2023-2024学年广西壮族自治区南宁市高一上期1月期末历史试题（解析版）

PAGEPAGE2广西壮族自治区南宁市2023-2024学年高一上学期1月期末历史试题(形式：闭卷时间：75分钟分值：100分)注意事项：考生作答时，请将〖答案〗写在答题卡上。选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的〖答案〗无效，,在试题卷、草稿纸上作答无效。考试结束后，将答题卡上交。一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1.周成王分封邢国在平皋(河南温县),后北迁到襄国(今河北邢台市)。周康王时期的《臣谏簋》记载了山西北部的戎进犯纸侯，邢侯抵抗戎狄。《后汉书·西羌传》有“邢侯大破北戎”的记载，可见邢国的分封（）A.实现了中华民族的华夏认同 B.形成等级森严的权力分配制度C.有利于加强西周对地方统治 D.解决了周王朝内部的权力冲突〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是周朝时期（中国）。根据材料内容可以看出，西周时期分封的邢国抵御了北戎的侵扰，从而加强了西周对地方的统治，C项正确；春秋战国时期，华夏认同观念出现，排除A项；仅根据对邢国的分封和邢国抵御北戎并不能说明形成等级森严的权力分配制度，排除B项；宗法制缓和了周朝内部权力的冲突，但是并未解决，排除D项。故选C项。2.商朝的青铜器多绘有极具神秘色彩的饕餮纹（左图）；到春秋战国时期，青铜器纹饰更多呈现出丰富多样的生活画面，如采桑习射，宴飨乐舞，攻战搏斗等（右图）。这一变化主要反映了（）A.贵族阶层的消亡 B.铸造工艺的成熟C.王权与神权分离 D.人文观念增强〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝至春秋战国时期（中国）。根据材料“商朝的青铜器绘有神秘的饕餮纹”可知，商代青铜器铸造受到传统神话的影响；据材料“春秋战国时期，青铜器纹饰更多呈现了富丽生动的画面，如蚕桑之礼、宴享乐舞、水陆攻战等”可知，春秋战国时期，青铜器纹饰的题材涵盖宴饮、歌舞、习射、采桑、弋射及水陆攻战等场景，体现了贵族和百姓的日常生活，由此可见，商周到春秋战国的青铜器纹饰变化说明人们对现世的关注增强，体现了一定的人文意识，D项正确；“消亡”一次过于绝对，且该说法也不符合史实，排除A项；材料没有提及铸造工艺，无法得出工艺成熟，排除B项；仅从材料信息，无法得知春秋战国时期王权与神权分离，排除C项。故选D项。3.汉武帝“罢黜百家”后，儒家以外的各派学者不仅可以公开授课、治学，而且可以入宫廷为官，如汉武帝时的名臣司马谈是黄老之言者；此外，大臣中治杂学、纵横术、阴阳学等诸子百家者不在少数。这说明（）A.“尊崇儒术”并未得到贯彻执行 B.各种思想学派并未完全被禁止C.“百家争鸣”推动汉代思想解放 D.黄老学说依然占据了主导地位〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期（中国）。根据题意可知，汉武帝时期确立了儒家的正统地位，但其他流派的思想也可以进行传播，说明各种思想学派并未完全被禁止，B项正确；“并未得到贯彻执行”的说法与史实不符，排除A项；“百家争鸣”是在春秋战国时期，排除C项；汉武帝时期，黄老思想不再占据主导地位，排除D项。故选B项。4.唐初的科举考试进士科以诗赋为主。但中唐以后，进士科几乎每次开科内容都以“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”等为主题。这种变化体现了（）A.政府放松了对科举的管理 B.君权与相权的矛盾加剧C.现实需要促进科举的改革 D.科举考试程序日益完善〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐代（中国）。根据“开科内容都以‘贤良方正能直言极谏’、‘达于吏理可使从政’、‘军谋宏达材任将帅’等为主题”可知，中唐时期的科举考试中注重考查实际能力，不再仅仅考查诗赋，所以是现实需要促进了科举的改革，C项正确；材料反映的是科举制考查内容的变化，并不能说明政府放松了对科举的管理，排除A项；材料内容反映的是科举制考查内容的变化，没有体现君权与相权的矛盾，排除B项；当时科举考试程序并不完善，排除D项。故选C项。5.下图为春秋战国至清代南北方人才比重示意图，图中变化反映了（）A.春秋战国时期南方对中华文化发展没有贡献B.宋朝以后文化发展受到经济重心南移的影响C.明朝南方人才比北方人才更受统治者的青睐D.清朝江浙地区的文化发展水平开始超越中原〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。结合所学内容可知，随着经济重心的南移，南方的经济发展逐渐超过北方，同时教育水平也超过北方，使南方人才的比重逐渐超过北方。所以宋朝以后文化发展受到经济重心南移的影响，B项正确；“没有贡献”的说法明显有误，排除A项；明朝南方人才比重超过北方人才比重，但并不能据此说明南方人才比北方人才更受统治者青睐，题干信息没有统治者的对人才的态度，排除C项；从示意图可知，在宋代已经进入江浙文化中心时代，南方已经超过北方，“开始超越中原”说法错误，排除D项。故选B项。6.明清小说塑造的草莽英雄往往出身平凡，但天赋异禀、豪爽而又善良。如《水浒传》中的李逵出身农民家庭，是混迹于市井之间的无赖小民，但他会为民除害，为民谋利。这样的英雄形象反映了（）A.民众反对专制的诉求 B.统治者维护封建纲常的需要C.市民阶层的价值取向 D.文人对儒家传统道德的追求〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明清时期（中国）。据题意可知，明清时期的小说中，草莽英雄往往出身平凡，迎合了市民阶级的需求，这就契合了当时市民阶级的价值取向，C项正确；草莽英雄出身平凡能够契合市民阶级的价值取向，并不能说明就是要反对专制，排除A项；材料所述的英雄形象是小说家塑造的，并不符合统治者的需要，排除B项；这样的英雄形象迎合了市民阶级的需求，并不能体现文人对儒家传统道德的追求，排除D项。故选C项。7.1872年李鸿章向清廷上奏《试办招商轮船折》,申明“翼为中土开此风气，渐收利权”,“庶使我内江外海之利不至为洋人尽占，其关系于国计民生者，实非浅鲜”。这说明；他开办轮船招商局目的是（）A.通过经济手段维护国家利益 B.为民族工业发展创造条件C.突破“中体西用”思想限制 D.践行实业救国的思想主张〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据“庶使我内江外海之利不至为洋人尽占，其关系于国计民生者，实非浅鲜”可知，李鸿章开办轮船招商局是为了使国内的利益不至于都被外国列强抢占，所以是通过经济手段维护国家利益，A项正确；李鸿章的目的是维护国家利益，而不是为了给民族工业发展创造条件，排除B项；李鸿章是洋务运动的代表认为，他的指导思想就是中体西用，“突破”的说法不正确，排除C项；李鸿章是洋务派的代表人物，实业救国是民族资产阶级提出的，与李鸿章不符，排除D项。故选A项。8.这场战争加速了日本帝国主义早熟的步伐，战争得到的巨额赔款成为1897年日本确立金本位制的准备金，统治者开始积极热衷于对外侵略，叫嚷所谓“国旗飘扬的地方，贸易随之”。这场战争（）A.为明治维新的进行创造了条件 B.使清政府彻底沦为洋人的朝廷C.促进中国人民民族意识的觉醒 D.加速列强对华商品输出的步伐〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据“这场战争加速了日本帝国主义早熟的步伐，战争得到的巨额赔款成为1897年日本确立金本位制的准备金”并结合所学内容可知，这场战争应该是甲午中日战争，这场战争中中国战败，中国向日本赔偿2亿两白银，成为1897年日本确立金本位制的准备金，对中国来说，促进了中国人民民族意识的觉醒，C项正确；甲午中日战争是在明治维新之后，排除A项；清政府彻底沦为洋人的朝廷是在八国联军侵华战争以后签订的《辛丑条约》，排除B项；甲午中日战争后是列强加速了对华资本输出步伐，排除D项。故选C项。9.《中华民国临时约法》规定：国务总理及各部总长均称国务员；国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署。国务员的职责体现了（）A.民主共和 B.主权在民 C.三民主义 D.权力制约〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据“国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署”可知，国务员的职责对总统形成了一定的制约，所以体现了权力制约的特点，D项正确；民主共和是指元首的产生方式是以民主选举方式选出，材料没有提及元首的产生方式，排除A项；国家主权属于全体国民，才是主权在民，排除B项；三民主义是指民族、民权、民生，是辛亥革命的指导思想，不是《中华民国临时约法》的规定，排除C项。故选D项。10.下表为不同时期《新青年》杂志关于“社会主义”一词出现的次数。这一变化反映了（）时间次数1919年之前341919年1041921-1922年685A.马克思主义与工人运动结合 B.五四运动促进马克思主义传播C.社会主义成为当时主流思想 D.诞生具备阶级基础〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919—1922年（中国）。根据材料可知，1919年之后，“社会主义”一词出现次数大幅度增加，结合所学可知，1919年五四运动爆发，它促进马克思主义在中国的传播，B项正确；材料没有提及工人运动，无法得知马克思主义与工人运动是否结合，排除A项；此时社会主义还不是主流思想，C项与史实不符，排除C项；的阶级基础是工人阶级，材料没有关于工人数量的信息，无法得出该结论，排除D项。故选B项。11.1937年清明节，国共两党首次在同一时间地点共祭黄帝陵，两党都带来祭文，其中毛泽东撰写的《祭黄帝陵文》中有“民主共和，改革内政，亿兆一心，战则必胜”这样一句话。这有利于（）A.革命统一战线的巩固 B.抗日民族统一战线的建立C.国共两党分歧的消除 D.社会主义建设的开展〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。结合所学内容可知，1937年，日本侵略中国的野心愈演愈烈，此时国共两党达成了初步的合作，所以国共两党共同祭拜黄帝陵为抗日民族统一战线的建立起到了积极的推动作用，B项正确；革命统一战线在1927年后就已经破裂，排除A项；由于国共两党阶级属性不同，分歧也不会消除，说法过于绝对，排除C项；社会主义建设的开展是在新中国建立以后，排除D项。故选B项。12.1946年5月4日，中共中央发出《关于土地问题的指示》,把减租减息政策改为没收地主阶级的土地分配给农民的土地政策。中共中央土地政策调整的原因是（）A.抗日战争的爆发 B.国民革命运动的发展C.革命形势的变化 D.社会主义建设的开展〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，1946年是抗日战争胜利之后，社会主要矛盾由民族矛盾转变为阶级矛盾，地主阶级和官僚资产阶级再次成为要推翻的对象，所以是革命形势的变化促使中共中央进行土地政策的调整，C项正确；1946年抗日战争已经结束，排除A项；国民革命运动在1927年就已经宣告失败，排除B项；社会主义建设的开展是在新中国成立以后，排除D项。故选C项。13.周恩来在某次国际会议的发言中说：“我们是来求同而不是来立异的……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，为会议的成功而努力。”通过这次国际会议，中国（）A.确立了和平共处五项原则 B.加强了与亚非国家的友好关系C.取消了帝国主义在华特权 D.冲破了美国对中国的外交孤立〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据“我们是来求同而不是来立异的……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，为会议的成功而努力”并结合所学内容可知，这次会议应该是亚非万隆会议，中国在这次会议上提出了求同存异的方针，加强了与亚非国家的友好关系，B项正确；确立了和平共处五项原则是在亚非会议之前，排除A项；新中国成立之初就取消了帝国主义在华特权，是在亚非会议召开之前，排除C项；这次会议召开时，中国尚未冲破美国对中国的外交孤立，排除D项。故选B项。14.1965年至1975年，三线地区共完成基础建设投资1269.67亿元，占同时期全国基础建设投资总额的43.5%。各级人民用艰辛、血汗和生命，建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校。由此推测，三线建设（）A.有利于改善国民经济布局 B.得益于国家雄厚的工业基础C.着眼于改善当地民众生活 D.消除了东西部之间经济差距〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1965年至1975年（中国）。从材料中的“建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校”可以看出，“三线”建设投资推动中西部地区的发展，有利于改善我国原来国民经济偏重于东部地区的布局，改善了国民经济布局，A项正确；当时还没有形成雄厚的工业基础，“三线”建设是出于国防需要，排除B项；“三线”建设是为了加强战备、巩固国防，不是为了提高当地民众生活，排除C项；“消除”一词过于绝对，且不符合史实，东西部经济差距依然存在，排除D项。故选A项。15.它是和中国人民宝贵的精神财富，教育了几代人，培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。“它”指的是（）A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。结合所学可知，毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想教育了几代人，它培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用，A项正确；邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观出现在改革开放后，不符合“新民主主义革命”时期的表述，排除B、C、D项。故选A项。16.下图为1978～2002年我国国内生产总值增长示意图，据图中数据变化可知（）国内生产总值增长示意图(单位：亿元)A.1978～1985年城市经济体制改革的成效有限B.1985～1990年经济增长源于社会主义市场经济体制建立C.2000年邓小平“南方谈话”后经济增长速度加快D.1978年以来改革开放的不断深入推动经济持续增长〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据图示内容可以看出，1978年以后，我国国内生产总值不断增长。结合所学内容可知，这是我国改革开放不断深入推动经济持续增长的结果，D项正确；图示内容反映了国内生产总值的增长，并不能体现城市经济体制改革的成效，并且城市经济体制改革正式开始于1984年，排除A项；我国到1992年才正式提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除B项；邓小平的“南方谈话”是在1992年，排除C项。故选D项。二.非选择题(本大题共4小题，共52分。)17.阅读材料，回答问题。时期大运河的开凿与改造隋结束长期分裂割据后，为加强对南方的统治，隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。唐唐王朝建都长安，当时的长安城有百万人口，更需要大运河为其漕运服务，唐朝开伊娄河、广济渠工程，又一次开启了具有“天下”格局的“中国共同体”。北宋运河交汇之地开封为都城，北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道，开创了漕运的鼎盛时期。元改造运河，使大运河从北京开始由河北入山东经江苏直达浙江杭州，大大缩短了航程，并把钱塘江、太湖、长江、淮河、黄河、海河这六大水系一脉贯穿，“中国共同体”得以强化。清清王朝继承元明两代的治河成果。康熙平定三藩之后，六次“南巡”都为黄河、运河而来。——摘编自翁淮南《大运河：千年流动的文化血脉》（1）根据材料概括隋唐以来大运河开凿与改造的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简要分析大运河修建的历史作用。〖答案〗（1）特点：持续时间长；连接区域逐渐扩大；统治者重视；兼具政治经济目的。（2）历史作用：有利于南北经济文化的交流；推动了运河两岸经济文化的发展；有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识；推动了统一多民族国家的巩固与发展。〖解析〗小问1】本题是特点类材料分析题，时空是隋唐至清朝时期（中国）。由材料“隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河”“唐朝开伊娄河、广济渠工程”“北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道”“使大运河从北京开始由河北入山东经江苏直达浙江杭州，大大缩短了航程”“清王朝继承元明两代的治河成果。”及所学可得出持续时间长；连接区域逐渐扩大；统治者重视；由材料“结束长期分裂割据后，为加强对南方的统治，隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。”“开创了漕运的鼎盛时期。”可得出兼具政治经济目的。【小问2】本题是影响类材料分析题，时空是隋唐至清朝时期（中国）。由材料“隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。”及所学可得出有利于南北经济文化的交流；由材料“运河交汇之地开封为都城，北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道，开创了漕运的鼎盛时期。”及所学可得出推动了运河两岸经济文化的发展；由材料“开启了具有‘天下’格局的‘中国共同体’。”“‘中国共同体’得以强化”及所学可得出有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识；由材料“结束长期分裂割据后，为加强对南方的统治”“中国共同体”“康熙平定三藩之后，六次‘南巡’都为黄河、运河而来。”及所学可得出推动了统一多民族国家的巩固与发展。18.阅读材料，回答问题。材料—春秋战国时期，处于“礼崩乐坏”的时代背景之下，重建“大一统”的社会秩序，成为摆在诸子百家面前的切实问题。孔子创建儒家学派，以复归西周礼乐文明，重构社会“大一统”统治秩序为毕生追求。孔子援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明，使其焕发新的活力；孔子创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；孔子整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中。——摘编自叶晓庆《先秦诸子“大一统”学术思想论略》材料二康有为的《孔子改制考》第一次把进化论引入社会历史，孔子被尊奉为托古改制的改革家，“孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。”外来的进化论使传统的儒术有了全新的意义，而传统的儒术又使外来的进化论取得了中国的形式。维新派的观念同西方的进化论联为一体，带来了中国传统哲学思想的一次革命，使一批批中国人接受了进化论思想，一批批传统士人转化为具有近代意识的知识分子。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三中华民族及其文化之所以具有如此顽强的生命力量，历经千年各种内忧外患而终于能够保存、延续和发扬光大，与孔子仁学结构的长处也大有关系。仁学中的人格理想，经世致用的理性态度，积极进取的实践精神，为民请命、舍身求法的责任担当……都曾在漫长的中国历史上感染、教育、熏陶了不少仁人志士。——商编自李泽厚《中国古代思想史论》（1）根据材料一，归纳孔子为重建“大一统”的社会秩序所做的努力。（2）根据材料二并结合所学知识，概括康有为思想的特点并分析其影响。（3）综合上述材料并结合中国近代史的一位历史人物及其贡献，阐述孔子思想对后人的“感染、教育、熏陶”价值。参考示例：19世纪末，民族危机加剧，以康有为为代表的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，掀起了旨在救亡图存的戊戌变法运动，康有为的革新主张和行动折射出仁学中积极进取的实践精神。〖答案〗（1）努力：创建儒家学派，主张复归西周礼乐文明，重构社会“大一统”；援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明；创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中。（2）特点：托古改制，融合中国传统的儒家思想与西方资产阶级政治学说。影响：带来了中国传统哲学思想革命，起到了思想启蒙的作用；使中国人接受了进化论，并使传统士人转化为具有近代意识的知识分子；减少了变法的阻力，推动了变法的发展。（3）人物：孙中山。贡献：20世纪前期，面对严重的民族危机，孙中山提出三民主义，指导辛亥革命推翻清政府，其中的“民生主义”体现孔子的民本思想。孙中山在苏俄和的帮助下找到了革命的正确道路，将三民主义发展为新三民主义，明确主张节制资本，实现耕者有其田。孙中山的思想和主张折射出孔子的民本思想和为民请命、争取民族独立、民主富强的社会担当。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空：春秋战国时期（中国)。努力：根据材料一“孔子创建儒家学派，以复归西周礼乐文明，重构社会‘大一统’统治秩序为毕生追求。孔子援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明，使其焕发新的活力；孔子创办私学教育，将‘大一统’的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；孔子整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中”等信息可知，主要是创建儒家学派，主张复归西周礼乐文明，重构社会“大一统”；援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明；创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中。小问2】本题是特点类、影响类材料分析题。时空：近代（中国）。第一小问特点，根据材料二“康有为的《孔子改制考》第一次把进化论引入社会历史，孔子被尊奉为托古改制的改革家”可知康有为思想的特点是托古改制，融合中国传统观念与西方思想。第二小问影响，根据材料二“维新派的观念同西方的进化论联为一体，带来了中国传统哲学思想的一次革命，使一批批中国人接受了进化论思想，一批批传统士人转化为具有近代意识的知识分子”并结合所学内容可知，主要是带来了中国传统哲学思想革命，起到了思想启蒙的作用；使中国人接受了进化论，并使传统士人转化为具有近代意识的知识分子。结合所学知识，减少了变法的阻力，推动了变法的发展。【小问3】本题是论述题之历史事物阐释题。时空：近代（中国）。本题为开放性试题，没有固定〖答案〗。任选一位历史人物进行阐述即可。如选择孙中山。结合所学内容可知，20世纪前期，面对严重的民族危机，孙中山提出三民主义，指导辛亥革命推翻清政府，其中的“民生主义”体现孔子的民本思想。孙中山在苏俄和的帮助下找到了革命的正确道路，将三民主义发展为新三民主义，明确主张节制资本，实现耕者有其田。孙中山的思想和主张折射出孔子的民本思想和为民请命、争取民族独立、民主富强的社会担当。19.阅读材料，回答问题。材料一公有制工业企业总产值比重变化情况表

年份全国工业企业总产值(亿元)其中：公有制经济公有制企业占比(%)国有企业(亿元)集体企业(亿元)

国有企业

集体企业19534501931742.93.8195553427341451.17.7195770437813453.619.0——根据《新中国六十年统计资料汇编》数据整理材料二21世纪之后，公有制经济和非公有制经济进入真正意义上的共同发展的常态。2004年和2008年公有制与非公有制经济的资本结构分别为65:35和52:48;非公有制经济GDP产出占比则分别为63%和70%,民营经济在国民经济中的地位逐步强化。所有制结构的调整和变化有利于不同所有制经济各展所长，共同促进生产力发展。——摘编自杨春学，杨新铭《多种所有制经济的共同发展：一种综合性的解释》（1）根据材料一并结合所学知识，概括建国初期国民经济的发展趋势并简述其原因。（2）根据材料二，指出“所有制结构的调整和变化”的含义。（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对所有制结构调整与国民经济发展之间关系的认识。〖答案〗（1）趋势：全国公有制工业企业总产值不断上升，国有企业和集体企业产值均有所增长，占比不断上升。原因:三大改造的进行；社会主义制度的建立；国家政策的支持。（2）含义：以公有制经济为主题，公有制经济和非公有制经济共同发展，非公有制经济在国民经济中的地位逐步强化，多种所有制经济共同发展。（3）认识:所有制结构的调整要适应国民经济发展的需要，不同所有制经济各展所长，共同促进生产力发展。〖解析〗【小问1】本题是特点类、原因类材料分析题。时空：现代（中国）。第一小问趋势，根据材料一表格数据可知，1953年至1957年间公有制工业企业总产值比重不断上升，国有企业和集体企业产值均有所增长。第二小问原因，依据材料一时间结合所学知识可知，随着三大改造的进行和社会主义制度的建立，使得公有制经济不断发展，公有制企业占比不断提升，同时实行优先发展工业的政策，使得工业企业产值不断攀升。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空：现代（中国）。含义，根据材料二“公有制经济和非公有制经济进入真正意义上共同发展的常态”“非公有制经济GDP产出...地位逐步加强”可以得出以公有制经济为主体，公有制经济和非公有制经济共同发展，非公有制经济在国民经济中的地位逐步强化，多种所有制经济共同发展。【小问3】本题是认识类材料分析题。时空：现代（中国）。认识，根据材料“所有制结构...促进生产力发展”并结合所学知识可知，所有制结构的调整要适应国民经济发展的需要，在不同时期要实行不同的所有制结构，不同所有制经济各展所长，共同促进生产力发展。20.阅读材料，回答问题。2021年，为庆祝成立100周年，央视开播了“美术经典中的党史”百集特别节目，避选出100件最具代表性的作品，“以画为体，以史为魂”,再现成立100年来波澜壮阔的光辉历程，以下为该节目介绍的其中四幅绘画作品。任选其中一幅作品，结合时代背景为该作品反映的历史事件编写一段简介。(要求史实准确，叙述充分，表述清晰。)〖答案〗示例：开国大典1949年10月1日，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在首都北京隆重举行，史称“开国大典”。随着解放战争即将取得胜利，建立新中国提上日程，1949年10月1日，中央人民政府委员会举行第一次会议，决定接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针。中央人民政府宣告成立。下午3时许，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”开国大典的举行，标志着新中国的成立。中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了中国高度统一和各民族空前团结。中国人从此站立起来了！中国人民从此把命运牢牢掌握在自己手中，成为国家、社会和自己命运的主人！中华民族发展进步从此开启了新纪元！〖解析〗本题是论述题之历史事物阐释题。时空：近现代（中国）。本题为开放性试题，没有固定〖答案〗。从中任选一幅绘画进行阐述即可。如选择《开国大典》。结合开国大典召开的背景、经过和影响编写简介。首先，总体上先解释事件。结合所学内容可知，1949年10月1日，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在首都北京隆重举行，史称“开国大典”。然后从背景、过程和影响进行分析。背景：随着解放战争即将取得胜利，建立新中国提上日程，1949年10月1日，中央人民政府委员会举行第一次会议，决定接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针。中央人民政府宣告成立。过程：下午3时许，

毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”影响：开国大典的召开，标志着新中国的成立。

中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了中国高度统一和各民族空前团结。中国人从此站立起来了！中国人民从此把命运牢牢掌握在自己手中，成为国家、社会和自己命运的主人！中华民族发展进步从此开启了新纪元！选择其他的绘画进行阐述，言之有理即可。广西壮族自治区南宁市2023-2024学年高一上学期1月期末历史试题(形式：闭卷时间：75分钟分值：100分)注意事项：考生作答时，请将〖答案〗写在答题卡上。选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的〖答案〗无效，,在试题卷、草稿纸上作答无效。考试结束后，将答题卡上交。一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1.周成王分封邢国在平皋(河南温县),后北迁到襄国(今河北邢台市)。周康王时期的《臣谏簋》记载了山西北部的戎进犯纸侯，邢侯抵抗戎狄。《后汉书·西羌传》有“邢侯大破北戎”的记载，可见邢国的分封（）A.实现了中华民族的华夏认同 B.形成等级森严的权力分配制度C.有利于加强西周对地方统治 D.解决了周王朝内部的权力冲突〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是周朝时期（中国）。根据材料内容可以看出，西周时期分封的邢国抵御了北戎的侵扰，从而加强了西周对地方的统治，C项正确；春秋战国时期，华夏认同观念出现，排除A项；仅根据对邢国的分封和邢国抵御北戎并不能说明形成等级森严的权力分配制度，排除B项；宗法制缓和了周朝内部权力的冲突，但是并未解决，排除D项。故选C项。2.商朝的青铜器多绘有极具神秘色彩的饕餮纹（左图）；到春秋战国时期，青铜器纹饰更多呈现出丰富多样的生活画面，如采桑习射，宴飨乐舞，攻战搏斗等（右图）。这一变化主要反映了（）A.贵族阶层的消亡 B.铸造工艺的成熟C.王权与神权分离 D.人文观念增强〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝至春秋战国时期（中国）。根据材料“商朝的青铜器绘有神秘的饕餮纹”可知，商代青铜器铸造受到传统神话的影响；据材料“春秋战国时期，青铜器纹饰更多呈现了富丽生动的画面，如蚕桑之礼、宴享乐舞、水陆攻战等”可知，春秋战国时期，青铜器纹饰的题材涵盖宴饮、歌舞、习射、采桑、弋射及水陆攻战等场景，体现了贵族和百姓的日常生活，由此可见，商周到春秋战国的青铜器纹饰变化说明人们对现世的关注增强，体现了一定的人文意识，D项正确；“消亡”一次过于绝对，且该说法也不符合史实，排除A项；材料没有提及铸造工艺，无法得出工艺成熟，排除B项；仅从材料信息，无法得知春秋战国时期王权与神权分离，排除C项。故选D项。3.汉武帝“罢黜百家”后，儒家以外的各派学者不仅可以公开授课、治学，而且可以入宫廷为官，如汉武帝时的名臣司马谈是黄老之言者；此外，大臣中治杂学、纵横术、阴阳学等诸子百家者不在少数。这说明（）A.“尊崇儒术”并未得到贯彻执行 B.各种思想学派并未完全被禁止C.“百家争鸣”推动汉代思想解放 D.黄老学说依然占据了主导地位〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期（中国）。根据题意可知，汉武帝时期确立了儒家的正统地位，但其他流派的思想也可以进行传播，说明各种思想学派并未完全被禁止，B项正确；“并未得到贯彻执行”的说法与史实不符，排除A项；“百家争鸣”是在春秋战国时期，排除C项；汉武帝时期，黄老思想不再占据主导地位，排除D项。故选B项。4.唐初的科举考试进士科以诗赋为主。但中唐以后，进士科几乎每次开科内容都以“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”等为主题。这种变化体现了（）A.政府放松了对科举的管理 B.君权与相权的矛盾加剧C.现实需要促进科举的改革 D.科举考试程序日益完善〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐代（中国）。根据“开科内容都以‘贤良方正能直言极谏’、‘达于吏理可使从政’、‘军谋宏达材任将帅’等为主题”可知，中唐时期的科举考试中注重考查实际能力，不再仅仅考查诗赋，所以是现实需要促进了科举的改革，C项正确；材料反映的是科举制考查内容的变化，并不能说明政府放松了对科举的管理，排除A项；材料内容反映的是科举制考查内容的变化，没有体现君权与相权的矛盾，排除B项；当时科举考试程序并不完善，排除D项。故选C项。5.下图为春秋战国至清代南北方人才比重示意图，图中变化反映了（）A.春秋战国时期南方对中华文化发展没有贡献B.宋朝以后文化发展受到经济重心南移的影响C.明朝南方人才比北方人才更受统治者的青睐D.清朝江浙地区的文化发展水平开始超越中原〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。结合所学内容可知，随着经济重心的南移，南方的经济发展逐渐超过北方，同时教育水平也超过北方，使南方人才的比重逐渐超过北方。所以宋朝以后文化发展受到经济重心南移的影响，B项正确；“没有贡献”的说法明显有误，排除A项；明朝南方人才比重超过北方人才比重，但并不能据此说明南方人才比北方人才更受统治者青睐，题干信息没有统治者的对人才的态度，排除C项；从示意图可知，在宋代已经进入江浙文化中心时代，南方已经超过北方，“开始超越中原”说法错误，排除D项。故选B项。6.明清小说塑造的草莽英雄往往出身平凡，但天赋异禀、豪爽而又善良。如《水浒传》中的李逵出身农民家庭，是混迹于市井之间的无赖小民，但他会为民除害，为民谋利。这样的英雄形象反映了（）A.民众反对专制的诉求 B.统治者维护封建纲常的需要C.市民阶层的价值取向 D.文人对儒家传统道德的追求〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明清时期（中国）。据题意可知，明清时期的小说中，草莽英雄往往出身平凡，迎合了市民阶级的需求，这就契合了当时市民阶级的价值取向，C项正确；草莽英雄出身平凡能够契合市民阶级的价值取向，并不能说明就是要反对专制，排除A项；材料所述的英雄形象是小说家塑造的，并不符合统治者的需要，排除B项；这样的英雄形象迎合了市民阶级的需求，并不能体现文人对儒家传统道德的追求，排除D项。故选C项。7.1872年李鸿章向清廷上奏《试办招商轮船折》,申明“翼为中土开此风气，渐收利权”,“庶使我内江外海之利不至为洋人尽占，其关系于国计民生者，实非浅鲜”。这说明；他开办轮船招商局目的是（）A.通过经济手段维护国家利益 B.为民族工业发展创造条件C.突破“中体西用”思想限制 D.践行实业救国的思想主张〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据“庶使我内江外海之利不至为洋人尽占，其关系于国计民生者，实非浅鲜”可知，李鸿章开办轮船招商局是为了使国内的利益不至于都被外国列强抢占，所以是通过经济手段维护国家利益，A项正确；李鸿章的目的是维护国家利益，而不是为了给民族工业发展创造条件，排除B项；李鸿章是洋务运动的代表认为，他的指导思想就是中体西用，“突破”的说法不正确，排除C项；李鸿章是洋务派的代表人物，实业救国是民族资产阶级提出的，与李鸿章不符，排除D项。故选A项。8.这场战争加速了日本帝国主义早熟的步伐，战争得到的巨额赔款成为1897年日本确立金本位制的准备金，统治者开始积极热衷于对外侵略，叫嚷所谓“国旗飘扬的地方，贸易随之”。这场战争（）A.为明治维新的进行创造了条件 B.使清政府彻底沦为洋人的朝廷C.促进中国人民民族意识的觉醒 D.加速列强对华商品输出的步伐〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据“这场战争加速了日本帝国主义早熟的步伐，战争得到的巨额赔款成为1897年日本确立金本位制的准备金”并结合所学内容可知，这场战争应该是甲午中日战争，这场战争中中国战败，中国向日本赔偿2亿两白银，成为1897年日本确立金本位制的准备金，对中国来说，促进了中国人民民族意识的觉醒，C项正确；甲午中日战争是在明治维新之后，排除A项；清政府彻底沦为洋人的朝廷是在八国联军侵华战争以后签订的《辛丑条约》，排除B项；甲午中日战争后是列强加速了对华资本输出步伐，排除D项。故选C项。9.《中华民国临时约法》规定：国务总理及各部总长均称国务员；国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署。国务员的职责体现了（）A.民主共和 B.主权在民 C.三民主义 D.权力制约〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据“国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署”可知，国务员的职责对总统形成了一定的制约，所以体现了权力制约的特点，D项正确；民主共和是指元首的产生方式是以民主选举方式选出，材料没有提及元首的产生方式，排除A项；国家主权属于全体国民，才是主权在民，排除B项；三民主义是指民族、民权、民生，是辛亥革命的指导思想，不是《中华民国临时约法》的规定，排除C项。故选D项。10.下表为不同时期《新青年》杂志关于“社会主义”一词出现的次数。这一变化反映了（）时间次数1919年之前341919年1041921-1922年685A.马克思主义与工人运动结合 B.五四运动促进马克思主义传播C.社会主义成为当时主流思想 D.诞生具备阶级基础〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919—1922年（中国）。根据材料可知，1919年之后，“社会主义”一词出现次数大幅度增加，结合所学可知，1919年五四运动爆发，它促进马克思主义在中国的传播，B项正确；材料没有提及工人运动，无法得知马克思主义与工人运动是否结合，排除A项；此时社会主义还不是主流思想，C项与史实不符，排除C项；的阶级基础是工人阶级，材料没有关于工人数量的信息，无法得出该结论，排除D项。故选B项。11.1937年清明节，国共两党首次在同一时间地点共祭黄帝陵，两党都带来祭文，其中毛泽东撰写的《祭黄帝陵文》中有“民主共和，改革内政，亿兆一心，战则必胜”这样一句话。这有利于（）A.革命统一战线的巩固 B.抗日民族统一战线的建立C.国共两党分歧的消除 D.社会主义建设的开展〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。结合所学内容可知，1937年，日本侵略中国的野心愈演愈烈，此时国共两党达成了初步的合作，所以国共两党共同祭拜黄帝陵为抗日民族统一战线的建立起到了积极的推动作用，B项正确；革命统一战线在1927年后就已经破裂，排除A项；由于国共两党阶级属性不同，分歧也不会消除，说法过于绝对，排除C项；社会主义建设的开展是在新中国建立以后，排除D项。故选B项。12.1946年5月4日，中共中央发出《关于土地问题的指示》,把减租减息政策改为没收地主阶级的土地分配给农民的土地政策。中共中央土地政策调整的原因是（）A.抗日战争的爆发 B.国民革命运动的发展C.革命形势的变化 D.社会主义建设的开展〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，1946年是抗日战争胜利之后，社会主要矛盾由民族矛盾转变为阶级矛盾，地主阶级和官僚资产阶级再次成为要推翻的对象，所以是革命形势的变化促使中共中央进行土地政策的调整，C项正确；1946年抗日战争已经结束，排除A项；国民革命运动在1927年就已经宣告失败，排除B项；社会主义建设的开展是在新中国成立以后，排除D项。故选C项。13.周恩来在某次国际会议的发言中说：“我们是来求同而不是来立异的……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，为会议的成功而努力。”通过这次国际会议，中国（）A.确立了和平共处五项原则 B.加强了与亚非国家的友好关系C.取消了帝国主义在华特权 D.冲破了美国对中国的外交孤立〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据“我们是来求同而不是来立异的……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，为会议的成功而努力”并结合所学内容可知，这次会议应该是亚非万隆会议，中国在这次会议上提出了求同存异的方针，加强了与亚非国家的友好关系，B项正确；确立了和平共处五项原则是在亚非会议之前，排除A项；新中国成立之初就取消了帝国主义在华特权，是在亚非会议召开之前，排除C项；这次会议召开时，中国尚未冲破美国对中国的外交孤立，排除D项。故选B项。14.1965年至1975年，三线地区共完成基础建设投资1269.67亿元，占同时期全国基础建设投资总额的43.5%。各级人民用艰辛、血汗和生命，建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校。由此推测，三线建设（）A.有利于改善国民经济布局 B.得益于国家雄厚的工业基础C.着眼于改善当地民众生活 D.消除了东西部之间经济差距〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1965年至1975年（中国）。从材料中的“建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校”可以看出，“三线”建设投资推动中西部地区的发展，有利于改善我国原来国民经济偏重于东部地区的布局，改善了国民经济布局，A项正确；当时还没有形成雄厚的工业基础，“三线”建设是出于国防需要，排除B项；“三线”建设是为了加强战备、巩固国防，不是为了提高当地民众生活，排除C项；“消除”一词过于绝对，且不符合史实，东西部经济差距依然存在，排除D项。故选A项。15.它是和中国人民宝贵的精神财富，教育了几代人，培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。“它”指的是（）A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。结合所学可知，毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想教育了几代人，它培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用，A项正确；邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观出现在改革开放后，不符合“新民主主义革命”时期的表述，排除B、C、D项。故选A项。16.下图为1978～2002年我国国内生产总值增长示意图，据图中数据变化可知（）国内生产总值增长示意图(单位：亿元)A.1978～1985年城市经济体制改革的成效有限B.1985～1990年经济增长源于社会主义市场经济体制建立C.2000年邓小平“南方谈话”后经济增长速度加快D.1978年以来改革开放的不断深入推动经济持续增长〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据图示内容可以看出，1978年以后，我国国内生产总值不断增长。结合所学内容可知，这是我国改革开放不断深入推动经济持续增长的结果，D项正确；图示内容反映了国内生产总值的增长，并不能体现城市经济体制改革的成效，并且城市经济体制改革正式开始于1984年，排除A项；我国到1992年才正式提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除B项；邓小平的“南方谈话”是在1992年，排除C项。故选D项。二.非选择题(本大题共4小题，共52分。)17.阅读材料，回答问题。时期大运河的开凿与改造隋结束长期分裂割据后，为加强对南方的统治，隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。唐唐王朝建都长安，当时的长安城有百万人口，更需要大运河为其漕运服务，唐朝开伊娄河、广济渠工程，又一次开启了具有“天下”格局的“中国共同体”。北宋运河交汇之地开封为都城，北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道，开创了漕运的鼎盛时期。元改造运河，使大运河从北京开始由河北入山东经江苏直达浙江杭州，大大缩短了航程，并把钱塘江、太湖、长江、淮河、黄河、海河这六大水系一脉贯穿，“中国共同体”得以强化。清清王朝继承元明两代的治河成果。康熙平定三藩之后，六次“南巡”都为黄河、运河而来。——摘编自翁淮南《大运河：千年流动的文化血脉》（1）根据材料概括隋唐以来大运河开凿与改造的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简要分析大运河修建的历史作用。〖答案〗（1）特点：持续时间长；连接区域逐渐扩大；统治者重视；兼具政治经济目的。（2）历史作用：有利于南北经济文化的交流；推动了运河两岸经济文化的发展；有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识；推动了统一多民族国家的巩固与发展。〖解析〗小问1】本题是特点类材料分析题，时空是隋唐至清朝时期（中国）。由材料“隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河”“唐朝开伊娄河、广济渠工程”“北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道”“使大运河从北京开始由河北入山东经江苏直达浙江杭州，大大缩短了航程”“清王朝继承元明两代的治河成果。”及所学可得出持续时间长；连接区域逐渐扩大；统治者重视；由材料“结束长期分裂割据后，为加强对南方的统治，隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。”“开创了漕运的鼎盛时期。”可得出兼具政治经济目的。【小问2】本题是影响类材料分析题，时空是隋唐至清朝时期（中国）。由材料“隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。”及所学可得出有利于南北经济文化的交流；由材料“运河交汇之地开封为都城，北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道，开创了漕运的鼎盛时期。”及所学可得出推动了运河两岸经济文化的发展；由材料“开启了具有‘天下’格局的‘中国共同体’。”“‘中国共同体’得以强化”及所学可得出有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识；由材料“结束长期分裂割据后，为加强对南方的统治”“中国共同体”“康熙平定三藩之后，六次‘南巡’都为黄河、运河而来。”及所学可得出推动了统一多民族国家的巩固与发展。18.阅读材料，回答问题。材料—春秋战国时期，处于“礼崩乐坏”的时代背景之下，重建“大一统”的社会秩序，成为摆在诸子百家面前的切实问题。孔子创建儒家学派，以复归西周礼乐文明，重构社会“大一统”统治秩序为毕生追求。孔子援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明，使其焕发新的活力；孔子创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；孔子整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中。——摘编自叶晓庆《先秦诸子“大一统”学术思想论略》材料二康有为的《孔子改制考》第一次把进化论引入社会历史，孔子被尊奉为托古改制的改革家，“孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。”外来的进化论使传统的儒术有了全新的意义，而传统的儒术又使外来的进化论取得了中国的形式。维新派的观念同西方的进化论联为一体，带来了中国传统哲学思想的一次革命，使一批批中国人接受了进化论思想，一批批传统士人转化为具有近代意识的知识分子。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三中华民族及其文化之所以具有如此顽强的生命力量，历经千年各种内忧外患而终于能够保存、延续和发扬光大，与孔子仁学结构的长处也大有关系。仁学中的人格理想，经世致用的理性态度，积极进取的实践精神，为民请命、舍身求法的责任担当……都曾在漫长的中国历史上感染、教育、熏陶了不少仁人志士。——商编自李泽厚《中国古代思想史论》（1）根据材料一，归纳孔子为重建“大一统”的社会秩序所做的努力。（2）根据材料二并结合所学知识，概括康有为思想的特点并分析其影响。（3）综合上述材料并结合中国近代史的一位历史人物及其贡献，阐述孔子思想对后人的“感染、教育、熏陶”价值。参考示例：19世纪末，民族危机加剧，以康有为为代表的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，掀起了旨在救亡图存的戊戌变法运动，康有为的革新主张和行动折射出仁学中积极进取的实践精神。〖答案〗（1）努力：创建儒家学派，主张复归西周礼乐文明，重构社会“大一统”；援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明；创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中。（2）特点：托古改制，融合中国传统的儒家思想与西方资产阶级政治学说。影响：带来了中国传统哲学思想革命，起到了思想启蒙的作用；使中国人接受了进化论，并使传统士人转化为具有近代意识的知识分子；减少了变法的阻力，推动了变法的发展。（3）人物：孙中山。贡献：20世纪前期，面对严重的民族危机，孙中山提出三民主义，指导辛亥革命推翻清政府，其中的“民生主义”体现孔子的民本思想。孙中山在苏俄和的帮助下找到了革命的正确道路，将三民主义发展为新三民主义，明确主张节制资本，实现耕者有其田。孙中山的思想和主张折射出孔子的民本思想和为民请命、争取民族独立、民主富强的社会担当。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空：春秋战国时期（中国)。努力：根据材料一“孔子创建儒家学派，以复归西周礼乐文明，重构社会‘大一统’统治秩序为毕生追求。孔子援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明，使其焕发新的活力；孔子创办私学教育，将‘大一统’的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；孔子整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中”等信息可知，主要是创建儒家学派，主张复归西周礼乐文明，重构社会“大一统”；援仁入礼，根据时势改造西周礼乐文明；创办私学教育，将“大一统”的思想诉求熔铸于君子人格的培养与塑造之中；整理典籍，修订《春秋》,将“大一统”的政治思想寄寓其中。小问2】本题是特点类、影响类材料分析题。时空：近代（中国）。第一小问特点，根据材料二“康有为的《孔子改制考》第一次把进化论引入社会历史，孔子被尊奉为托古改制的改革家”可知康有为思想的特点是托古改制，融合中国传统观念与西方思想。第二小问影响，根据材料二“维新派的观念同西方的进化论联为一体，带来了中国传统哲学思想的一次革命，使一批批中国人接受了进化论思想，一批批传统士人转化为具有近代意识的知识分子”并结合所学内容可知，主要是带来了中国传统哲学思想革命，起到了思想启蒙的作用；使中国人接受了进化论，并使传统士人转化为具有近代意识的知识分子。结合所学知识，减少了变法的阻力，推动了变法的发展。【小问3】本题是论述题之历史事物阐释题。时空：近代（中国）。本题为开放性试题，没有固定〖答案〗。任选一位历史人物进行阐述即可