大班美术教案小熊

编号：__________大班美术教案小熊年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案小熊目录一、教学内容1.1绘画基本技巧1.2小熊形象创作1.3美术作品欣赏二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲解5.3实践操作5.4作品展示六、板书设计6.1课题板书6.2步骤提示6.3重点难点七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3教学收获九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考9.3家庭指导教案如下：一、教学内容1.1绘画基本技巧色彩的运用线条的流畅与变化1.2小熊形象创作小熊的形态特征创意表现1.3美术作品欣赏国内外著名画家的小熊作品小朋友的优秀作品二、教学目标2.1认知目标学生认识色彩的基本知识学生了解小熊的生活习性2.2技能目标学生能够运用色彩和线条表现小熊的形象学生能够发挥创意进行绘画创作2.3情感目标学生培养对美术的兴趣学生提升自信心和自我表达能力三、教学难点与重点3.1教学难点色彩的搭配与运用小熊形象的创新表现3.2教学重点绘画基本技巧的掌握学生创意绘画能力的培养四、教具与学具准备4.1教具准备画纸、画笔、颜料等绘画工具4.2学具准备学生自带的绘画工具学生创意作品展示板五、教学过程5.1导入环节利用图片、故事等形式引入小熊主题激发学生的兴趣和好奇心5.2新课讲解讲解色彩的基本知识讲解小熊的形态特征和创作方法5.3实践操作学生跟随老师进行现场绘画示范学生自主创作小熊形象5.4作品展示学生展示自己的作品老师进行点评和鼓励对学生的作品和表现进行评价六、板书设计6.1课题板书小熊绘画6.2步骤提示色彩搭配线条运用创意表现6.3重点难点色彩知识小熊形象创作七、作业设计7.1作业内容完成一幅小熊绘画作品7.2作业要求充分发挥创意注意色彩和线条的运用7.3作业评价对学生的作品进行评价关注学生的创意和绘画技巧八、课后反思8.1教学效果学生对绘画技巧的掌握情况学生对小熊主题的表现和创作能力8.2改进措施对教学方法的调整和改进对学生的个性化指导8.3教学收获学生对美术的兴趣和热情学生绘画技巧的提升九、拓展及延伸9.1拓展活动小熊主题的手工制作小熊主题的摄影比赛9.2延伸思考小熊在自然环境中的生活习性人类与动物的和谐共生9.3家庭指导家长鼓励孩子进行绘画创作家长关注孩子的兴趣和特长重点和难点解析一、教学内容1.1绘画基本技巧色彩的运用：色彩是绘画中的灵魂，合理的色彩搭配能够使作品更具吸引力。教学中，需要重点关注色彩的三个要素：色相、明度和纯度。通过对色彩的讲解和示范，让学生理解并掌握色彩的基本知识。线条的流畅与变化：线条是绘画的基础，线条的流畅与变化能够使作品更具表现力。教学中，需要重点关注线条的粗细、长短、曲直等变化，并通过练习让学生熟练掌握。1.2小熊形象创作小熊的形态特征：小熊的形象憨态可掬，教学中需要重点关注小熊的体型、面部表情、四肢等特点，以及如何通过绘画表现这些特点。创意表现：创意是绘画的灵魂，教学中需要重点关注学生创意的培养，引导学生发挥想象，创作出独特的小熊形象。二、教学目标2.1认知目标学生认识色彩的基本知识：学生需要了解色彩的三个要素，以及色彩的搭配原则。学生了解小熊的生活习性：学生需要了解小熊的生活习性、形态特征等方面的知识。2.2技能目标学生能够运用色彩和线条表现小熊的形象：学生需要通过绘画技巧，将小熊的形象生动地表现出来。学生能够发挥创意进行绘画创作：学生需要在绘画过程中，发挥自己的想象，创作出独特的小熊形象。2.3情感目标学生培养对美术的兴趣：通过绘画活动的开展，激发学生对美术的热爱，提高学生的审美素养。学生提升自信心和自我表达能力：学生在绘画过程中，能够充分表达自己的想法，提升自信心。四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备学生自带的绘画工具：培养学生的自主学习能力，提前准备好绘画工具。学生创意作品展示板：用于展示学生的作品，促进学生之间的交流与学习。五、教学过程5.1导入环节利用图片、故事等形式引入小熊主题：通过生动有趣的方式，激发学生的兴趣和好奇心。5.2新课讲解讲解色彩的基本知识：详细讲解色彩的三个要素，以及色彩的搭配原则。讲解小熊的形态特征和创作方法：通过图片展示，讲解小熊的形态特征，以及如何通过绘画表现这些特征。5.3实践操作学生跟随老师进行现场绘画示范：学生在老师的指导下，亲自动手绘画，加深对绘画技巧的理解和掌握。学生自主创作小熊形象：学生根据自己的理解和想象，创作出独特的小熊形象。5.4作品展示学生展示自己的作品：学生将作品展示给大家，展示自己的创作成果。老师进行点评和鼓励：老师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。对学生的作品和表现进行评价：对学生的作品和表现进行评价，鼓励学生的创作热情。六、板书设计6.1课题板书小熊绘画：突出本节课的主题，提醒学生关注小熊的形象和创作。6.2步骤提示色彩搭配：提醒学生注意色彩的搭配，使作品更具吸引力。线条运用：提醒学生注意线条的变化，使作品更具表现力。创意表现：引导学生发挥创意，创作出独特的小熊形象。六、作业设计7.1作业内容完成一幅小熊绘画作品：巩固课堂所学知识，提升学生的绘画技巧。7.2作业要求充分发挥创意：鼓励学生在作品中发挥自己的想象，创作出独特的小熊形象。注意色彩和线条的运用：学生在作品中要注意色彩的搭配和线条的变化。7.3作业评价对学生的作品进行评价：评价学生的作品，关注学生的创意和绘画技巧。八、课后反思8.1教学效果学生对绘画技巧的掌握情况：反思学生对色彩搭配、线条运用本节课程教学技巧和窍门一、语言语调讲解清晰：语言表达要清晰，让学生能够听懂并理解所讲内容。语调生动：语调要生动有趣，吸引学生的注意力，增加课堂的趣味性。二、时间分配合理规划：确保每个环节的时间分配合理，保证教学内容的完整传授。留有时间：给学生留有足够的时间进行实践操作，充分发挥学生的创造力。三、课堂提问引导学生思考：通过提问引导学生积极思考，提高学生的思维能力。鼓励回答：鼓励学生大胆回答问题，培养学生的自信心和表达能力。四、情景导入生动有趣：通过图片、故事等形式导入新课，激发学生的兴趣和好奇心。贴近生活：尽量将导入内容与学生的生活实际相结合，提高学生的参与度。教案反思一、教学内容是否全面：检查教学内容是否全面，是否涵盖了所有计划教授的知识点。是否深入：反思教学内容是否深入浅出，学生是否能够理解和掌握。二、教学方法是否有效：评估所采用的教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣。是否多样：反思教学方法是否多样化，是否能够满足不同学生的学习需求。三、学生参与是否积极：观察学生在课堂上的参与程度，是否积极主动地参与到教学活动中。是否均衡：关注学生的参与是否均衡，是否每个学生都有机会表达和展示自己。四、教学效果是否达到预期：评估教学效果是否达到预期，学生是否掌握了计划教授的知识和技能。是否有所提升：反思教学是否有所提升，学生的学习能力和创造力是否有所提高。五、课堂管理是否有序：检查课堂管理是否有序，学生是否能够在和谐的氛围中学习。是否有效：评估课堂管理是否有效，是否能够高效地推动教学进程。六、教具和学具是否适用：检查所使用的教具和学具是否适用，是否能够帮助学生更好地学习。是否充足：确保教具和学具的数量充足，满足学生的使用需求。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学资源2.甲方提供的教学资源不符合约定的质量标准3.甲方未按照约定方式进行教学4.甲方未按照约定时间完成教学任务5.乙方未按照约定方式支付费用6.乙方未按照约定时间支付费用三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导书。2.教学资源：用于教学活动的各种材料和工具，包括教材、教具等。3.违约行为：违反合同约定的一方行为。4.合同解除：合同一方或双方按照合同约定或法律规定，终止合同关系的行为。5.赔偿责任：因违约行为而需要承担的补偿责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方提供的教学资源不符合约定的质量标准。解决办法：甲方应按照约定提供符合质量标准的教学资源，或者在乙方提出异议后及时进行整改。2.问题：甲方未按照约定时间完成教学任务。解决办法：甲方应按照约定时间完成教学任务，或者在乙方提出异议后及时进行补救。3.问题：乙方未按照约定方式支付费用。