难忘918演讲稿5篇

难忘918演讲稿5篇难忘918演讲稿篇1

走上讲台已经有三年了。三年里，有过喜悦，有过烦恼，也有过挫折，我不曾放弃，因为，那些曾今的感动会让我继续前行，激励我进步。

求学十五年，那些人，那些事让我变得懂事，变得成熟，也让我有了一个坚定的目标：成为一个像他们一样敬业的好老师。

我的思绪将我带回到了十多年前，我还只是一个刚入学的孩子，背着一个旧书包来到了学校，迎接我的是何老师，即使她只是一个代课的老师，确给了我们很多的关爱，照顾我们的生活，脸上总是挂着笑容，此时，我以不记得她的容貌，脑海里却留下了她的笑脸。

小学三年级时，写作文成了我最大的敌人，导致每次语文考试成绩都不理想，我的班主任谢老师，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等着她去处理。那一年的教师节，我做了一个小台灯，送给了谢老师，因为我的心里总记得那句歌词“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”

初一时，家里离学校太远的我寄居在一个老师的宿舍里，由于没人管，每天写完作业我就何几个同学出去玩或者呆再房间里听广播。一次我听广播正听得入神，班主任伍老师已经站在了我门口，她手上拿着考试试卷，问我：“你知道你的考试成绩吗？”我吓坏了，因为我瞟见试卷上刺眼的六十二分。再后来，伍老师在与我同去她男友的学校的路上，询问我关于句子结构的问题，我支支唔唔答不出来，她就在路上给我举例，讲解，直到我完全明白，我想，我能在高考中语文成绩取得比较高的分，她是功不可没的了。

初三时，我转学了，新班主任就是伍老师的男朋友曾老师。那次月考后，我拿着讲台上的粉笔发泄着我的不快，猛的被人推了一把，我一回头，曾老师狠狠的盯着我，把我推进了办公室。我害怕被批评，可是却没有想到老师只是耐心的询问我不开心的原因，当我说明是考试没把握时，他安慰我不要太在意。后来的月考中，我有了很大的进步，他当着大家说我就像一匹黑马，是那么的有闯劲。他的激励是我前进的动力。

高中的我表现平平淡淡，高二时我们换了个班主任，快要到期中考试时，班主任张老师找到我，问：“你对你的学习有什么打算呢？”我心里很清楚，上学期末的考试时，我成绩退步到了全班四十五名，老师是在问我，是不是打算放弃学业……不知哪来的勇气，我笑着回答：“张老师不要小看我啊，我刚来时可是全班第九名呢。”老师明显有点惊讶，也许他没想到我能这么自信，“那你期中考试能到前二十名吗？”“能。”我只能硬着头皮回答。接下来的时间我一刻也没闲着，每天认真的复习。结果期中考试成绩公布，我总分排在第十八名，张老师把我叫到办公室，说让我在全班发言，因为我的进步是最明显的，而且他还等着我的继续进步。那次的发言，也许是我人生中第一次登上讲台，发表我的感受。后来的一段时间，我继续努力，没有辜负老师的期望，期末考试回到了第九名。

正是由于老师的细心和努力，我们班进步明显，张老师被评为“优秀班主任”，那天晚自习他出去请同事们吃饭，我们则提早回到寝室，点燃了废旧的课桌来烤火，不料却被教导主任发现，于是张老师被叫回来了，他愤怒的把我们叫回教室，我们准备好了被痛骂，可是他的第一句话却是“今天的事，是老师的责任，老师不该离开学校……”多好的老师啊，我们的心里充满了内疚。

想着这些，我似乎停不了笔，何老师的关爱、谢老师的敬业、伍老师的严格、曾老师的鼓励、张老师的细心与体贴，都是我一辈子学不完的啊……

师恩难忘，正是有了他们的言传身教，指引着我们沿着正确的道路前行，碰到了困难和挫折时，想一想这些难忘的人，难忘的事，我们能放弃吗……

难忘918演讲稿篇2

多少年来，人们不断把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也不断以蜡烛精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生健壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就好像红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。

面对绚丽的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。

诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。

广阔教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来制造?

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的向往。

难忘918演讲稿篇3

时光的车轮飞速辗过十四岁的无知，十五岁的迷茫，十六岁的懵懂，迎来了十七岁的季节，一个收获的季节。这四年的路我们走的辛苦而快乐。四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流着眼泪却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅着万里花香。

但你可曾想到是谁在背后默默的注视着我们，支持着我们?

是老师!老师从鲜衣宝马到洗尽铅华，一撮撮日渐花白的头发将一拨一拨的学子从一介凡夫俗子培养成国家栋梁，从白丁素裹培养成才子佳人。老师辛苦浇灌的那是祖国的未来啊!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是老师执著一生最恰当的写照。曾经的饱读诗书，曾经的儒雅舒卷，曾经的激情演讲，最终都凝聚成莘莘学子身边的'颗颗汗水。老师是蜡烛，是园丁，是人梯，是工程师……所有的赞美的词藻却总也抵不过这个亲切地称呼——老师!老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您用滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉励国家栋梁。

教诲如春风，师恩似海深。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在慢慢的长夜里，有您伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您用友爱缩短着心与心的路程，您用阳光融化冷漠的冰雪，您就是那向导引领我们走进科学的殿堂。啊!辛勤的园丁，桃李芬芳是您的欢乐，默默奉献诠释您无私的心灵。

就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声，老师，您的一生就是将一块普通的石头打磨成玉石的过程，对于我们每个人来说，从顽皮的稚童到青涩的少年再到豆蔻的青年，您都是我们尊敬的对象。您站讲台，写教案，寒来暑往，洒下心学点点。有劳动就有收获，中考在即，我们九年级的学子们坚信不久的将来，您辛苦工作的土地上会硕果累累，桃李飘香!

我们对您的感激一言难尽，每一缕阳光是我们的祝福，每一丝细雨都牵着我们的感恩，就让我们真诚得道一声——老师，您辛苦了!

难忘918演讲稿篇4

小学六年，即将毕业。在此，我怀着深深的感激之情，怀念着我的启蒙老师。

那时，我刚刚迈入小学的门槛，对新奇的小学生活有太多的憧憬，也有一丝孤独和惧怕。因为在我的周围，没有一个我认识的小伙伴。是您和蔼温柔的微笑打消了我的忧虑，我的心融化在您阳光一般温暖的微笑中。

您是那么亲切，那么循循善诱，又那么耐心细致。是您清脆甜润的嗓子教会了我们字正腔园的发音，是您不厌其烦地耐心教会了我们认清拼音字母那一张张陌生的脸孔。是您手中的粉笔像一根千变万化的魔杖，把拼音字母神奇地变成一个个熟悉的音节;是您手中的教鞭让方块汉字排成队、列成行……老师啊，是您叩开我封闭的心房，是您开启我知识的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么亲切又那么的伟大!

在班里，我写字的速度是数一数二的快。可无论我怎么写，也没能把这些“小精灵”写得工整美观。是您告诉我如果字要写得“又快又好”，平时就得多练字。那时我是班上的“错别字大王”，我的笔下有一帮“缺胳膊断腿”的“残兵败将”，每每瞅见别人的“正规军”，再看看自己的“伤兵连”，我总是俯首望字长蹉跎。这时，是您给我一本字帖让我天天临摹，手把手“救”活了我的错字“伤员”。从此，我的字写得又快又好，还在书法比赛中拿了奖!

您还鼓励我要多看课外书多练笔，鼓励我养成了写日记的习惯，所以写起作文来格外流畅。那一次，您还当着全班同学的面读了我的作文，表扬了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖还甜，自己也有些飘飘然了。之后的几天我放松了写日记，一直沉迷于自己的“胜利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑铁卢”，写得并不好。您没有责怪我，而是在我的作文本上写下了“学如逆水行舟，不进则退”，这句话时时警醒着我，不能骄傲不能止步，让我受益终生!

十年树木，百年树人，现在我还是一株“小树”，您们用汗水浇灌我们，辛勤地培育“小树”茁壮成长;冬去春来，时光在匆匆流逝，转眼，我己是一个六年级的毕业生了。蓦然回首，感慨万千。老师啊，是您给我们播下知识的种子，是您给我们哺育知识的乳汁。您的缕缕头发是为我们而白的，您的丝丝皱纹是为我们而生的!我明白了：为师今插柳，学生终难忘!

难忘918演讲稿篇5

敬爱的老师、同学们：

大家好!

我是欢欢班的顾嘉雯小朋友，今天非常高兴能在国旗下讲话。

在这硕果累累的金秋，我们迎来了一年一度的教师节。过几天，我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至，情意浓浓，请允许我向辛勤耕耘、默默奉献、忘我工作的所有老师说一声："老师，您辛苦了!"

教师是太阳底下最光辉的职业。人们总是用最美的语言赞美老师。因为教师这个名字意味着甘为人梯，意味着无私奉献，诗人还这样赞美老师："比碧水更纯洁的是水晶，比水晶更纯洁的是您的心灵;比高山更高远的是蓝天，比蓝天更高远的是您的品格……“教师如百合，展开是