借尾巴大班教案

编号：__________借尾巴大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

借尾巴大班教案目录一、教学内容1.1故事情节1.2动物尾巴的作用1.3创意尾巴设计二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2主体环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2动物尾巴主题活动教案如下：一、教学内容1.1故事情节教案如下：今天我们要学习的故事是《借尾巴》，故事讲述了小兔子、小猫、小狗、小猴子和小狐狸分别借尾巴的经历，让我们了解了不同动物尾巴的用途。1.2动物尾巴的作用教案如下：通过学习故事，我们知道动物的尾巴有不同的作用，比如兔子的尾巴用来保持平衡，猫的尾巴用来保持平衡和方向，狗的尾巴用来表达情绪，猴子的尾巴用来抓握和保持平衡，狐狸的尾巴用来保持平衡和伪装。1.3创意尾巴设计教案如下：请孩子们发挥想象力，设计一个自己喜欢的动物尾巴，并画出来。二、教学目标2.1认知目标教案如下：通过学习故事，孩子们能够认识不同动物的尾巴，了解它们的用途。2.2技能目标教案如下：通过实践活动，孩子们能够发挥想象力，设计一个自己喜欢的动物尾巴。2.3情感目标教案如下：通过故事和实践活动，孩子们能够培养对动物的兴趣和保护意识。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：让孩子们理解不同动物尾巴的用途，并能够创造性地设计自己的动物尾巴。3.2教学重点教案如下：让孩子们通过故事和实践活动，认识不同动物的尾巴，并了解它们的用途。四、教具与学具准备4.1教具准备教案如下：准备故事课件、动物尾巴的图片、画纸、彩笔等。4.2学具准备教案如下：孩子们准备画纸、彩笔。五、教学过程5.1导入环节教案如下：通过播放故事课件，引导孩子们进入故事情节，激发他们的学习兴趣。5.2主体环节教案如下：讲解故事内容，让孩子们了解不同动物尾巴的用途，然后进行实践活动，让孩子们设计自己喜欢的动物尾巴。六、板书设计6.1板书主题教案如下：板书设计以“动物尾巴”为主题。6.2板书内容教案如下：在黑板上展示不同动物的尾巴图片，旁边标注它们的用途。七、作业设计7.1作业内容教案如下：让孩子们回家后，和家长一起调查其他动物的尾巴用途，并画出来。7.2作业要求教案如下：作业要求孩子们在画纸上画出自己调查到的动物尾巴，并写上尾巴的用途。八、课后反思8.1教学效果评价教案如下：课后反思时，评价孩子们对故事内容和实践活动的好奇心、参与度和理解程度。8.2教学改进措施教案如下：根据课后反思的结果，针对孩子们的反馈进行教学改进，调整教学方法和内容。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐教案如下：推荐孩子们阅读其他关于动物尾巴的故事，如《狐狸的尾巴》、《猴子的尾巴》等。9.2动物尾巴主题活动教案如下：组织一次动物尾巴主题活动，让孩子们通过游戏、手工制作等方式，进一步了解动物尾巴的用途。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节重点和难点解析：在教学过程中，孩子们对于故事情节的理解是学习的基础。因此，教师需要通过生动的语言、图片和动作，让孩子们充分理解故事的内容，特别是故事中不同动物尾巴的用途。1.2动物尾巴的作用重点和难点解析：动物尾巴的作用是教学的重点，孩子们需要了解不同动物尾巴的用途，如兔子的尾巴用来保持平衡，猫的尾巴用来保持平衡和方向等。1.3创意尾巴设计重点和难点解析：创意尾巴设计是教学的难点，孩子们需要发挥想象力，设计一个自己喜欢的动物尾巴。教师可以通过示例和引导，帮助孩子们完成设计。二、教学目标2.1认知目标重点和难点解析：认知目标是教学的基础，孩子们需要通过学习故事，认识不同动物的尾巴，了解它们的用途。2.2技能目标重点和难点解析：技能目标是教学的关键，孩子们需要通过实践活动，发挥想象力，设计一个自己喜欢的动物尾巴。2.3情感目标重点和难点解析：情感目标是教学的延伸，孩子们通过故事和实践活动，培养对动物的兴趣和保护意识。三、教学难点与重点3.1教学难点重点和难点解析：教学难点是孩子们对于创意尾巴设计的过程，他们需要发挥想象力，创造性地设计自己的动物尾巴。3.2教学重点重点和难点解析：教学重点是孩子们对于故事情节和动物尾巴用途的理解，这是学习的基础。四、教具与学具准备4.1教具准备重点和难点解析：教具的准备是教学的关键，教师需要准备故事课件、动物尾巴的图片等教具，帮助孩子们更好地理解故事内容。4.2学具准备重点和难点解析：学具的准备是孩子们的实践活动的基础，他们需要准备画纸、彩笔等学具，完成创意尾巴设计。五、教学过程5.1导入环节重点和难点解析：导入环节是吸引孩子们注意力的关键，教师可以通过播放故事课件，引导孩子们进入故事情节。5.2主体环节重点和难点解析：主体环节是教学的核心，教师需要讲解故事内容，让孩子们了解不同动物尾巴的用途，并进行实践活动。六、板书设计6.1板书主题重点和难点解析：板书主题的设计是教学的辅助，教师需要在黑板上展示不同动物的尾巴图片，旁边标注它们的用途。6.2板书内容重点和难点解析：板书内容是教学的补充，教师需要在黑板上展示不同动物的尾巴图片，旁边标注它们的用途，帮助孩子们更好地理解。七、作业设计7.1作业内容重点和难点解析：作业内容是孩子们的延伸学习的重要环节，他们需要回家后，和家长一起调查其他动物的尾巴用途，并画出来。7.2作业要求重点和难点解析：作业要求是孩子们完成作业的标准，他们需要在画纸上画出自己调查到的动物尾巴，并写上尾巴的用途。八、课后反思8.1教学效果评价重点和难点解析：课后反思是教师改进教学的重要环节，教师需要评价孩子们对故事内容和实践活动的好奇心、参与度和理解程度。8.2教学改进措施重点和难点解析：教学改进措施是教师调整教学方法的重要环节，教师需要根据课后反思的结果，进行教学改进。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐重点和难点解析：相关故事推荐是孩子们的延伸学习的重要环节，教师需要推荐孩子们阅读其他关于动物尾巴的故事。9.2动物尾巴主题活动重点和难点解析：动物尾巴主题活动是孩子们的实践活动的重要环节，教师需要组织一次动物尾巴主题活动，让孩子们通过游戏、手工制作等方式，进一步了解动物尾巴的用途。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调教学技巧和窍门：在讲解故事和介绍动物尾巴用途时，使用生动、夸张的语言和变化的语调，以吸引孩子们的注意力并激发他们的兴趣。二、时间分配三、课堂提问教学技巧和窍门：在讲解故事和实践活动过程中，适时提出问题，引导孩子们思考和参与。鼓励他们积极回答问题，以提高他们的理解能力和参与度。四、情景导入教学技巧和窍门：通过播放故事课件或实物展示，创造一个生动有趣的情景，引导孩子们进入故事情节，激发他们的学习兴趣。教案反思一、教学内容教案反思：在选择教学内容时，要确保故事内容和动物尾巴的用途与孩子们的年龄和发展水平相适应，避免过于复杂或简单。二、教学目标教案反思：在设定教学目标时，要明确具体、可衡量的目标，确保孩子们能够达到。同时，目标的设定要全面，包括认知、技能和情感目标。三、教学过程教案反思：在教学过程中，要注重孩子们的参与和实践。确保有足够的互动和实践活动，让孩子们在实践中学习和体验。四、教学评价教案反思：在课后反思时，要评价孩子们的学习效果，了解他们对故事内容和实践活动的好奇心、参与度和理解程度。根据评价结果，进行教学改进。五、教学资源教案反思：在准备教具和学具时，要考虑资源的可获得性和适用性。确保教具和学具能够有效地辅助教学，并激发孩子们的兴趣。六、教学方法教案反思：在教学过程中，要灵活运用不同的教学方法，如讲解、展示、互动等。根据孩子们的学习情况和反馈，调整教学方法，以提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件2.动物尾巴图片3.画纸4.彩笔5.作业模板6.故事推荐列表7.动物尾巴主题活动方案二、违约行为及认定：1.迟延履行：未能在约定的时间内完成教学内容或提供教具、学具。2.不完全履行：教学内容、目标或过程不符合合同约定的要求。3.拒绝履行：故意不履行合同约定的教学任务或活动。4.教学质量不符合约定：教学效果未达到预定的目标，如孩子们的学习成果不理想。三、法律名词及解释：1.迟延履行：指履行期限届满后，当事人未履行债务。2.不完全履行：指履行不符合约定的情形，包括数量不足、质量不符合标准等。3.拒绝履行：指当事人明确表示或以行为表明不履行债务。4.教学质量不符合约定：指教学效果未达到合同中约定的教学目标或标准。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：孩子们对故事内容不感兴趣。解决办法：使用生动的语言和有趣的图片，增加互动环节，让孩子们参与进来。2.问题：孩子们在创意尾巴设计活动中缺乏想象力。解决办法：提供一些启发性