2023-2024学年长春市农安县数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

2023-2024学年长春市农安县数学三下期末学业质量监测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。60×20＝18×4＝9.4－0.6＝40×12＝52×18＝423÷7≈795÷8≈37×43≈2．列竖式计算。48×37650÷531.8－17.23．脱式计算。156＋24×3685×4÷2560÷（4×2）24×（336－318）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．9角钱就是0.90元．（____）5．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）6．小丽花了24元买了2盒巧克力，每盒4块，平均每块巧克力3元。（________）7．两位数乘两位数，积不是四位数就是三位数。（________）8．任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。男生达标成绩是110个，达标的人数是（）人。A．25 B．20 C．1810．100个0.01米是（）A．100米 B．10米 C．1米11．如图，如果每个小正方形的面积都是1cm2，那么第6组图形的面积是（）cm2。……A．8 B．10 C．12 D．1412．8个12与24的和列式为（）。A．8＋12×24 B．8×12＋24 C．8×12－2413．下面（）最接近1吨。A．1000个1元硬币的重 B．30名小学生的体重 C．5000个鸡蛋的重 D．100台冰箱的重四、快乐填空。14．根据78÷2＝39，很快算出：780÷2＝（________）7800÷2＝（________）78000÷2＝（________）15．在括号里填上适当的单位名称。一所教室的面积是60（______）学校的跑道长200（______）小明身高153（______）一个西瓜约重4（______）一张试卷的大小是800（______）一个土豆约重230（______）16．在括号里填上“”“”或“”。0.8________0.71.6元________0.16元80×6＋3________80×（6＋3）40厘米________0.4米17．在括号里填上合适的单位名称。一张银行卡的面积约50（________）青藏铁路全长1956（________）一头大象重约4（________）课桌高约70（________）18．小明家5天用掉了1千克食用油，平均每天用食用油（______）克。19．小林是三年级二班16号学生，他的编号是3216，如果小红的编号4308，那她是（________）年级（________）班（________）号学生。20．今年的2月有（__________）天，今年是（__________）（平、闰）年。21．小华是2005年5月10日出生的，到今年5月10日满（_____）周岁。22．边长是1分米的正方形，面积是（________），周长是（________）。23．416÷4的商是（______）位数，33×23的积是（______）位数。五、作图题。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0025．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．连一连。六、解决问题27．一根电线长3.6米，用去一段后还剩下0.7米，用去了多少米？28．下面是四个组球队一个赛季的进球个数．组名甲乙丙丁个数9568（1）根据上表，完成下面的条形统计图．（2）从表格中你发现了什么？29．请你设计一个复式统计表把下面的信息表示出来。30．一块长方形水稻试验田，长42米，宽20米．（1）这块水稻田四周的小路大约长多少米？（2）如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥多少千克？

参考答案一、认真计算。1、1200；72；8.8；480936；60；100；1600【分析】根据整数乘除法以及小数减法的计算方法进行计算，估算时利用“四舍五入法”，把数字看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算。算式423÷7，要把423看作420，7不变来进行计算；算式795÷8，要把795看作800，8不变来进行计算；算式37×43，要把37看作40，43看作40来进行计算。【详解】60×20＝120018×4＝729.4－0.6＝8.840×12＝48052×18＝936423÷7≈420÷7＝60795÷8≈800÷8＝10037×43≈40×40＝1600【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法除法以及小数减法的口算和估算方法，注意运算符号和数据，并且能够正确迅速地进行估算。2、1776；130；14.6【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法，列竖式解答。【详解】48×37＝1776650÷5＝13031.8－17.2＝14.6【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数减法时，要先对齐小数点，再进行计算。3、1020；170；70；432。【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算乘法，再算除法；（3）先算乘法，再算除法；（4）先算减法，再算乘法。【详解】根据分析：156＋24×36＝156＋864＝102085×4÷2＝340÷2＝170560÷（4×2）＝560÷8＝7024×（336－318）＝24×18＝432故答案为：1020；170；70；432。【点睛】本题考查了整数四则混合运算的顺序，有括号的要先算括号里的运算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】1元=10角，明确其间的换算，从角向元换算时，将小数点向左移动一位，由此即可得出答案．9角=9÷10=0.9元．由此可知题干所述正确．故答案为正确．5、×【详解】略6、√【分析】用花费的钱数除以巧克力盒数，求出平均每盒巧克力的价格。每盒有4块巧克力，则用平均每盒巧克力的价格除以4，求出平均每块巧克力的价格。【详解】24÷2÷4＝12÷4＝3（元）则平均每块巧克力3元。故答案为：√。【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，先求出平均每盒巧克力的价格，再求出平均每块巧克力的价格。熟记公式单价＝总价÷数量。7、√【分析】最小的两位数是10，10×10＝100，则两位数乘两位数，积最少是三位数；最大的两位数是99，99×99＝9801，则两位数乘两位数，积最多是四位数。【详解】根据分析可知，两位数乘两位数，积不是四位数就是三位数。故答案为：√。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活应用计算方法解决问题。8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】通过观察统计图中的数据，达标的范围是110~190，把达标的男生人数，全部加起来，计算出达标的总人数。【详解】110~120：5人；120~130：1人；130~140：2人：140~150：1人；150~160：2人；160~170：1人；170~180：2人；180~190：4人。5＋1＋2＋1＋2＋1＋2＋4＝6＋2＋1＋2＋1＋2＋4＝8＋1＋2＋1＋2＋4＝9＋2＋1＋2＋4＝11＋1＋2＋4＝12＋2＋4＝14＋4＝18（人）男生达标的人数是18人，故答案为：C。【点睛】本题是条形统计图问题，解决这类问题要认真仔细观察图中的数据，关键是找出跳绳的个数对应的人数。10、C【详解】略11、C【分析】观察图形可知，第一组图形面积是2×1＝2（平方厘米），第二组图形的面积是2×2＝4（平方厘米），第三组图形的面积是2×3＝6（平方厘米），则第6组图形的面积是2×6＝12（平方厘米），据此选择。【详解】由分析可知，第6组图形的面积是12cm2。故选择：C。【点睛】找出图形的变化规律是解题关键。12、B【分析】根据题意可知，先求出8个12的积，再加上24即可解答。【详解】8×12＋24＝96＋24＝120故答案为：B。【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键注意题干信息中的运算顺序先算乘法再算加法。13、B【分析】1吨＝1000千克，根据生活经验、对质量单位和数据的大小的认识，可知1000个1元硬币的大约6千克，30名小学生的体重大约1000千克，5000个鸡蛋的大约重250千克，100台冰箱的大约重6吨，由此选择。【详解】由分析可知：30名小学生的体重大约1吨；故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，弄清1吨有多重。四、快乐填空。14、390390039000【分析】除数不变，被除数乘几，商也随着乘几，据此解答。【详解】根据78÷2＝39，则：780÷2＝（390）7800÷2＝（3900）78000÷2＝（39000）【点睛】本题考查商的变化规律，掌握商的变化规律是解题的关键。15、平方米米厘米千克平方厘米克【分析】根据生活经验和实际情况，对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”做单位，计量跑道长用“米”做单位，计量身高用“厘米”做单位，计量西瓜重用“千克”做单位，计量试卷的大小用“平方厘米”做单位，计量土豆重用“克”做单位，由此解答。【详解】一所教室的面积是60平方米；学校的跑道长200米；小明身高153厘米；一个西瓜约重4千克；一张试卷的大小是800平方厘米；一个土豆约重230克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、＞＞＜＝【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较0.8和0.7、1.6元和0.16元。（2）根据整数四则混合运算的计算方法，求出算式80×6＋3和80×（6＋3）的计算结果，再进行比较；（3）厘米和米之间的进率是100，将40厘米换算成米，再与0.4米比较大小。【详解】0.8＞0.71.6元＞0.16元80×6＋3＝480＋3＝483，80×（6＋3）＝80×9＝720，483＜720，则80×6＋3＜80×（6＋3）40厘米＝0.4米【点睛】本题主要考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。17、平方厘米千米吨厘米【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”做单位；计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一头大象的重量用“吨”做单位；计量课桌的高度用“厘米”做单位。据此得解。【详解】根据分析：一张银行卡的面积约50平方厘米；青藏铁路全长1956千米；一头大象重约4吨；课桌高约70厘米；故答案为：平方厘米；千米；吨；厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、200【分析】要求平均每天的用量，用总用量÷天数，将数据代入即可。【详解】1千克＝1000克1000÷5＝200（克）故答案为：200【点睛】本题考查平均数的计算，计算时记得将单位化统一。19、四三08【分析】根据题干分析，这个编码第一位表示年级，第二位表示班，第三四位表示他在班里的号码。据此分析解答。【详解】根据分析可得：小红的编码4308表示，她是四年级，三班，08号学生。【点睛】本题考查了数字编码知识在生活中的实际应用，学会根据实际情况分析数据信息，做到学以致用。20、28平【解析】略21、6【解析】略22、1平方分米4分米【分析】正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4，据此解答。【详解】面积：1×1＝1（平方分米）周长：1×4＝4（分米）【点睛】此题主要考查学生对正方形面积和周长的应用。23、三三【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、16种．【解析】略26、【解析】略六、解决问题27、2.9米【分析】电线的总长度减去剩下的长度就等于用去的长度，代入数据让3.6－0.7