高中英语语法填空知识点练习

高中英语语法填空知识点专题练习

第1讲解题步骤

一、通读全文，理解大意

二、由易到难，突破难点

三、复读检查，修正错误

第2讲考点分类突破

一、考查词性的变化

1分析句子结构，确定句子成分

1）形容词和副词的转化——修饰动词、形容词、副词或整个句子，做状语——

使用副词。

2）名词与形容词的转化——表示事物的性质或状态，作表语——使用形容词。

3）动词与名词的转化—在冠词、形容词性物主代词或名词所有格后，做主语

或宾语一使用名词。

2根据构词法和逻辑关系确定答案

例1：

Janeknewfromthepastexperiencethather（choose）oftieshardlyever

pleasedherfather.

解析：

设空处在从句中作主语，应用名词或动名词，而空后又有of短语作定语，所以

填choiceo

答案：choice

例2:

I'm(true)sorrythatIcan'taccompanyyoutothebookstorenextMonday.

解析：

sorry在句中为形容词，要用true的副词形式来修饰，所以填truly。

答案:truly

例3:

Thereisnodoubtthatdoingexerciseisofgreat(important)

解析：

本题考查“be+o任抽象名词”结构。beofimportance=beimportant,所以填

importanceo

答案:importance

二、考查谓语动词的曲折变化

1看结构：根据句子结构判断是否考查谓语动词。若句中没有别的谓语动词，或

者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词。

2定语态：根据语境和动词的用法确定使用主动语态还是被动语态。

3定时态：根据时间状语或上下文确定具体时态。

4看主谓一致：根据主语确定谓语动词的适当形式。

5注意特殊句式(祈使句使用动词原形)

例4:

InLogan,threepeople(take)toahospitalwhileothersweretreatedata

localclinic.

解析：根据下文中的weretreated(一般过去时的被动语态)可知，此空需用一

般过去时。根据题意可知，此空还需用被动语态，主语为threepeople,故答案

为weretakeno

答案：weretaken

例5:

Atthattime,sodapopwassoldinbottles,andtheywerewashedand(fill)

again。

解析：分析句子结构可知，主语they与fill之间为被动关系，设空处前已经有了

be动词were,故设空处应填filled。

答案：filled

例6

Mymotheroftensaidtome,"(work)hardifyouwanttomakemore

progressinyourstudy.

解析：根据直接引语中的句意和句子结构可判断，if从句前为祈使句，所以填动

词原形Work0

答案：Work

三、考查非谓语动词的曲折变化

1判断使用非谓语动词——句中已有谓语，且设空处不作并列谓语

2确定非谓语动词的形式

(1)根据句子成分判断

1)作目的状语—不定式

2)作结果状语——现在分词或不定式

3)作原因、伴随、时间等状语：与句子主语构成主动关系——现在分词

；与句子主语构成被动关系——过去分词。

4)作主语或宾语动名词或不定式

5)作定语：与被修饰词构成主动关系——现在分词或不定式；与被修饰词构

成被动关系——过去分词。

6)作宾语补足语：与句子宾语构成主动关系——现在分词或不定式

；与句子宾语构成被动关系——过去分词。

(2)根据动词的特点判断：

1)enjoy,finish等动词的宾语常用动名词。

2)decide,refuse等动词的宾语常用不定式。

3)remember,forget等动词的宾语使用动名词和不定式的意义不同。

3注意固定搭配或固定句型---havedifficultyindoingsth.,bebusydoingsth.,ids

nouse/gooddoingsth.,spend...doingsth等。

例7:

WhenIwasayoungboyabout8yearsold,myyoungersisterandIgottheideato

buysomethingformymotherforMother'sDay.Moneywashard(make)

解析：

设空处所在的句子结构完整，根据句子结构可判断空格处作状语，be+表示难、

易、好、坏等的形容词时，后面用不定式的主动形式作状语，故答案为tomakeo

答案：tomake

例8:Itrainedheavilyinthesouth,(cause)seriousfloodinginseveral

provinces.

解析：cause与其逻辑主语之间为主动关系，故使用现在分词causing作结果状

语。

答案：causingo

例9:

Thedictionary(sell)inthebookstoreisverypopularamongstudent.

解析：分析句子结构可知，空格处作dictionary的后置定语，sell与被修饰的名

词dictionary构成被动关系，所以填sell的过去分词soldo

答案：sold

四、考查词“数”的变化

名词的数：

(1)根据many,several,oneof...等信息词确定。

(2)根据句意确定。

例10:

It'sreportedthatagreatmany(zoo)willbebuiltalloverthecount.

解析：根据空格前的信息词agreatmany可判断空格处应使用复数名词，所以填

ZOOSo

答案：zoos

例11:

AsfarasIknow,oneofthe(novel)yougavehimtheotherdayisvery

interestingo

解析：根据空格前的信息词oneof可判断空格处应使用复数名词，所以填

novelso答案：novels

五、考查词“级”的变化

形容词或副词的比较等级

(1)根据信息词than,most等确定比较级或最高级

(2)根据语境确定比较级或最高级

例12:

Theotherfrogwentonjumpingashardashecould...Hejumpedeven(hard)

andfinallymadehimselfout.

解析:联系前句,又有even(更加)的提示，可知设空处用比较级，故答案为harder。

答案：harder

例13:

Thehigheryoustand,the(far)youwillsee.

解析：本题考查“the+比较级...，the+比较级，”句式。故空格处用far的比较级形

式,即farthero

答案：farther

六、考查词“格”的变化

代词的转化：

(1)作定语——使用形容词性物主代词

(2)作主语一一使用主格或名词性物主代词

(3)作宾语——使用宾格、名词性物主代词或反身代词

例14:

Tom'sEnglishisgoodinourclass,but(I)ismuchbetterthanhis.

解析：

分析句子结构可知，空格处作主语，意为“我的英语”，应使用I的名词性物主代

词，所以填mine。

答案：mine。

例15:

Atthattime,Itriedmybesttomake(me)understoodbyallmyfriendso

解析：分析句子结构可知，空格处作make的宾语，故填me的反身代词myself。

答案:myselfo

第3讲：无提示词的语篇型填空题的解题技巧

一、考查代词

1形式主语或形式宾语——it

2代替上文提到的单数名词或不可数名词——it

例1：

Whenstressesthrowyournervoussystemoutofbalance,relaxationtechniquescan

bringbackintoabalancedstateo

解析：根据语境可知，此处应用it指代上文的yournervoussystem。

答案：ito

例2:Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfinddifficulttotellonefromthe

other.

解析：句意：这两个女孩长得如此相像以至于陌生人很难把她们区分开。在

so...that引导的结果状语从句中，谓语动词find的真正宾语是totellonefromthe

other,所以空格处为形式宾语，故使用it。

答案：it。

二、考查冠词和介词

1冠词：

a或an表示泛指；与序数词连用表示“又一，再一”

the表示特指；与序数词连用表示顺序

2介词

1）空格后为名词、动名词或what从句，且不作主语或动词的宾语

2）空格前为动词且空格后为名词或动名词

3）根据语境或固定搭配确定使用介词

例3:

Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudysecondforeignlanguage.

解析：句意：为了找到一份更好的工作，他决定再学习一门外语。在“不定冠词+

序数词+名词”结构中，不定冠词与序数词连用表示“又一，再一”；而在“定冠词+

序数词+名词”结构中，定冠词与序数词连用表示顺序。根据句意及上述用法且

second以辅音音素开头可确定答案为a。

答案：ato

例4:

Theonlyreasonwhyamanwouldsellhishousealowerpricewouldbethat

heneededmoneybadly.

解析：

alowerprice在句中不作主语，也不作动词的宾语，故应为介词的宾语，根据习

惯搭配可知用介词at0

答案:at

例5:

Tired,Jimwasfastasleepwithhisbackabigtree.

解析：句意：吉姆太累了，背靠一棵大树很快就进入梦乡了。表示“靠着，倚着”

应使用介词againsto

答案：againsto

三、考查并列连词和复合句

并列连词：and,but,yet,or,so,for等

复合句：

1定语从句

1）关系副词----when,where,why

2）关系代词----that,which,who,whom,whose

2名词性从句

1）that,if,whether

2）连接代词---what,whom,who,which等

3）连接副词---when,where,how,why,however等

3状语从句

1）表条件---if,unless

2）表让步---though,although

3）表原因---because,as,since

4）表结果---so...that...,such...that...

5)表时间----when,while,as,before,after,since,until

例6:

IwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleintwodayIwastoreturnto

Guangzhou解析：

根据语境和空格前后的逻辑关系可知，“参观这个城市尽可能多的地方”应是在

“返回广州”之前，故填before。

答案：beforeo

例7:

Asamatteroffact,Tomdidn'tlikethepresent,wasgivenbyhisfather.

解析：

分析句子结构并结合语境可判断此处考查非限制性定语从句。先行词为present,

指“物”，且关系词在从句中作主语，所以应用关系代词whicho

答案：whicho

例8:

Behindhimwereotherpeopletohewastryingtotalk.

解析：

分析句子结构可知，此处应填一个定语从句的关系词，先行词是people,关系

词指人且作介词to的宾语，故应用关系代词whom。

答案：whom。

例9:

Actually,whatIwanttostressisweshouldtakeimmediatemeasuresto

protecttheenvironment.

解析：考查表语从句。表语从句的结构和意义均完整，所以填that。

答案：that。

实战演练：

COVID-19isanew1(ill)andscientistsarestillstudyingthebest

waystocontrolit.DefeatingCOVID-19,2isnotonlythejobofscientistsand

doctors.Peoplehaveanimportantroletoplayinthebattle.Thebestwaytohelp

preventthevirus3(spread)isbyprotectingyourselfandstayinghealthy.

ScientistsarenowsurethatCOVID-19ispassedbetweenpeoplethrough

coughingandsneezing.Thevirustravelsthroughtheairandcanbebreathedinby

peoplenearby.Itmayalsoland4surfacesoftablesorchairs.Ifthesesurfaces

5_(touch),thevirusmaybeonyourhands.Touchingyoureyesormouthwith_6

(wash)handscanletthevirusenteryourbody.

7(protect)yourselfandothers,wearamaskatalltimeswhenoutinpublic.

ThisstopshealthypeoplefrombreathinginCOVID-19and8(reduce)the

amountofthevirusillpeoplesendintotheair.Mostimportantly,washyourhands

carefullyandfrequently,especially9youareoutsideyourhome.

COVID-19isundoubtedlyaserioussocialchallenge,butifweallcontributeand

behave10(responsible),itisonethatwecanovercome.

答案解析：

本文为说明文，主题语境是人与社会。新型冠状病毒肺炎是一种新的疾病，现在

被正式命名为COVID-19,科学家们仍在研究控制它的最佳方法。文章介绍了一

些有助于预防病毒传播的方法。

1illness考查名词。根据anew可知，此处应用单数名词illness,表示“疾病”,

故填illness<)

2.however考查副词。句意：然而，击败COVID-19不仅仅是科学家和医生的工

作。结合语境可知，此处上下文构成转折关系，故填副词however0

3.spread