幼儿园英语大班教案

编号：__________幼儿园英语大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园英语大班教案目录一、教学内容1.1课程背景1.2教学主题1.3教学资源二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本环节5.3巩固环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2存在问题8.3改进措施九、拓展及延伸9.1拓展资源9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1课程背景为了提高幼儿园大班孩子们对英语的兴趣，本课程以孩子们喜爱的动画角色为主题，通过有趣的故事情节和学习活动，让孩子们在愉快的氛围中学习英语。1.2教学主题本节课的主题是“动画角色认知”，通过学习常见的动画角色，让孩子们能够用英语进行简单的描述和交流。1.3教学资源使用多媒体教学资源，包括动画角色图片、视频和音频材料，以丰富教学内容和提高孩子们的兴趣。二、教学目标2.1认知目标让孩子们能够认识和记忆几个常见的动画角色，并能够用英语进行简单的描述。2.2技能目标通过小组合作和互动，培养孩子们的听说能力和团队协作能力。2.3情感目标激发孩子们学习英语的兴趣，增强自信心，培养积极的学习态度。三、教学难点与重点3.1教学难点孩子们对英语语音的掌握，特别是对动画角色名称的发音。3.2教学重点孩子们能够记住几个常见的动画角色，并能够用英语进行简单的描述和交流。四、教具与学具准备4.1教具准备准备动画角色图片、视频和音频材料，以及教学卡片。4.2学具准备孩子们准备自己的画笔和纸，用于绘制自己喜欢的动画角色。五、教学过程5.1导入环节通过播放一段动画角色的视频，吸引孩子们的注意力，并引入本节课的主题。5.2基本环节1）展示动画角色图片，让孩子们进行观察和描述。2）播放音频材料，让孩子们听并模仿角色的发音。3）进行小组合作活动，让孩子们相互交流并分享自己的动画角色知识。5.3巩固环节通过游戏和互动活动，让孩子们进一步巩固所学的动画角色知识。六、板书设计6.1板书主题在黑板上写出本节课的主题“动画角色认知”。6.2板书内容在黑板上列出几个学习的动画角色，并附上简单的英语描述。七、作业设计7.1作业内容让孩子们回家后，与家长一起观看动画角色的视频，并尝试用英语进行描述。7.2作业要求家长协助孩子完成作业，并在作业本上进行记录和签字。八、课后反思8.1教学效果观察孩子们的课堂参与度和学习效果，对教学方法进行调整和改进。8.2存在问题注意观察孩子们在学习过程中的困难和问题，及时进行解决和指导。8.3改进措施根据孩子们的反馈和学习情况，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。九、拓展及延伸9.1拓展资源通过网络和图书等资源，寻找更多的动画角色资料，丰富教学内容。9.2延伸活动组织孩子们进行动画角色扮演活动，让孩子们在实际操作中运用所学的英语知识。重点和难点解析一、教学内容1.1课程背景为了提高幼儿园大班孩子们对英语的兴趣，本课程以孩子们喜爱的动画角色为主题，通过有趣的故事情节和学习活动，让孩子们在愉快的氛围中学习英语。在选择课程内容时，需要关注孩子们的文化背景和兴趣点，以确保他们对学习内容产生共鸣。二、教学目标2.1认知目标让孩子们能够认识和记忆几个常见的动画角色，并能够用英语进行简单的描述。在制定认知目标时，需要关注孩子们的年龄特点和英语水平，确保目标既具有挑战性，又能够实现。2.2技能目标通过小组合作和互动，培养孩子们的听说能力和团队协作能力。在制定技能目标时，需要关注孩子们的个体差异，提供不同层次的任务和活动，以满足他们的需求。2.3情感目标激发孩子们学习英语的兴趣，增强自信心，培养积极的学习态度。在制定情感目标时，需要关注孩子们的学习动机和情感状态，通过鼓励和肯定他们的努力和进步，帮助他们建立自信。三、教学难点与重点3.1教学难点孩子们对英语语音的掌握，特别是对动画角色名称的发音。在确定教学难点时，需要关注孩子们的语言发展水平和发音准确性，提供清晰的示范和反复的练习，以帮助他们克服困难。3.2教学重点孩子们能够记住几个常见的动画角色，并能够用英语进行简单的描述和交流。在确定教学重点时，需要关注孩子们的记忆能力和语言表达能力，通过有趣的活动和重复的练习，帮助他们巩固记忆和提高语言表达能力。四、教具与学具准备4.1教具准备准备动画角色图片、视频和音频材料，以及教学卡片。在选择教具时，需要关注孩子们的视觉和听觉需求，确保教具具有吸引力和教育性。4.2学具准备孩子们准备自己的画笔和纸，用于绘制自己喜欢的动画角色。在准备学具时，需要关注孩子们的动手能力和创造力，提供适当的空间和材料，以鼓励他们进行创作。五、教学过程5.1导入环节通过播放一段动画角色的视频，吸引孩子们的注意力，并引入本节课的主题。在设计导入环节时，需要关注孩子们的兴趣和注意力，通过有趣的方式激发他们对本节课的兴趣。5.2基本环节1）展示动画角色图片，让孩子们进行观察和描述。在设计基本环节时，需要关注孩子们的观察能力和语言表达能力，通过提问和讨论，帮助他们进行观察和描述。2）播放音频材料，让孩子们听并模仿角色的发音。在设计基本环节时，需要关注孩子们的听觉能力和发音准确性，通过重复和模仿，帮助他们提高发音。3）进行小组合作活动，让孩子们相互交流并分享自己的动画角色知识。在设计基本环节时，需要关注孩子们的团队协作能力和交流能力，通过小组活动和互动，帮助他们进行交流和合作。5.3巩固环节通过游戏和互动活动，让孩子们进一步巩固所学的动画角色知识。在设计巩固环节时，需要关注孩子们的实践能力和巩固效果，通过有趣的活动和重复的练习，帮助他们巩固所学知识。六、板书设计6.1板书主题在黑板上写出本节课的主题“动画角色认知”。在设计板书主题时，需要关注孩子们的视觉需求，确保主题突出和易于理解。6.2板书内容在黑板上列出几个学习的动画角色，并附上简单的英语描述。在设计板书内容时，需要关注孩子们的记忆能力和语言表达能力，通过清晰的列表和描述，帮助他们记忆和理解所学内容。七、作业设计7.1作业内容让孩子们回家后，与家长一起观看动画角色的视频，并尝试用英语进行描述。在设计作业内容时，需要关注孩子们的的家庭环境和家长参与度，通过家庭作业的方式，鼓励家长与孩子一起学习和参与。7.2作业要求家长协助孩子完成作业，并在作业本上进行记录和签字。在设计作业要求时，需要关注孩子们的自我管理能力和家长的监督作用，通过家长签字的方式，鼓励孩子完成作业并家长的参与和监督。八、课后反思8.1教学效果观察孩子们的课堂参与度和学习效果，对教学方法进行调整和改进。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课程内容时，使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引孩子们的注意力。在描述动画角色时，可以使用夸张的表情和动作，以增强孩子们的兴趣和理解。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在导入环节，可以适当延长时间，以吸引孩子们的兴趣。在基本环节和巩固环节，可以适当缩短时间，以确保孩子们能够集中注意力。三、课堂提问在课堂上，通过提问的方式，激发孩子们的思维和表达能力。可以采用开放式问题，鼓励孩子们发表自己的意见和看法。同时，可以采用分组讨论的方式，促进孩子们之间的交流和合作。四、情景导入在导入环节，可以通过播放动画角色的视频或图片，创造一个生动、有趣的情景，激发孩子们的兴趣和好奇心。可以结合视频或图片，简要介绍动画角色的特点和故事情节，以引导孩子们进入学习状态。教案反思一、教学内容在选择教学内容时，要充分考虑孩子们的兴趣和认知水平。可以结合孩子们的日常生活和经验，选择他们熟悉和感兴趣的动画角色。同时，要确保教学内容具有挑战性和教育性，以激发孩子们的学习兴趣。二、教学方法在教学过程中，要灵活运用多种教学方法，以适应孩子们的学习特点和需求。可以结合直观教具和学具，使用生动、活泼的语言和动作，引导孩子们进行观察、表达和操作。同时，要鼓励孩子们参与课堂活动，培养他们的听说能力和团队协作能力。三、教学评价在课后反思中，要关注孩子们的课堂表现和学习效果。可以通过观察、提问和作业等方式，了解孩子们对教学内容的掌握程度和存在的问题。根据孩子们的反馈和学习情况，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。四、教学拓展在教学过程中，可以适当进行教学拓展，以丰富孩子们的学习体验。可以结合网络和图书等资源，寻找更多的动画角色资料，组织孩子们进行动画角色扮演活动。通过实际操作和互动，让孩子们在实践中运用所学的英语知识。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容详细目录3.教学目标详细说明4.教学难点与重点解析5.教具与学具准备清单6.教学过程详细步骤7.板书设计图示8.作业设计示例9.课后反思报告10.拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定：1.未能按照约定的时间交付教案及附件2.教案内容与约定的教学目标、难点与重点不符3.未能提供完整的教具与学具准备清单4.教学过程未按照约定的步骤进行5.板书设计未达到约定的要求6.作业设计与约定的要求不一致7.未能提供约定的课后反思报告8.拓展及延伸活动方案未能按约定执行三、法律名词及解释：2.合同履行：指合同双方按照约定的方式、时间和条件履行合同义务。3.违约责任：指违约方因违约行为而应承担的法律责任，包括继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等。4.损害赔偿：指因违约行为导致的直接经济损失赔偿。5.继续履行：指违约方在违约后继续履行合同义务。6.补救措施：指违约方采取的措施以纠正违约行为，减轻或消除损害。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教案未按时交付解决办法：提前规划时间，确保按时完成教案编写和交付。2.教案内容不符合要求解决办法：与甲方沟通，了解具体要求，及时调整教案内容。3.教具与学具准备不充分解决办法：提前准备，确保教具与学具的充足和完好。4.教学过程未按步骤进行解决办法：严格按照教案步骤进行教学，确保教学过程的连贯性。5.板书设计不达标