阳泉市平定县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】_第1页
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文档简介

平定县2022—2023学年第一学期期末教学质量监测试题七年级语文注意事项:1.全卷共8页,满分100分,考试时间120分钟。2.答卷前,考生务必把自己的姓名、准考证号写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成,在本试卷上答题无效。4.考试结束后,将答题卡交回。一、读·书(12分)1.书法是民族文化的瑰宝。请下面这幅书法作品,并用简体楷书准确、规范地将其抄写在田字格内。【答案】廉以修身,静以养德【解析】【详解】本题考查汉字的书写。观察这幅书法作品可知,作品的内容是“廉以修身,静以养德”,书法时注意要用简体楷书准确、规范地抄写,注意繁简字对应:養——养。“修、以、养”等字要正确书写。2.阅读古诗文,不仅能丰富我们的情感,陶冶我们的情操,还能够让我们诗意地生活。置身于古诗文的情境,你能准确规范地将空缺的原句补写出来吗?(1)夜发清溪向三峡,______。《峨眉山月歌》(2)______,我言秋日胜春朝。《秋词》(3)正是江南好风景,______。《江南逢李龟年》(4)僵卧孤村不自哀,______。《十一月四日风雨大作》(5)______,秋风吹散马蹄声。《潼关》(6)______,险躁则不能治性《诫子书》(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中想象奇特,借明月抒发情感的诗句是:______,______。(8)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是:______,______。【答案】①.思君不见下渝州②.自古逢秋悲寂寥③.落花时节又逢君④.尚思为国戍轮台⑤.终古高云簇此城⑥.淫慢则不能励精⑦.我寄愁心与明月⑧.随君直到夜郎西⑨.夕阳西下⑩.断肠人在天涯【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不多字,不少字,不写错字。本题中注意“渝、州、寥、戍、簇、淫、励、郎、肠、涯”等字要正确书写。二、读·思(28分)(一)(12分)班级组织了“语文素养大比武”的主题班会,你也积极进行了参与并分享了以下题目。【活动一:识记汉字】3.根据拼音写出相应的词语。(1)旁边还有一座教堂,钟楼也已经A..tāntā()了。(2)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而B.cūguǎng()。(3)我什么也没有看见!这可C.hàiréntīngwén()了。(4)研究动物行为的科学家实验的方法D.guàidànbùjīng()【答案】①.坍塌②.粗犷③.骇人听闻④.怪诞不经【解析】【详解】本题考查字形。tāntā——坍塌:(崖岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。cūguǎng——粗犷:①粗野;粗鲁。②粗鲁而豪放。hàiréntīngwén——骇人听闻:使人听了感到震惊。guàidànbùjīng——怪诞不经:怪异之极,违反常道。【活动二:辨别错误】4.下面这两段话是《植树的牧羊人》开头和结尾段,下列各项中分析错误的一项()想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通的农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。A.文中加点词“力量”和“毅力”都是名词,“慷慨无私”是形容词。B.“他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲。”是个比喻句,将“荒漠”比喻成“绿洲”。C.“伟大”的反义词是“渺小”、“敬佩”的同义词有“钦佩”“佩服”等。D.这两段话主要表达方式是议论,有哲理、有抒情、有评赞、有点题,与文中的其他议论、抒情文字共同起着优化叙述情味、严密文章结构、深化小说主题的作用。【答案】B【解析】【详解】本题考查语法知识与表达方式。B.“是个比喻句,将‘荒漠’比喻成‘绿洲’”分析错误。结合“他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲”分析,句子是说他靠自己的体力与毅力,使荒漠长出了树木,变成了绿洲,这里并没有使用比喻的修辞手法。故选B。【活动三:文化常识】5.下列各项中表述有误的一项是()A.《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生创作的散文,他的代表作还有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》等。B.《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操,东汉末年著名政治家、军事家、诗人,他的诗以“慷慨悲壮”见称。C.安徒生,丹麦作家,我们学过他的童话《皇帝的新装》,代表作有《丑小鸭》《白雪公主和七个小矮人》等。D.《西游记》是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一,围绕唐僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。【答案】C【解析】【详解】考查对文学文化常识的理解和辨析。C.有误,《白雪公主和七个小矮人》选自格林兄弟所写的德国童话故事《白雪公主》;故选C。【活动四:名著阅读】6.名著阅读。某班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方:_______________________【答案】如我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。【解析】【详解】本题考查对名著人物形象的理解和把握。《西游记》中的唐僧师徒各有优缺点。对于猪八戒来说,一方面他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便宜,耍小聪明,贪恋女色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象;另一方面,他也还不失忠勇和善良,勇猛战斗。作为辩论赛中的正方,应围绕“猪八戒的优点”展开来写,要做到有理有据,结合具体事例来分析。例如:猪八戒吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿具体表现是:黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,将唐僧变为猛虎;白龙马变为宫娥,举刀暗算黄袍怪,被打中后腿;八戒要回高老庄,白龙马劝猪八戒去找悟空,结果悟空拒绝,八戒下山大骂,被众猴捉回;八戒用激将法使悟空当下随他前来。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手体现在:大战红孩儿时,他坚持不懈,帮助悟空与红孩儿斗智斗勇。在流沙河,沙僧在里面作怪,猪八戒因为水性好,主动迎战,一番恶斗,险象环生,因为是客场,所以吃了亏,出水休息,孙悟空水性不好,又让八戒去打,猪八戒遂又下河去与之恶斗。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人体现在:嘴上说着散伙,但也没真的这么做,在师傅遇难时主动去请师兄回来,取经路上勇救乌鸡国国王等。亦可以根据名著谈一谈猪八戒的其他优点。示例:我方认为,猪八戒是一个武艺高强、机智聪明的人物。在第二十回“黄风岭唐僧有难,半山中八戒争先”中,待“虎先锋”与孙悟空战斗落败后,被八戒一钯,筑得九个窟窿鲜血冒,脑髓全部流干。(二)(7分)阅读下面的材料,完成第各题。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起。1969年史铁生到陕北延安地区插队,结果不幸的是,他双腿瘫痪,年纪轻轻的他从此和轮椅打上了交道。我想,任何一个年轻人都无法面对瘫痪的人生,史铁生也曾迷茫、消极地度过了一段日子,然而他很快就从人生的阴影中走了出来。他坦然地面对自己的身体,微笑地面对自己失去行走自由的人生。于是他开始从事写作,他用残缺的身体,谱写出了健全而丰满的思想。因为身体的瘫痪使他的生活有时候不能自理,但是他并没有因为这些困难而放弃自己的写作。这种积极的心态完全可以从他的作品中感觉到。虽然他面临的是生活的苦难,可是他的作品却表达了明朗和快乐,字里行间我们看到的是他的微笑,体会到的是他的睿智。他的作品超越了残疾人对命运的哀怜和自叹,而上升为对残疾者生存以及精神生活的关注。他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情和宿命的感伤;但又有对于荒诞和宿命的抗争,这些都是他对于命运的呐喊。面对困难,他没有倒下,他甚至怀有比健康人更积极向上的心态去与困难斗争,去与命运抗衡。对于苦难,他这样说:“我越来越相信,人生是苦海,是惩罚,是原罪。对惩罚之地的最恰当的态度,是把它看成锤炼之地。”7.结尾段,史铁生将苦难比作“锤炼之地”。它还能够看成什么,相信你也有自己独特的看法。请用简洁的语言写出来。8.阅读史铁生的故事会让我们有心灵的触动。那么,你获得的最深感悟是什么呢?请结合原文及实际生活,写一段话谈谈你的认识,100字左右。要求:写话避免空谈,尝试用自己积累的名言警句和典型事件充实你的看法。【答案】7.示例:苦难是一把双刃剑,它会打败懦夫,却能够成就强者。8.示例:我最深的感悟是,苦难面前应有一颗从容的心态。俗话说:“忧患增人慧,艰难玉汝成”。对待苦难,要勇敢接受,并作为是对自己的挑战。正如史铁生把它作为“锤炼之地”,最终成就了自己。面对朝廷的没有识人之明,陶渊明释然,终谱写了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;面对陋室,刘禹锡淡然,终书写下了“斯是陋室,惟吾德馨”的豪迈。所以,正确对苦难,你也一定会变得更加坚强。【解析】【7题详解】本题考查语言表达。由“我越来越相信,人生是苦海,是惩罚,是原罪”可知,在作者看来,人生来即是在苦难中挣扎,无法逃避生活中的种种困难;由“对惩罚之地的最恰当的态度,是把它看成锤炼之地”可知,面对苦难,我们应该采取积极乐观的态度,克服就是成功,失败了就是沉沦。【8题详解】本题考查阅读感悟表达。在表达自己的感悟是,要结合史铁生面对困难,以积极乐观,从容的心态;奋斗拼搏,敢于挑战人生极限等方面来表达。示例:我的感受是,我们要在自己人生路上勇于奋斗,战胜苦难。奋斗精神很早就存在于中华文明的基因之中。《易经》所讲的“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”是先民奋斗精神最生动的体现,中华文明延续至今。始终坚信“阳光总在风雨后”,为理想而奋斗终生吧。(三)(9分)阅读下面文言文,完成各题。【甲】次北固山下唐·王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。【乙】《〈论语〉十二章》节选子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”9.诵其文,读准字音。请为下列加点的字注音。(1)行舟绿水前______(2)博学而笃志______10.译其句,理解内容。完成下列句子的翻译。(1)学而不思则罔,思而不学则殆。翻译:只学习不思考就会变得迷茫而无所适从,_______________________________(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。翻译:____________________________11.悟其理,丰富思想。《次北固山下》中暗含着生活的哲理,请将这个诗句找出来,并将其蕴含的哲理写出来。诗句:____________________蕴含的哲理:______________________________12.取其精,学以致用。《论语》中有不少格言警句,若要选择其中一则作座右铭,你会选择哪句?为什么?提示:①座右铭泛指激励、警醒自己的格言。②所选句子可从以上材料中选择,也可是《论语》中的其他语句。【答案】9.①.lǜ②.dǔ10.①.只空想而不去学习就会变得精神疲倦而无所得。②.时间就像这流水一样,不论白天黑夜不停地流逝。11.①.诗句:海日生残夜,江春入旧年。②.蕴含哲理:这句是描写了时序交替的景物,暗含着时光的流逝,蕴含着自然理趣。12.示例一:座右铭:逝者如斯夫,不舍昼夜。理由:这句话的意思是时间像流水一样,一去不复返。我以它作为座右铭是为了激励自己要珍惜时间,一寸光阴一寸金,不浪费,不挥霍。示例二:座右铭:学而不思则罔,思而不学则殆。理由:我以这句作为座右铭是警醒自己学习时要边读书边思考。只是读书而不认真思考,就会迷惑,只空想却不读书,就会疑惑,只有将二者结合起来,才能学得扎实深刻。【解析】【9题详解】本题考查字音。(1)绿水(lǜ):碧绿的水;(2)笃志(dǔ):专心致志,一心一意,立志不变。【10题详解】本题翻译文言语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。(1)句中注意重点字词“则(就),殆(疑惑)”要理解正确;(2)句中注意重点字词“逝者(消逝的时间),如(像),斯(这,指流水),不舍(不放弃)”要理解正确;【11题详解】本题考查理解诗句。《次北固山下》中暗含着生活的哲理的诗句是“海日生残夜,江春入旧年”。诗句的意思是当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?作者从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。【12题详解】本题考查语言的表达与运用。题目要求从《论语》中选择其中一则作为座右铭,并说明理由。示例:座右铭:博学而笃志,切问而近思。理由:我以这句作为座右铭是从这句话可以得到关于学习方面的启示:我们要博览群书并广泛学习,而且能坚守自己的志向;要恳切地提问,多思考当前的事。【点睛】参考译文:【乙】孔子说:“学了知识之后时常去温习,不是很愉快吗??有志同道合的人从远方来,不是很快乐吗?人家不了解我,我却不生气,不是有才德的人吗?”孔子说:“学习之后又按时去复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不理解自己却不生气,不是很有修养吗?”)孔子说:“温习学过的知识,可以获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,就会疑惑而无所适从。”孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”孔子说:“在多个人的行列里,其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习,发现他的缺点(如果自己也有)就对照着改正自己的缺点。”孔子在河边上说:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。”孔子说:“军队的主帅可以改变,平民百姓的志向却不可改变。”子夏说:“博览群书并广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多思考当前的事,仁德就在其中了。”三、读·写(60分)13.冬天是百花调零的季节,但却是腊梅怒放的季节。请观察右边《寒梅暗香》的图片,综合运用多种表达方式,写一段文字。写作提示:①运用联想和想象;②恰当使用修辞手法;③80字左右。(注:腊梅枝上的梅花是红色的)【答案】示例:在百花凋零之际,在冰天雪地的严冬,唯有梅花不畏严寒,傲然挺立在凛冽的寒风中。一朵朵一簇簇的花朵,星星点点散落在枝头,像燃烧的火焰,显得格外鲜艳;又像是少女的面颊,带着羞涩,柔情似水。寒风中散发着淡淡的花香,沁人心脾。冰清玉洁,高洁坚强,惹人喜爱。【解析】【详解】本题考查语言表达。结合图片中腊梅花,发挥想象,综合运用多种表达方式及修辞手法,写一段文字。答案不唯一。示例:在百花凋零的冬天,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时,绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、嫌儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰,漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了她玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。14.阅读下面选文,完成后面小题。一碗米粉①天有些冷了,父亲突然对我说,陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便了,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。②没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要去桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。③车站旁边就有卖米粉的,我说,给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。④父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,把你的地址、姓名给我,回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。⑤父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨。⑥父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上,他连连叹气。⑦父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了。这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找。⑧第二天中午,有人打我手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!”语气中满是激动。老杨的头发全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。⑨只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。⑩米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。⑪临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。老杨使劲地,点头,久久地握着父亲的手。⑫返回途中,我的电话响了,是老杨打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。他说,他今天特别高兴。在美文阅读分享课上,小庄同学饱含深情地朗读了《一碗米粉》这篇文章,大家听得津津有味。请大家再次认真阅读文章,完成下面任务。(1)通读全文,请你辨别文章第④段运用了什么记叙顺序?有什么作用?(2)选文在材料选择、人物形象等方面都有亮点。请结合文章内容任选一个角度写段赏析性文字。(100字左右)【答案】(1)插叙,补充交代了父亲十五年前来桂林游玩吃米粉没付钱的事情,解开了上文“父亲坚持要去已经去过的桂林,而不去没有去过的西双版纳”这一悬念,突出了米粉店老板的善良,为下文故事情节发展做铺垫。(2)示例:父亲是个普通人,但其诚信、感恩、重情重义、执著等品质令人钦佩。十五年前,父亲在桂林因钱包丢失,未能付给杨店主一碗米粉钱,但却承诺下一次来桂林吃米粉还吃他家的,并付双倍价钱,看出父亲感恩,重情重义;父亲牢记承诺十五年并最终兑现,表现出他信守承诺;父亲再次来到桂林,带着“我”四处打听,寻找了两天找到店主,表现出他坚毅执着。平凡的父亲,不凡的举动,读来感人至深。【解析】【小问1详解】本题考查记叙顺序及其作用。本文主要讲述了父亲让“我”陪他去桂林,而不去没去过的西双版纳,得知父亲是去桂林“吃米粉”,“我”哭笑不得,父亲在桂林找了整整两天,直到“我”在网上发布信息才找到了那位店主,最后店主暖心地为“我们”做了一次米粉,父亲执意按照自己的标准付了钱。结合第④段“父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,把你的地址、姓名给我,回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱”可知,这里讲述的是父亲十五年前来桂林游玩吃米粉没付钱的事情,是插叙,解释了父亲执意要来桂林的原因,父亲因钱包丢了没有付米粉的钱,店家没有为难父亲,可见店家很善良,使得人物形象更加鲜明,同时为下文“我们”坚持找老杨以及老杨给“我们”做米粉做了铺垫。【小问2详解】本题考查赏析文章内容。作答时任意选一个角度来赏析即可。例如:本文所选的人物事件都很典型且接地气,选择普通的小事,却能让文章的情感更真实感人。本文通过写十五年前父亲因为欠了一位不知名的店主的一份米粉钱,年老且行动不便的父亲执意要再去桂林寻找曾经的店主,就为了兑现当初的承诺。这里的一碗米粉体现的是店主老杨的善良,一碗米粉还是父亲懂得感恩,重情重义的体现。在日常生活中老人旅游、钱包丢失、店主赊账、顾客还钱等都是很常见的事情,但作者在这篇文章中,巧妙地设置悬念,合理选择安排材料,使得故事情节生动感人。阅读选文,完成下面小题。【材料一】2018年由腾讯、王者荣耀、敦煌研究院等单位合力打造的公益H5作品《王者•现敦煌》,以其精美的可视化艺术场景,从视觉、听觉等角度高度还原敦煌壁画的精美及其正在走向失落的现状。该作品运用移动网页技术实现与受众之间的交互,通过互动游戏和内置视频等技术手段,让观众亲历美轮美奂的敦煌壁画逐渐色彩剥落的遗憾和心痛,激发人们遗产保护的意识,也使受众用手指为壁画交互式赋色成为自然和公益之举。为模拟洞窟的空旷感,设计者加入回音的音效设计,增强了受众的带入感和沉浸感。新技术的植入是新时代背景下延续我国传统文化生命、为我国传统文化注入活力的有效途径。【材料二】孔子学院,即孔子学堂(ConfuciusInstitute),它并非一般意义上的大学,而是推广汉语和传播中国文化的交流机构,是一个非盈利性的社会公益机构,一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子是中国传统文化的代表人物,选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,推动中国文化与世界各国文化的交流与融合,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区(美国及欧洲最多),成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和教学平台。【材料三】2019年3月27日,快手在北京前门召开“快手非遗带头人计划”发布会。现场,快手发布首个非遗数据报告。快手企业社会责任总监张帆表示:“在文旅部非遗司的支持下,快手将首批在湖南湘西、贵州雷山、四川凉山试点选取非遗带头人,为其提供商业和管理教育,产业和品牌资源等,全方位支持其发展。”目前的1372项国家级非遗项目中,快手上涉及的非遗项目多达989项,比例达72%。在过去的一年里,快手上累计出现1164万条非遗视频内容,共250亿播放量和5亿点赞量。新媒体为我国传统文化的传播和发展提供了新的可能和更广阔的发展空间。【材料四】统编语文教材编写从2012年3月启动,历时四年,于2016年获批准投入使用,由人民教育出版社出版。中央财经大学文化与传媒学院院长魏鹏举在接受《环球时报》记者采访时表示:中国优秀传统文化的传承发展已成为我国文化发展战略的重要组成部分,具有一定现实意义。统编语文教材增加传统优秀古诗词比例,旨在从小培养孩子的文化认同,逐渐形成文化自信、文化自觉。15.对以上材料内容理解分析有误的一项是()A.H5作品《王者•现敦煌》可以让观众亲历美轮美奂的敦煌壁画逐渐色彩剥落的遗憾和心痛。B.孔子学院一般都下设在大学和研究院之类的教育机构里,是一个非盈利性的社会公益机构。C.在过去的一年里,快手上累计出现1164万条非遗视频内容,涉及的非遗项目多达989项。D.魏鹏举院长表示:中国优秀传统文化的传承发展已成为我国文化发展战略的重要组成部分。16.结合材料【一】【二】【三】,说说当下我们应该如何传承和发扬中国优秀传统文化?17.根据【材料四】文字和图表,写出你的探究结果。【答案】15.B16.新技术的植入;推动中国文化与世界各国文化的交流与融合;新媒体传播。17.统编语文教材中初中古诗文占比最高,篇章最多。统编语文教材增加传统优秀古诗词比例,旨在从小培养孩子的文化认同,逐渐形成文化自信、文化自觉。【解析】【15题详解】本题考查理解分析能力。B.“孔子学院一般都下设在大学和研究院之类的教育机构里”表述错误。从材料二“孔子学院,即孔子学堂……是一个非盈利性的社会公益机构,一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里”可知,只有国外的大学和研究院才设有孔子学院。故选B。【16题详解】本题考查概括提炼能力。从材料一“新技术的植入是新时代背景下延续我国传统文化生命、为我国传统文化注入活力的有效途径”可知,在传承和发扬中国优秀传统文化时,我们应注意新技术的植入;从材料二“孔子是中国传统文化的代表人物,选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。它秉承孔子‘和为贵’、‘和而不同’的理念,推动中国文化与世界各国文化的交流与融合,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨”可知,在传承和发扬中国优秀传统文化时,我们应注意推动中国文化与世界各国文化的交流与融合;从材料三“新媒体为我国传统文化的传播和发展提供了新的可能和更广阔的发展空间”可知在传承和发扬中国优秀传统文化时,我们应注意新媒体传播。【17题详解】本题考查理解分析能力。从柱状图可知,代表古诗文的蓝色柱初中阶段最长,最根据图表可知,初中阶段在总篇数255篇的基础上,古诗文竟然有255篇,于是可得统编语文教材中初中古诗文占比最高,篇章最多;从材料四“统编语文教材增加传统优秀古诗词比例,旨在从小培养孩子的文化认同,逐渐形成文化自信、文化自觉”可知,统编语文教材增加传统优秀古诗词比例,旨在从小培养孩子的文化认同,逐渐形成文化自信、文化自觉。综上分析,概括作答即可。作文。(40分,含书写分5分)请从下面两个题目中任选一个,进行写作。18.留白是中国书画艺术作品中常用的表现手法,通常指为使画面、章法更为协调精美而有意留出相应的空白给人以想象的空间。文学作品也常使用留白的艺术手法进行创作,如蒲松龄的文言小说《狼》就成功使用了留白艺术。请你发挥联想和想象,对《狼》进行扩写。完成一篇不少于500字的文章。【要求】(1)不改变原文意思,对原文内容进行扩展和充实,适当进行合理的创造。(2)采用描写、议论、抒情等表达方式。条理清楚,语言流畅。(3)书写规范,卷面整洁。【答案】例文:狼夜,悄悄地降临了。太阳,似一只半沉半浮的苹果,红红的漂在地平线之上。远方的小镇已经开始上灯,喧闹的市场也慢慢平静下来。远离城镇的一条野径上,一位健壮的屠户,挑着担儿,戴着斗笠,一步一步的往家赶。正是大集市开放的第一天,屠户的肉卖了一个好价钱。担子里的剩骨发出咚咚的响声,想起家中的妻子和儿女,他不禁露出了微笑。随着蜿蜒的小径穿过一片丛林后,他终于来到了那片平原。远方那若隐若现的小屋早已唤起了屠户的归家之意。忽然,身后的丛林发出了一阵骚动。“沙,沙,沙。”屠户转身一看,一对隐约的身影在不远处的灌木来回走动。“是狼吗?”他的心里闪出一丝紧张,赶忙快步走了起来。夜,像死神的黑袍,悄悄地放下了。笼盖了世间最后一缕阳光,也笼盖了屠户那狂跳不止的心。他回头一瞟,竟看到了两双幽魂似得眼,绿莹莹的在空气中飘着。屠户怕了,情急之中,他匆忙地将担中的骨头扔了出去。随着叮咚声在旷野里响起,一双眼睛消失了。又扔了一根,剩下的那双也消失了,可之前的那双眼睛又跟上了!这样紧跟了数十里后,屠户的担子里已空空如也,可两只狼仍像鬼魂似的跟着他,一切如同刚刚开始……屠户困迫不已,看着空荡荡的担子毫无办法。“要是他们冲上来前后夹击我怎么办?”屠户望着身后步步紧逼的恶狼担心地自言自语。他焦虑地回过头,望见远处的田野里有一个麦场里,场主将柴草堆得像个小山。这使他眼睛一亮。他飞奔到草堆之下,卸下担子,用颤抖的双手举起了砍刀。两只狼停下了脚步,不敢上前去,瞪着眼,喘着气。几分钟后,一只狼径直走了,另一只如狗似得坐在屠户面前。这样过了不知多久,它仿佛睡着了。屠户心里很复杂,恐惧,紧张!但最终他突然跳了起来,聚全身之力于刀刃上,砍向狼头,给狼一记暴击。可狼还没死,他使出全身力气压在狼身上,又一顿乱砍,直到它彻底不能动弹。狼死了,屠户瘫坐在柴堆前,却恍然听到了一些动静。他转身看向柴堆,另一只狼竟在柴薪里打洞,企图从通道里攻击屠户的后背!它的身子已有一半进入了柴堆,只有屁股还在外面!屠户吓得冷汗直冒,举起刀,砍断了它的后腿,杀了它。再次瘫倒的屠户这才明白,那只假装睡觉的狼,是为了诱惑屠户,让另一只狼有可乘之机啊!【解析】【详解】本题考查情景作文。第一,审题立意。题目要求发挥联想和想象,对《狼》进行扩写。扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。扩写,表面看是把文章写长,但实质上,并不是“短”与“长”的关系。扩写不能随便添加内容,而是要与原来的内容保持一致,合理地“添枝加叶”。如果想象不合理,和原文的主题相违背,那么,文章写得越长,也就离题越远。“狼”的故事家喻户晓,妇孺皆知,扩写起来并不难,即要完整地表现文章内容,还要突出主旨,最重要就是细节的再现,让文章读起来生动有趣,吸引人的注意,注意字数要求。第二,构思选材。可以加入合理的想象和联想,综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,使故事更生动、丰富,有内涵。注意环境描写,如“一屠晚归”的“晚”是傍晚,它能够渲染气氛,还能衬托人物的心情,推动情节发展。还有对人物进行适当的描写,比如细节描写、语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写等,使文章语言更加生动,使人物形象更加丰满,人物特点更加突出。如从屠夫的角度,从最开始发现狼,可以用动作描

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