呦呦是一位著名的科学家。MoYan'sworksareveryfamous.莫言的作品很出名。famous的用法befamousfor因..而出名befamousas..作为..而出名(18)WhenthiscartooncameoutinNewYorkonNovember18,1928,itwasthefirstcartoonwithsoundandmusic.当这部卡通片于1928年11月18日在纽约上映时，它是第一部有配音和音乐的卡通片。comeout的其他用法出现；出来Oh,look.Thesun'scomeout.噢，瞧，太阳出来了。开花；盛开花了。(19)However,hewasalwaysreadytotryhisbes然而，他总是愿意尽全力(去做)。①ready的用法某事be/getreadyforsth.为某备I'mreadyformyEnglishtest.我为英语考试②tryone'sbesttodosth.“尽某人最大的努力去做某事/尽全力做某事”,是固定结构。例：Iplantotrymybesttohelptheoldman.我打算尽全力去帮助这位老人。army.她打扮得像个男孩一样并且代替她的爸爸在军队里打仗。dressup的常见用法：装扮成某人或某物那个店员经常扮成喜羊羊邀请孩们到店里来。dressupin+服装等名词穿上...要的宴会。例：Ourmathteachercan'tcometogivethelesson,soMr.Wangwilltakeherplacetogivethelesson.我们的数学老师不能来上课，因此王老师将代替她给我们上课。常用于偶然或突发事件street.那条街上发生了一起事故。一般指根据安排或计划发生的事件Whenwillyourweddingtake你们的婚礼什么时候举行?四、语法聚焦：动词不定式作宾语动词不定式在句中可以起名词、形容词或副词的作用。动词不定式可在句中作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式一般是“to+动词原形”,但to有时可省去。现就动词不定式作宾语介绍如下：能以不定式作宾语的动词：⑤prefer⑦continueeedt这本书解释了如何解决这个问题Don'tforgethowtounlockit.别忘了如何打开Youcanlearnhowtotypethere.在那里你可以学样打字。think、consider、feel、make等动词后置。boringwork.我认为对我们来说在烦闷的工作之后好好休息是有必要的。她觉得帮助这个老人是她的责任。①growup长大③besureabout对某事确信④makesure确信/有把握⑤send...to...把..发送到.../把.寄...⑦themeaningof..的意思/含义⑧differentkindsof不同种类的⑩atthebeginningof在.开始的时候3takeup开始从事/着手处理/接受5too...to...太而不能—Howareyougoingtodothat?你打算怎样去做?—I'mgoingtopracticebasketballeveryday.我打算每天练习打篮球。⑩Well,I'mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.哦，我当然会继续坚持写故事。22Justmakesureyoutryyourbest.只要确保你尽力了就行。people.大多数时间，我们向其他人作出承诺。25Somepeoplemightsaytheyaregoingtotakeupahobbylikepaintingortakingphotos,orlearntoplaytheguitar.有些人可能会说他们打算开始培养像绘画或照相这类的爱好，或者打算学习弹吉他。①这是一个含有时间状语从句的主从复合句。主句含有wanttobe结构，从句是when引导的时间状语从句。一般情况下，若主从句的动作均未发生，则主句用一般将来时或主句为祈使句或含有情态动词的句，从句都用一般现在时代替一般将来时。例：I'mgoingtoplaybasketballwhenIfinishmyhomework.我完成作业后，打算去打篮球。②growup常用来指人或动物长大、成年或成熟。例：Sheisgrowingupfast.她成长得很快还可以引申为“发展”的意思。them.他们之间的友谊日益深厚。—I'mgoingtopracticebasketballeveryday.我打算每天练习打篮球。①“begoingto+动词原形”在句中作谓语，是一般将来时的一种表达形式，表示主语打算、准备或有信心去做某事，其中going并不表示“去”;而以前学过的“begoingto+表示地点的名词”表示主语打算、准备去某地，其中going表示“去”,to是介词，后跟表示地点的名词。例：Wearegoingtoplaytennisthisafternoon.今天下午我们要打网球。WearegoingtoBeijingthisafternoon.今天下午我们要去北京。②practice的用法名练习；训练(通常指经常反复的练习)Playingthepianowellneedsmorepractice.弹好钢琴需要词多练。动词常用短语：practicedoingsth.练习做某事她正在练习唱这首新歌。③辨析：everyday,everydayeverydayadj.每天的在句中作定语，位于名词前。homework.这是我们每天的作业。everyday每天副词短语，在句中作状语，位于句首或句末。他每天都读书。keepondoingsth.强调反复性和决心，既可接瞬间动作(表示反复),又可接持续动作。plan常见的用法有：王老师反复地解释直到学生们听懂了为止。我的父母想要我成为一名医生，但是我还没有确定。例：I'msureofhishonesty.我肯定他是诚实的。Ifyouarenotsureaboutthesituationintheworld,youcanreadthenewspapereveryday.如果你对世界形势不大了解，你可以每天看看报纸。拓展务必做某事，请一定做某事(多用于祈使句)还可表示一种推断，意为“一定做某事，肯定做某事”确信I'mnotsurewhetherhewillcom(13)Justmakesureyoutryyourbest.只要确保你尽力了就行makesure意为“确保，查明”,后可接宾语从句，也可接of(doing)sth.结构beableto意为“能够”,后接动词原形，相当于情态动词can。点点can与beableto均可表示某人做某事的能力，常可互换。come.你若不能来，请通知我们。点点can只有现在式和过去式(could)两种用于现在时，can泛指一般的能力在表示过去的一般能力时，两者没有很大差别。Hecanswim.他会游泳。我小的时候就会弹钢琴了。beableto可根据需要使用多种时态，还可以和一些情态动词连用，或用作动词不定式等非谓语形式。用于现在时，beableto指具体做某件事的能力在表示过去的一般能力时，两者没有很大差别。但如果要表示“一时的能力”,即“在过去某时有某种能力，并顺利地完成某事”,则要用was/wereableto,而不能用could。这个宝宝再过几个星期就能走路了。我能清楚地表达自己的想法。theriver.虽然他病了，但他还是游过了河。大多数时间，我们向其他人作出承诺例：Moststudentsgotoschoolbybike.=Mostofthestudentsgotoschoolbybike.大多数学生骑自行车去上学。②promise作名词，意为“承诺，诺言”。例：Givemeyourpromisethatyou'llneverbelateagain.答应我你绝不再迟到了。拓展答应做某事Hepromisedtohelpus.他答应要帮助我们。事Hepromisedmethebook.他答应给我这本书。句答应/许诺...苏珊了。有些人可能会说他们打算开始培养像绘画或照相这类的爱好，或者打算学习弹吉他。takeup意为“开始做；开始从事(某事)”,具体用法如下：开始从事接受；答应(提议或挑战)Atlast,hetookuptheoffer.最后，他接受了这个提议。占用，花费(时间、空间或精力)Theworktookupallhistime.那工作花费了他所有的时间。(23)Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.有时决心或许太难以至于无法实现。carry.这个箱太重，这个男孩提不起。拓展too...to与so...that的转换>当that后的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时，so...that可转换为too.to结构；若从句主语与主句主语的主语不相同，so..that可转换为too..forsb.to.结构。on.他太累了，走不动了。Thebagistooheavyforhertomove.=Thebagissoheavythatshecan'tmove.这个包太重了，她挪不too...to...还可以和not...enoughto...互换释义例句too...to...太...不能so..that...如此...以至于..not...enoughto..不够..而不能...begoingto是一种固定结构，表达将来的动作或状态。其主要用法如下：①用法例句常与tomorrow,nextyear等表示将来的时间状这家公园将于11月2日开放。begoingto后面的动词如果是go,come,leave可以直接用这些动词的现在进行时表示将来的to后的动词原形应该用be,而不用其他动词。今天下午将有一场足球比赛。beingto后可接地点，表示“打算去某处”,但②注意以下情况不宜用begoingto结构：表示临时决定将要做某事时表示客观必然会发生的事时TomorrowwillbeSunday.明天是星期天。Unit7Willpeoplehaverobots?一、短语归纳①oncomputers在电脑上②onpaper在纸上③livetobe200yearsold活到200岁④freetime空闲时间⑤indanger在危险中⑥ontheearth在世界上⑧spacestation太空站⑨lookfor寻找⑩computerprogrammer电脑程序师hundredsof成百上千的6wakeup醒来/唤醒falldown倒下/落下二、典句必背26Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?你觉得人们家里会有机器人吗?27Willpeopleusemoneyin100years?一百年后人们还会用钱吗?28Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.每一个人都应当尽一份力来拯救地球。29Therewillbefewertrees.将会有更少的树。30ButmanyscientistsdisagreewithMr.White.但是许多科学家不同意怀特先生(的观点)。31However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.然而，他们同意可能要花几百年的时间(才会有更多的机器人)的观点。三、用法集萃你觉得人们家里会有机器人吗?therewillbe是therebe的一般将来时，结构是“Therewillbe+主语+其他”。Therebe的一般将来时结构还可以是“Thereis/aregoingtobe+主语+其他”。肯定句Therewillbe+主语..Therewillbemoreflowers.将会有更多的花。否定句Therewillnot/won'tbe+主Therewon'tbemorecarsinthefuture.将来不会有更多的汽车。句Willtherebe+主语...?—Willtherebemorecars,inthefuture?将来会有更多的汽车吗?—Yes,therewill.是的，会有。—No,therewon't.不，不会有。肯定答语Yes,therewill.否定答语No,therewon't.—Inthreeweeks.三周后。after+一段时间“在...(时间)之后”,常用于一般过去时的句中。HewenttoBeijingafter2years.他两年后去了北京。after之后可跟时间点，而in后不跟时间点。杰克将在六点后到机场。(此处只能用after,不能用in。)辨析：in,after,later“in+时间段”表示“从现在开始算起的一段时间以后”,句中谓语动词通常用一般将来时。“after+一段时间”以过去为起点，“after+具体时刻/具体事件”,表示在某一具体时间点或某一具体事件以后，既可与过去时连用，也可用于将来时。later一般用于一段时间之后，即“一段时间Threeyearslater,shewenttoPekingUniversity.三年后，她上了北京大学。playapartin还可以指“在..中起作用”,相当于playarolein。part前常加形容词来进行修饰，如leading、important、critical、active等。few之后接可数名词复数，表示数量很少或几乎没有，强调“少”,含有否定意义。他已经在这里住了很久了，但是几乎没有朋友。fewer是few的比较级，意为“更少的”。现在我工作中困难少些了。afew表示数量虽然少，但有几个，强调含有肯定意义。friends.虽然他在这里住了很短时间，但是他已经有了几个朋room指为某一目的所需的空间，侧重大小、尺寸等，是不可数名词。泛指一般意义的“空地”或“空间”。指某人或某物所占的特定的空间，是可数名词。其含义通常比较具体，且指座位时，与seat同义。Mr.White.但是许多科学家不同意怀特先生(的观点)。disagreewithsb.不同意某人的观点Shedisagreeswithme.她不同意我的观点。disagreethat...不同意儿。然而，他们同意可能要花几百年的时间(才会有更多的机器人)的观点。take意为“花费”,其主语常是it,代替后面的动词不定式(短语)。常用句型：Ittakes/took/willtakesb.sometimetodosth.某人花费一段时间做某事例：Ittookushalfanhourtocookdinner.做晚饭用了我们半个小时。sth.costs/costsb.+钱数money.买一台新电脑要花我一大笔钱。他们用了三年时间修完了这条路。我花50元买了这件大衣。(1)一般将来时的含义(2)一般将来时的构成：③“助动词will+动词原形”结构。will在名词或代词后常简缩为“’ll”,willnot常简缩为“won’t”。在疑问句中，主语为第一人称(I和we)时，常用助动词shall。人称肯定式否定式疑问式第一人称第二人称Youwillgo.Youwillnotgo.第三人称He/She/It/Theywillgo.He/She/It/Theywillnotgo.④“begoingto+动词原形”表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。下周日你打算做什么?gate.他们打算在校门口见面。Willtherebe..?肯定回答：Yes,thereis/are.肯定回答：Yes,therewill.否定回答：No,thereisn'taren't.否定回答：No,therewon't.例：Therewon'tbeanypapermoneyinthefuture.未来将没有纸币。①milkshake奶昔②turnon打开④acupofyogurt一杯酸奶⑤agoodidea一个好主意⑥onSaturday在星期六⑦cutup切碎⑨onemorething还有一件事⑩apieceof一片/一张/一块fill...with...用...装满二、典句必背33Finally,don'tforgettoaddsomesalt.最后，不要忘了加些盐。34Howdoyoumakeabananamilkshake?你是怎样制作香蕉奶昔的?withtheirfamily.这些天来，大多数美国人仍然通过在家里和家人吃一顿大餐的方式，庆祝这种感恩的思想。36Next,filltheturkeywiththisbreadmix.接着用这个面包混合物填满火鸡。37Finally,serveittoyourfriendswithsomevegetables.最后，放一些蔬菜把它端给你的朋友们。38Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.当它准备好时，把火鸡放在一个大盘上，并且用肉汁盖在上面。cutin插嘴cutout删除；减去cutoff切断cutinto把.切成cutdown砍倒；缩减turnon打开(水龙头、煤气、开关等)Pleaseturnonthelight.请打开灯。turnoff关掉；关上(电器、开关等)turndown关小；调低(收音机、电视等的音量)电视声音太大了，请关小点。turnup调大(电视、收音机等的音量)Heturneduptheradio.他把收音机的声音开大了。温馨提示onemore的意思是“另外一个”。more用于数词后，表示数量的增加，即表示在原有基础上增例：一Howmanymorestampsdoyouwant?你还要多少张邮票?一Fourmoreplease.请再给4张。当数词为one时，我们说“onemore+名词”,但一般不用“anotherone+名词”,通常只用“another+(32)Finally,don'tforgettoaddsomesalt.最后，不要忘了加些盐。forgetsth.忘记要去做某事(未做)forgetsth.忘记做过某事(已做)①how为疑问副词，表示方式、手段，意思是“如何，怎样，怎么”。例：Howdoyoumakeaplamany后接可数名词复数一年有多少个星期?一Therearefifty-two.有五十二个。much后接不可数名词。还可以直接用于询问价格。—Howmuchisyourbackpack?你的背包多少钱?—It'sthirtyyuan.三十元。杯里有多少牛奶?—Thereisonlyalittle②make作“制作”讲时，后面可以接双宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语。通常的结构是：make+间接宾语+直接宾语/make+直接宾语+for+间接宾语。蒂姆生日那天，他妈妈为他做了一个大蛋糕。拓展不同的“做”示完成任务或活动表示做一-些日常的事我通常晚饭后做家庭作业。make>表示做一些体力上的事表示创造出某事Let'smakehamburgersthis今晚我们做汉堡吧。这些天来，大多数美国人仍然通过在家里和家人吃一顿大餐的方式，庆祝这种感恩的思想。意为“正餐”。指一天中吃得比较好的或较丰盛的顿要带不定冠词。我们吃了一顿美餐。mealsupper)的总称，作可数名词。②辨析：home,family指一个人出生和居住的地方，不涉及家庭的组成成员。主要强调人们所生长的环境。今天刘明在家。强调由家人组成的家，它与家庭中的成员有关。当把family看作一个整体时，谓语动词用单数形而当它表示家庭的各个成员时，谓语动词用复数形式。他的家庭很幸福。他的家人都不在家。mix.接着用这个面包混合物填满火鸡。拓展befilledwith=befullof充满，装满例：Hereyeswerefilledw