湖南省永州市道县2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试题

2024年湖南省永州市道县小升初语文试卷一、积累与运用（30分）1．（2分）用正楷字书写语句，要求规范正确，力求美观。学无止境，勇攀高峰！2．（2分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．炽热（chì）浓稠（chóu）铁锨（xiān）分外（fēn） B．急遽（jù）长靴（xiē）凹地（āo）弓缴（zhuó） C．花蕊（ruĭ）蟋蟀（shuài）亲戚（qi）恐吓（hè） D．拨弄（bá）盘盂（yú）萦绕（yíng）兴旺（xīng）3．（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．滩贩甜腻含情脉脉能歌善舞 B．倾覆挪移惊恐万分聚精会神 C．耽搁泰山振天动地不可思议 D．清脆寂寞奋不顾身五州四海4．（2分）形容伯牙的琴声、王羲之的书法、戴嵩的画作、纪伯伦的《花之歌》，最合适的一项是（）A．惟妙惟肖挺拔遒劲画龙点睛余音绕梁 B．余音绕梁画龙点睛栩栩如生引人入胜 C．惟妙惟肖妙笔生花笔走龙蛇高山流水 D．余音绕梁挺拔遒劲栩栩如生妙笔生花5．（2分）下列句子中，没有语病的一句是（）A．学校家委会通过并讨论了这次研学活动的计划。 B．同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期是否养成了良好的阅读习惯。 D．只有广泛开展全民健身活动，才能将增长人民体质落到实处。6．（2分）下列说法有误的一项是（）A．元代书法家赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，结构严谨，稳健大方。 B．每个人物都是立体的、多面的，因此我们阅读时，对书里的人物评价的角度不能太单一。 C．课文《那个星期天》的作者是朱自清，他把情感融入具体的事物和景物中，真实自然地表达了内心的感受。 D．《十六年前的回忆》这篇文章的开头和结尾做到了首尾呼应。7．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（）A．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ B．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 C．这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起“水浒传”里的故事和人物。 D．父亲说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”8．（8分）按要求完成下列句子。（1）警卫员说：“为了不影响主席工作，我和村长商量后，请乡亲们不要打扰他。”（改成转述句）（2）长廊的柱子上贴满了各色的年画和红红的对联。（缩句）（3）根据下面的情境，写一写不同心情时的不同感受。放学回家的路上，我听到鸟叫声。心情好：心情不好：（4）注意例句中加点的部分，发挥想象，仿写句子。例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。考场非常安静，9．（8分）积累填空。（1）语文是诗，诗里有“昔我往矣，”的回首；语文是画，画中有“，燕山月似钩”的壮阔；语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒，”的不舍；语文是情，情里有“春风又绿江南岸，”的乡愁。（2）小学生活就即将结束了，时光匆匆而过，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海，”。感谢老师用“，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议，并从中获得益处。（3）六年间，每天的“老师好”与“老师再见”，载着我对老师您不变的情谊。离别之际，我想用“，”来表达此时心中的感激之情。（写一句赞颂老师的古诗名句）10．（8分）课内阅读腊八粥（节选）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才……”

“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（1）这个片段节选自写的《腊八粥》，写的是八儿的场景。（2）对选文中画横线的句子理解正确的一项是A．从八儿连叫两声“妈”和“才”字中，我体会到八儿急切心情。B．从八儿连叫两声“妈”和“才”字中，我体会到八儿脾气暴躁。C．从八儿连叫两声“妈”和“才”字中，我体会到八儿心生怨恨。D．从八儿连叫两声“妈”和“才”字中，我体会到八儿悲伤心情。（3）“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”这句话运用了的修辞手法，一方面写出了粥需要很长时间才能煮熟，另一方面写出了。（4）品读完文段后，我体会到了八儿是个的孩子。11．（8分）阅读下列三则材料，完成练习。ㅤㅤ【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“诋”（dǐ），诋毁；“祇”（qí），地神。“戊”（wù），天干的第五位；“戌”（xū），地支的第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（rónɡ），武器，军队，军事。

ㅤㅤ【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指；口”指；“月”指；“贝”指要取财有道；“凡”指。ㅤㅤ【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。（1）根据材料一，下列依次填在“____”上的字，最恰当的一项是①庭②弱③神④卫A.壸羸祇戍B.壶羸诋戌C.壸赢祇戎D.壶赢诋戊（2）将下列内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项是①时间观念②平常心态③沟通能力④危机意识A.①②④③B.②④③①C.③①②④D.④③①②（3）材料三中，导致冯、阎联军惨败的原因是A.选错决战地点。B.联军内部不团结。C.冯玉祥的参谋写错字。D.联军兵力不敌蒋军。（4）阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？12．（14分）课外阅读桃花心木林清玄乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会枯萎吧？

种树人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人又语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（1）按查字典的要求填空。在阅读短文时，遇到“汲”字不会读，你会选择查字法查字典，先查。“汲”字在字典中的解释有：①姓；②从下往上打水；③牵引。“汲水”中的“汲”应选第种解释。（2）联系上下文理解词语填空。①更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。句中的“莫名其妙”在文中具体指。②现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在。（3）仔细品读文中划横线的句子，联系自己的生活经历，让我想起了一句名言：。（4）本文作者借树木的生长来比喻，这是一种的成功表达手法。（5）想象写话，假如你是一棵长成了参天大树的桃花心木，对于种树人的奇怪做法，此时你想对他说：“。”13．（3分）根据人物外貌，猜一猜名著中的人物。例：卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（猪八戒）（1）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（3）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。14．（3分）根据俗语的意思，写出相对应的成语。例：搬起石头砸自己的脚（自作自受）（1）饱带干粮晴带伞（2）张公帽子李公戴（3）丢了西瓜捡芝麻15．（2分）在横线上写出下列对联歌咏的人物的名字。例：江东才子多才俊，卷土重来未可知。（项羽）（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。16．（2分）文学常识填空。（1）“他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。”这是一段关于作家的外貌描写。（2）他的作品具有浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默。他就是“京味小说”的开创者。17．（50分）鼓励，是一种积极向上的力量，它能够激励人们充满信心和鼓起勇气，战胜困难，迎接挑战，追求梦想。只要你用心去发现，鼓励无处不在。鼓励有时是一个抚摸，有时是一句安慰，有时是一次鼓掌，有时是一声喝彩……鼓励是人生路上最美的风景！请你以“忘不了____的鼓励”为题写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，再进行习作，“____”上可补充：妈妈、爸爸、老师、朋友……；

②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出，表达真情实感；

③字数不少于450字；

④文中一律不能出现真实的人名和校名。

2024年湖南省永州市道县小升初语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】学无止境，勇攀高峰！【解答】故答案为：学无止境，勇攀高峰！2．【答案】C【解答】A.有误，分外（fēn）：错误。表示格外。B.有误，长靴（xiē）：错误。指一种长筒鞋。C.全部正确。D.有误，拨弄（bá）：错误。指用手或工具轻轻移动或调整。故选：C。3．【答案】B【解答】A.有误，摊贩：摆摊做买卖的小贩。B.正确。C.有误，震天动地：震动了天地。故“振天动地”的“振”错误。D.有误，五洲四海：泛指世界各地。故选：B。4．【答案】D【解答】余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真。妙笔生花：比喻出众的写作才能、挺拔遒劲、妙笔生花。故选：D。5．【答案】C【解答】A.有语病，这个句子的问题在于逻辑顺序。B.有语病，这个句子存在否定不当的问题，意思变成了要浪费水电。C.没有语病，这个句子是正确的。D.有语病，这个句子虽然表达了开展全民健身活动对于增强人民体质的重要性，“增长”与“体质”搭配不妥。故选：C。6．【答案】C【解答】A、B、D正确。C．有误，他把情感融入具体的事物和景物中。故选：C。7．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误，“水浒传”为作品名。故选：C。8．【答案】（1）警卫员说，为了不影响主席工作，警卫员和村长商量后，请乡亲们不要打扰主席。（2）柱子上贴满了年画和对联。（3）放学回家的路上，我听到鸟叫声，似乎是小鸟在为我唱歌。放学回家的路上，我听到鸟叫声，似乎是小鸟嘲笑我。（4）连大家的心跳声都听得清清楚楚。【解答】（1）考查改写转述句。去掉冒号。“说”后面加逗号，“他”改为“主席”。即：警卫员说，为了不影响主席工作，请乡亲们不要打扰主席。（2）考查缩句。将“长廊的”“各色的”“红红的”删掉。即：柱子上贴满了年画和对联。（3）考查情景写话。作答时要紧扣主题，用词要恰当，不要出现语病和错别字。心情好：放学回家的路上，我听到鸟叫声。心情不好：放学回家的路上，我听到鸟叫声。（4）考查句子的仿写，注意例句运用了夸张的修辞手法。考场非常安静，连大家的心跳声都听得清清楚楚。故答案为：（1）警卫员说，为了不影响主席工作，请乡亲们不要打扰主席。（2）柱子上贴满了年画和对联。（3）放学回家的路上，我听到鸟叫声。放学回家的路上，我听到鸟叫声。（4）连大家的心跳声都听得清清楚楚。9．【答案】（1）杨柳依依大漠沙如雪西出阳关无故人明月何时照我还；（2）何时复西归良药苦口利于病；（3）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。【解答】（1）“昔我往矣，杨柳依依”出自《诗经•采薇》，燕山月似钩”出自唐代李贺的《马诗》，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，明月何时照我还”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》。（2）“百川东到海，何时复西归”出自汉代乐府诗《长歌行》，忠言逆耳利于行”意思是直率忠诚的话听起来不愉快；效用好的药吃起来虽苦。（3）毕业之际，我们可用唐代李商隐的《无题》中的诗句“春蚕到死丝方尽，意思是：春蚕直到死时；蜡烛烧成灰烬。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，尤其是老师。故答案为：（1）杨柳依依大漠沙如雪明月何时照我还；（2）何时复西归良药苦口利于病；（3）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。10．【答案】（1）沈从文盼粥；（2）A；（3）拟人八儿失望的心情；（4）嘴馋和可爱。【解答】（1）本题考查作家和对作品内容的理解。根据课内的学习可知。原文主要写了等粥和喝粥两个过程，详细描写的是等粥的过程。（2）本题考查对句子的理解。“妈，妈。这个句子八儿连叫两声“妈”和“才”字，突出了他感觉自己已经等了很久很久。并没有突出八儿脾气急躁。故选：A。（3）本题考查修辞手法。“锅中的粥，这个句子写“粥”“叹气”，一方面写出了粥需要很长时间才能煮熟。（4）考查了对人物形象的理解。选段通过拟人化的描写和母子的对话表现了八儿十分着急，突出了八儿的嘴馋和可爱。故答案为：（1）沈从文盼粥；（2）A；（3）拟人八儿失望的心情；（4）嘴馋和可爱。11．【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）汉字博大精深，一个字往往有多个读音或一个读音有多个字，弄错一个或少写一点就相差万里，因此在学习汉字时要认真、仔细。【解答】（1）考查了选字填空。庭壸：宫庭内。神祇：天神与地神，防守。（2）考查了学生对于汉字字体的理解。结合课内学习及平时的阅读积累完成。有人说。可知；“月”指时间观念；“凡”指平常心态。（3）考查对材料内容的概括和理解。由文中“只因多写了一笔，最后导致冯。故选C。（4）考查对材料主旨的把握。回答此题的时候。如：汉字博大精深，弄错一个或少写一点就相差万里、仔细，言之有理即可。故答案为：（1）A；（2）D；（3）C；（4）汉字博大精深，一个字往往有多个读音或一个读音有多个字，因此在学习汉字时要认真。12．【答案】（1）部首氵②。（2）①桃花心木的枯萎使人不明白的原因。②桃花心木长得特别茂盛。（3）梅花香自苦寒来。（4）人借物喻人。（5）谢谢您的良苦用心！让我在成长过程中经受生活的考验，克服依赖性，养成独立自主的好习惯。【解答】（1）考查查字典。在阅读短文时，你会选择“部首”查字法查字典。汲水：从井里取水。汲：从下往上打水。（2）①考查了词语意思的理解。莫名其妙：没有人能说明其中的道理。②勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。桃花心木长得特别茂盛。（3）考查语句的理解和名言警句的积累。本句话的含义是指生活中不可预料的一些坎坷、磨难人和树一样，才能成为坚强的人。由此想起了一句名言：梅花香自苦寒来。（4）考查写作手法。选自《桃花心木》，人的“不确定”指生活中遇到的不可预料的坎坷、磨难等，这是一种借物喻人的写作手法。（5）本题考查对文章主旨的理解和想象写话。短文中植树者言，会自己找水源。表达自己的感激之情。故答案为：（1）部首氵②。（2）①桃花心木的枯萎使人不明白的原因。②桃花心木长得特别茂盛。（3）梅花香自苦寒来。（4）人借物喻人。（5）谢谢您的良苦用心！让我在成长过程中经受生活的考验，养成独立自主的好习惯。13．【答案】（1）武松；（2）诸葛亮；（3）贾宝玉。【解答】（1）“身躯凛凛，相貌堂堂，两弯眉浑如刷漆，有万夫难敌之威风，吐千丈凌云之志气。（2）“身长八尺，面如冠玉，身披鹤氅。（3）“面若中秋之月，色如春晓之花，眉如墨画，目若秋波。故答案为：（1）武松；（2）诸葛亮；（3）贾宝玉。14．【答案】（1）未雨绸缪；（2）张冠李戴；（3）因小失大。【解答】（1）饱带干粮晴带伞，意思：比喻在不需要的时候也做好准备。对应成语：未雨绸缪，比喻事先做好准备。（2）张公帽子李公戴，意思：比喻弄错了对象或弄错了事实，解释：把姓张的人的帽子戴在姓李的人头上。（3）丢了西瓜捡芝麻，意思：比喻因小失大。对应成语：因小失大。故答案为：（1）未雨绸缪；（2）张冠李戴；（3）因小失大。15．【答案】（1）杜甫；（2）范仲淹。【解答】（1）草堂留后世，诗圣著千秋，结合这两个关键词。杜甫被称为“诗圣”，是著名的文化遗址，这副对联歌咏的人物是杜甫。（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。结合“湖山”和“万家忧乐”。范仲淹是北宋的政治家，他的名句“先天下之忧而忧。因此。故答案为：（1）杜甫；（2）范仲淹。16．【答案】（1）鲁迅；（2）老舍。【解答】（1）根据积累可知，“他时常穿一件朴素的中式长衫，浓密的胡须成一个隶书的‘一’字。（2）老舍原名舒庆春，字舍予。1951年获“人民艺术家称号”，剧本《茶馆》《龙须沟》《西望长安》，生动活泼的北京口语的运用，他是“京味小说”的开创者。故答案为：（1）鲁迅；（2）老舍。17．【答案】忘不了老师的鼓励在我们的成长过程中，有许多人给予了我们鼓励和支持，但最让我难以忘怀的，还是老师的鼓励。记得那是五