鞍山市千山区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（思想品德与历史合堂分卷·考试时间共100分钟，思想品德满分100分）温馨提示：请考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。一、单项选择题：（共25小题，每题2分，共50分）1.某中学迎来了2020级新生。为了让新生平稳过渡，在新学期有个良好的开端，该中学开展了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级新生应认识到（）①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会②进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越③中学阶段，我们可以重新塑造一个“我”④中学时代是人生发展的第一起点A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学序曲。①②③：依据教材知识，中学生活提供新的机会和可能，意味着新的目标和挑战，激励着我们不断实现自我超越。中学阶段，我们可以重新塑造一个“我”。①②③说法正确，符合题意；④：中学时代是人生发展的新起点，但不是第一起点，④错误；故本题选A。2.参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入中学学习的我们来说，应从这句话悟出的道理是（）A.新校园充满了新奇 B.初中阶段有很多梦想C.要走好人生的第一步 D.要珍惜新的起点，从点滴做起【答案】D【解析】【详解】本题考查对中学时代的认识和把握。

D：大树起点是一粒种子，高楼起点是一块基石，这说明了我们的积累和努力才能获得更大的成长，我们要珍惜新的起点，从点滴做起，故D符合题意；

ABC：题目强调我们要珍惜自己的每一点一滴，不断积累，与新校园、梦想、人生第一步无关，故ABC不符合题意；

故本题选D。

3.志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（）①努力是一种生活态度②努力需要立志③努力需要坚持④努力就会成功A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】努力是梦想与现实之间桥梁。努力是一种生活态度，是一种永不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气、努力需要立志，努力需要坚持。所以①②③说法正确；④的说法过于绝对，说法错误；故选A。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。4.陈更14次登上诗词大会的主舞台，最终捧冠而归。正如董卿说的“天道酬勤、水到渠成”。梦想也许会迟到，但从来不会缺席。陈更的经历（）①说明梦想可以激发我们的生命热情②说明实现梦想需要我们耐心等待③说明了一切梦想都会在现实中开花④启示我们应该坚持不懈为梦想奋斗A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的意义、实现梦想的途径。①④：根据题干描述可知，陈更的经历说明梦想可以激发我们的生命热情，启示我们应该坚持不懈为梦想奋斗，①④正确；②：实现梦想需要我们努力争取，②错误；③：“一切梦想都会”说法太绝对，③错误；故本题选D。5.进入中学后，很多同学都想重新塑造一个新的“我”，下列同学对新“我”的塑造不恰当的是A.小蒋：乐观自信，努力进取B.芳芳：扬长避短，完善自我C.小鹏：培养兴趣，激发潜能D.兰兰：专注学习，封闭自我【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己，“乐观自信，努力进取”是一种积极乐观的生活态度，观点A正确；“扬长避短，完善自我”可以不断完善自己，做更好的自己，观点B正确；“培养兴趣，激发潜能”可以不断激发自己的潜能，观点C正确；“专注学习，封闭自我”不利于建立友谊，观点D错误；此题反向选择，所以选D。6.学会学习是中国学生发展六大核心素养之一，下列同学的行为中能够表现这一素养的是①小红坚持每天半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句②小丽将自己的错误摘录在错题本上，在周末系统复习③小辉主动参与课堂的小组讨论，发表自己的看法④小芳一丝不苟的照搬班级学霸的学习方法，期望实现学习上的突破A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对学会学习的认识，根据所学，学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习需要掌握科学的学习方法；学会学习需要善于运用不同的学习方式。①②③都是具有良好学习习惯的表现；④照搬他人的学习方法是不可取的，适合自己的方法才是最好的学习方法，所以正确答案选A。【点睛】不同学科有不同学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。7.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明_____的重要性。（）A.学习兴趣 B.学习方式 C.学习效果 D.学习策略【答案】A【解析】【详解】本题考查品尝学习兴趣、享受学习。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”的意思是：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。强调有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学会学习，享受学习，需要发现并保持对学习的兴趣，所以选项A的观点是正确的，符合题意；选项BCD不符合题意，排除。故本题选A。【点睛】解答本题的关键是明确“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”的意思，然后与教材知识点结合，说明了培养学习兴趣的重要性。8.有一句广告词:“年轻没有失败,最重要的是靓出你自己!”“靓出你自己”的前提是正确认识自己。正确认识自己,可以①促进自我发展②增强对自己的信心③促进与他人的交往④促进别人对自己的了解A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】正确认识自己，能认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，可以促进自我发展。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，可以促进与他人的交往。①②③说法正确，符合题意。④与题意不相符，应排除。故选A。9.七年级的小美同学在参加庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”演讲比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题，不断完善。她是通过____的途径来认识自己。（）A.自我观察 B.他人评价 C.名师指导 D.与他人比较【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。A：题干中小美同学为了演讲比赛，每天对着镜子反复练习，发现问题，不断完善，这属于自我观察与分析，A说法正确，符合题意；BCD：他人评价、名师指导、与他人比较其它选项都不合题意，BCD错误；故本题选A。

10.“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。”这句古训体现的道理是（）A.要全面吸收和采纳他人的建议B.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点C.要在接受挑战中展示自我、发展自我D.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，我们可以通过他人认识自己，所以D符合题意，A错误，对他人的建议，我们要客观冷静的分析，慎重对待，不能一味的全面采纳；BC在题文中没有体现，所以排除，正确答案选D。11.当代借助抖音等软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到（）A.全面客观 B.忽略缺点 C.盲目自信 D.只看优点【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：当代借助抖音等软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距，启示我们正确认识自我应做到全面客观，A正确；B：要改正缺点，不能忽视，B错误；C：要自信但不能盲目自信，C错误；D：既要看到优点，也要看到不足，D错误；故本题选A。12.据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要（）A.扬长避短 B.不断激发潜能C.学会接纳自己的全部 D.重视他人的评价【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己，不断激发自己的潜能。题文中指出“即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满”强调了人的潜能是巨大的，我们要不断激发自己的潜能。所以B符合题意，正确；A、C、D三项与题干不符排除。故本题选：B。13.下列属于中学生正确认识自己的有()①在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的能力②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要③放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是助人为乐的人④我的英语基础差，再怎么努力也是白搭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自我的相关知识。依据教材知识，认识自我有多种不同的途径，我们可以通过自我观察认识自己，可以通过他人了解自己，还可以通过集体了解自己。观点①是通过自己来认识自己，相信自己，属于正确认识自我的途径；观点②是通过他人来了解自己，这是在正确认识自己；观点③是通过自己来认识自己，肯定自己，属于正确认识自己的途径；观点④是不相信自己的表现，缺乏自信，不属于正确认识自己，故与题不符；所以本题选择A。14.卡耐基说：“发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章奏出你的音符”。这段话告诉我们（）①要愉快的接纳自己②要做到唯我独尊③要接受现实，学会欣赏自己④要相信自己是独一无二的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】卡耐基的这句话意在告诉我们，要认识到自己的独特，看到自己的与众不同，愉快的接纳自己，学会欣赏自己，所以①③④说法正确；②是自负的表现，说法错误；所以本题选择B。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。15.我们生活里聪明的人考虑的是怎样选择最宝贵的东西——朋友。这是因为朋友（）①让我们减少了孤独，多了些许温暖②让我们感受到自身的价值③让我们享受交往的快乐④让我们得到成长A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的力量。①②③④：依据教材知识可知，朋友让我们减少了孤独，多了些许温暖，让我们感受到自身的价值，让我们享受交往的快乐，让我们得到成长，①②③④全部正确；故本题选D。16.临近‘双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资。好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发了几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法引起了众多网友的热议。对此，你的理解是A.小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈B.小娟的做法错误。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的C.小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助D.小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力【答案】B【解析】【详解】依据题文描述，小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，我们的理解是，小娟的做法是错误的，交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，所以观点B符合题意；小娟的行为不属于欺诈，观点A说法错误；观点C、D明显就是错误的认识，故应排除；所以本题选择B。点睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。17.下列做法不利于建立真挚的友谊是（）A.热情帮助学习、生活上有困难的同学 B.待人真诚，从不看轻任何人C.设身处地为他人着想，推己及人 D.给他人起绰号并且不分场合地乱叫【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对建立友谊的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，建立友谊需要开放自己，建立友谊需要持续的行动，对朋友要真诚、热情、善良等。其中ABC的做法有利于建立友谊，是正确的；D给他人起绰号，是对他人的不尊重，不利于建立友谊，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。18.一位同学在微信朋友圈中写道：“我渴望友谊，正如小鸟渴望得到食物。人的一生都离不开朋友，所以我十分珍惜友谊。”每个人都需要友谊，这是因为（）A.生活离不开友谊，缺少友谊的人生是不完整的B.没有朋友，会被别人看不起C.友谊能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D.拥有朋友，可以显示自己的人缘好【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：根据所学，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响；朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。据此，每个人都需要友谊，这是因为生活离不开友谊，缺少友谊的人生是不完整的，所以A说法正确；BD：是对题文内容的错误理解，BD错误；C：说法过于绝对化，C错误；故本题选A。19.2020年新学期开始后，刘楠主动帮助学习有困难的黎明补习功课。学期考试结束，黎明前进了20几个名次。同时黎明也把自己打乒乓球的技艺教给了刘楠。刘楠和黎明的心里都比吃了蜜还甜，从此他们结成了莫逆之交。这告诉我们①友谊是双向②友谊是接受也是付出③感受关怀，也要关怀对方④结交朋友要超越功利色彩A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对友谊的正确认识。题文中刘楠和黎明互相帮助，启示我们友谊是平等的、双向的。是接受也是付出，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，共同分享，相互分担，①②③观点正确；友谊的美好就在于超越物质条件，超越功利色彩，④观点正确，不合题意，所以本题选择C答案。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。20.有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长。下列关于友谊的说法正确的是①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③竞争必然伤害友谊④友谊不能没有原则A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】根据教材知识，友谊是一种亲密的关系，要给予朋友精神支持和信任；友谊不能没有原则，①④符合题意。②错误，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，接受新友谊。③错误，竞争并不必然伤害友谊，关键看我们对待竞争的态度。故选B。【点睛】审题时要注意，解答本题要把握好友谊特质与澄清，完成解答。21.孟德斯鸠曾说过：“能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。”这句话告诉我们（）A.生命是一个过程，我们可以时时实现生命的精彩B.生命具有独特性，都有独特的使命C.生命的价值在于服务他人，奉献社会D.实现生命的价值，就要争取较高的社会地位、良好的他人评价【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的知识点。C：伟大在于创造和贡献，当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，实现自己生命的价值，题文中孟德斯鸠的话也告诉我们要服务社会，奉献社会，实现自己生命的价值，C说法正确；A：每个生命都会在生活中展现千姿百态，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量，我们可以时时实现生命的精彩说法太绝对，A说法错误；B：题文中孟德斯鸠的话告诉我们要服务社会，奉献社会，实现自己生命的价值，没有提及生命的独特性和独特的使命，B不符合题意；D：一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，生命价值的实现在于服务他人，奉献社会，而不是去争取较高的社会地位、良好的他人评价，D说法错误；故本题选C。22.生命是一个逐渐丰富的过程，我们要爱护身体，也要养护精神。下列行为属于养护精神以滋养生命的有（）①参观董存瑞纪念馆②参加市红色经典诵读活动③周末和妈妈去大超市购物④国庆期间约同学外出聚餐A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查养护精神。①②：依据教材知识可知，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求；守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；养护精神需要我们追求真善美，继承和弘扬民族文化，①②属于养护精神的表现，符合题意；③④：周末和妈妈去大超市购物、国庆期间约同学外出聚餐与“养护精神”无关，均与题意不符；故本题选A。23.七年级学生小张看到一名儿童掉进河里，河里传来呼救声。此时，他的正确做法应该是（）①自己已经学会游泳，奋不顾身，见义勇为②首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为③自己还没学会游泳，事不关己，高高挂起④第一时间报警求助，提供线索，协助救援A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自救自护的方法。②④：分析题干，七年级学生小张看到一名儿童掉进河里，河里传来呼救声，首先要确保自身安全，珍爱生命，见义智为，见义智为，第一时间报警求助，提供线索，协助救援，②④说法符合题意；①：珍爱生命，见义勇为首先要保障自身安全，①说法错误；③：是缺乏社会责任感的表现，③说法错误；故本题选B。24.生命是精美的小诗，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息。下面有关生命的理解不正确的是（）①“野火烧不尽，春风吹又生”：生命是坚强的②“花有百样红，人有千万种”：生命是独特的③“盛年不重来，一日难再晨”：生命是短暂的④“一生复能几，倏如流电惊”：生命是不可逆的A.①③ B.①④ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的特点。①：野火烧不尽，春风吹又生，体现了生命是顽强的，说法正确，但①不合题意；②：花有百样红，人有千万种，体现了生命是独特的，说法正确，但②不合题意；③：盛年不复来，一日难再晨，体现了生命是不可逆的，说法错误，但③符合题意；④：一生复能几，倏如流电惊，体现了生命是短暂的，说法错误，但④符合题意；故本题选C。25.彭士禄，革命英烈彭湃之子，中国工程院首批及资深院士，被誉为“中国核潜艇之父”。历经磨难，初心不改，在深山中倾听，与花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜……他的一生诠释了（）A.只有事业成功生命才有意义B.默默无闻是丰盈生命的必备要素C.只有牺牲个人利益才能实现生命价值D.对国家和社会作出贡献的人生更精彩【答案】D【解析】【详解】本题考查实现生命的意义。D：材料中通过彭士禄的经历，这向我们说明了要实现生命的意义，对国家和社会作出贡献的人生更精彩，故D说法正确；AC：只有……才，这一说法过于绝对，故AC说法错误；B：默默无闻并不是丰盈生命的必备要素，故B说法错误；故本题选D。二、材料分析题：（26题14分，27题18分，28题18分，共50分）26.情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……情境二：小华小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?（2）我们为什么要学习?（3）面对情境二中的小华，结合所学知识你准备怎样劝导他学会学习?【答案】（1）他们的看法是错误的。（2）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。【解析】【分析】考点考查：正确看待学习中的苦与乐、学习的意义、学会学习。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确看待学习中的苦与乐的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”““班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”→可链接他们的看法是错误的，没有认识到学习是苦乐交织的。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查学习的重要意义，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降→可链接学会学习。第三步：整合信息，组织答案。27.融入情境，分析说明。材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间“相互扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应建立在利益关系之上”；60.8%的人认为真正的朋友应该“直接指出对方的不足，给予建议”。（1）针对材料反映的问题，说明你对友谊特质的正确理解。材料二有调查显示，微信被很多青少年视为交友利器，不少人还习惯使用微信寻找陌生人的摇一摇功能，于是微信也就同时被一些不法分子盯上，成为其实施诈骗、抢劫等违法犯罪的惯用手段。因此有专家指出，未成年人不应