2023-2024年上海市普陀区六年级上册期中语文试题及答案

2023-2024年上海市普陀区六年级上册期中语文试题及答案考试时间：100分钟满分：100分一、积累与运用（17分）1.默写。①野旷天低树，___________。《宿建德江》②卷地风来忽吹散，____________。《六月二十七日望湖楼醉书》③______________，大渡桥横铁索寒。《七律·长征》④___________，路转溪桥忽见。《西江月·夜行黄沙道中》⑤一水护田将绿绕，______________。《书湖阴先生壁》⑥《浪淘沙》中最能体现黄河雄伟气势的两句诗是_________，__________。【答案】①.江清月近人②.望湖楼下水如天③.金沙水拍云崖暖④.旧时茅店社林边⑤.两山排闼送青来⑥.九曲黄河万里沙⑦.浪淘风簸自天涯【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“望、崖、茅、闼、簸、涯”。基础知识（10分）2.下列选项中加点词语注音有误的一项是（）A.日寇（kòu）抡（lún） B.崎岖（qū）屹（yì）立C.擎（qíng）憧（chōng）憬 D.黑魆魆（xū）瞻（zhān）仰【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。A.抡（lún）——lūn；故选A。3.下列选项中书写完全正确的一项是（）A.千军一发璀璨 B.苍琼潜伏C.斩钉截铁悬涯 D.逶迤赞叹【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.千军一发——千钧一发；B.苍琼——苍穹；C.悬涯——悬崖；故选D。

4.下面两句的空白处应填的关联词最恰当的一项是（）（1）为了拖住敌人，七连六班的五个战士（）痛击追上来的敌人，（）有计划地把大批敌人引上了狼牙山。（2）（）事情已经过去很长时间了，（）我常常想起这位亲爱的战友。A.不但……而且虽然……但是 B.一边……一边因为……所以C.一边……一边虽然……但是 D.不但……而且因为……所以【答案】C【解析】【详解】本题考查关联词。（1）“不但……而且”为递进关系，“一边……一边”为并列关系；“痛击追上来的敌人”与“有计划地把大批敌人引上了狼牙山”为并列关系；应使用“一边……一边”。（2）“因为……所以”为因果关系；“虽然……但是”为转折关系；“事情已经过去很长时间了”与“我常常想起这位亲爱的战友”为转折关系；应使用“虽然……但是”。故选C。5.下列文学常识表述完全正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，他的笔名是舒庆春。B.《七律·长征》的作者是革命领袖毛泽东。C.《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾写的一首律诗。D.《书湖阴先生壁》的作者是唐朝的王安石。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。A.老舍原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等；C.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的词作；D.王安石是北宋人；故选B。6.名著导读，《童年》是苏联作家_______（人名）自传体小说三部曲中的第一部，另外两部是《______》和《我的大学》。【答案】①.高尔基②.在人间【解析】【详解】本题考查对名著《童年》的掌握。《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部，讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会的独特见解。另外两部按时间顺序分别为《在人间》和《我的大学》。二、阅读（43分）（一）诗歌赏析（7分）江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。7.这首诗的作者是____朝的_______（人名），他与李商隐并称为“_______”8.“山郭”在诗中的意思是___________。9.下列说法不正确的一项是（）A.“江南春”是这首七言绝句的题目。B.“春”点明这首诗围绕“春色”来写。C.“江南”交代这首诗写的是江南风景。D.“江南春”是赞美江南如春，繁花似锦。【答案】7.①.唐②.杜牧③.小李杜8.山城9.D【解析】【7题详解】本题考查文学常识。《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。杜牧（803—852年），字牧之，唐朝文学家，宰相杜佑之孙，他性情刚直，不拘小节，不屑逢迎，自负经略之才，诗文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。【8题详解】本题考查词语意思。“水村山郭酒旗风”意思是：水边山城处处酒旗飘动。山郭：山城。【9题详解】本题考查内容理解。D.此诗描绘了明媚的江南春光，再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，把江南风光写得神奇迷离，别有一番情趣，同时渗透出诗人对历史兴亡盛衰的感慨和对晚唐国运的隐忧；“赞美江南如春，繁花似锦”有误；故选D。（二）课外文言文阅读（12分）阅读下文，完成小题。书低一生赁①僧房读书，每日游玩。午后归房，呼童取书来。童持《文选》②，视之曰：“低。”持《汉书》，视之曰：“低。”又持《史记》，视之曰：“低。”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学，俱云‘低’，何也？”生曰：“我要睡，取书作枕头耳！”【注释】①赁：租；②《文选》：又称《昭明文选》，是中国现存最早的一部古诗文总集。10.解释加点的字。（1）午后归房（2）俱云“低”11.用现代汉语翻译下列句子。此三书，熟其一，足称饱学。12.文章中书生说“低”的原因是_______________。（用原文的话回答）13.文中的书生是一个

的人。A.饱读诗书，勤学苦读 B.好吃懒做，游手好闲C.不学无术，碌碌无为 D.好胜心强，固执己见【答案】10.（1）回来（2）都。11.这三种书精通其一种，足可以称其为学问高深。12.我要睡，取书作枕头耳！13.C【解析】【10题详解】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题比较容易，没有古今异义词，如“归”和“俱”在现代汉语中也分别有“回来”和“都”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。【11题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“熟”：精通。“饱学”：学问高深。【12题详解】文言文对文章重要信息的提取能力。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如文章中书生说“低”的原因可提取“我要睡，取书作枕头耳”作为答案。【13题详解】概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“每日游玩”“取书作枕头耳”说明他是一个不学无术、碌碌无为之人。其它三项的概括都失之偏颇。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：有个书生租借和尚的房子读书，天天游玩，直到每天午时以后才回来。有一天回来时招呼仆人拿书来，仆人拿来《文选》，书生看后说低，又拿来《汉书》，书生看后说低，仆人又拿来《史记》，书生仍然说低。和尚听后十分惊诧，说：“这三种书精通其一种，足可以称其为学问高深，你全都说低为什么？”书生回答：“我要睡觉，拿书只是做枕头罢了。”（三）课内现代文阅读（11分）①丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。②下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。③中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”④这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。⑤接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。⑥升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。⑦接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。14.第④段画线句中，“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是_________。15.选文第①段的场面描写采用了__________的写作手法。先交代_______场面，然后着重描写了“________”和“__________”这两类人群，再总写______的场景。16.请从修辞手法的角度分析第①段画线句的表达作用。【答案】14.毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”15.①.点面结合②.广场上队伍汇集③.铁路工人④.郊区农民⑤.广场上人山人海16.这句话运用了比喻手法。句中的“海洋”是指参加开国大典的人们，“波浪”指的是翻动的红旗，表现出大典开始前宏大的场面。【解析】14题详解】本题考查语句理解。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”中的“这”为敌阿辞，指代的内容在前文；联系第③段“毛泽东主席宣布：‘中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！’”可知，“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是：毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”【15题详解】本题考查内容理解。点面结合，所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是对多个事物的概括描写。第①段“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列”，先整体描绘广场汇集的群众多，壮观；“工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的”，重点描写铁路工人、郊区农民很早从远的地方赶来；“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪”，运用了比喻的修辞手法，展现广场上人山人海的壮观场面；既有对整体场面的描绘，又写人们的具体活动（擎着红旗、提着红灯），铁路工人、郊区农民赶来，这样细节的具体描绘，运用了点面结合的写作手法。【16题详解】本题考查语句赏析。“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪”，将参加开国大典的人比作海洋，将翻动的红旗比作波浪，运用了比喻的修辞手法；人们聚集在广场上等待开国大典，人们摇动着手中的红旗，表现出大典开始前宏大（壮观）的场面。（四）课外现代文阅读（13分）十八双鞋①一个人一辈子要穿掉多少双鞋？这个问题提得挺奇怪，有谁去认真计算呀！可是我却记得很清楚，从小学到初中，我一共穿掉了十八双鞋子。这十八双鞋，都是妈妈凑着暗淡的煤油灯，一针一线做出来的。②不知是从什么时候定的规矩，每当新学期到来，妈妈总要让我和弟弟妹妹穿上簇新的布鞋，每人一双，谁也不会少。开学那天，同学们有的穿着花花绿绿的裙衫；有的穿着漂漂亮亮的外套，结着伴，像过节似的去学校。我呢，穿着用爸爸旧中山装改的衣服，背着打过补丁的书包，显得很寒伧。但我的脚上，却穿着一双新鞋子。这是一双多么好看的布鞋啊！浅黑色横贡呢的鞋面子，深黑色的松紧带，扎得密密麻麻的鞋底……它给我带来了无比的自豪。看到它，心里就甜丝丝的，谁拿皮鞋或者球鞋来换，我都舍不得呐！③还是在我国遭受三年自然灾害的六十年代，那时，我们兄弟姐妹多，爸爸工资低，妈妈又没有固定的工作，家里生活很困难。妈妈有时候为人家缝补衣服，有时候帮合作商店摆摊卖豆腐，每天总是天不亮就出门，快到中午才赶回家生火做饭，没有办法照管家里。尽管这样，妈妈仍然想办法给我和弟弟妹妹做鞋子，保证开学时每人都有新鞋子穿。常常是这样：晚上，爸爸开会去了，一张陈旧的饭桌上，昏黄的灯光随风摇yè，我们围坐在一起，妈妈一针一线地做鞋子，我和弟弟妹妹看书，做作业。不多一会儿，我们接二连三地打起了呵欠，妈妈连忙安顿我们睡觉，她自己呢，仍然端坐在灯影里，直到很晚，很晚。“滋啦，滋啦……”鞋底线穿过鞋底的声音，就像一首单调却又动听的摇篮曲，伴随着我们满怀美好的希望，渐渐进入梦乡……头天黄昏，我们看她刚铺好荷包爿和硬衬，第二天清早，一只结结实实的鞋底，就出现在桌子上了。那密密麻麻的针眼，就像依着尺画上去似的，十分匀称。④最有趣的是开学的那一大，天刚亮，我们兄妹几个就醒了，争先恐后地钻出了被窝。揉揉惺忪的眼睛一看，床前已经整整齐齐摆好了一排新布鞋。“穿新鞋子啊！——”大家欢呼一声，跳下床，抢着鞋子就往脚上穿，穿错了，丢掉了再换一只。一会儿是鞋跟拔不上了，一会儿又嫌鞋头太紧，叽叽喳喳闹成一团。那情景，可真比过年还要热闹！⑤妈妈昨天夜里不知什么时候才睡觉，眼睛里布满了红丝。她用楦头把鞋子楦一楦，给我们一双双穿好，然后仔细端详着，像欣赏一件件珍贵的艺术品似的，脸上露出了心满意足的笑容。⑥每双鞋子刚穿时，总是有些紧狭，但不几天，就变得又合脚，又舒服了。不知是什么原因，我穿着新鞋子到学校去时，心头总是又兴奋又庄严，好像有一种无形的力量在督促着自己……⑦我小学毕业以后，顺利地考取了初中，到学校去的路远了一倍，课外活动时，还经常和同学一道打篮球、跑步。这样，鞋子就费得多了。拇指厚的鞋底，不多久就磨剩了薄薄的一层，走在路上，要是碰巧踩到了小石子，脚跟还会硌得生痛。有一天，我和几个同学打了一场篮球，满头大汗地回到家里，忽然发现右脚的鞋头豁开了，脚趾钻了出来。我慌了，知道自己闯了祸，尽量避开妈妈的目光。可是，我越是把脚悄悄往凳子下缩，越是露出破绽。妈妈一看见，顿时生气了，抄起一根竹竿，使劲朝我屁股打来：“你看看，我辛辛苦苦做起来的鞋子，让你糟蹋成这副样了！看我以后还给你做……”妈妈从来也没有对我这样凶过。A我哭了，心里有说不出来的懊悔和委屈。我知道自己应该爱惜鞋子，这是妈妈的心血呀！可是，我能够不参加课外活动吗？篮球场、乒乓台和一圈圈的跑道，是多么吸引人哪！为了爱惜鞋子，从此以后，我只能站在运动场边上，眼睁睁地看着同学们雀跃奔跑了。然而，怎么也没想到，第二天起床时，却发现鞋子已经补好了。不仅鞋头上缝得严严实实，两只鞋底也钉上了橡胶，这是妈妈把旧胶鞋剪掉了鞋帮，给我钉上的，钉得歪歪扭扭，比起鞋匠的手艺差得很多，但是，它毕竟使我又有了一双耐穿的鞋子！我咧开嘴，高兴地朝着妈妈笑了。猛然，我发现她左手食指上，有一个蚕豆大的紫血泡。我的心一阵紧缩，禁不住喊了声“妈妈”猛扑在她的怀里，B啜泣了起来。妈妈伸手轻轻地摩挲着我的头，柔声说：“憨孩子，快吃早饭吧，你不是还要早锻炼吗？……”⑧从小学到初中，妈妈给我做了十八双布鞋。如今，这些鞋子一只也找不到了。可是，许许多多关于鞋子的故事，却长久地留在我的记忆里，永远也不会消逝。17.根据拼音写出相应汉字。摇yè（）18.第②段说一双普通的新布鞋“给我带来了无比的自豪”的原因是什么？19.第⑦段两次写“我”的哭，A句哭的原因是：_________；B句哭的原因是：____________20.文章结尾说“许许多多关于鞋子的故事，却长久地留在我的记忆里，永远也不会消逝”，读完全文，你认为哪个故事最令人难忘？用概括的语言写出这个故事，并分析它令人难忘的原因，60字左右。（要求：概括简洁，意思完整，语言流畅，字迹端正。）【答案】17.曳18.鞋子做的很漂亮，更主要的是母爱让我在艰苦的生活中得到安慰，受到鼓舞。19.①.A句：后悔自己不该把妈妈辛辛苦苦做的鞋子踢破；②.B句：发现妈妈为了给我补鞋子，左手食指上磨出了一个蚕豆大的紫血泡，心疼妈妈。20.虽然处在艰苦的年代，爸爸妈妈为了生计四处奔波，尽管如此，妈妈依旧坚持每个新学期为我们做一双充满爱的鞋子。这个故事让我们体会到了浓浓的母爱，沉浸在幸福之中。【解析】【17题详解】本题考查字音字形。摇曳（yáoyè）：指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。【18题详解】本题考查文章内容理解与概括。根据文章第②段“这是一双多么好看的布鞋啊！浅黑色横贡呢的鞋面子，深黑色的松紧带，扎得密密麻麻的鞋底……它给我带来了无比的自豪”、第③段“还是在我国遭受三年自然灾害的六十年代，那时，我们兄弟姐妹多，爸爸工资低，妈妈又没有固定的工作，家里生活很困难……尽管这样，妈妈仍然想办法给我和弟弟妹妹做鞋子，保证开学时每人都有新鞋子穿”及第⑤段“妈妈昨天夜里不知什么时候才睡觉，眼睛里布满了红丝”可知，虽然家庭贫困，但母亲依旧坚持为我们做出新鞋，而且我们的新鞋是母亲费尽心力连夜做出来的，每双鞋都倾注着母亲深深的爱，所以鞋子才会做得很漂亮，这漂亮的鞋子支撑我们度过了艰难的岁月。【19题详解】本题考查文章内容的分析与概括。A.根据文章第⑦段“妈妈一看见，顿时生气了，抄起一根竹竿，使劲朝我屁股打来：‘你看看，我辛辛苦苦做起来的鞋子，让你糟蹋成这副样了！看我以后还给你做……’”及“我知道自己应该爱惜鞋子，这是妈妈的心血呀”可知，“我”深知这鞋子里倾注着母亲的心血，“我”应该好好珍惜与爱护，“我”非常后悔把鞋子弄坏了，所以留下了悔恨的泪水。B.根据文章第⑦段“猛然，我发现她左手食指上，有一个蚕豆大的紫血泡。我的心一阵紧缩，禁不住喊了声‘妈妈’猛扑在她的怀里”可知，母亲在给“我”补鞋子的过程中，把左手食指磨出了一个很大的紫血泡，结合“我的心一阵紧缩”可以看出“我”在看到妈妈手上的血泡后非常心疼，所以留下了心疼的泪水。【20题详解】本题考查考查对文章的分析与总结。根据文章第③段“还是在我国遭受三年自然灾害的六十年代，那时，我们兄弟姐妹多，爸爸工资低，妈妈又没有固定的工作，家里生活很困难”可知，在“我”年幼时因为种种原因，家庭非常得贫困，生活艰难；结合“妈妈有时候为人家缝补衣服，有时候帮合作商店摆摊卖豆腐，每天总是天不亮就出门，快到中午才赶回家生火做饭，没有办法照管家里。尽管这样，妈妈仍然想办法给我和弟弟妹妹做鞋子，保证开学时每人都有新鞋子穿”“妈妈连忙安顿我们睡觉，她自己呢，仍然端坐在灯影里，直到很晚，很晚”可知，虽然妈妈每天忙于生计，非常疲惫，但仍旧坚持给我们做出新学期的新鞋；结合“第二天清早，一只结结实实的鞋底，就出现在桌子上了。那密密麻麻的针眼，就像依着尺画上去似的，十分匀称”及第⑥段“我穿着新鞋子到学校去时，心头总是又兴奋又庄严，好像有一种无形的力量在督促着自己……”可知，虽然妈妈做鞋做到很晚，但每一只鞋都做得认认真真，针眼密密麻麻，没有一只是应付了事的，也就是这双充满爱的鞋子无时无刻地在激励着我们前进。根据以上分析，并结合题干要求总结答案即可。三、作文（40分）21.文题在生活和学习中，身边的父母、师长、同学在你的成长中起到了产生积极的影响。请以《有你真好》为题，写一篇作文。要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）要把这件事写具体，条理清楚；（3）文中不得泄露个人信息。【答案】例文：有你真好在漫漫成长路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像风儿，我是雨儿；你像路灯，我是路人；总而言之，有你真好……有你的教导，真好考试考差了，伤心欲绝我走在回家的路上，周围的景物也都黯然失色。回到家中，关上房门，坐在窗前，望着窗外。下雨了！出去走走吧！细雨绵绵击打着我的脸颊，仿佛在训斥我学习的失败。这时，你从我身后走来，我知道，从你关上房门跟上我的时候。你走上来，把手搭在我肩上，一番意味深长的话让我重拾信心，不再悲伤。天空，也放晴了。有你的鼓励，真好我走在回家的路上，重复家与学校两点一线的距离，头昏昏的，心想去呢，不去呢？回到家中，对参加市区书法比