【农村教育现状及改进策略2000字】

农村教育现状及改进策略目录TOC\o"1-2"\h\u32409农村教育现状及改进策略 111300一、前言 15762二、我国农村教育存在的问题 122998（一）农村学校生活管理状况堪忧 113884（二）农村底层教师管理不到位 225816三、农村义务教育发展的改进对策 310444（一）加强学校生活的建设管理 323557（二）提高农村教育待遇，注重教师的可持续发展 414793参考文献 4一、前言我国在农村教育存在着很多的问题。由于我国是多民族的、人口众多的国家，加上现在教育体制的改革等因素，带来了农村教育领域的滞后。我国农村教育改善进度缓慢，跟不上城市学校教育的发展，资源的配置存在不均衡的现象。农村教育水平的提高是现在最急需解决的重大课题之一，解决农村教育问题，大力提高农村人均教育水平，是刻不容缓的问题。提高农村的平均文化水平，优化农村教育是很有必要的。二、我国农村教育存在的问题（一）农村学校生活管理状况堪忧在农村地区，由于居住人口分散，很多中小学都实行了寄宿制。在农村寄宿制学校，再管理方面存在巨大的问题。部分学校住宿条件有限。宿舍条件的卫生状况比较差，很难得到改进。由于学校的综合财力以及学校编制的条件限制，学校的生活管理方面没有专门的管理人员，常常都是教课的老师兼任。教师不仅要上课，还要管理学生的齐聚生活，面对人口集中的学生，心有余而力不足，这样不仅导致老师的负担加重，而且学生的生活管理也不到位。在小学中这种现象更为严重，小学生的自律能力不强，由于确定专业人员对生活的管理，学生的日常生活都不容乐观，从而影响学生的学习。同时，公共的娱乐设施也比较少，学生的有效运动也不足，好多学校的娱乐设施就是几张乒乓球桌。同样，在硬件上同城里学校比较也是有很大的差距，例如食堂、澡堂、图书馆等公共设施的配备在农村学校都很不健全。食堂的伙食质量营养不够，有时候吃着重复的饭菜，卫生的状况也缺少监督，也是令人顾虑的。（二）农村底层教师管理不到位农村教育里面另外一个比较突出的问题就是教师工资待遇偏低，同时老师的素质不是跟高。虽然，国家是在大力的扶持农村义务教育的进行，但是由于各种原因，这一开放性政策并没有非常有效的实施。教师工资低，对于教师的积极性会产生一部分的打击，往往使老师这个职业变成了不太受欢迎的职业。由此，地段偏远的农村学校，义务教育的老师紧缺，在学校授课方面，往往使一个老师要教授好几门学科，这种状况依旧存在着。在农村老师的队伍里面，由于地处偏远，交通不便等因素，造成了没有很好的机会进行培训和后期学习。然而教程又在不断的更新，教师都有可能没有及时备课，就开始教授给学生，这种往往就是学生学习的不完整，学生不理解，成绩下降，自信心受打击，综合带来了很多的负面影响。这些，都严重的阻碍了老师和学生的正常发展，也耽误了优秀的老师和品学兼优的学生。农村的教育主要直径由当地县政府管理，但是地方政府通常更侧重于通过道路建设，房屋改造等因素来提供政府形象，提高政绩。这样的方式，往往要消耗比较大的开支，在工程建造的同时，往往忽略了教育的核心责任，容易挪用基本的教育经费，导致根本教育发展受限。另外，对农村义务教育的投入相对考虑较少，政策不足，由于虚报等因素存在，实际的农村义务教育支出比国家统计数字要少得多。三、农村义务教育发展的改进对策（一）加强学校生活的建设管理学校要改善学生的生活环境，在人力物力有限的情况下，可以向上级政府申请，投入学生基础设施建设，让学生有更好的生活环境。聘用专业的管理人员，这样来减少任课老师的负担，同时改善学生的生活条件。让学生可以全面安心的正常投入到学习之中。同时，也要加强老师与学生之间的互动，增进了解，及时沟通学生的学习障碍，根据实际情况来制定教学方案。提供学生良好的教育基础设施，培养学生的学习兴趣，提供教育质量。（二）提高农村教育待遇，注重教师的可持续发展农村教师工资需要提高，首先是要落实政府出台的各种政策，有专门的监督检查机构，对于违规现象进行纠正，真正的维护好广大农村老师的利益。对于地段较偏远的学校设立专门补贴政策，让老师享受到应得的福利，从而提高老师工作的积极性，推动教育工作的发展，是农村教育进一步的完善。国家出台各类农村教育的扶持政策。例如“三支一扶”，鼓励大学生回乡创业，为农村注入新的活力，推动现代化教育方式，提高农村的师资水平和办学条件。下级相关政府要切实实施各项教育扶持政策，落实好各种规定。老师的稳定对于学生的影响也很重大。多方面开展教师之前的交流与培训，提高教学质量，更多的去了解老师育人的心情，满足教师的各种需求，提高福利待遇，稳定老师的位置，可以很好的提高学校的教育水平。教师可以取得长足的发展，有更大的提升空间，综合能力就会全面的提高。参考文献[1]蒋士会.现状与追求:我国基础教育公平问