锦州市凌海市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

辽宁省锦州市凌海市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题考试时间50分钟，试卷满分100分注意事项：考生答题时，必须将答案涂（写）在答题卡（纸）上，答案写在卷纸上无效。一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（）A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑 C.消除个性差别 D.促进身心健康【答案】D【解析】【详解】本题考查对男女同学交往的认识。

ABCD：根据教材知识，男女同学交往是有好处的，男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围，D说法正确；ABC说法太绝对，与题干不符；

故本题选D。2.青春期充满诱惑和神秘，在这个时期，男女同学会产生一种彼此渴望接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，喜欢与异性接近等。对此，下列说法正确的是（）①这是一种不好的现象，会让我们学坏②这是青春期成长中的正常现象③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长④这是青春期的心理萌动，应慎重对待，理智处理A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查正确看待异性情感的相关知识。②④：依据题文描述、结合教材知识可知，青春期产生对异性的好感，这是正常、自然而又美丽的事，但需要慎重对待，理智处理，避免走进早恋的误区，故②④符合题意；①：这是一种正常的现象。不是不好的现象，故①说法错误；③：这不是不能说的苦恼，不会影响我们健康成长，故③说法错误；故本题选C。3.青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有（）①性机能的成熟②身体外形剧烈变化③内部器官的完善④自我意识的增强A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②③：依据教材知识，进入青春期，我们的生理变化主要表现在性机能的成熟、身体外形的变化、内部器官的完善，故①②③说法正确；④：自我意识增强属于心理变化，故④不符合题意；故本题选A。4.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查思维的批判性。①④：杭州一小学生发现《西游记》中吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食，她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中，我们要联系实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于发表自己的见解，培养批判精神，敢于向权威挑战，①④说法正确；②：不是学习过程中的做法，与题干不符；③：错误，不能对一切事情说“不”；故本题选C。5.人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法正确的是①道德感属于基础性情感②安全感属于基础性情感③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于正面体验A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识。②③④：根据所学，人的情感是复杂多样的，其中有基础性的情感，如安全感；有高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两面混杂的体验，如敬畏感，故②③④说法正确；①：道德感属于高级情感，故①说法错误；故本题选C。6.以下描述属于情感的是（）①家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运②小明树立服务社会、建设社区的责任感③看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查对情感的理解。①②③：情感是长期积累的，相对稳定的，使命感、责任感、自豪感都是情感的一种，故①②③正确；④：紧张是一种情绪，不是情感，故④错误；故本题选A。7.下列古诗文中，哪一句反映了人的情绪（）A.梅花香自苦寒来B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目，更上一层楼D.明月松间照，清泉石上流【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的类型。A：“梅花香自苦寒来”，体现我们要磨砺坚强的意志，与情绪无关，故A不符合题意；B：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”反映了人忧愁的情绪，故B符合题意；C：“欲穷千里目，更上一层楼。”比喻要取得成功，就要付出更大的努力，与情绪无关，故C不符合题意；D：“明月松间照，清泉石上流。”体现了景色之美，体现人与自然和谐共生的理念，与情绪无关，故D不符合题意；故本题选B。8.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是（）①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做②小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭③李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的④陈晨认为男女都有自己的性格特点，应该尊重A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确性别刻板印象。①②③：分析选项，认为班里所有的体力活都应该由男生来做；觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭；认为自己是女生，学不好数学是理所当然的，这些都是受性别刻板印象的影响，①②③正确；④：认为男女都有自己的性格特点，应该尊重，这没有受性别刻板印象影响，④排除；故本题选B。9.“我心里想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿意主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉，”这体现了青春期（）A.反抗性与依赖性矛盾 B.闭锁性与开放性的矛盾C.勇敢性与怯懦性的矛盾 D.成年性和幼稚性的矛盾【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。B：进入青春期后，我们的内心变得丰富多彩，我们渴望被人理解和关注，由于我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就出现了青春期常见的闭锁心理，产生闭锁性与开放性的矛盾，所以B符合题意；ACD：明显与题干中的“不愿意主动接近他们”不符；故本题选B。10.习近平总书记寄语新时代青年,让我们思考如何拥有青春飞翔的力量。当代中学生青春飞翔的力量有（）①激荡的青春活力②自信的青春热情③自强的青春态度④坚强的青春意志A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①②③④：青春期的人充满活力，这是青春飞翔的力量；拥有自信的人能更好的实现青春飞翔；自强的人能勇敢面对挫折，这是青春飞翔的力量；坚强的意志可以促进我们成长，这是青春飞翔的力量，故①②③④正确；故本题选D。11.全国敬业奉献模范、时代楷模朱彦夫凭借四肢全无的残躯，以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还学会了读书写字，写就30万字的长篇小说《极限人生》。他的事例说明（）A.条件越是艰苦，就越能获得成功B.战胜自己、超越自己，是自强的重要内容C.挫折是强者获得成功的决定性因素D.残疾人都是自强不息的人【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自强的认识，题文中的朱彦夫身残志坚，完成30万字的长篇小说，体现了自强的品质和精神，说明战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，AD观点绝对化，是错误的；C夸大了挫折的作用，观点错误，所以正确答案选B。12.下面几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是①我的衣服自己洗、作业自己独立完成②不待扬鞭自奋蹄③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes,Ican!”④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象A.①②③④ B.④③①② C.④②③① D.①③②④【答案】B【解析】【详解】本题考查自尊、自信、自立、自强。

①：我的衣服自己洗、作业自己独立完成，体现出自立；

②：不待扬鞭自奋蹄体现积极向上，自强品质；

③：当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes,Ican!”是自信的表现；

④：在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象是自尊的表现；

④③①②的顺序是正确的，B说法正确；ACD顺序错误；

故本题选B。

13.面对青春期变化，青少年要培养的思维和能力有①学会独立思考②自省和慎独③培养批判精神④开发创造潜力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查成长的不仅仅是身体。①③④：依据教材知识，面对青春期变化，青少年要培养的思维和能力包括独立思维、批判精神、开发创造潜力，①③④说法正确；②：自省和慎独是止于至善的要求，不符合要培养的思维和能力，应排除；故本题选B。14.没有实践的创造是纸上谈兵，只有让创造意图与实践相结合，才能为社会作出贡献，推动社会的进步。这句话想表达的意思是（）A.创造离不开实践 B.没有创造就没有实践 C.实践源于创造 D.创造源于理论学习【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜能。A：依据教材知识，我们要有求知的渴望，要想成功，有所创新，就要多读书，掌握科学的学习方法，还要注重与实践相结合，即创造离不开实践，故A正确；B：没有创造，也有实践，故排除B；CD：选项创造来源于实践，故排除CD；故本题选A。15.在青春期,我们逐渐学会独立思考,下列做法能够体现独立思考的是（

）A.李明利用假期在家中有计划地安排自己的学习和生活,坚决不让父母插手B.王军做什么都我行我素,认为同学、老师的意见不适合自己C.赵鹏在与同学讨论问题时,一边倾听,一边还提出了自己的看法D.进入初中以来,林亮把很多精力用在穿着打扮上,他认为自己很“酷”【答案】C【解析】【详解】本题考查对思维独立性的认识。C：由教材内容可知，思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解，所以C正确；AB：思维的独立性体现在有独立见解的同时还能接纳他人合理、正确的意见，李明和王军不接受父母和老师同学的任何意见，这并不是思维独立性的正确表现，所以AB错误；D：林亮过于追求外在美并不是思维独立性的表现，所以D错误；故本题选C。16.青少年往往具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，思维活跃，想象力丰富。但观察问题时，容易固执己见，产生片面性和主观性。对此，下列认识正确的是（）A.青春期的心理充满着矛盾 B.青春期的生理发生着变化C.这种心理现象是不正常的 D.这会影响我们的健康成长【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。题干表述了青少年往往具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，但观察问题时，容易固执己见，产生片面性和主观性，这说明了青春期的心理充满着矛盾，A是正确的。B是错误的，题干表述的是青少年的心理变化，不是生理变化，排除。C是错误的，青春期产生矛盾心理是正常的现象，但需要调控，排除。D是错误的，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，所以不一定会影响我们的健康成长，排除。故本题选A。17.2021年1月1日起实行的《中华人民共和国民法典》中增加了“见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任”的条款。这样的规定，有助于（）①弘扬社会正能量②依法维护见义勇为者的合法权益③鼓励人们都去见义勇为④使身处危难之中的人们得到及时救助A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的理解。①②④：依据题文描述，我国民法典鼓励公民勇于并善于同违法犯罪作斗争，这有利于弘扬社会正能量，依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助，故①②④说法正确；③：并不是所有的人都适合去见义勇为，故③说法错误；故本题选D。18.“义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基本情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.怒、喜、惧、哀C.悲、喜、怒、哀 D.哀、喜、悲、惧【答案】B【解析】【详解】本题考查基本情绪，结合教材基础知识，喜怒哀惧是基本情绪，排除CD，结合题干，义愤填膺表达愤怒，后一句表示喜悦，接着是恐惧和悲哀，B符合题意，A判断错误，故选B。

19.心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于熬夜加班6小时。这说明（）A.负面情绪会危害我们的身心健康 B.负面情绪对我们的成长有积极影响C.不管遇到什么事情千万不要生气 D.负面情绪对我们的成长只有副作用【答案】A【解析】【详解】题干体现生气对身体带来的危害，说明负面情绪会危害我们的身心健康，A符合题意。B与题干无关。C错误，生气是人情绪的自然流露，不能生气是不可能的，关键是遇到负面情绪要学会调控情绪。D错误，负面情绪会带来一定的危害，但有时也起一定的积极作用。故选A。20.艾默生说:.“自信是成功的第一秘诀。”培尔辛说:“除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了”对此理解正确的是①自信是每个人都有的②自信是取得成功的唯一法宝③自信有助于个人发挥潜能④自信使人有克服困难的勇气和力量A.②④ B.①② C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识。③④：题文中的观点强调了自信的重要性，表明自信是成功的基石，自信有助于我们取得成功，自信有助于我们发挥自身的潜能，使人具有克服困难的勇气和力量，③④观点正确；①：观点错误，我们每个人都应该培养自信的品质，但不是每个人都有自信；②：观点错误，自信有助于成功，但是要取得成功，还需要我们培养自立自尊自爱自强的品质等；故本题选D。二、材料分析题（21题11分，22题14分，23题15分，24题20分，共60分。）21.材料一【体味美好情感】（1）上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感？（2）有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义。”也有人说：“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受，毫无意义。”你赞同谁的观点？为什么？材料二【传递美好情感】亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈眼中无限的关心和盼望；亲情是黑暗中的一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是亲情。（3）根据材料，概括美好的情感有什么作用？（4）请你列举向父母传递美好亲情的事例。【答案】（1）图一：阅读。图二：参与有意义社会公益活动。（2）赞同第一种观点。因为：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（3）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（4）例如：为父母做一顿饭；陪父母做他们喜欢的事情；给父母写一封信，表达自己的感恩之情；为父母过一次难忘的、愉悦的生日。【解析】【分析】考点考查：获得美好情感的方式、负面情感、美好情感的作用、传递美好亲情能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用获得美好情感的方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在图书馆安静阅读→可链接阅读；关键词②：一小时公益→可链接参与有意义的社会公益活动；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义。观点②：羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受，毫无意义，第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确论据：体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，生命变得更加饱满丰盈；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误正误判断：错误论据①：体验负面感受未必是件坏事；论据②：可以丰富我们的人生阅历，生命变得更加饱满丰盈；第四步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用美好情感的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人间最美的感情是亲情→可链接美好情感的作用；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查列举向父母传递美好亲情的事例。开放性试题，言之有理即可。22.【做情绪的主人】众所周知，青少年正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来，青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节方法。某校七年级（3）班组织了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。（1）观察青少年的情绪世界，请列举出青少年的两种负面情绪。（2）你认为负面情绪产生的影响又有哪些？（3）运用情绪调节的方法有什么作用？（4）请你推荐几种调节情绪的方法给同学们。【答案】（1）如：遇到老师批评时就想哭，不高兴（哀）；老师批评的时候会害怕（惧）。（2）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（3）有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（4）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。【解析】【小问1详解】本题考查列举出青少年的两种负面情绪，为开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】本题考查负面情绪产生的影响，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查情绪调节的重要性，可结合教材知识作答。【小问4详解】本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。23.材料一【青春的困惑】小华升入中学后发现自己发生了很多变化。他讨厌自己悄悄长出的胡须，也觉得自己脸上出现的一些小痘痘十分难看，时常觉得自己没“脸”见人。（1）根据以上材料及所学，分析小华出现了什么问题？（2）请你提出一些合理化建议，帮助小华化解烦恼材料二【成长的不仅仅是身体】丽丽从小就是一个听话的孩子，一直是父母眼里的乖乖女。可自从升入中学后，丽丽总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。于是，丽丽开始常常反驳爸爸妈妈的建议，按照自己的想法做事，爸爸妈妈对此感到很伤心。（3）丽丽总是按照自己的想法做事，这是不是独立思考的表现？为什么？（4）如果你是丽丽，怎样做才能处理好和爸爸妈妈的矛盾？（不少于两点）【答案】（1）小华不能正确地认识青春期的生理变化，因而产生了烦恼和困惑（2）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（3）不是。独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（4）例如：了解青春期的科学知识；正确看待青春期的心理变化；遇事多与父母沟通交流；向专家进行心理咨询；等等。【解析】【分析】考点考查：青春期生理变化与心理变化、独立思考、亲子关系。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力、调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期生理变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他讨厌自己悄悄长出的胡须，也觉得自己脸上出现的一些小痘痘十分难看，时常觉得自己没“脸”见人→可链接不能正确地认识青春期的生理变化，因而产生了烦恼和困惑。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期生理变化的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华升入中学后发现自己发生了很多变化。他讨厌自己悄悄长出的胡须，也觉得自己脸上出现的一些小痘痘十分难看，时常觉得自己没“脸”见人→可链接正确对待青春期的生理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用独立思考的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：丽丽总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。于是，丽丽开始常常反驳爸爸妈妈的建议，按照自己的想法做事→可链接不是独立思考+独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲子关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：丽丽开始常常反驳爸爸妈妈的建议，按照自己的想法做事，爸爸妈妈对此感到很伤心→可链接了解青春期的科学知识；正确看待青春期的心理变化；遇事多与父母沟通交流；向专家进行心理咨询等。第三步：整合信息，组织答案。24.某校七年级（1）班正在开展“奋斗吧，青春！”主题班会，请你参与其中。材料一【青春榜样】在央视综合频道播出的《寻找最美孝心少年》栏目向我们讲述了许许多多“最美孝心少年”孝亲敬老的感人故事，弘扬了中华民族传统美德。（1）“最美孝心少年”给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义？材料二【青春飞扬】曾荣获2022年度全国“最美孝心少年”称号的南阳女孩王森洋，在她出生不满三岁时母亲就离家出走，父亲患有轻度精神疾病，几乎双目失明，