高三年级班务工作计划（三篇）

第2页共2页高三年级班务工作计划一、基本情况2.抓学生由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，限度的提高单位时间的学习效果。3.抓教学积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。三、工作目标1.充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。2.使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。3.学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。高三年级班务工作计划（二）一、三大主题工作（一）营造良好的年级、班级学习氛围（二）励志教育和心理疏导（三）学生后勤服务管理二、具体措施（一）第一阶段主要工作（____.6-8）1.高三家长会系列一（1）主题：充满信心，给孩子希望!（2）时间：____年____月2.高三学生大会（1）主题：扬起自信的风帆，我的未来不是梦!（2）时间：____.7（3）目标：让学生尽早时间进入奋斗的状态，完成角色的转换;让学生意识到暑假是赶超对手的时段;通过仪式教育，让师生产生一定的紧迫感。（二）第二阶段主要工作（____.9-____.1）1.开学典礼暨高三誓师大会（____.9）目标：激发师生的斗志，唤醒学生的潜能。2.文化建设（1）校园文化（2）班级文化根据本班特色建设教室和外墙文化。内容包括：高考倒计时、班级口号（每日7：____分晨誓）、学生目标学校、高校介绍、学生共性失分因素展示、小组建设及表彰。（王贵彤负责检查督促、各班班主任具体负责）3.常态励志教育和心理疏导（1）考试表彰学月、半期、模拟考试，严肃考风考纪，每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。（彭昌贵负责）（2）主题班会时间：间周一次班级励志教育或心理疏导活动内容：奋斗的力量、梦想的力量、成功的道路并不拥挤、学会学习、认识拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等4.高三家长会系列二（1）主题：鼓励挑战，给孩子动力!（2）时间：____年____月5.常规管理（1）坚持日报制、整改制，确保高三学生紧张有序的学习状态。（2）加强学生课间、体育课锻炼。6.后勤管理（1）饮食服务：精心为高三学子定制专用食谱，开通高三就餐专用窗口。（2）水电服务：确保冷热水、电力供应，根据毕业班需要及时开放电扇、空调。（3）强化晨检工作，加强灭蚊蝇、灭鼠工作，严防各类传染性疾病发生或流行。（三）第三阶段主要工作（____.2-高考）1.高三百日誓师大会（1）主题：为理想而来!为胜利而战!（2）时间：____.2（3）目标：激发学生实现理想的渴望和奋斗不止的决心2.高三学生家长会系列三（1）主题：全面服务，给孩子关爱!（2）时间：____年____月3.成人礼活动（1）主题：诚信与责任（2）时间：____年____月4.专题励志和心理疏导（____年____月开始）（1）辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。（2）开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。（3）开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理咨询专场。5.主题班会（1）时间：间周一次6.后勤管理（1）从高下学期开学起，为高三学生送加餐食品到教学楼、提供热豆浆。（2）尽力努力提供学生励志教育活动所需的设备设施。高三年级班务工作计划（三）一、班级管理中，用制度说话。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。三、日常生活中，解决学生实际困难。1、到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生