江苏省常州市金坛区七校2025届物理九上期中考试试题含解析

江苏省常州市金坛区七校2025届物理九上期中考试试题题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．在如图所示的电器中，电源电压保持不变，、均为定值电阻．当①、②都是电流表时，闭合开关，断开开关，①表的示数与②表的示数之比为；当①、②都是电压表时，闭合开关和，①表的示数与②表的示数之比为．下列关于、的关系正确的是A．B．C．D．因、未知，故、的关系无法确定2．家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风．下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）A． B． C． D．3．如图所示，用规格相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将两个重力相同的物体G1和G2在相同时间内匀速提升相同高度，若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是A．甲滑轮组省力，乙滑轮组的机械效率大B．乙滑轮组省力，乙滑轮组的机械效率大C．乙滑轮组省力，甲滑轮组的机械效率大D．甲、乙滑轮组做的有用功相同，甲、乙滑轮组机械效率一样大4．下列说法正确的是（）A．用刻度尺测量物体长度时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起B．误差就是由于不遵守操作规则而造成的，可以避免C．选择精密仪器或改进实验方法都可以避免误差D．小明用分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3cm5．超市条形码识别仪的光敏二极管的主要制作材料是A．导体 B．超导体 C．半导体 D．纳米材料6．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯泡的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯泡逐渐变暗，则下列接法正确的是（）A．M接A，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接C，N接B7．冰在熔化过程中，下列判断正确的是A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，内能增大，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加，温度升高8．电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是A．减小电路两端的电压 B．将它拉长后再接回电路C．增大通过电路的电流 D．将它对折后再接回电路9．关于物体的内能，下列说法正确的是A．温度高的物体内能比温度低的物体大B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加D．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高10．下列估测中，最接近实际的是（）A．普通自行车轮的半径约为1mB．北京市年最高气温约为20℃左右C．人步行100m所用时间约为10sD．一个普通中学生的质量约为60kg11．如图电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现象是A．电流表示数变小，灯泡变暗B．电流表示数变大，灯泡变亮C．电流表示数变大，灯泡变暗D．电流表示数变小，灯泡变亮12．一节普通新干电池的电压是A．0.5伏 B．1.5伏C．3伏 D．6伏二、填空题13．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示．这是由于_____的结果．皮毛与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于_____电子而带负电．14．如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于乙物重，则所用的拉力F甲________F乙（选填“大于”、“小于”或“等于”，下同），其机械效率η甲_____η乙．在工地上工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m．此过程中有用功为____J，拉力做功的功率为____W，写出一条拉力不等于物重的原因：_____．15．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___；琴声是通过___传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_____减弱噪声．16．如图所示是小雨家新买的一种简易静电吸尘器，只要用它在衣物上来回摩擦就可以将衣物上的灰尘吸掉，小雨分析：这种简易吸尘器通过和衣物之间的摩擦使它的表面带了_____，因而具有了_____的性质.三、实验题17．（8分）小明和小华在“探究串联电路电压的规律”时，都设计了如图甲所示的电路．(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙，接下来他要对电压表进行的操作是______，(2)按甲图连接后电路实物图_______(3)小明连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____．(4)小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？____，理由是____．(5)排除故障后，小明正确操作完成了实验，并把数据记录在下表中．分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和：②串联电路中，各部分电路两端电压相等．实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_____，另外，小明的实验在实验方案上还存在另一个不足之处是________．18．（8分）如图所示，把两个小灯泡L1、L2串联接入电路中研究串联电路特点。（1）在连接电路时，开关必须_____；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_____的现象。（2）此现象说明了串联电路中各用电器_____（选填“相互”或”互不”）影响这一特点；（3）如果将开关分别接在ab、cd、ef之间进行实验，发现开关的作用_____。（4）另一组在实验时，闭合开关，发现两灯泡都不亮，为了查找故障，用一根导线连接b、c两点时，灯L1不亮而L2亮，则电路发生的故障是_____。19．（8分）某同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”．（1）连接电路时，开关应________；试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_______（选填字母）．A．没有校零B．正负接线柱接线反了（2）用笔画线代替导线，在答题卡上画出电流表在B处的实物连接图（________）（3）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．表格设计中存在的不足之处是______．实验序号A处的电流IAB处的电流IBC处的电流Ic10.40.20.220.60.30.330.80.40.4（4）为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该__________________．四、作图题20．（8分）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（尽量使电路图简洁美观）21．（8分）请将图中电路连接完整．要求：电压表测小灯泡电压，滑片向左移动电流表示数变小．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示的电路中，电源电压为6V，电压表示数为2.5V，求：(1)这是什么电路？(2)灯泡L1的电压；(3)灯泡L2的电压。23．（12分）一体积为1.0×10-3米3的正方体物块浸没在高为0.2米的柱状薄壁容器内，水面恰好与容器口相平，求：（1）求正方体物块在水中所受的浮力。（2）当物块从水中取出后，水对容器底部压力减小的量ΔF。

参考答案一、选择题1、B【解析】

当两表均为电流表，闭合开关S1，断开开关S2时，两电阻并联，由欧姆定律可得，两表之比等于电阻的反比；当两表均为电压表时，两开关全闭合，表1测电路总电压，表2测R2两端的电压，则可知两表之比与电阻的关系，联立两式则可解m、n之间的关系．【详解】当两表均为电流表且闭合开关S1，断开开关S2时，两电阻为并联关系，表1测流过R2的电流，表2测干路电流；由欧姆定律可得：，故当两表均为电压表，且两开关均闭合时，两电阻串联，通过两电阻的电流相等，则由欧姆定律可得：；则故选B．【点睛】本题根据开关的控制考查了串并电路及电流表电压的使用，对学生要求较高，首先要能正确分析电路，其次要对物理规律有准确应用，最后还要有丰厚的数学根基．2、A【解析】根据题意，电吹风既能吹冷风又能吹热风，所以电机与电热丝应并联，且为了使电热丝不会烧坏，在其发热时，电机必须工作．A图，干路开关S1闭合时，电机工作吹冷风，再闭合S2时，电热丝工作，吹热风，故A符合题意；B图，S1闭合，S2断开时，电热丝单独工作，会烧坏，故B不符合题意；C图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电热丝被短路，电机单独工作，但在实际电路中，很少会这样设计电路，因为S2闭合到断开两种状态时，电机的工作电压变化大，可能不会正常工作，故C不符合实际；D图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电机被短路，电热丝单独工作，故D不符合题意；故选A．点睛：重点是并联电路特征的应用，特别是理解电吹风吹热风时，电动机必须工作，即电热丝不可以单独工作，所以设计电路时，电动机所在支路不用设置开关，电动机由干路开关控制即可．3、D【解析】

由题知，动滑轮重相同，提升的物体重也相同，不计绳重及摩擦，拉力，由图知，n甲=3，n乙=2，则绳端的拉力分别为：，，所以，则甲滑轮组更省力；因为不计绳重及摩擦，动滑轮重相同，提升的物体重和高度都相同，由、可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则拉力做的总功相同，因为，所以两滑轮组的机械效率相同；综上所述，故选D。4、A【解析】

A．用刻度尺测量物体时，如果零刻度线磨损，可以不从刻度尺的零刻度线处量起，故A正确；B．错误是由于不遵守操作规则而造成的，误差不可避免，错误可以避免，故B错误；C．选择精密仪器、改进实验方法可以减小误差，但误差不可避免，故C错误；D．用刻度尺测量物体时，读数要估读到分度值的下一位。分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3.0cm，故D错误。故选A。5、C【解析】

半导体的应用，光敏二极管的主要材料是半导体材料。【详解】当光照发生变化时，由半导体材料做成的光敏电阻的阻值可发生变化，则可以感知条形码，而其他材料都不具有此种性质。故选C。【点睛】因为半导体的阻值随着光照或温度的变化而发生变化，其在电子产品中应用非常广泛，应注意了解其应用。6、D【解析】

滑片P向右滑动时灯泡变暗，说明电路中电流变小，变阻器接入电路的电阻变大，即滑动变阻器接入电路的电阻变长，故M应接C，N接A或B均可。故选D。7、B【解析】

冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，比热容是物质的一种特性，不会改变．【点睛】解决此类问题要知道熔化过程的特点，本题相对比较简单，属于基础题．8、B【解析】

A．导体电阻的大小与其两端的电压的大小无关，故增大电路两端的电压不影响电阻的大小，故A错误；B．将它拉长后再接回电路，导体的长度增大，横截面积变小，电路中的电阻增大；故B正确；C．导体电阻的大小与通过的电流的大小无关，故减小通过电路的电流不影响电阻的大小，故C错误；D．将它对折后再接回电路，横截面积增大，长度减小，则电路中的电阻减小，故D错误。9、C【解析】物体内能与物体温度、体积和质量都有关系，所以温度高的物体内能不一定比温度低的物体大，A错误；热量总是自发的从高温物体传递给低温物体，如果消耗其他能量，则热量也可以从低温物体传递给高温物体，如空调，B错误；冰熔化要吸收热量，所以内能增大，C正确；物体吸热，内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化，D错误；故选C．点睛：物体内能是物体内所有分子动能和势能总和，温度影响分子动能，体积影响分子势能，质量影响分子个数．10、D【解析】解：A、若普通自行车轮的半径约为1m，则直径将达到2m，比普通人身高还要高，故A不符合实际；B、北京市年最高气温约为38℃左右，故B不符合实际；C、人步行的速度约为1m/s左右，人步行100m所用时间约为100s，故C不符合实际；D、普通中学生的质量约为60kg左右，故D符合实际．故选D．点睛：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后分析比较得出答案。11、B【解析】图中电路为灯泡与滑动变阻器串联电路，电流表测量电路的电流，当滑片P向a端移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，由欧姆定律知电路中的电流将变大，因通过灯泡的电流变大可得灯泡的亮度变亮；答案选B．12、B【解析】

一节普通新干电池的电压为1.5V，故选B二、填空题13、同种电荷互相排斥得到【解析】（1）当人触摸静电球时，人体就带上了和静电球相同的电荷，由于同种电荷互相排斥，所以才会出现“怒发冲冠”的景象.（2）与皮毛摩擦过的橡胶棒带负电，是由于橡胶棒得到了电子.点睛：电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.14、大于大于960200绳与滑轮之间有摩擦【解析】

（1）由定滑轮和动滑轮的使用特点可知：，，所以；如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则根据知，所做的有用功一样大，由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由可知定滑轮的机械效率高，即．（2）提升物体做的有用功：，拉力做功：，拉力做功功率：；使用定滑轮时，除了提升物重外还要克服绳子重力，以及绳与滑轮之间的摩擦，所以拉力大于物重．15、音调空气声源处【解析】

（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．16、电吸引轻小物体【解析】

[1]不同物质组成的两个物体相互摩擦时，由于电子的转移会使两个物体带上异种的电荷，这种简易吸尘器通过和衣物之间的摩擦使它的表面带了电；[2]这种简易吸尘器具有了吸引轻小物体的性质．三、实验题17、调零L2断路(L2与底座接触不良)不能电压表正负接线柱接反了灯泡规格相同没有换用不同规格的灯泡多次实验【解析】

（1）由图乙知道，连接电路前，电压表指针没有指在零刻度线上，所以，应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上；（2）根据电路图知道，两灯泡并联，电压表测量L1两端的电压，应该并联在小灯泡两端，故实物连接如图：（3）若闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，则电路故障可能为断路或短路或接触不良；当用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；当按一下灯泡L2时，两灯都亮了，所以，故障可能在L2处，当再松开手时，两灯又不亮了，所以，说明故障应是L2与灯座接触不良，即L2断路；（4）电压表测的是L1两端的电压，A与电压表的正接线柱相连．若小明将与A点相连的导线改接到C点，则电流会从负接线柱流入了，即此时正负接线柱接反了，故不能测出L2两端电压；（5）由实验数据知道，各部分电路两端电压相等，但结论②是错误的，造成结论错误的原因是：选用了规格相同的灯泡做实验；实验方案上还存在另一个不足之处是：没有换用不同规格的灯泡多次实验，只测出了一组实验数据，实验次数太少，所以得出的实验结论具有偶然性和片面性．【点睛】本题考查的是探究串联电路中的电压规律实验，考查了电压表的正确使用以及串联电路的电压特点，还考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力．18、断开另一灯泡不发光相互影响不变L1断路【解析】

(1)[1][2]为保护电路，连接电路时，开关必须断开；由图可知，开关闭合后两灯串联，当取下一只灯泡时，电路断路，则另一灯泡不发光。(2)[3]以上现象说明串联电路各用电器之间相互影响；(3)[4]串联电路中开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变；(4)[5]用一根导线接在b、c两点时，闭合开关，灯L1不亮L2亮，则电源、L2、开关组成的电路只能为通路，则可判断出：电路故障是灯泡L1断路了。19、断开B缺少电流单位换用不同规格的灯泡【解析】

(1)[1]连接电路时，为了保护电路，开关应是断开的；[2]由图乙知道，电流表的指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了；(2)[3]根据电路图实物连接如下：(3)[4]由表格中记录的数据知道，表格中记录的是电流值，不足之处是缺少电流单位；(4)[5]由表格实验数据知道，实验中，通过支路的电流相等，根据并联电路电压的规律和欧姆定律可知是选用了相同规格的灯泡，选用的灯泡太特殊，为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应选用不同规格的灯泡，多次实验．四、作图题20、【解析】

根据实物图画电路图，理清电流的路径，可从电源正极开始，