防城港市2022-2023年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2023年春季学期期中教学质量监测七年级语文【注意事项】1.考试时间150分钟，满分120分2.试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。3.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累（共24分）社会中的杰出人物只是少数，“小人物”才是这个世界的主体：当迅哥儿渴盼《山海经》时，是命运不济却心地善良的阿长给他带来永恒的惊喜；当杨绛拿出钱款回赠时，是生活贫寒却又老实厚道的老王留给她无限的愧怍（）；当陈康肃公自jīn（）于射箭技术时，是其貌不扬却从容智慧的卖油翁让他明白熟能生巧的道理……的确，他们没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静，因此他们仍然带给我们直抵内心深处的感动。1.阅读语段，给加点的字注音，或根据拼音写汉字。愧怍（）自jīn（）2.以上语段中运用了不少四字词语，请写出其中的三个。3.解释语段中加点的词语。渴盼：______________________________________回赠：______________________________________4.语段中划线句有一处语病，请将修改后的句子抄在横线上。【答案】1.①.zuò②.矜2.命运不济其貌不扬熟能生巧3.①.迫切地盼望②.接受对方赠礼后，还赠对方礼物。4.但是他们仍然带给我们直抵内心深处的感动。【解析】【1题详解】本题考查字音字形。愧怍：指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。“怍”读作zuò，四声。自jīn：自矜，意思指自负、自夸。注意“矜”右边是“今”，不要写成“令”。【2题详解】本题考查对四字词语的理解。命运不济：命运充满不顺。指一生坎坷,屡受挫折。其貌不扬：形容人的外貌平常或丑陋。熟能生巧：做事熟练了自然能领悟出其中巧妙旳窍门。【3题详解】本题考查解释词语。渴盼：急切地期望。回赠：对别人馈赠表示还礼的赠送。【4题详解】本题考查修改病句。划线句前面内容“他们没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静”是说那些小人物不具有某些轰轰烈烈的东西，后面“他们仍然带给我们直抵内心深处的感动”意思是这些小人物一样能带给我们感动，和前面的内容构成转折关系，所以本句属于关联词使用错误，应该把“因此”改为“但是”。5.鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，这份深情可用一副对联加以概括，请你结合《阿长与〈山海经〉》的相关内容，拟写下联。上联：改讲义，念实习，忆藤野真诚友好下联：____________________________【答案】示例：讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良。（要求：上下两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。与《阿长与〈山海经〉》内容相关即可）【解析】【详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联中“改讲义”“念实习”“忆藤野”均为动宾短语，“真诚友好”为并列短语；注意需要结合《阿长与〈山海经〉》的相关内容，拟写下联。示例：说习俗，送图书，思阿长仁爱善良。6.名著阅读。作家___________的小说《骆驼祥子》中的主人公祥子自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。第一次他的车被大兵抢去，第二次___________，第三次_________，希望彻底破灭。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了__________________的行尸走肉。【答案】①.老舍②.买车的钱被孙侦探敲诈去了③.把车卖掉去安葬虎妞④.麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃【解析】【详解】本题考查名著阅读。由题意可知该题考查的是名著《骆驼祥子》，根据所学知识，我们可知“老舍”是作者；同时主人公祥子为全书灵魂人物。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。他的人生有三起三落，分别是：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。所以根据这个就可进行填空。第二空：买车的钱被孙侦探敲诈去了；第三空：把车卖掉去安葬虎妞。第四空：到了小说的结尾，祥子因为经历了以上讲到的“三起三落”之后，祥子认为无论如何他如何努力，都无法摆脱原来的状态，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。根据以上内容可以进行整合填空。7.根据提示，整理诗文，按要求填写相关内容。作者题目诗意诗文李白《春夜洛城闻笛》伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的相思之情（1）___________，________________。岑参《逢入京使》东望故园长路漫漫，亲人远隔使得诗人不禁泪雨滂沱。（2）___________，________________。（3）_________《竹里馆》夜静人寂唯有明月相伴，平淡自然中也有美好的情趣。深林人不知，明月来相照。北朝民歌（4）《_________》诗句体现出主人公从军后艰苦的战地生活状态。（5）___________，________________。陆游《十一月四日风雨大作》（其二）诗人静听窗外肆虐的风雨，内心燃烧着卫国戍边的志愿。（6）___________，________________。【答案】①.此夜曲中闻折柳②.何人不起故园情③.故园东望路漫漫④.双袖龙钟泪不干⑤.王维⑥.木兰诗⑦.朔气传金柝⑧.寒光照铁衣⑨.夜阑卧听风吹雨⑩.铁马冰河入梦来【解析】【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：柳、漫、柝、阑。二、阅读（40分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。这几种粮食作物在全国的粮食供应中，水稻居绝对优势。②目前，在全世界范围内，有一半的人口以稻米为主食。全世界90％以上的稻米产于亚洲，而且集中于东亚、东南亚和南亚地区。中国水稻的种植面积为3000万公顷左右，居世界第二，产量冠绝全球，达2亿吨以上。水稻，对中国人有着非凡的意义。古人遵循节气进行农耕活动，现代科学家也从来没有停止对水稻栽培技术的思考和研究。材料二】①根据中国历史文献记载，我国古代农业技术无法全面突破，历代稻谷产量不高，如下表。《历代水稻产量》年代亩产量（公斤／亩）魏晋≤90唐代225明清260～280新中国成立初期300②袁隆平研发的杂交水稻，1976年开始在全国大面积推广，比常规稻亩产增产20%，2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，逐渐解决了中国人的吃饱饭问题。他的研究贡献，不仅保障了中国的粮食安全，还给世界带来了和平与温饱。【材料三】《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”袁隆平，却始终保持着最初的发愿，择一事，终一生，要让全世界的人们吃饱饭。除了中国，从1980年到今天，袁隆平和他的团队已经为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。《感动中国》对他评价：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！8.下列说法与材料内容相符的一项是（）A.古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、小米、黄米、小麦和大豆。B.水稻对中国有着非凡的意义。中国水稻的种植面积为3000万公顷左右，居世界第二，产量冠绝全球，达2亿吨。C.在中国，2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，立刻解决了中国人的吃饱饭问题。D.除了中国，从1980年到今天，袁隆平和他的团队已经为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。9.下列对材料内容分析有误的一项是（）A.材料一中加点词语“目前”，表示到现在为止的意思，体现了说明文语言的准确性。B.唐代水稻产量较之前有明显提高，但唐代到新中国成立初期水稻产量没有明显增幅。C.材料二用了列数字和分类别的说明方法说明杂交水稻的不断研发，产量不断提升。D.袁隆平是一位真正的耕耘者，择一事，终一生，他的梦想是让所有的人远离饥饿。10.结合三则材料，说说袁隆平研发杂交水稻带来的贡献是什么，他身上哪些高贵的品质值得我们学习。【答案】8.D9.C10.他不仅保障了中国的粮食安全，还给世界带来了和平与温饱。学习他有理想有目标，坚定信念，不忘初心，专心研究，淡泊名利。（意对即可）【解析】【8题详解】本题考查信息筛选与辨识。A.说法与材料内容不相符。根据【材料一】①段“古代‘五谷’，即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆”可知，古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆，而非“水稻、小米、黄米、小麦和大豆”；B.说法与材料内容不相符。根据【材料一】②段“中国水稻的种植面积为3000万公顷左右，居世界第二，产量冠绝全球，达2亿吨以上”可知，中国水稻产量达2亿吨以上，而非“达2亿吨”；C.说法与材料内容不相符。根据【材料二】②段“2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，逐渐解决了中国人的吃饱饭问题”可知，在中国，2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，“逐渐”解决了中国人的吃饱饭问题，而非“立刻解决了中国人的吃饱饭问题”；故选D。【9题详解】本题考查内容理解。C.内容分析有误。根据材料二①段“根据中国历史文献记载，我国古代农业技术无法全面突破，历代稻谷产量不高……”和②段“袁隆平研发的杂交水稻，1976年开始在全国大面积推广，比常规稻亩产增产20%，2000年到2011年，平均亩产700～900公斤，2020年达到1500公斤，逐渐解决了中国人的吃饱饭问题”把中国历史文献记载的历代水稻的亩产量，与袁隆平的杂交水稻的亩产量进行比较，用了作比较的说明方法，①段的《历代水稻产量》中的数字和②段的“20%”“700～900公斤”“1500公斤”等运用了列数字的说明方法，说明杂交水稻的不断研发，产量不断提升。文中没有运用分类别的说明方法。故选C。【10题详解】本题考查材料的提炼与概括。根据材料二“袁隆平研发的杂交水稻，1976年开始在全国大面积推广，比常规稻亩产增产20%，2000年到2011年，平均亩产700-900公斤，2020年达到1500公斤，逐渐解决了中国人的吃饱饭问题。他的研究贡献，不仅保障了中国的粮食安全，还给世界带来了和平与温饱”可知，袁隆平不仅保障了中国的粮食安全，还给世界带来了和平与温饱；根据材料三“袁隆平，却始终保持着最初的发愿，择一事，终一生，要让全世界的人们吃饱饭”可知，袁隆平学习他有理想有目标，坚定信念，不忘初心；根据材料三“当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足”可知，袁隆平胆识过人，专心研究，淡泊名利。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成下面小题。我的三舅王正①三舅生肖属牛，在嫡亲叔伯兄弟四人中排行第三，是外公家的长子，我妈是长女。我出生在外公外婆家，作为长甥，成了家中的掌上明珠，自然也得到了特殊的关注关爱。②我记事时还是人民公社制，尚未实行家庭联产承包责任制，每家仅有两三分自留地作菜园。那时三舅、小舅、小姨都没结婚，生产队的活干完了，总要到自家菜园里拾掇拾掇。人勤地不懒，菜长得也好。我家则不同，父母都是全劳力，忙活一天下来还得照顾我们兄弟仨，菜势自然比不上外公家。那些年，我常端着一碗白米饭到舅舅家，他们从不嫌弃，有菜就往我碗里夹。有时过去晚了点，菜已分完了，三舅便把自己碗里的菜夹给我。③农闲时，公社会安排到各生产队轮流放电影，每听说十里八村有放电影时，三舅顾不上一天出工的劳累，为赶时间，下午回家就三下五除二地把饭扒进肚里，背上我去看电影。各村之间多是崎岖乡间小路。看场电影，路上就得走三四十分钟。我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。现在，我已记不起电影内容了，但三舅手、背、肩并用的温暖，却如电影般历历在目……④一天中午出工回来，向来和蔼可亲的三舅厉声朝我吼道：“跪下！”从没见他发这么大脾气，这一吼把我吓蒙了，号啕大哭起来。三舅仍不依不饶：“怎么能偷生产队的红薯藤来喂家里的猪呢？一个细伢就干这事，长大后还不反天呀！”直到我拼命解释红薯藤是捡来的，三舅的脸色才由阴转晴。⑤记忆里，这是三舅唯一一次对我发火。后来我考上军校，在各级领导培养和战友帮助下，成长为共和国大校军官，三舅特别高兴。当年春节家人围坐，我问三舅：“还记得哪件事对我帮助最大吗？”三舅端起酒杯，嘿嘿笑着说：“喝酒喝酒！”⑥三舅小时体质瘦弱，身高不到一米七，长期的田耕地作使他身材健硕壮实，播种、收割，犁田、耙地，都是好把式。大别山区的沃土，造就了三舅朴实、知足、乐观的性格。特别是改革开放的春风，大大激发了三舅依靠勤劳双手致富的热情。也许是属牛的缘故，他身上总有牛一般用不完的干劲，不知疲倦地鼓捣那十几亩承包地，日子有了很大起色。⑦1980年后，两个表弟、一个表妹相继出生，家中增添了无穷欢乐，但家境慢慢变得拮据起来。三舅同中国亿万农民一样，坚信勤劳改变命运，日子总会好起来。他一边种地，一边承包了原生产队的榨油厂。⑧榨油是个季节性的活儿。为了节流开源，三舅在花生生长的榨油淡季炒制茶叶。就这样，三舅凭着自己勤劳的双手和年轻的体力，一边耕种着自己的承包地，一边干着季节性的副业，硬是把几间瓦房换成了崭新的二层楼房。⑨三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛。他常对我们讲，现在赶上了党的好政策，他在家把田种好，叮嘱我们在外好好工作，要对得起这个好时代。⑩这就是我的三舅，普通得不能再普通，朴实得不能再朴实，平凡得不能再平凡。但三舅同时又是不平凡的，他同中国亿万农民一样，身上体现出的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，却在我们血液中流淌、传承，日用而不知……（选自《齐鲁晚报》，有改动）11.阅读选文，在横线处填入适当的内容。选文语言淳朴自然，如话家常，在娓娓道来叙事中充满温情与感动。A.、B.、C.是三舅对“我”特殊的关注与关爱；D.是三舅身体力行勤劳致富的具体做法；对表弟妹们讲要努力拼搏，注重品行、诚实正直、好好工作是三舅对子女的言传身教。12.第③段加点词有什么表达效果？我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。13.第⑨段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛。14.选文结尾段说三舅是平凡又是不平凡的。这种说法是否矛盾？为什么？【答案】11.A.菜分完后，三舅把自己的菜分给“我”；

B.三舅变换各种姿势让“我”看到电影；

C.三舅以为“我”偷东西，向“我”发火；

D.三舅一边种地，一边承包榨油厂，淡季炒制茶叶（三舅种承包地干着季节性的副业）12.属于动作描写，“抱着”“背驮着”“肩扛着”几个动词，生动形象地写出了三舅为了让年小个矮“我”看到电影变化各种姿势的努力、不易，表现了三舅对“我”特殊的关爱和呵护。13.运用排比的修辞手法，增强语言气势，突出了三舅对“我们”为人处事方面的严格要求，表达了对“我们”深深的期许。（意对即可）14.不矛盾。“平凡”是指三舅没有惊天动地的业绩和惊世骇俗的高论，是普通、朴实的农民。“不平凡”是指三舅同中国亿万农民一样具有的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神。（意对即可）【解析】11题详解】本题考查内容概括。A.根据②段“那些年，我常端着一碗白米饭到舅舅家，他们从不嫌弃，有菜就往我碗里夹。有时过去晚了点，菜已分完了，三舅便把自己碗里的菜夹给我”可概括为：菜分完后，三舅把自己的菜分给“我”；B.根据③段“看场电影，路上就得走三四十分钟。我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。现在，我已记不起电影内容了，但三舅手、背、肩并用的温暖，却如电影般历历在目……”可概括为：三舅变换各种姿势让“我”看到电影；C.根据④段“一天中午出工回来，向来和蔼可亲的三舅厉声朝我吼道：‘跪下！’从没见他发这么大脾气，这一吼把我吓蒙了，号啕大哭起来。……”可概括为：三舅以为“我”偷东西，向“我”发火；D.根据⑧段“为了节流开源，三舅在花生生长的榨油淡季炒制茶叶。就这样，三舅凭着自己勤劳的双手和年轻的体力，一边耕种着自己的承包地，一边干着季节性的副业，硬是把几间瓦房换成了崭新的二层楼房”可概括为：三舅一边种地，一边承包榨油厂，淡季炒制茶叶（或三舅种承包地干着季节性的副业）。【12题详解】本题考查词语赏析。第③段“我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着”加点词“抱着”“背驮着”“肩扛着”都是动词，运用了动作描写，生动形象地写出了三舅为了让年小个矮的“我”看到电影变化各种姿势的样子，结合①段“我出生在外公外婆家，作为长甥，成了家中的掌上明珠，自然也得到了特殊的关注关爱”可知，表现了三舅对“我”特殊的关爱和呵护。【13题详解】本题考查修辞手法及什么作用。根据⑨段画线句“三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛”中的“要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛”可知，运用了排比的修辞手法，写出了三舅对“我们”为人处事方面的严格要求，蕴含着对“我们”深深的期许，句式整齐，富有气势。【14题详解】本题考查内容理解。根据⑦段“三舅同中国亿万农民一样，坚信勤劳改变命运，日子总会好起来。他一边种地，一边承包了原生产队的榨油厂”和⑩段“这就是我的三舅，普通得不能再普通，朴实得不能再朴实”可知，三舅没有惊天动地的业绩和惊世骇俗的高论，只是一个普通、朴实的农民，因此，说他平凡；根据⑨段“他常对我们讲，现在赶上了党的好政策，他在家把田种好，叮嘱我们在外好好工作，要对得起这个好时代”和⑩段“他同中国亿万农民一样，身上体现出的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，却在我们血液中流淌、传承，日用而不知”可知，三舅同中国亿万农民一样具有的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，因此，说他“不平凡”；据此分析可知，“平凡”是指身份和事业，“不平凡”是指品德和精神，因此不矛盾。（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读韩愈的《晚春》，完成下面小题草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。15.下列表述不正确的一项是（）A.韩愈是唐代古文运动的倡导者，倡导“文道合一”的写作理论。B.本诗是描绘暮春之景的七言绝句，展百花盛开，舒生命之本色。C.本诗以“晚春”为题，“晚”字带悲凉伤感之意，笼罩伤感气氛。D.本诗景与理相融合，花草树木仿佛有情思，带个性，成了精灵。16.这首诗三四句描写了哪些景物？表达了诗人怎样的情感？【答案】15.C16.杨花、榆荚；对春天的留恋。（言之有理即可）【解析】【15题详解】此题考查内容理解。C.有误，面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上。此项“‘晚’字带悲凉伤感之意，笼罩伤感气氛”表述有误。故选C。【16题详解】此题考查诗句的赏析。这首诗三四句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”写了本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。描写了“杨花”“榆荚”这些景物，让“杨花”“榆荚”带有了人的情感态度，又把它们比作“雪花飞舞”，运用拟人和比喻的修辞手法，作者借此表达了对春天将尽的留恋之情以及要珍惜光阴、不失时机的人生态度。（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（选自《东坡先生全集》，有改动）【注】①没人：能潜水的人。17.运用所提示的方法，帮小明同学解决乙文中的文言文疑难字词。词方法示例加点字意思十五而能没矣知识迁移法南方多没人（1）__________必将有得于水之道者课内迁移法禽兽之变诈几何哉（2）__________则十五而得其道查阅字典法①路；②方向，方法，道理；③学术或宗教的思想体系（3）__________（填序号）而求其所以没查阅字典法①表示因果关系，与“因为”连用；②……的原因、缘故；③所用，用来（4）________（填序号）18.下列关于甲、乙两文内容的说法中不正确的一项是（）A.甲文详略得当，对卖油翁的酌油技艺描写得详细，而对康肃公的善射则描写得简略。B.甲文中陈尧咨对卖油翁的态度从“忿然”到最后的“笑而遣之”，表现出他暴躁、傲慢的一面。C.甲文第2段通过对卖油翁动作和语言的描写，刻画了卖油翁不卑不亢的智者形象。D.乙文告诉我们要想学会一项技能，就得脚踏实地学习，认认真真地操练，否则“未有不溺者”。19.把选文中的画线句翻译成现代汉语。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！（2）故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。20.我们应该养成勤于思考、大胆质疑的习惯。你觉得高超的箭法等同于往葫芦里倒油吗？为什么？21.请结合选文，说说从陈康肃公和“北方之勇者”的故事可以反思出一个怎样的道理。【答案】17.①.潜水；②.结构助词，的；③.②④.②18.B19.（1）康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”（2）所以凡是不通过刻苦学习而强求规律的人，都和那些学习潜水的北方人一样。20.［示例一］不等同。高超的箭法首先建立在掌握正确的射箭方法的基础上，如果方法不对，无论练习多少次都是不会成功的。射箭和倒油的方法并不相同，所以不等同。（言之有理即可）［示例二］等同。两者都需要在掌握方法的基础上不断练习。（言之有理即可21.［示例］从卖油翁“惟手熟尔”等言行和北方勇者“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事，可知两文所含的相同道理：熟能生巧（或我们无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思考勤练习，就会取得成绩）。（意对即可）【解析】【17题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：十五岁就能潜水了。没，根据“知识迁移法”，“南方多没人”中的“没”是“潜水”的意思，推知此处也是“潜水”的意思。（2）句意为：他们必定是掌握了潜水的道理。之，根据“课内迁移法”，“禽兽之变诈几何哉”中的“之”是结构助词，“的”的意思，推知此处也是“结构助词，的”的意思。（3）句意为：于是到了十五岁就能了解潜水的方法。道，根据“查阅字典法”，查阅“道”的义项，可知“方向，方法，道理”一项适合本句意思，故选②。（4）句意为：追求他们之所以能够潜水的本领。所以，根据“查阅字典法”，查阅“所以”的义项，可知“……的原因、缘故”一项适合本句意思，故选②。【18题详解】本题考查内容理解。B.说法不正确。根据【甲】“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之”可知，“笑”中有会意、有尴尬、有自嘲，“笑”和“遣”中表达出陈尧咨通达爽快的一面，而非“表现出他暴躁、傲慢的一面”。故选B。【19题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻：轻视。射：射箭的本领。（2）重点词语：故：所以。凡：凡是。务：一定。求：追求。皆：都。没：潜水。者也：表判断。【20题详解】本题考查内容理解。根据【甲】“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”可知，射箭和倒油虽然不是同一事物，但本质是一样的，就是多联系，熟能生巧。从质疑的角度，也可答不同。如高超的箭法不仅需要掌握正确的射箭方法，还需要臂力，如果臂力不够或方法不对，无论练习多少次都不会百发百中。而倒油固然也需要方法但不需要臂力，所以不等同。【21题详解】本题考查启示。根据【甲】“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”和【乙】文“日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者”（因为他们每天与水为伴，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了潜水的道理。）可知，都是因为多联系和实践，才达到应用自如的境地，启示我们：我们无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思考勤练习，就会取得好成绩。【点睛】参考译文【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。【乙】南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了潜水的道理。每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，那么即使长得强壮，看见船来依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不溺水的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。三、综合（6分）22.光明中学组织开展以“家国情怀在心中”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。（1）围绕本次活动主题，校政教处向同学们征集活动形式，请你仿照示例，再设计两个活动形式。示例：朗诵诗歌——吟诵家国情怀，歌咏时代榜样。活动一：________________________________________________活动二：________________________________________________（2）围绕活动主题，学校举行了“红歌嘹亮”歌咏比赛，请从以下曲目中选择一首作为你的参赛曲目，并说明理由。【甲】我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。——《我和我的祖国》【乙】红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开，向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来，新春来，新春来……——《红梅赞》【注解】歌曲《红梅赞》为歌剧《江姐》的主题歌。【答案】（1）①.示例：聆听故事——分享家国体会，感悟时代精神；②.阅读交流——阅读爱国经典，体会民族气节。（2）示例：【甲】红歌《我和我的祖国》，歌词将祖国和“我”分别比作海和浪花，体现了“我”和祖国的亲密关系，从这首歌词中我感受到我们与祖国相互依存的紧密关系，这首歌曲坚定了我的爱国之心、报国之情。（言之有理即可）【乙】红歌《红梅赞》，歌词朴实婉转而又高亢坚定，使我想到在渣滓洞英勇牺牲的江姐，正是因为她和战友们如红梅般不惧艰难困苦，坚决斗争，一心向党，才有了我们今天的美好生活。歌曲让我们缅怀先烈，珍惜今天的幸福生活。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】本题考查活动设计和仿写。先围绕“家国情怀在心中”主题，根据常见语文活动，设定活动形式方向，如征文、演讲、故事会、手抄报、讲座等，然后根据示例写出活动形式的表述。示例：撰写征文——分享爱国故事，抒发家国情怀；观看电影——观看爱国影视，感受爱国精神。【小问2详解】本题考查推荐语。从甲乙两首歌曲中任选一首，结合歌曲内容，说出选择理由即可。示例：我选《我和我的祖国》。歌词“我的祖国和我，像海和浪花一朵”将祖国和“我”分别比作海和浪花，运用了比喻的修辞方法，生动形象地描绘了“我”和祖国的亲密关系；“每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”表达了我们与祖国相互依存的紧密关系，这首歌能激发大家的爱国激情。因此，