幼儿园大班教案《狮子》

编号：__________幼儿园大班教案《狮子》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班教案《狮子》目录一、教学内容1.1故事内容1.2角色扮演1.3绘画活动二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2展开环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书形式七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1故事内容：讲述了一只勇敢的狮子在森林中的冒险故事，让幼儿了解狮子的生活习性和特点。1.2角色扮演：安排了狮子和其它小动物的角色扮演活动，让幼儿体验故事中的角色。1.3绘画活动：指导幼儿画出自己心目中的狮子，培养幼儿的绘画能力和想象力。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识狮子，了解狮子的生活习性和特点。2.2技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。2.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会关爱和互助。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解和表达狮子的特点和情感。3.2重点：通过角色扮演和绘画活动，让幼儿体验和表现狮子的形象和性格。四、教具与学具准备4.1教具：狮子玩具、图片、卡片等。4.2学具：画纸、画笔、彩色铅笔等。五、教学过程5.1导入环节：通过歌曲、游戏等方式，引起幼儿对狮子的兴趣。5.2展开环节：讲述故事，引导幼儿观察狮子的图片和卡片，讲解狮子的特点和习性。六、板书设计6.1板书内容：狮子的特点和习性。6.2板书形式：图片、卡片、文字等组合。七、作业设计7.1作业内容：画出自己心目中的狮子。7.2作业要求：充分发挥想象力和创造力，画出狮子的形象和特点。八、课后反思8.1教学效果：通过课后观察和了解，评价教学目标的达成情况。8.2改进措施：针对教学中存在的问题，提出改进的方法和措施。8.3学生反馈：听取学生的意见和建议，不断优化教学过程。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织幼儿观看狮子相关的动画片或电影，增加对狮子的了解。9.2延伸活动：邀请动物园的专家来园讲解狮子的生活习性和特点，让幼儿更深入地了解狮子。重点和难点解析一、教学内容1.1故事内容：在选择狮子故事时，应注重故事内容的生动性和趣味性，以便激发幼儿的兴趣。同时，故事应包含狮子常见的特点和生活习性，如狮子的鬃毛、咆哮、群体生活等，以便于幼儿认知和理解。1.2角色扮演：角色扮演是幼儿参与度较高的一种活动，因此在设计角色时，要考虑到角色的多样性，让幼儿在扮演过程中能更好地体验不同角色的特点。角色扮演应注重引导幼儿表达角色的情感，如狮子威武的形象、温柔的一面等。1.3绘画活动：绘画活动旨在培养幼儿的观察力和创造力。在绘画前，教师可引导幼儿观察狮子的图片或实物，讲解狮子的外形特征，如头部的鬃毛、身体的花纹等。绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的狮子形象。二、教学目标2.1认知目标：在设定认知目标时，要确保幼儿能从故事、图片和实物中观察到狮子的特点，并能用简单的语言表达出来。通过角色扮演和绘画活动，让幼儿了解狮子在不同场景中的表现。2.2技能目标：在角色扮演和绘画活动中，培养幼儿的表达力和观察力。例如，在角色扮演中，引导幼儿用语言和动作表现角色的特点；在绘画活动中，指导幼儿观察狮子的外形特征，并运用画笔表现出来。2.3情感目标：通过故事和活动，培养幼儿勇敢、自信的品质。在角色扮演中，让幼儿体验到狮子威武的一面，激发幼儿的自豪感；在绘画活动中，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，培养幼儿的自信心。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解和表达狮子的情感。狮子的情感丰富，如喜悦、愤怒、威武等，幼儿在理解和表达这些情感时存在一定的困难。3.2重点：通过角色扮演和绘画活动，让幼儿体验和表现狮子的形象和性格。角色扮演和绘画活动是幼儿表现狮子形象和性格的主要途径，教师在教学过程中要注重引导和鼓励幼儿参与。四、教具与学具准备4.1教具：在选择狮子玩具、图片和卡片时，要注重教具的生动性和立体感，以便激发幼儿的兴趣。教具应具备一定的教育意义，如图片和卡片上展示狮子的不同特点和生活习性。4.2学具：画纸、画笔、彩色铅笔等学具应满足幼儿的使用需求，如画纸的大小适中，画笔和彩色铅笔的色泽鲜艳等。同时，教师还需注意学具的安全性，避免幼儿在使用过程中发生意外。五、教学过程5.1导入环节：在导入环节，可通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对狮子的兴趣。例如，播放一首关于狮子的歌曲，让幼儿跟着音乐一起舞蹈，从而激发幼儿对狮子的好奇心。5.2展开环节：在展开环节，教师可讲述一个生动有趣的狮子故事，引导幼儿观察狮子的图片和卡片，讲解狮子的特点和习性。可通过提问、讨论等方式，让幼儿积极参与，提高幼儿的表达力和观察力。六、板书设计6.1板书内容：板书内容应包括狮子的特点、习性和情感等。如狮子的鬃毛、咆哮、群体生活等。6.2板书形式：板书形式可采用图片、卡片、文字等组合。例如，在图片旁边配以简短的文字描述，让幼儿更容易理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容：作业内容以绘画活动为主，让幼儿画出自己心目中的狮子。7.2作业要求：作业要求幼儿充分发挥想象力和创造力，画出狮子的形象和特点。同时，教师应注重作业的安全性，避免幼儿在绘画过程中使用不安全的物品。八、课后反思8.1教学效果：课后反思时，教师应关注教学目标的达成情况，如幼儿是否能熟练地描述狮子的特点、是否能用绘画表达狮子的形象等。8.2改进措施：针对教学中存在的问题，教师应提出改进的方法和措施，如在角色扮演中增加互动环节，让幼儿更好地体验本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动、富有感染力的语言，以吸引幼儿的注意力。在讲述故事时，可通过变化语调、模仿狮子咆哮等方式，让幼儿更好地投入到故事情境中。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。例如，在角色扮演和绘画活动中，教师可设置一定的时间限制，让幼儿在规定时间内完成任务。三、课堂提问课堂提问是激发幼儿思维的重要手段。教师可针对故事内容、角色扮演和绘画活动等方面进行提问，引导幼儿积极思考和表达自己的观点。四、情景导入在导入环节，可通过歌曲、游戏或实物展示等方式，创造一个生动有趣的情景，引起幼儿对狮子的兴趣。例如，播放一首关于狮子的歌曲，让幼儿跟着音乐一起舞蹈，从而激发幼儿对狮子的好奇心。教案反思一、教学内容在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣。确保故事内容生动有趣，角色扮演和绘画活动具有针对性，能让幼儿在参与过程中更好地理解和表现狮子的特点。二、教学过程在教学过程中，要注重环节的衔接和过渡，使整个教学过程流畅自然。同时，关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能在活动中得到充分的锻炼和表现。三、教学方法在教学过程中，要灵活运用多种教学方法，如讲述、提问、讨论、角色扮演、绘画等。通过丰富多样的教学方法，激发幼儿的兴趣和积极参与性。四、教学评价课后要关注教学评价，了解幼儿在课堂上的表现和掌握情况。针对存在的问题，及时调整教学方法和策略，不断提高教学质量。五、家长沟通附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案课件2.故事文本3.角色扮演剧本4.绘画活动指导5.狮子玩具图片6.课堂提问列表7.板书设计图8.作业范例9.课后反思模板二、违约行为及认定：1.未按照教案规定完成教学内容2.未按时提交教学课件和材料3.未按要求进行课堂提问和讨论4.未按计划进行角色扮演和绘画活动5.未在规定时间内完成作业6.未进行课后反思和教学评价三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而设计的详细计划和指导文件。2.违约行为：违反合同规定的行为。3.合同履行：合同双方按照约定完成各自义务的过程。4.教学评价：对教学活动效果进行评估和反馈的过程。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对狮子特点不理解解决办法：通过图片、实物和生动的语言进行讲解，重复强调重点内容。2.问题：幼儿在角色扮演中不积极参与解决办法：设置简单易懂的角色任