黄山市献县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022—2023学年度第一学期期末质量检测七年级生物试题（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，请选出涂在答题卷中、每小题2分，共50分）1.下列不属于生态系统的是（）A.新安江湿地公园 B.我们的校园C.黄山上所有的生物 D.美丽的宏村2.学校为调查哪种苹果最受同学们的喜爱，采购了红富士、乔纳金、国光、嘎啦等多种苹果，这个事例反应了生物多样性的哪个方面？（）A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.品种多样性3.阳生植物的上表皮上的气孔比下表皮上的气孔少，但浮水植物如荷叶的气孔主要分布在叶片的上表皮。上述现象说明（）A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物4.塞罕坝林场在2017年获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，塞罕坝林场的建设者，创造了荒原变林海的人间奇迹，他们的事迹感人至深，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，推动了生态文明建设。下列不属于植树造林在保护环境方面作用的是（）A.降低环境温度，增大空气湿度 B.防风固沙，减少水土流失C.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 D.提供食物来源5.以下几种生物关系描述正确的是（）A.两只狗争夺一块骨头是种间竞争关系B.人体内的蛔虫与人属于寄生关系C.蚊子吸食人血属于捕食关系D.杂草和小麦共同生活在一块田里属于共生关系6.加拿大一枝黄花作为观赏植物引种到我国后，生长繁殖速度很快，对当地原有植物破坏严重，严重威胁着当地生态环境的稳定。这说明了（）A.加拿大一枝黄花能适应所有的环境B.外来引种的植物都是有害的C.加拿大一枝黄花既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D加拿大一枝黄花能适应环境，但不会对环境产生影响7.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本A.向左下方移动 B.向左上方移动C.向右上方移动 D.向右下方移动8.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行结合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观察到的物像如图，有关说法正确的是（）A.进行此实验时需要准备镊子用于获取实验材料B.当图1中的物镜由甲转换到乙后，视野中细胞数目变多C.图2中a，b两个步骤滴加的液体分别是清水和碘液D.图3中口腔上皮细胞叠加是在涂抹时操作不当造成的9.成人的细胞数目约有2×1014个，200多种，人体的每一种细胞（）A.全都含有细胞膜、细胞质和细胞核 B.形态不同，基本结构相似C.都是受精卵不断分裂和生长的结果 D.都能不断的分裂和分化10.蓝莓中富含强抗氧化性的花青素，有延缓衰老的功效而深受消费者喜爱。这些花青素主要存在于蓝莓细胞的（）A.细胞壁 B.细胞质 C.叶绿体 D.液泡11.一般用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看不到的结构是（）A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体12.如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列说法不正确的是（）A.a过程中遗传物质的变化是先加倍再均分B.b过程的结果是形成了组织C.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关D.神经细胞群构成的组织具有收缩、舒张功能13.为了解动物体的组织，生物社团开展了解剖鸡翅的活动，同学们在解剖中观察到一些白色有韧性的组织，将肌肉和骨骼连在一起，下列与该组织为同一类的是（）A.皮下脂肪 B.心脏壁上的肌肉 C.口腔上皮 D.面部神经14.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，正确的是（）A.与荷叶的叶肉细胞相比，蜻蜓的细胞少了细胞壁和液泡B.荷与蜻蜓相比在结构层次上少了器官这一层次C.蜻蜓点水是蜻蜓产卵的动作，说明生物具有繁殖的特征D.荷叶的叶脉从叶子中间放射状向四周蔓延，交叉形成一个网络，属于平行脉15.受“验证绿叶在光下合成淀粉”这一实验的启发，要除去白色毛巾上的菠菜绿汁，宜选用哪种溶液？（）A.沸水 B.普通洗衣粉C.酒精 D.淀粉溶液16.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述，不正确的是（）A.1为气孔，是植物体内气体进出和水分散失的“门户”B.2、3为上皮组织，具有保护作用C.5为输导组织，起运输养料和水分的作用D.4、6为营养组织，能制造有机物17.下面是观察叶片结构的几个实验步骤，正确的排列顺序是①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中A.①②③④⑤ B.①③②⑤④C.①③②④⑤ D.①②③⑤④18.某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物呼吸作用能产生二氧化碳，以下分析不正确的是（）A.通入空气①前应去除其中的二氧化碳B.装置③应包裹黑色的布使其不透光C.通入装置④中的气体含有较多的氧气D.装置④中装入的是澄清的石灰水19.在自然界，有一类生长在盐碱土壤中的植物叫盐生植物，这类植物特别能抗盐碱，这是因为（）A.盐生植物的细胞液浓度低于土壤溶液浓度B.盐生植物的细胞液浓度高于土壤溶液浓度C.盐生植物的细胞壁的保护功能超过其他植物D.盐生植物的根呼吸作用的能力弱于其他植物20.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有l根树枝，两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，你将发现天平（）A.甲上升 B.乙上升 C.摇摆不定 D.两侧平衡21.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）A.通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分C.通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高大气湿度22.植物根尖的结构中，生长最快和能分裂产生新细胞的主要部位分别是（）A.分生区和成熟区 B.分生区和伸长区C.伸长区和分生区 D.伸长区和成熟区23.从植物器官的角度分析，下列植物主要可食用部位与器官对应不正确的是（）A.西瓜—果实 B.甘蔗—茎 C.土豆—根 D.花生—种子24.将一粒浸软玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示。下列说法正确的是（）A.将碘液滴在①处，会变蓝色 B.完整的胚由③、④、⑤三部分组成C.②的数目与菜豆种子的相同 D.萌发时，首先突破种皮的是③25.如图为花的结构示意图，下列叙述中正确的是（）A.图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精B.只有[4]、[5]、[6]组成雌蕊才是花的最重要的部分C.从图可看出，该图所示传粉方式自花传粉D.受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子二、连线题（共10分）26.请将下列生活现象与生物学原理对应起来。三、简答题（请将答案写在答题卷上、共3题，共40分）27.下图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题（“[]”填序号，横线上填结构名称）：（1）与动物细胞相比，所有植物细胞特有的结构是______（填结构名称）。（2）把苋菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色；但把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由于高温破坏了[]______。（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形，这些细胞具有不同的形态结构，主要是受[]______中的遗传物质所控制。（4）细胞进行各种生命活动需要消耗能量。柳树叶片细胞和人体肌肉细胞中共有的一种能量转换器______被称为动力车间，能分解有机物释放能量。（5）若该图表示洋葱的根尖细胞，则图中多画的结构是______（填结构名称）。28.为了探究光合作用是否需要叶绿素和光，是否能够产生淀粉，同学们对书本上的实验进行了改进，实验如下：①实验前2到3天，把盆栽彩叶草（叶片两边a、b部分绿色，中间c部分为黄白色）套上黑色塑料袋并放在暗处。②在经过黑暗处理的实验材料上选择2-3片生长健壮的叶片，用双层锡箔纸遮住叶片右边的绿色部分（a）。③将上述实验材料置于阳光下，光照2-3小时。④摘取经过遮光处理的叶片，除去锡箔纸，放入盛有酒精的小烧杯。将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中，用酒精灯水浴加热。⑤取出叶片用清水漂洗。⑥将漂洗干净的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液。片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片颜色的变化。请回答下列问题：（1）为了验证绿叶在光下合成淀粉，应选择图中叶片的______和______作对照，用碘液检验后，若______部位变蓝，______部位不变蓝，则可说明绿叶在光下合成淀粉。（用图中字母回答）（2）选择图中叶片的______和______作对照，可用于检验植物光合作用需要叶绿素。实验现象应表现为______部位变蓝，______部位不变蓝。（用图中字母回答）（3）彩叶草叶片的C部位不能进行光合作用，但仍可以进行______作用和______作用。29.在阳台种植生菜等叶类蔬菜是城市居民获得新鲜蔬菜的一种方式。但生菜种子的萌发需要特殊条件，这就增加了种植难度。（1）生菜种子萌发常常受环境温度的影响。科研人员想探究温度对生菜种子萌发的影响，除了控制温度这一条件外，还需要为种子萌发提供______（写出两点）等环境条件。（2）实验结果如图所示，随着温度升高，生菜种子发芽率______，当温度达到35℃时，种子全部进入“热休眠状态”。（3）为研究打破生菜种子热休眠所需的条件，科研人员进行了相关实验，测定不同温度和光照下的发