《7 妈妈睡了》第一课时教案-2023-2024学年二年级上册语文统编版

《7妈妈睡了》第一课时教案-2023-2024学年二年级上册语文统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：语文

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年10月10日上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：

（1）学会本课生字，会用“慢慢、渐渐、弯弯、仿佛、甜甜”造句。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）理解课文内容，体会妈妈的爱。

2.过程与方法：

（1）通过多种形式的读，培养学生的朗读能力。

（2）引导学生联系生活实际，体会妈妈的爱。

3.情感态度与价值观：

（1）感受母爱的伟大，懂得感恩。

（2）培养学生热爱生活的情感。核心素养目标培养学生热爱生活、关爱家人、珍惜亲情、勇于表达的语文核心素养。学情分析本节课的授课对象是二年级一班的学生。他们在知识、能力、素质方面存在以下特点：

1.知识方面：学生们已经掌握了一定的汉字基础知识，能够正确书写和识别简单的汉字。他们对词语的理解和运用能力也在逐步提高，能够运用词语进行简单的造句。

2.能力方面：学生们具备一定的朗读能力，能够正确、流利地朗读课文。在理解课文内容方面，他们能够通过图片和文字结合的方式，理解课文的基本意思。

3.素质方面：学生们对家庭和亲情的认识逐渐加深，能够感受到家人的关爱。他们在情感表达方面也逐渐开放，愿意与老师和同学分享自己的感受。

4.行为习惯方面：学生们在课堂上能够认真听讲，积极参与课堂活动。他们在完成作业时，也能够认真书写，注重细节。

5.对课程学习的影响：学生们对语文课程感兴趣，能够积极参与课堂活动。他们对课文的朗读和理解能力逐渐提高，有利于提高他们的语文素养。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的教材为《语文》二年级上册，其中包括《7妈妈睡了》一文。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源包括与课文相关的图片，如妈妈的睡姿、家庭生活的场景等，以及与课文内容相关的视频，如妈妈照顾孩子的画面、孩子关爱妈妈的场景等。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，将教室分为两个小组讨论区，每个小组讨论区配备一张桌子、几把椅子，以便学生们在课堂上进行分组讨论。同时，在教室的一角设置一个展示区，用于展示学生们在课堂上的学习成果，如朗读表演、小组讨论的总结等。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

a.利用多媒体资源，展示与课文相关的图片，引导学生观察并描述图片中的场景。

b.引导学生回顾课文《7妈妈睡了》，回顾课文的主要内容和情感表达。

2.学习课文（15分钟）

a.引导学生关注课文中出现的生字，讲解生字的读音、书写和意义。

b.引导学生分析课文中的词语，如“慢慢、渐渐、弯弯、仿佛、甜甜”，并尝试用这些词语造句。

c.引导学生理解课文内容，体会妈妈的爱。通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文。

3.朗读课文（10分钟）

a.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过示范、指导等方式，帮助学生掌握朗读技巧。

b.组织学生进行朗读比赛，鼓励学生在课堂上展示自己的朗读能力。

4.课堂练习（10分钟）

a.设计一些与课文内容相关的练习题，如选择题、填空题等，检验学生对课文的理解程度。

b.鼓励学生积极参与课堂练习，及时给予反馈和指导。

5.总结与反思（5分钟）

a.引导学生回顾本节课的学习内容，总结课文的主要观点和情感表达。

b.鼓励学生分享自己的学习心得，谈谈对本节课学习的感受和体会。

六、课后作业

1.复习本节课的生字和词语，巩固学习成果。

2.朗读课文《7妈妈睡了》，提高朗读能力。

3.结合自己的生活实际，写一篇关于妈妈的爱的小作文。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《7妈妈睡了》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《7妈妈睡了》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《7妈妈睡了》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《7妈妈睡了》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《7妈妈睡了》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《7妈妈睡了》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《7妈妈睡了》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《7妈妈睡了》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《7妈妈睡了》中的生字和词语，结合实例帮助学生理解。

突出《7妈妈睡了》重点，强调《7妈妈睡了》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《7妈妈睡了》中的人物情感展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或角色扮演，让学生在实践中体验《7妈妈睡了》中的人物情感，提高实践能力。

在《7妈妈睡了》新课呈现结束后，对《7妈妈睡了》知识点进行梳理和总结。

强调《7妈妈睡了》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《7妈妈睡了》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《7妈妈睡了》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《7妈妈睡了》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《7妈妈睡了》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注家庭情感教育的重要性，培养学生的社会责任感。

情感升华：

结合《7妈妈睡了》内容，引导学生思考家庭情感与生活的联系，培养学生的情感表达能力。

鼓励学生分享学习《7妈妈睡了》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《7妈妈睡了》内容，强调《7妈妈睡了》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《7妈妈睡了》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）推荐阅读《母爱无边》这篇文章，让学生了解母爱的伟大和无私。文章内容讲述了母爱的力量和母亲对孩子的无私奉献，帮助学生更好地理解母爱的内涵。

（2）推荐阅读《感恩的心》这篇文章，让学生学会感恩。文章内容讲述了感恩的重要性以及如何感恩，帮助学生培养感恩的心态，学会珍惜家人的关爱。

（3）推荐阅读《家庭情感教育的重要性》这篇文章，让学生了解家庭情感教育的重要性。文章内容讲述了家庭情感教育对孩子成长的影响，帮助学生认识到家庭情感教育的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）让学生观察并记录家庭成员之间的关爱行为，思考家庭情感教育对个人成长的影响。

（2）让学生通过采访家人或朋友，了解他们眼中的母爱，分享他们的感受和体会。

（3）让学生通过阅读其他关于母爱或家庭情感教育的文章，拓展自己的知识视野，提高自己的情感表达能力。

（4）让学生通过写作文或绘画的方式，表达自己对母爱的理解和感受，培养自己的情感表达能力。

（5）让学生通过参与社区活动或志愿者服务，亲身感受关爱他人带来的快乐，培养自己的社会责任感。教学反思与改进本节课结束后，我进行了教学反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。通过反思，我发现以下几个方面需要改进：

1.课堂互动：在课堂互动环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们感到害羞或担心回答错误。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以鼓励学生积极参与并表达自己的观点。

2.课堂练习：在课堂练习环节，我发现一些学生对《7妈妈睡了》的内容掌握得不够扎实。为了提高学生的练习效果，我计划在未来的教学中增加一些针对性的练习题，如填空题、选择题等，以帮助学生巩固学习内容。

3.课堂讲解：在课堂讲解环节，我发现自己对《7妈妈睡了》的重点和难点讲解不够清晰。为了提高讲解效果，我计划在未来的教学中提前准备详细的教案，明确教学目标，突出重点，加强对难点的讲解和解释。

4.课堂氛围：在课堂氛围方面，我发现有些学生显得有些拘束，可能是因为他们对课程内容不感兴趣。为了营造一个更加轻松愉快的课堂氛围，我计划在未来的教学中增加一些与课程内容相关的趣味活动，如游戏、故事等，以激发学生的兴趣并提高他们的学习积极性。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《感恩的心》、《母爱无边》、《家庭情感教育的重要性》。

（2）视频资源：《母爱无疆》、《家庭情感教育纪录片》。

2.拓展要求：

（1）阅读材料要求：

学生需在课后自主阅读以上推荐的文章，并完成以下任务：

a.摘抄并背诵文章中自己认为最美的句子或段落。

b.结合文章内容，写一篇心得体会，表达自己对母爱、感恩和家庭情感教育的认识和感悟。

（2）视频资源要求：

学生需在课后自主观看以上推荐的视频，并完成以下任务：

a.记录视频中让自己感动或启发的地方，并写出自己的感悟。

b.结合视频内容，写一篇观后感，谈谈自己对母爱、感恩和家庭情感教育的认识和感悟。

（3）教师指导和帮助：

教师在课后可为学生提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

教师可组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和感悟，以促进学生之间的交流和互动。

教师可定期检查学生的学习进度，了解学生的学习情况和需求，及时给予指导和反馈。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，强调《7妈妈睡了》的重点和难点。

2.总结本节课的学习方法和技巧，鼓励学生运用到今后的学习中。

3.强调母爱的重要性，鼓励学生珍惜家人关爱，学会感恩。

当堂检测：

1.请学生用“慢慢、渐渐、弯弯、仿佛、甜甜”等词语造句，检查学生对词语的掌握情况。

2.请学生朗读《7妈妈睡了》课文，检查学生的朗读能力和对课文的理解程度。

3.请学生回答以下问题，检查学生对课文内容的理解：

a.课文讲述了什么事？

b.妈妈为什么会睡了？

c.课文表达了怎