江苏省无锡市和桥区2025届物理九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

江苏省无锡市和桥区2025届物理九年级第一学期期中调研模拟试题调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是A．9VB．10VC．11VD．12V2．关于导体的电阻，下列说法中正确的是A．导体两段的电压为0V时，导体的电阻为0ΩB．粗细相同的铜导线，长导线比短导线电阻小C．长度相同的铜导线，粗导线比细导线电阻小D．导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比3．下列说法正确的是（）A．验电器能检验物体是否带电的原理是异种电荷相互排斥B．电路中有电压，肯定有电流C．正、负电荷的定向移动都能形成电流D．用电器在使用时是把其它形式的能转化为电能4．如图所示四个电路中，若闭合开关S，将会造成电源短路的是A． B．C． D．5．下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是A．硬币、陶瓷罐 B．铅笔芯、橡皮C．玻璃棒、橡胶棒 D．人体、大地6．在相同温度下,关丁导体的电阻，下列说法正确的是A．铜线的电阻一定比铝线的小B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C．长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大D．粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大7．某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是A．灯泡L1短路 B．灯泡L2短路C．de段开路 D．be段开路8．将一根粗细均匀的铁丝截去一段后，不变的物理量是()A．重力 B．质量 C．体积 D．密度9．如图所示，取两个相同的验电器A和B，A不带电，使B带负电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是A．A中正电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角减小B．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角减小C．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，A金属箔的张角增大D．B中负电荷通过金属棒流向A，A中正电荷通过金属棒流向B10．在图甲所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1和V2的示数分别如图乙、丙所示，则下列说法中正确的是A．电压表V的示数应为15VB．若小灯泡L1突然断路，则电压表V1的示数变为0VC．若小灯泡L1突然断路，则电压表V2的示数变为0VD．若小灯泡L1突然被短接，则电压表V2的示数变为0V11．在下图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是A． B． C． D．12．如图所示的是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种结论，其中错误的是A．若使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3

AB．若使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为

0.46AC．若原来使用“”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数不会改变D．电流从电流表的“”接线柱流出二、填空题13．汽油机在压缩冲程中，能量转化为：__________。汽油机的转速为3000r/min，则1s内汽油机对外做功_____次。14．在如图所示的电路中，哪种接法是错误的？_______为什么？_______________________15．如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住管口，将水加热一段时间，看到塞子受到水蒸气的压力而冲出去，同时管口有“白雾”。在此过程中，塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气通过________的方式将________能转化为_________能，使水蒸气________，而在管口产生“白雾”。16．如图所示，一边长为0.5米的正方体木块漂浮在水面上，木块上表面距水面0.1米，则木块下表面所处的深度为___________米；其下表面受到水的压强为___________帕；它受到的浮力为_________牛。三、实验题17．（8分）某小组同学在学习了“阿基米德原理的应用”后，想探究轮船的吃水深度的影响因素。他们用如图所示柱形容器来模拟轮船，此时可以认为该柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距离。然后他们将不同质量的物块放入不同底面积的柱形容器内。相关实验数据记录在下表中。（1）根据实验序号1与5（或2与6或3与7或4与8）相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同柱形容器，_____。（2）根据实验序号_____相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面积相同，所装物块质量越大，吃水深度越大。分析（2）中的结论时，柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比关系的原因是：_____。（3）为了找出隐含的正比关系，该小组同学分别计算了物块质量增加量和吃水深度的增加量，分析实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器，____。分析（3）中的结论时，组内同学认为现实生活中，上述结论仍不会成立。这一分析的依据是_______。（4）完成上述实验后，该小组同学发现同一艘轮船满载质量相同的货物，如图所示吃水深度却有几个值。分析产生这一现象的原因是______。18．（8分）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(O～3V、O～15V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只，导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。(l)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整________。(2)小明刚连接好电路中最后一根导线，电流表和电压表就出现了有示数的现象，并且示数都很大，而移动滑片时两表示数都不改变，造成这些现象的原因可能有：①______________________________，②______________________________(3)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于____（选填“A”或“B”）端。(4)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是___________。(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_________A。(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第____次，原因是_____________________。19．（8分）为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20020645食用油20020670（1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、_____和_____．（2）实验中通过比较_____来比较水和食用油的吸热能力．（3）由实验数据可知，_____的吸热能力强．（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量_____（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（5）实验中用到的研究方法除了转换法外还有_____．四、作图题20．（8分）请画出与实物如图相对应的电路图；21．（8分）仔细观察如图所示的实物电路图，请在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，将这根要改动的导线先打叉，再重画上所改的导线．五、计算题22．（10分）已知天然气的热值为4.2×107J／m3，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．（1）完全燃烧0.04m3天然气可放出的热量为多少J？（2）某天然气灶烧水的效率为50%，若使5kg、20℃的水温度升高50℃，则需燃烧天然气的体积为多少m3？23．（12分）如图所示电路中，电源电压恒为15V，电阻R1为10Ω，同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A．求：（1）通过电阻R1的电流（2）电阻R2的阻值．

参考答案一、选择题1、C【解析】

由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压；L3两端的电压是L1两端的电压的两倍，故根据串联电路的电压特点求出各灯泡两端的电压。【详解】由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，L3两端的电压是L1两端的电压的两倍，假设L1、L2、L3两端的电压分别是U1、U2、U3，由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和，则U1+U2=7V------①，U2+U故选：C。【点睛】本题主要考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的辨别。2、C【解析】

电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积有关，与电压和电流的大小无关。【详解】A、导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小与电流和电压无关，只由它本身的材料、长度、横截面积、温度有关，导体两端的电压为0V时，导体的电阻依然存在，即不为0Ω，故A错误；B、粗细相同的铜导线，长导线比短导线电阻大，故B错误；C、长度相同的铜导线，粗导线比细导线电阻小，故C正确；D、电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流的大小无关。，故D错误。故选：C。3、C【解析】

A．验电器是根据同种电荷相互排斥检验物体是否带电的，故A错误；B．电路中有电压不一定有电流，有电压，同时电路是通路，方可有电流，故B错误；C．自由电荷定向移动形成电流，可以是正电荷定向移动形成电流、可以是负电荷定向移动形成电流、也可以是正负电荷同时定向移动形成电流，故C正确；D．用电器在使用时是把电能转化为其它形式的能，故D错误。故选C。4、B【解析】

AD．开关闭合后，两灯泡并列连接，不会造成电源短路，不符合题意；B．开关断开时，两灯泡并联连接；开关闭合后，导线直接将电源两极连接起来，形成了电源短路，符合题意；C．开关断开时，两灯泡串联，开关闭合后，将其中一个灯泡短路，为另一个灯泡的基本电路，不会造成电源短路，不符合题意．5、C【解析】

A项，硬币由金属制成，金属导电，为导体；陶瓷罐由陶瓷制成，陶瓷不导电，为绝缘体，故A项错误．B项，铅笔芯由石墨制成，石墨导电，是导体；橡皮是由橡胶制成的是绝缘体，故B项错误．C项，玻璃杯和橡胶棒都由不导电的材料制成，是绝缘体，故C项正确．D项，人体导电，是导体；大地导电，是导体，故D项错误．6、D【解析】

电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关．A.由于没有控制导体长度和粗细相同，所以不能说铜导线的电阻一定比铝导线的电阻大，故错误；B.长度相同，粗细也相同的铜线、铝线，材料不同，电阻不相等，故错误；C.导线的材料和长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，故错误；D.导线的材料和横截面积相同，长的那根电阻较大，故正确．7、C【解析】

闭合开关灯泡不亮，原因有两个：灯泡处短路或电路断路，具体故障可将每选项逐一代入题目检查是否符合题意，从而确定正确选项。【详解】A．如果灯泡L1短路，灯泡L2会发光。故A不符合题意；B．如果灯泡L2短路，灯泡L1会发光。故B不符合题意；C．如果d、e段开路，整个电路断路，两灯都不亮；将电压表接在a、f，a、e有示数，a、d无示数。故C符合题意；D．如果b、e段开路，整个电路断路，两灯都不亮，电压表接在a、e间无示数。故D不符合题意。故选C。【点睛】电路故障问题是电学试题中经常考查的内容。解决的关键是采用“排除法”将每一选项逐一代入题干，检查是否符合题意，最终确定正确选项。8、D【解析】

一根粗细均匀的铁丝，截去一段后，体积、质量、重力都变小了，但是密度是物质的一种特性，密度大小与物体的质量和体积无关，所以密度没有改变，故选D。9、B【解析】

A．A不带电，B带负电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B上的部分负电荷会转移到A上，因此验电器B带的电量减小，张角减小，故A错误；BC．电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由A到B，验电器B带的电量减小，张角减小，验电器A带的电量增大，张角增大，故B正确，C错误；D．金属导体导电是带负电的自由电子的移动，正电荷不移动，故D错误．10、C【解析】

读图可知，电路为灯泡和的串联电路，电压表测量的是，测量的是灯泡两端的电压，V测量的是电源电压，V的示数应当比V1、V2的示数大，因此V选用的是大量程0∼15V，V1、V2选用的是小量程0∼3V.A．的示数显示的是两端的电压＝1V，的示数显示的是两端的电压，电压表V的示数是3V，故A错误；BC．若小灯泡突然断路，电压表和灯串联起来，则电压表的示数变几乎接近于电源电压．所以电压表的示数变0V，故B错误，C正确；D．若小灯泡突然被短接，则电压表的示数变为电源电压，故D错误．故选C.【点睛】读图可知，电路为串联电路，电压表V测量的是总电压，V1测量的是灯泡两端的电压，V2测量的是灯泡两端的电压，因此V的示数应当比V1、V2的示数大，因此V选用的是大量程0～15V，V1、V2选用的是小量程0～3V.11、C【解析】

A．由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以该选项不正确．B．由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．C．由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．D．由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．12、C【解析】

A.使用“−”和“3”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.1A，则对应的示数为2.3A，故A正确；B.若使用“−”和“0.6”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.02A，则对应的示数为0.46A，故B正确；C.无论使用大量程还是使用小量程测量，同一电路的电流相同，由于分度值不同，故使用不同量程时，指针的位置不同，故指针对应的示数发生了改变，故C错误；D.电流从电流表的“−”接线柱流出，故D正确．故选C.二、填空题13、机械能转化为内能25【解析】

[1]在压缩冲程中，活塞对气体做功，机械能转化为内能；[2]飞轮转速是：3000r/min=50r/s，因一个工作循环飞轮转2圈，做功一次，所以每秒可以做功25次。14、A电流表直接接在电源两端，会烧坏电流表【解析】

[1]A．从图中可以看到，电流从电源正极流出，流过开关后，电流不会再流过两个灯泡，而是流过灯泡旁边的导线，再流过电流表，最后回负极，这样两灯泡都不会亮，电流表直接接在电源两端，会烧坏电流表，这种接法是错误的，A错误，符合题意；B．从图中可以看到，电流从电源正极流出，流过开关后，分成两部分电流，一部分流过灯泡，最后回负极；另一部分流过电流表，再流过另一个灯泡，最后回负极；两灯泡是并联的，电流表和其中一个灯泡串联接在电路中；这种接法是正确的，B正确，不合题意；C．从图中可以看到，电流从电源正极流出，流过开关、两灯泡、电流表，最后回负极，两灯泡串联，两灯泡能发光，电流表能偏转，这种接法是正确的，C正确，不合题意；15、做功内机械温度降低液化【解析】

[1][2][3]酒精燃烧时将燃料的化学能转化为水和水蒸气的内能，水蒸气的内能通过做功将内能转化为塞子机械能，使得塞子冲出去；[4]塞子冲出时，水蒸气内能转化为机械能，内能减小，温度降低液化为小水珠而在管口产生“白雾”。16、0.40.4×1040.1×104【解析】

[1]根据题意可知，其下表面所处的深度[2]下表面受到的压强[3]受到的浮力三、实验题17、所装物块质量相同，底面积越小，吃水深度越大1、2、3与4或5、6、7与8柱形容器自身有质量吃水深度的增加量与所装物块质量的增加量成正比现实中的轮船并不是柱形航行水域的水的密度不同【解析】

（1）根据实验序号1与5（或2与6或3与7或4与8）相关现象和数据可知，当所放的物体质量相同时，柱形容器的底面积越小，浸入水中的深度越大，所以得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同柱形容器，所装物块质量相同时，底面积越小，吃水深度越大。（2）比较实验序号1、2、3与4或5、6、7与8可知，当柱形容器底面积一定时，所装的物体质量越大，浸入水中的深度越大，所以可得出的初步结论是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面积相同，所装物块质量越大，吃水深度越大。柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比，原因是不能忽略柱形容器的本身质量，而增加量是正比的。（3）分别比较计算实验序号1、2、3与4中的物体质量增加量和浸入水中深度的增加量可知，物体质量每增加50g，吃水深度增加0.5cm，比较实验序号5、6、7与8可知，物体质量每增加50g，吃水深度增加1.0cm，物块质量增加量和吃水深度的增加量，所以可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器，吃水深度的增加量与所装物块质量的增加量成正比。因为实际的轮船不是柱形的，当吃水深度不同时，其横截面积是变化的，所以现实生活中，上述结论仍不成立。（4）当同一艘轮船满载质量相同的货物时，根据浮沉条件知，漂浮时浮力等于重力，所以浮力是相等的，而如图所示吃水深度却有几个值，即排水液体的体积不同，根据知，只能是液体的密度发生了变化，所以产生这一现象的原因是：航行水域的水的密度不同。18、见解析所示开关没断开滑动变阻器接了同上BR断路0.3A1电压最小是0.6V，电流为0.12A【解析】(1)由图可知，电压表所选量程为0∼3V，灯泡的最大电流约为I＝UR＝3V5Ω＝0.6A，电流表应选0∼0.6A量程，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，实物电路图如图所示。(2)小明刚连接好电路中最后一根导线，电流表和电压表就出现了有示数的现象，说明连接过程中开关没断开，并且示数都很大，而移动滑片时两表示数都不改变，说明滑动变阻器同时接了上面两个接线柱。(3)连接电路过程中，开关应断开，接通电路前还应把滑动变阻器滑片调节到B端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大。(4)电压表有示数则电压表两接线柱与电源之间是通路，电流表无示数、灯泡不亮则电路断路，即电压表并联部分断路，定值电阻断路；(5)图丙电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；(6)已知滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、干电池(1.5V)两节，即电源电压为3V，由图可知,滑动变阻器与定值电阻串联,在第一次实验时,滑动变阻器调到阻值最大处,即20Ω,因为定值电阻为5Ω,其电阻之比为4:1,根据串联分压的特点可知,定值电阻两端电压为15×3V＝0.6V,即出错的是第1次,原因是定值电阻两端电压最小为0.6V,电流为I＝UR＝0.6V点睛：（1）根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，把电流表、滑动变阻器串联接入电路；（2）连接电路时要断开开关，闭合开关前，滑动变阻器滑片要置于最大阻值处；（3）电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路，电流表无示数、灯泡不亮说明电路断路，即电压表并联部分断路，据此进行解答；（4）要使电压表示数变大，滑动变阻器接入电路的电阻需减小；（5）根据电流表的量程和分度值读出图丙电流表的示数；（6）根据串联分压的特点分析。19、天平温度计温度计示数变化的大小水水大于控制变量法【解析】

(1)[1][2]由比较吸热能力的方法可知，需要记录物质的温度，要控制不同物质的质量相同；所以，实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、温度计和天平；(2)[3]在实验过程中，控制加热时间相同，所以通过温度计示数变化的大小来比较水和食用油的吸热能力；(3)[4]在此实验中水和食用油的质量相等，通过加热相同时间，水升