辽宁省本溪市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

辽宁省本溪市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

huālěichénlièyīshangdòufu

diǎnzhuìfúànxǐquèshāowēi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.多可爱的生字宝宝！可它们长得太像了，你能给它们组词吗？

儿()人()日()女()

几()从()早()好()2）.下面是学校宣传栏中展示的神话图片，请你说出对应的神话故事名称。

_______________________3）.依据课文内容填空。

（1）《出塞》的作者是唐代诗人_____，这是一首_____，其中“____________”表达了人们对和平的渴望。

（2）《题西林壁》中蕴含人生哲理、内涵深刻的诗句是：____________，__________。

（3）“_______________，_________________”表达了高适对朋友的劝慰之情。

（4）看道边李树多子________________，诸儿_________取之，_________不动。

（5）__________________，孰能无惑？——[唐]韩愈

（6）至今思项羽，_________________。

（7）通过本册书的学习，我们认识了___________的周总理，__________的精卫，___________的西门豹。

（8）从课文_________中我懂得了________________的道理。4）.我会分解、合并音节。

xué——

j—ü—àn

zhuàn————

qú——

ch—u—ō

xiàng————5）.我会识字填空。

（1）选字填空：在“煎、烧、货、财”这四个字中，_____和_____与钱财有关；_____和_____与火有关。

（2）选字组词：【波坡披菠】_____衣_____菜_____纹山_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.对下面句子使用的描写方法的判断，正确的一项是（）

张桂梅校长说：“我们在学生心中深埋一颗颗红色的种子，帮她们系好人生第一粒扣子，引着她们做共产主义事业的接班人。”A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写2）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．末卜先知呼风换雨水天相接横七竖八B．漫天卷地博学笃行气急败坏鸦雀无声C．风号浪吼人生鼎沸躯寒取暖随遇而安D．山崩地烈惊慌失措开天劈地响彻云宵3）.下列对加点字词解释有误的一项是（）A．故为精卫（原因）B．可怜九月初三夜（可爱）C．溺而不返（回来）D．梅须逊雪三分白（不及）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把肯定句改成否定句

①他会迟到的。___________________________________

②我们都举手赞同。________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请将下列民间故事的主人公与事件用线连起来。

孟姜女梁山伯与祝英台夸父白娘子

逐日哭长城水漫金山化蝶2）.把语句和意思相近的词语用直线连起来。

打开天窗说亮话望眼欲穿

前怕狼后怕虎直言不讳

盼星星盼月亮畏首畏尾6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排列顺序。

()一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。

()星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。

()散场后，我们高高兴兴地回家了。

()电影开播了，是《三毛流浪记》。呀！真带劲。2）.给下列句子排列顺序。

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。(

)

2．“詹”字由“刀、仄、言”3个独体字组成。(

)

3．“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。

2．对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（）。A．天真B．勤劳C．顽皮D．可爱3．下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（）A．表达了对劳动人民的敬重之情。B．表达了对劳动人民的同情。C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。4．下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.书写故事。

自然界的美好无处不在。从小亲近自然，并能随时把自己看到的、想到的事情记录下来，是一种很好的习惯，有的时候，你面对一朵花、一棵树、一片湖水、一座山，甚至是一群蚂蚁，也会有很多有趣的事情发生。从下面的题中选择一个（画√），完成本次习作。注意把过程写清楚，把意思写明白，300字左右。

①你与大自然接触的过程中，发生过哪些有趣的事情，选择一个写下来。

②仔细看图（后附），想一想：小女孩在教花朵做什么？而花朵又教了小女孩什么？结果怎样？请你借助图画展开想象，然后把这个故事写下来。

（1）（2）

（3）（4）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉，善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．选文选自哪篇文言文，把文题工整、规范地写在田字格内，注意笔画的变化。

2．选择加点字词的正确读音或解释，填上序号。

（1）汤汤乎若流水。(

)A．tānɡB．shānɡ

（2）伯牙破琴绝弦。(

)A．xiánB．xuán

（3）方鼓琴而志在太山。(

)A．心志；情志。B．志气；志向。

（4）善哉乎鼓琴。(

)A．是的。B．好啊。

3．伯牙见钟子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是____________；伯牙听到钟子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是____________。这个故事演化出了一个成语“____________”，比喻知音难觅或乐曲高妙。（填四字词语）

4．解释文中画“”句子的意思，并谈谈你的感受。

（1）解释：_________________________

（2）感受：________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。诚实的孩子①俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。②一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。③屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”④屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”⑤德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。⑥可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。⑦客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”⑧屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”⑨屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来顿时气消了高兴地说你真是一个诚实的好孩子啊1．请给第⑨自然段加上恰当的标点符号。

2．关于本文的主要内容，下列句子中概括准确的一项是（）A．这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。B．这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。C．这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。3．根据对短文的理解完成以下填空。

屠格涅夫的妈妈让儿子在客人面前朗诵寓言的目的是____________；当小屠格涅夫回答了德米特里耶夫的问题后，妈妈生气的原因是____________；最后又高兴起来，是因为__________________。

4．本文主要通过对屠格涅夫的______描写（从外貌、语言、动作、神态描写中选一项），表达了他______的品质。

5．根据提示，仿写句子。

例：屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

弟弟高兴极了，______________________________________

6．读了短文，你受到什么启发？你有什么话想对小屠格涅夫说？请写下来。

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面每组词语中，都有一个错别字，把它圈起来，将正确的写在括号里。

A．脚腕神圣诚认肃然起敬（）

B．船舱部置笼罩手忙脚乱（）

C．衔接耻笑仪态筹谋画策（）

D．享乐签字竣马养尊处优（）2）.给加点的字选择正确的读音，用√标出。

（1）大象扇（shānshàn）动着自己蒲扇（shānshàn）似的耳朵。

（2）他吆喝（hēhè）道：“喝（hēhè）了这种饮料，你会充满力量。”

（3）漂（piāopiào）流时，水花把我的漂（piāopiào）亮的衣服打湿了。

（4）放学了，我拿起扫（sǎosào）帚开始扫（sǎosào）地。

（5）妈妈倒（dàod